▲点击上方语音听听美女好声音全国青少年书法爱好者的星光大道等级奖教师奖集体奖↓全民免费参赛组织机构主办单位：全国书画艺术网络大赛组委会 协办单位：青少年书法杂志社 指导单位：中国硬笔书法协会办学指导中心 承办单位：书法梦微信公众平台（微信号：xiaohuakeng） 、書法微信公众平台（微信号：lianziguwen）、书法人微信公众平台（bbb287）征稿对象全国各地未满18周岁的书法、硬笔书法爱好者。参赛费用 投稿、网络评审、专家评审、获奖证书均免费。征稿要求书法、硬笔书法作品均可，网络评选环节稿件采用电子版格式，中小学语文课本古诗词，书体不限，尺寸（毛笔四尺之内，硬笔A4纸大小）。草书、篆书、现代书法请另附释文，注明作者姓名、年龄、通联方式等个人信息，以便组委会发放奖品；专家评选需邮寄作品原件，要求同上。评选办法日至日，为网络比赛期，组委会将陆续评出入围作品，分组在微信平台发布，接受全国爱好者投票，日组委会汇总各小组网络评选成绩（100票计10分）；日至25日专家评选，组委会电话通知终评选手邮寄参赛作品原件，评审专家根据参赛作品实际水平给出相应成绩（专家评审分值区间为0分至100分）；日组委会汇总网络评选、专家评选成绩，评出年赛一等奖100，二等奖300，三等奖500名，教师奖及集体奖若干名。奖品设置等级奖：一等奖、二等奖、三等奖均颁发青少年书法杂志社、中国硬笔书法协会办学指导中心、全国青少年书法大赛、各媒体支持单位联合监制的获奖证书、荣誉奖章，上述荣誉可做为申报中国硬笔书法协会少年会员的条件之一。教师奖：颁发“全国百佳青少年书法优秀教师”荣誉证书及奖杯，上述荣誉可做为申报中国硬笔书法协会会员的条件之一。集体奖：颁发“全国百佳青少年书法教学示范基地”荣誉证书及铜牌，上述荣誉可做为申报中国硬笔书法协会会员单位的条件之一。投稿及咨询方式1、请添加大赛组委会官方微信：i58u58 （长按可复制）投稿。特别声明1、组委会拥有所有来稿发布、展览、编辑、出版的权利；2、专家评审环节参赛作品原件概不退还； 3、终评环节参赛选手未在规定日期内投递作品，组委会将取消其终评资格。青少年书法杂志：《青少年书法》杂志创刊于1985年，是当代书坛唯一面向青少年发行的权威性杂志，具有广泛的社会影响，少年版读者主要为中小学生，青年版读者主要是青年书法作者、爱好者、中小学教师，杂志征订热线：6、版权说明：文章源于签约作家或网络，网络素材无从查证作者，原创作者可联系我们予以公示！書法(lianziguwen)　
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古人重视名字的内涵，通常的惯例是先起名，待成年之后根据名的含义起个字号。并且有四种起字号的惯例： 1．意义相临帖是步入书法圣殿的必由之路,自古功成名就的书法大家,无不是从临帖起步的。临帖效果的好坏是学书成败的关键。因NO.1韩愈（768—826）韩愈《长安道诗帖》韩愈（768—826），字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，来源：世界正美丽
ID：traveller2333长得帅又有钱的影帝他们身边的女人一般是这样的梁朝伟和夫一、陆 游——————————————万卷古今消永日一窗昏晓送流年　　自题“书巢”联。以“巢”名书斋，足见耽● 初学不外临摹。临书得其笔意，摹书得其间架。临摹既久，则莫如多看，多悟，多商量，多变通。清.周星莲《临池管张芝的草书影响了整个中国书法的发展，为书坛带来了无与伦比的生机。晋王羲之，中年就师承张芝，对汉、魏书迹，惟推每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一致敬爸爸妈妈，一生感恩！千万不要以为随便吃晚餐无关紧要，很多疾病发生的原因之一，就是来自晚上不良的饮食习惯。晚餐吃错了，很多疾病就会砚台可以不经常洗，隔夜的墨，谓之宿墨。毛笔就万万不能偷懒，因为毛笔会褪毛，笔毫会折断，笔杆会开裂，甚至弯曲。导读成亲王，清朝皇族爵位，爱新觉罗·永瑆()是乾隆帝的第十一个儿子，嘉庆皇帝的哥哥，在嘉庆文字是一个民族的血脉，在博大精深的汉语言文学中，有这样几个字，既是人们表辞达意的符号，又凝结着中华民族的人生（一）姓名章姓名章是题款署名用章。姓名有连在一起的，也有分开的。题款用章，以一名一字为正，一姓一名亦可。款名人：慈悲的佛陀，我是一个已婚之人，现在狂热地爱上了另一个女人，眼下我不知道该如何处置才好。佛：您能确定现在爱（一）姓名章姓名章是题款署名用章。姓名有连在一起的，也有分开的。题款用章，以一名一字为正，一姓一名亦可。款名书法讲究笔法，所谓笔法就是要懂得如何运笔，那么，运笔的方法是什么呢？运笔的通常方法，即起收、顺逆、提按等写法古代科举考试中，有人“春风得意马蹄疾”，自然也有人“愁云惨淡万里凝”。今天要说的这位，算得上“大神级学霸”，未来的路很长，要学会一个人走。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。不要让某个一、平衡大脑的运行人的大脑分两部分——左脑和右脑。简单一点说左脑管思维方面多一些，右脑管运动和艺术多一些．例一、力力，指笔力——书画家以“有力”的笔法，写出“有力”的线条。称“力之美”的，有劲、健、遒等，如说遒劲、劲
我今天的讲话，主要是对那些我放心不下的同学说的。我想说：不要当趴在窗户上的苍蝇——只有光明没有前途！有的同学扬州八怪是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，或称扬州画派。在中国画史上说法不一，较为公认指杯子，一定要完整的，因为水流走了，就永远不会回头。鞋子，一定要合脚的，因为日子很长，还有很远的路要走。朋友，7:00是起床的最佳时刻，身体已经准备好一切了。打开台灯，告诉身体的每一个部分，尽快从睡眠中醒来，调整好生物唐法、宋意、晋韵是因为“区别”而美的，而不是唐法超越了晋韵，宋意超越了唐法。相互之间，没有太大可比性。今天，临帖无疑是习书法最最重要的一桩事。不下大功夫，花大力气临帖，就妄谈书法，那是说胡话，就像吃饭不吃五穀杂粮，专有些人，你见到第一眼，就感觉很舒服；有的人，即使认识了好几年，见面也是尴尬的几句寒暄。人和人之间，一定是存在一段父爱的自白，“我希望你的他，能够比我更爱你，可又多希望，这一天可以晚一点来……”,超感人短片，泪崩！守护最近，小编微信朋友圈里比较流行怀旧、很多人都喜欢发一些跟自己小时候记忆有关的文章，或是对过去那些快乐生活的怀在一个缺乏耐心的年代，人往往变得浮躁，生活中的压力让人坐不住，心绪难宁。抄写《心经》，是一种收摄心神的好方法1，善良　　对于女人来说善良就是她的底线，自私自利心狠手辣，即使她再成功再漂亮，失去了善良。那她所有的一1一夕之间，季节转换了冷暖。心事还在盛夏的夜里辗转，眼前已然是一派初秋的清寒。伸手触摸一瓣落花飘飞的思念，耳杭州G20峰会文艺演出于昨晚举行，中方作为主席国，将为与会来宾举办一台国际一流水准的文艺演出，张艺谋担任总导初秋唐·孟浩然不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白有一个鸡蛋，非常天真的和石头在一起了，磕磕碰碰，弄的自己身上伤痕累累，但鸡蛋一直坚持着，终于有一天鸡蛋受不了令人赞叹不已的神回复。我喜欢高跟鞋上的骄傲，也依赖平底鞋上的安全感。高跟鞋给的骄傲，平底鞋给不了....平底鞋給的安全感，高跟鞋给小区物业费是每个家庭每年的必要支出，少则几千元多则上万。但是物业费到底该不该交，看看这个视频您再说发到朋友圈日本讲道馆柔道创始人嘉纳治五郎，在年迈感知自己时日无多时，对弟子们说：“等我去世后，请帮我系上白带下葬。”弟书法作品落款位置没有固定格式，也无绝对的位置，它是与正文互为关联的。落款的内容视情形可长可短，但字体不能大小习练书法，可让女子静雅嫣然，沉静内敛。且与年龄无关，与岁月无染。通过习练书法，使得女子在纤纤素毫，幽幽墨香的不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。不要去刻意巴结一个人，用暂时没有朋1、赵朴初，日生于安庆，书法家、社会活动家。2、启功，中国书法家，书画鉴定家。字元伯，一作不要让你的女人很坚强。如果她坚强了，就说明你可以滚蛋了。
以前，一个女人很想和老公一起去旅游，安排了许能享受最好的，也能承受最坏的。阳光下像个孩子，风雨里像个大人。知世故而不世故，会讲究也能讲究。未必同意对方的「1=6」六面印（黄铜）印面大小：2x2cm印面内容：详见图二购买方式：点击文章左下角---阅读原文点击：阅「1=6」六面印（黄铜）印面大小：2x2cm印面内容：详见图二购买方式：点击文章左下角---阅读原文点击：阅lianziguwen书法 — 中华民族的优秀传统文化、书法 — 净化心灵，修身养性热门文章最新文章lianziguwen书法 — 中华民族的优秀传统文化、书法 — 净化心灵，修身养性《青少年书法报》首届“中国梦·冰雪情”全国青少年儿童书法大赛_书法屋-爱微帮
&& &&& 《青少年书法报》首届“中国梦·冰雪情”全…
&&&&&& 为了深入贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，以书法艺术讴歌“黑龙江省的冰天雪地也是金山银山”。进一步推动青少年书法事业的发展，& 发现书法新星。由《青少年书法报》举办的“中国梦·冰雪情”全国青少年儿童书法作品大展即日面向全国征稿。&&一、主办单位青少年书法报社二、后援单位中国书协青少年工作委员会中国艺术教育研究院三、媒体支持中国书法家论坛网、中国书法家网、书法网、墨池、书法屋、《艺索》。四、参赛组别根据年龄分四个参赛组：幼儿组（7岁以下） 儿童组（8-12岁）少年组（13-17岁） 青年组（18岁以上）&&五、作品类别及要求毛笔书法、硬笔书法（书法作品书体不限 ，篆书、草书附释文，6尺整纸以内，硬笔作品尺寸一律以A4纸为标准）。六、投稿要求1、投稿参赛作品件数不限，作品背面右下角请用正楷字写上作者姓名、性别、年龄、电话、邮编、家庭地址和指导老师（集体投稿请另附作者名单及指导老师联系方式）来稿一律不退，组委会拥有活动的解释和参赛作品的展览、出版等所有权。2、每件作品参赛费人民币30元（港澳台及海外每件作品参赛费10美元）。作品参赛通过邮局按地址以汇款单的方式汇至组委会。七、征稿时间　　即日起至日止（以当地寄出邮戳为准）。&八、评审及奖项本次大赛聘请全国著名书法家组成专家评审团进行公开公正的评审。参赛作品的评审以初评、网络公示公评、现场决赛的方式进行。初评产生出优胜奖、二等奖、三等奖三项个人奖。组委会将初评出的优胜奖作品在《青少年书法报》官方微信公众平台上公示公评,公示评分胜出的前30名作者由《青少年书法报》颁发“佳作奖”证书、个人资料在《青少年书法报》官方微信公众平台上免费宣传。优胜奖选手在2017年寒假期间邀请来哈尔滨进行现场决赛。通过现场决赛产生出最后获奖名次：特等奖、金奖、银奖、铜奖。决赛活动相关文稿、图片在《青少年书法报》等专业媒体专栏宣传。为表彰成绩优秀团体和优秀辅导教师，大赛设立团体奖和优秀辅导教师奖。获团体奖的团体颁发团体奖牌，优秀辅导教师颁发优秀园丁奖荣誉证书，所有来参加现场决赛的选手都颁发奖杯一座、奖章一枚、获奖证书。决赛时间正是哈尔滨举办国际冰雪节期间，届时将由大赛组委会组织所有现场参赛作者、家长及辅导教师观赏举世闻名的哈尔滨冰灯、雪雕、中央大街的俄罗斯风格建筑及索菲亚大教堂等景观。&&&九、颁奖 出版颁奖仪式在现场作品决赛结束后进行。届时将邀请国内著名书法家及本次活动的相关单位负责人参加。作为活动成果的展示与纪念，现场决赛结束后，组委会编辑出版本届活动《获奖作品集》。十、获奖作者待遇《青少年书法报》将从此次大展中选20名获奖作者聘为《青少年书法报》小记者，并颁发聘书。同时，在《青少年书法报》及全国各大相关艺术媒体公布名单和宣传。在获得团体奖和优秀辅导教师奖中遴选建立《青少年书法报》工作站和站长。《青少年书法报》为获奖作者和优秀书法教师开设专版专题并在官方微信平台上进行全方位宣传。大赛咨询电话：&联系人:兰文波&& &收款地址：黑龙江省佳木斯市杏林湖1号青少年书法报社收款人：兰文波&& 电子邮箱：组委会工作QQ：投稿地址：黑龙江省佳木斯市杏林湖1号青少年书法报社&&& 邮 编：154003&& 收稿人：曾庆贵 电话：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &青少年书法报社& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日90%读者继续阅读：书法屋一个提供多层次的书法阅读平台商业合作或投稿请发邮件至：转载：请联系后台｜微店：点击“阅读原文”
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家长寄语书法
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篇一：学习书法家长心得谈谈孩子学书法的一些心得蒋佳文妈妈 在她的孩子学习书法时，除了老师悉心指导之外，她觉得 家长配合也是不可忽视的一个重要环节。但是，家长们该怎 样配合，也是颇有将究的。这里，她结合她教育自己孩子遇 到的一些情况，谈谈她的看法。甘当配角，不要喧宾夺主。许多家长都讲，写字时要不停 的提醒，字才能写好 看，写的每一笔是在家长的&带领&下完 成--从笔画的长短，高低，到整个字的大小，形状，都由父 母说，孩子写，孩子很少去揣摩和思考。家长须摆正位置， 明确辅导是&辅&而不是&主&，是&导&而不是&包&，要充分调动 起孩子的主观能动性，引导他们去观察，让他们去尝试。如 果单从短期效果来看，家长&包办&的字开始时会象样些，但 终究是学不深的。字是活的，小到相同字的变化，大到整幅 字的章法，都是随机而有序的变化，如果不会观察、思考， 便没有协调处理的应变能力，也自然写不出精彩的作品。循序渐进，不要&全面出击&。有时批改作业，老师认为写 得不错的，家长却觉得不好，而且能说出许多&毛病&，每听 到这些，她就想到&可怜天下父母心&，但是家长们却忽视了循序渐进。各个学科的学习都必有一个从易到难的过程，就 如小学数学，低年级学加减法，然后乘除法，年级再高些学 应用题，这是根据思维的发育和学习的深度来安排的。书法 亦是如此，写时要考虑用笔，变化，结构，章法，墨法等等， 没有几年的硬功夫是不行的。对于年幼的孩子来说，刚开始 重点强调基本笔画与笔画变化，结构次之，到了学单字的结 构时，也不要去刻意经营整体章法，学到什么程度提什么样 的要求，一步步的提高，一步步的完善，&超前要求&只能让 孩子束手束脚，顾此失彼，欲速则不达。有些家长说：孩子 怎么没有进步了？其实，是你要求高了！记得有一部古籍， 叫做《玄借七鉴》，上面有段话：&学道如穿井，井愈深，土 愈难出，不坚其心，正其行，岂能见泉源也&，功到自然成, 要耐心挖掘。还有一些细节，比如掭墨、用具整理。现在大部分孩子都 很&幸福&，连掭墨都是家长来帮忙。有的怕孩子洒了墨，有 的觉得孩子掭不好，殊不知，笔上的墨量是根据不同的纸， 不同的笔，不同大小的字来调整的，什么时候该用多少墨， 只有写字的人最清楚，家长越俎代庖，完全没有这个必要。其实从培养孩子的劳动观念来说，写字之前的准备工作，写 字之后的清洗毛笔，整理用具，也要让孩子们自己去做，你 越不让干，他越不想干，越不会干。劳动习惯必须有一个培养过程，今天怕麻烦，明天的麻烦会更多，孩子养成了懒惰 的性格，将贻害一辈子。学习书法的好处杜欣冉爸爸 她认为学习书法对孩子有许多的好处：1、小学阶段学 生的课业负担比较轻，从生理上讲身体正在发育，这个时候 抓书法（写字）教学，有利于学生手型、动作、姿势的定型， 对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用，对于学生升学 来说还可以提高考试成绩：中、高考卷面字迹美观，可加分。2、丰富知识：在写字时经常会接触很多美的诗词(本文来自： 池 锝网:家长寄语书法)、警 句以及名人名言， 这样积累多了， 可以提高自身的文化修养。3、培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究 神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分 专注，注意力要求相当集中。4、培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写 得规范，要反复写上几遍，几十遍，看到自己写的一个比一 个更规范，一个比一个更进步，看到了希望，也就培养和激 发了兴趣，持之以恒的练习中，毅力就养成了，这一过程就 渗透了心理素质的培养。5、开阔视野、发展智力、开发潜力：在临写名人字帖、 欣赏古帖过程中，对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也 得到了提高，既开阔了视野，又发展了能力。6、继承和发扬祖国文化艺术遗产：中国历代书法家都 是在前人的基础上，有所继承和发展。成名的代表人物和代 表作各领风骚，各具特色，其内容博大精深，法度森严。学 生在临习书帖时，耳濡目染，常受其熏陶，产生强烈的学习 欲，进而养成酷爱书法艺术的兴趣，从而一代一代将书法艺 术继承下去，发扬光大。基于以上这么多点，所以她很支持她的孩子学习书法。相信书法也一定能给她的人生带来许多的益处。家长心得她女儿从五岁半开始接触中国书法，进入小学后就加入 了学校南田乡村少年宫的书法活动项目，学习书法已有几 年。来过她家的人可以看见满墙上贴的都是她的书法作品。她们是从学习基础笔画开始，逐渐接触到欧体的四字成语， 今年开始学习五言唐诗，对同一个成语同一首唐诗又分别学 习其小字、中字、大字和斗笔字的不同写法。中间每逢节假 日还会应景儿地学习用不同字型、不同材质的纸写春联、扇 面，做贺卡等等，学得非常扎实而且极具趣味性，绝不是那 种拔苗助长的应试型教育。女儿刚开始也很排斥，年纪小， 坐不住，书法又比较枯燥，缺少趣味性，需要一定耐心去学习。好在老师是比较有技巧的，通过多种形式的变化，让她 觉得其实写字好像是在画画，没有想象的那么难。渐渐上手 了，入迷了，就爱上了书法，沉浸进去一发不可收拾。如今她能经常在大家面前展示她的作品，更加让她觉得 自豪。她觉得让她选择书法是一个明智的举措。家长心得书法是她国众多艺术门类中的一块瑰宝，它有着几千年 的历史，通过学习书法，能培养孩子的观察能力、分析能力、 表达能力和审美情趣，从而促进孩子养成细致、专注、沉着 的学习品质。首先，兴趣是最好的老师。让孩子在书法学习中感到快 乐，他就能够乐意参与这一活动，因此必须培养孩子学习书 法的兴趣。如：从孩子的心理特点出发，让他参观名人书法 作品展，听书法家谈作品、讲人生，调动其学习书法的积极 性、主动性；还要给孩子创造一个好的书法学习环境，让孩子多欣赏一些书法作品，多看一些电视中的少儿、成人书法 节目等等，培养孩子的书法兴趣，从而产生审美享受，能带 来喜悦和快乐。其次，要注意学习书法的方法，提高练书法 的效率。孩子学习书法的可塑性很强， 这是他的优越的一面； 但孩子往往会缺乏自觉性，不仅需要训练孩子的毅力，而且 要求他在有效的时间内提高练书法的效率。练的遍数多了， 不一定就能学好书法，如果长时间练书法，也易使孩子的思 想开小差，把练字变为一种重复的机械运动；以上情况非但 无益，反而有害，它扼杀了孩子的想象力和创造力。所以， 孩子练书法应注意质量而不是时间和遍数的多少。三是培养 孩子认真读帖、临帖的习惯。也就是说，不管写什么字体， 都要多看帖，把每一个笔画、写法都要记准，掌握字型结构 和粗细变化，在理解的基础上写出好的字来。通过临摹，在 大脑中积累了大量的、丰富的材料，为以后的创作做量的铺 垫，从临摹到创作的过程实际上也就是让孩子在不知不觉中 从模仿走向了创新。四是多给孩子提供展示学习水平的舞 台。多让孩子参加比赛和交流活动，每次比赛获奖都是对孩 子学习书法兴趣的一次提高，可以把比较成功的作品装裱后 挂在家中，或将好的作品作为赠给亲友的礼物，以此推动孩 子的积极性，保持和提高学习书法的兴趣。五是在练字时应 以欣赏鼓励为主，好孩子是夸出来的。书法的进步是渐变式 的，经过一段时间的学习，再回头看，就能看到变化。在学习过程中要善于发现孩子的进步，只要孩子有进步，应及时 表扬和鼓励，这样孩子就能保持学习兴趣，哪怕是微小的一 点进步，也要给予表扬和肯定，从而增强孩子的自信心和荣 誉感。也许在很多人的眼里汉字只是一种负载信息的书面 符号，其实，汉字也是一种文化，因为每一个汉字都积淀着 中华民族几千年的睿智与精髓。因此，对于一个民族来说， 文字更是一种凝聚力。教孩子写汉字就是让他们去了解、体 验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验 一种民族精神。总之，书法能释古通今，陶冶情操，好似知识大都市中 的一派田园风光，自然、质朴、宁静，给人无限的想像空间。书法改变孩子大家都说书法能养性，能使一个顽皮的淘气包变成一个 文静的好孩子。她的孩子就是一个淘气包，虽然她是女生， 但是大家都说她是一个假小子。今年她让她加入了南田乡村 少年宫中的书法活动项目，因为她是女生，但是有着男生的 性格，这很令我苦恼。记的那一天， 她们上书法的第一节课， 她们学的是隶书， 老师教她们怎么拿笔，要垂直，悬腕，首先她们学的是一字。当时我站在窗外看着她那得意的样子，就知道她在心里偷偷地笑：写一字，她一年级就会了，这点小事难不倒她，哈哈！ 老师说要注意禅头雁尾，她不明白什么是禅头雁尾，没有问 老师，只是想：管他呢？写出来是一字就行了呗！哪有那么 多事！ 老师开始让她们练习了,别的同学写的都很好看， 而她的 呢？像一条弯弯扭扭的小蚯蚓,看着她嘟着嘴巴， 看着自己的 字发呆的样子我就知道她后悔了。老师走到她的面前看了一 眼她写的字，说：“好好写！ ”同学们的眼睛“唰”一下的转向她， 她不好意思地脸红了。在回家的路上她对我发誓：一定要认真对待每一节课， 一定要认真听老师说的每一句话！一定要练出一手好字！让 同学们对她刮目相看！而且她一定要书法改变她的性格，性 格改变她的人生！她一定要让自己从一个假小子变成一个文 静的小姑娘！我听了很欣慰，觉得虽然才第一节课，对她就 达到了教育作用。
篇二：硬笔书法家长会家长发言稿尊敬的老师、各位家长：大家好！我是咱班学生****的妈妈。当校长安排我和大家在这 交流教育孩子的经验和体会时， 我很高兴， 这说明我们家孩子有进步 了，在此我谢谢老师对孩子的栽培。孩子是每个家庭的希望，家庭教育越来越被家长所重视，望子 成龙，望女成凤是我们共同的愿望。在家庭教育中，各位有着成功的 经验，也存在着一定的困惑，比如，在孩子文化课紧张的情况下怎么 才能练好字呢？我不要求孩子成为书法家，但总要把字写得合乎规 格，比较端正、干净、容易认。大家都说“字是人的脸面” ，因此， 我希望我的孩子从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练。练一手潇 洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，给孩子 增一份赢得成功的自信。我在这方面我做过很多努力，比如说买字帖让孩子练，孩子也 很听话的按要求去练， 但是在描字帖时还行， 一旦离开字帖写作业时 就又恢复原来的样子。而且有时作业一多描字帖就会间断。今年暑假 我把乐乐送到这里来学习书法。通过这两个月的学习， 我对书法也有 了进一步的理解， 书法是中国传统文化的的重要组成部分。硬笔书法 是传统书法艺术的一个新兴分支。它是以钢笔为主， 用汉字为造型基 础， 表达一定社会内容和创作思想情感的线条造型艺术。而要教会学 生写好字，可是需要有专业知识，书写要求有正确的执笔姿势、和坐 姿习惯，一个字犹如一台“机器”基本笔画好像机器的零件，因此学 好硬笔楷书必须从基本笔画入手， 然后是结构、 章法的练习循序渐进，一定能练好书法。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教 书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。老师是孩子的榜样、 而且孩子的模仿性很强， 在老师的带动下孩子才能把已经有的不正确 的书写习惯改正过来， 才能建立新的书写方式。我觉得这也是乐乐仅 在家临帖而起不到效果的原因。而如今仅通过两个月的学习，***不 但字大有长进，还有坐姿、握笔姿势也很正确，所以在这儿我再次谢 谢校长和各位老师对孩子的栽培。另外我在这儿提两条建议：一、 我建议学生的作品多展出几次。上次作品展有我家乐乐的， 那几天乐乐的学习热情空前高涨。二、设一个进步作品展，让每一个孩子都有展示自己的机会。
篇三：青少年绘画书法比赛家长代表发言稿青少年绘画书法比赛家长代表发言稿 六月份的郑州，儿子在高烧 39 度的情况下，仍旧坚持参加了“花开 XX 河 南省青少年绘画书法比赛”的现场决赛，不管结果如何，只要儿子在这个过程 中快乐、自信，学会坚持，足矣！这个经历对于一个还不到五岁的孩子来说， 就是一种锻炼，就是一笔财富。让人欣喜的是，儿子还真得了奖，小家伙儿高 兴坏了。平时一觉睡到太阳老高也叫不起来，可是颁奖典礼那天六点多一点就 醒啦！！！可能儿子是美术班里年龄最小的参赛“选手”吧！ 尊敬的老师、各位家长、孩子们：大家上午好！ 我是线描班邢邵斌小朋友的妈妈。非常荣幸有这样一个机会跟大家一起度 过这个快乐而有意义的日子。首先，感谢图雅乐园举行这次颁奖典礼．让我们 家长有了一次相聚和沟通的机会！其次，要感谢孩子的老师们，没有你们的辛 勤付出，就没有孩子的快乐和进步。谢谢！ 在座的家长们来自不同的地方，做着不同的工作，但我们都拥有一个共同 的心愿——望子成龙，望女成凤。我的儿子今年五岁，绘画之路刚刚迈出第一 步，同各位家长相比，存在着不少差距，所以我要讲的，只能算是感受．如果 能够引起各位的共鸣．我将感到莫大的荣幸。儿子在图雅乐园的一年多时间里，我深切体会到孩子对绘画的喜爱，把童 年的游戏、快乐地想像、还有天真的想法都带进了一张张画里，也许他的画作 不是最优秀的，但充满了自己的想像，孩子比以前更开心、更自信了，在这 里，我有几点心得想与大家分享：心理学家告诉我们，人的一生中，儿童时代是最富想像力的，在他们的眼 中，世界是神奇的：花草树木会跳舞，地球会流眼泪，小动物会说话、河流是 粉色的、云朵是彩色的??作为父母，我们要鼓励孩子们展开想像的翅膀，自 由飞翔。
作为家长，最好养成保留孩子作品的习惯，可以把孩子的画分类整理， 如：水粉画、剪贴画、水彩画、素描等，用牛皮纸订上封皮、封底，让孩子自 己设计封面图案，并写上孩子的姓名、创作日期，这就是孩子人生路上第一部 著作，我觉得这带给孩子的快乐和成就感，比是否高标准地完成了一幅作品要 有意义得多。再者，我们可以鼓励孩子讲讲自己的画，家长应该耐心听完他们对自己画 作的构思，不断地鼓励和肯定画作的优点，适当指出要改进的地方，但关键一 点是，我们不能用大人的思维方式去限制孩子的想像力，更不能给孩子规定所 谓的标准，武断地认定孩子的画作好或坏。家长是观赏者，不是指责者，比起 孩子天马行空的想像和纯洁无瑕的心灵来，一张画是否完美，就显得那么微不 足道了。只要他们有兴趣、认真、快乐，就让他们去享受绘画带来的乐趣吧！ 每次看到儿子像一只快乐的小鸟飞向图雅乐园的时候；每次回家的路上， 听着孩子很有成就感地告诉我他的表现的时候，感受着孩子的进步、分享着孩 子的快乐，作为家长，看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进 步都离不开图雅乐园老师们的辛勤培养：老师们的身上，闪烁着责任感、博 爱、无私、热情的光芒，正是有了她们，才有了孩子们绘画水平的提高和浓厚 的兴趣，才有了表达能力、交际能力的锻炼，图雅乐园的老师们给孩子们的童 年注入了快乐！ 最后请允许我衷心祝愿孩子们健康、快乐地成长！祝愿家长朋友们工作顺 利、家庭美满！祝愿图雅乐园的明天更加辉煌！ 谢谢！
篇四：书法写未老,寄语新青年(雷云开老师通讯稿)书法写未老，寄语新青年——记华师大退休书记雷云开先生文/赵珊珊 组稿/曾晓怡、林嘉慧九七年毕业于华南师范大学，曾在华师大担任过化学与环境 学院的书记、文学院的书记，还管理过企业运营，雷云开先生一 生的经历很丰富。如今退休赋闲，先生拿起了毛笔，在华南师范 大学“老年大学”里为大家讲授书法，也关心着学生们的生活、 学习。雷云开先生继承了客家人身上谦逊有礼、勤劳务实、积极 进取、坚持不懈的精神。书法之路先生家里有很多书法作品，在他家的桌上，还放着一份书法 报纸。先生是个书法爱好者，而且在书法上面相当有成就，曾获 得许多奖项，得到书法界先生们的一致肯定。先生参加全国性书 法大展赛，先后获得金奖八项，获得盛世中华“国礼珍品中国红 瓷书法艺术家” 等称号， 先生的作品还曾入选为中央电视台 （2014 年）“第四届书画频道迎新春书画作品赛展”。尽管自己的成绩 被肯定，先生说仍要继续努力。先生在书法上的成就，是值得我们华师学子自豪的，但讲起 先生的书法之路，却令人讶异。他说他在书法的道路上，受过一 些人的影响，例如他的大哥和初中高中的老师，但是没有接受过 正规的教导。先生对书法感兴趣，是在中学的时候。先生的大哥当时是一 名大学生，彼此来往都依靠书信。大哥的字很漂亮，很正规，这 给先生留下了很深的印象。初中、高中的老师，写的字都很漂亮 美观，受老师们的影响，先生开始注意自己的字是否写得美观。说起书法，先生讲起了大学期间的趣事。那个时候文革还没有 结束，每次去礼堂听讲座的时候，先生都会带着钢笔和本子去练 字。先生和宿友们在宿舍墙上订了一块木板，宿舍的同学隔几天 就会用钢笔誊写一些诗歌、粘贴在上面，颇有情趣，有竞争 有动力。回忆起来，先生笑得很开心，他还告诉我们，班主任还 保留着班里同学的手稿，之前去（同学）聚会时还拿来展示了。退休后这几年，先生都每天早晨都会在阳台上练习（毛笔）书法。先生说，觉得退休后很好的一件事情便是有了充裕的时间和精力 来写毛笔字。文革时候还写大字报等。然而，退休之前先生主要是练习钢笔字，习毛笔字却是在退 休之后。他真正习毛笔字的时间其实应该从四五年前算起。由于 硬笔书法的功利深厚，练起毛笔字来自然就顺畅自如了。现在先 生是华南师范大学退协书画研究会副会长，为退休教师书法学习 班授课。他的毛笔字拿去参赛，往往能得奖。先生在书法道路上 的追求，就像我们青年人追求那些可贵的梦想一样，充满着活力、 充满着蓬勃的希望和朝气。身份转换，脚踏实地先生九七年毕业于华师大，毕业后留在学校担任了两年的助 教之后，就担任了文学院辅导员一职，后来调往人事处工作，再 之后受任为华南师范大学科技园总经理，结束工作后就先后担任 化学与环境学院书记和文学院书记，直至退休。问及先生，如何适应这几种身份的转换？从中文系毕业，到 化学与环境学院当书记， 开始是否会觉得不习惯？先生回答我们， “我就坚持一个原则：不懂不要装懂。”一方面，在工作中涉及 到专业，先生会请教学院的专业老师和教授；另一方面则了 解化学知识。先生在工作中总是认认真真的，实实在在做好分内 事。先生始终和我们强调，做什么事都要扎扎实实、脚踏实地， 还有一个就是要真心实意为大家服务。作为党务干部，在工作上 要有原则性，做事要公道正派。对于自身的言谈举止要严格要求。在从事行政工作这么多年来，先生从人事处、到组织部、到企业、 到化环、到文学院再到现在退休，与师生的关系相处得都很好。回首青春，寄语新青年先生不时受到学校社团的邀请，回校给学生们讲书法课，先 生几乎没有拒绝过学生们的热情邀请。先生现在是“关心下一代” 的组长，对学生关爱备至。先生是中文系毕业的学生。回忆当年的学生生涯，先生说，文革时候的课程和现在大体一样，不过当时学术也比较开放，古 代文学方面也有批判孔子、深入《论语》、批注注释、评论《水 浒传》等等。以前的师生关系、学生关系是很融洽的，大家工作 认真、学习自觉，宿舍、图书馆等的学习氛围很浓厚。先生和以 往的同学们现在还是会五年聚会一次。先生的同学们后来的有的 成了工人、有的成了军人、各行各业都有。大家都是农民家庭出 生的，知道艰苦，虽然当时的读书压力没有那么大，但是却 是比较认真的。先生再次强调我们在大学期间，要多从书本汲取 知识。先生对文学院的学生的平时学习、生活很是关心，采访过程 中，不时说到我们学习的细节，例如文学院上的《说文解字》、 《古代文学》等等。先生给予了我们一些宝贵的建议：1.班干、社干工作量力而行，兼顾好学习； 2.合理利用时间，多看书提高自身修养； 3.敢于担当，要练就一技之长。4.建议学校开设一门书法课； 谈及先生对儿女的教育时，先生强调了“自由”两个字，但 同时也申明，“自由”不等于不管不顾，而是在互相讨论后，给 予儿女选择的自由权。先生的孩子现在都从事着自己喜欢的工作， 生活美满。
篇五：致书法爱好者及家长的一封信致书法爱好者及家长的一封信尊敬的书法爱好者及家长：书法艺术是中华文化的瑰宝，为了更好地传承和弘扬这一艺术形式，在每年的中 考和高考语文阅卷标准中，都或明确规定或隐性体现写字分，自 2013 年起，中考语 文卷面书写分值占比又有所提高， 以此引领广大中、 小学生写好汉字。古人所谓的 “字 如其人” ，也就是说通过练就一手好字来培养孩子良好的学习习惯和个人修养。因此， 能写一手好字是每一个学生的愿望，老师的期望，更是家长们由衷的希望。同时，也 是一个学生将来进入社会的第一张名片， 可以毫不夸张地说， 一手好字会让人终身受益。江苏省教育考试院在全省中、小学生中推广的“书法水平等级证书”考试，具有 规范性、公正性和权威性，为衡量和展示学生书写水平提供了一个平台。南京市教育 局积极响应并下发了宁教语［2010］8 号文件。它以家长自主决定、学生自愿报名为 原则，由南京艺术学院主考。我区 2011 年两次共计 1160 人次报名，有 1138 人次获 得了合格证书，2012 年有 1483 人次报名，1441 人获得合格证书，2013 年又有 1511 人报考，1462 人获得合格证书。仅今年上半年就有 1034 人报名，有 989 人获得合格 证书，下半年的报名已然进行，现将报名有关事宜告知如下：一、报名时间：2014 年 9 月 10 日～29 日； 二、报名方法：书法水平考级分软笔和硬笔两类，每类均分为十级。根据省有关 规定，小学生首次报考的最高级别不得超过 3 级。三、考试费用：根据苏考委办［ 号文件规定，书法水平等级证书考试 收费标准：初级（1～3 级）55 元/人，中级（4～7 级）65 元/人；高级（8～10 级） 100 元/人； 硬笔、 毛笔 1～7 级：上午 9:00～10:30 考试时间：2014 年 11 月 15 日（周六）上午 硬笔、 毛笔 8～10 级：上午 9:00～11:00 五、考试地点：各试点学校 六、咨询电话：（区招考办） 七、您的孩子是否参加本次考级活动，请您考虑后准确填妥下表，并让孩子于本 月 16 日前交给老师。报名回执 姓名 报考类型 报考级别 家长意见 性别 硬笔（钢笔、铅笔、圆珠笔） 家长签名 民族 年级（ 软笔（毛笔） ）班：1．正确填写报考类型和报考级别，每次只可选择一种类型、一个级别； 2．家长意见栏请填“同意报考”或“不同意报考” ； 3．本《报名回执》由学校收回并存档备查。高淳区招生考试办公室
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