哨兵雁,狼和 影响它大雁的生活习惯的什么因素

员工离职倾向影响因素研究
——以“80后”离职员工为例(上)
日 10:50 来源:《技术经济与管理研究》2012年第3期
内容摘要:
作者简介:
  摘要:研究采用问卷调查法和单变量方差分析法探讨了“80后”员工的离职倾向在个体和组织因素上的差异。研究发现“80后”员工的离职倾向在性别、年龄、目前组织工作时间、岗位性质和组织类型等因素上差异不显著;在受教育程度、工作年限和组织规模等因素上差异显著。由此得出,“80后”员工在离职倾向方面具有较强的一致性,他们的职业主体意识较强,具有职业化取代企业化的倾向。在管理实践中,由于本科比专科和研究生学历的“80后”员工有更强的离职倾向,组织需要更加关注本科学历“80后”员工的离职情况;由于小规模组织中的“80后”员工与较大规模组织中的员工相比,有着较高的离职倾向,小规模组织需要更为关注“80后”员工的离职问题。  关键词:离职倾向,教育程度,组织承诺,工作满意度  一、引言  “80后”员工是指出生于20世纪80年代(年)的职场人员,他们正逐渐成为承载现代知识和技能的主力军,成为企业未来价值的主要创造者和获取竞争优势的核心资源。同时,“80后”员工工作环境的流动性、工作态度的独立性和职业多样性有日渐增强的趋势。频繁跳槽、缺乏忠诚是对“80后”员工职场表现的主要批评,“80后”员工的流失成为组织面临的严峻而紧迫的现实问题。如何让“80后”员工持续、稳定地为组织服务成为了组织管理者关注的新课题。  员工的离职倾向是指员工离开组织的心理倾向。一般认为离职倾向是员工一系列撤退认知的最后一个阶段,最能预测员工离职行为的发生(Telt &Mayer,1993)。探讨“80后”员工的离职倾向规律,并依此制定相应管理对策能使组织防止“80后”员工的过度流失,从而达到节约成本、发挥资源优势和创造更大价值的目的。  本研究旨在探讨“80后”员工的离职倾向在个体和组织因素上的差异,假设“80后”员工的离职倾向在个体和组织因素上差异不显著。  二、研究方法  1.被试和施测  研究采用问卷调查法。问卷以电子形式放于网络,问卷网址是survey334995。在全国范围内联系“80后”在职员工,邀请他们在网上作答。共回收问卷273份,其中有效问卷259份,有效率为94.87%。  2.测量工具  采用自编自制的《离职倾向量表》共有3个问题。问题分别是:①经常有辞职的念头;②最近可能会试着去寻找新的合适的工作机会;③时常想去别的单位工作。此量表采用Likert5级量表的形式,从“非常不同意”到“非常同意”,分别用1~5分表示。  量表信度用克隆巴赫内部一致性系数(Cronbach's α系数)表示。α值为0.791,接近0.8,表明采用的量表具有较高的信度。因为Cronbach's α系数既是信度指标,同时又是构想效度指标,所以较高的Cronbach's α系数表明该量表具有较高的构想效度,离职倾向可视为单维结构。  3.数据处理方法  使用SPSS13统计软件包,对输入数据进行描述性统计、信度分析、效度分析和单变量方差分析。  三、结果与分析  1.“80后”员工离职倾向在个体和组织因素上的差异分析  本研究涉及的“80后”员工的个体因素有性别、年龄、受教育程度、工作年限和职位类型。  (1)性别因素  对男性和女性“80后”员工的离职倾向进行单变量方差分析,结果见表1。
表1 男性和女性“80后”员工离职倾向差异性检验
  统计结果显示,不同性别的“80后”员工的离职倾向差异不显著(F=0.071,Sig=0.790>0.05)。“80后”男性与女性员工的离职倾向差异不大,这正符合“80后”员工的现状,“80后”男、女员工的自我意识都较强,男女平等的意识尤其强烈。“80后”女性员工与男性员工一样,在工作上有很多追求,不会只求稳定而屈就于某个岗位。  从总均值上来看,本次调查对象的离职倾向处于中等水平(M=3.063),这可能与当前的就业形势有很大的关系。受金融危机的影响,工作机会相对减少,从而迫使很多“80后”员工放弃了离职的念头。前程无忧招聘网站的《2009年企业离职与调薪调研报告》显示,2009年员工的主动离职率创下了5年来的最低纪录。  (2)年龄因素  舒伯的职业生涯发展理论认为20~24岁个体处于职业探索阶段。在这一阶段,个体确定一个较适宜自己的职业领域,找到一份入门工作,并尝试将它作为维持生活的手段。25~30岁是职业建立阶段的尝试子阶段。在此阶段,原本以为适合自己的工作可能发现它不太令人满意,于是会有一些改变。此阶段是职业定向后的尝试,变换工作的频率一般低于职业探索阶段。  依据上述理论,将“80后”员工按出生时间分为2个年龄段,分别为年(21~24岁)、年(25~30岁)。对这2个年龄段的“80后”员工的离职倾向进行单变量方差分析,结果见表2。
  表2 不同年龄段的“80后”员工离职倾向的差异性检验
  依据职业生涯发展理论,25~30岁员工应比21~24岁员工的工作稳定性要强。统计结果却显示,“80后”员工中,21~24岁员工与25~30岁员工的离职倾向差异不显著(F=-1.574,Sig=.211>0.05),前一组员工没有比后一组员工显现出更强的离职倾向。可见,尽管“80后”员工的年龄跨度较大,跨越10年,但没有呈现出随着年龄的增长,离职倾向有明显减弱的趋势。这一结果表明“80后”员工的职业探索阶段在延长。  (3)受教育程度因素  将“80后”员工按受教育程度分成大专以下、本科和硕士以上三个水平。对受教育程度不同的“80后”员工的离职倾向进行单变量方差分析,结果见表3。
表3 受教育程度不同的“80后”员工离职倾向的差异性检验
  统计结果显示,受教育程度不同的“80后”员工的离职倾向存在显著差异(F=2.720,P=0.)。其中本科学历的“80后”员工的离职倾向最高,硕士以上的离职倾向最低。  “80后”员工中的本科学历员工是组织中的骨干,而且绝大多数仍然在基层工作。他们一方面工作压力较大,另一方面会比低学历的员工得到更多的外部机会,更容易受到新工作机会的诱惑。而更高学历的员工一般从事管理类工作并享受更高的待遇,因此反而稳定性强一些。  (4)工作年限因素  将“80后”员工的工作年限分为1年以下、1~3年和3年以上。对不同工作年限的“80后”员工的离职倾向进行单变量方差分析,结果见表4。
  表4 不同工作年限的员工离职倾向的差异性检验
  统计结果显示,不同工作年限的“80后”员工存在显著差异(F=2.650,P=0.)。其中有1~3年工作经历的员工离职倾向最高,而工作1年以内的员工离职倾向最低。  企业一般至少会要求签1年的工作合同,因此工作1年以内的员工受限于合同的约束,难以离职。工作1~3年的员工获取了一定的工作经验,具备了一定的工作能力,积累了一定的跳槽资本,因此愿意通过寻找新的工作机会获得相对更好的职位、薪水和发展前景。工作3年以上的员工经过几年的尝试,工作相对稳定下来。  从不同年龄和工作年限的员工离职倾向的差异性检验结果来看,影响“80后”员工的离职倾向的时间因素是工作年限,而非年龄。这可能是因为“80后”员工接受学校系统教育时间长短不同,造成进入职场的年龄不同。在他们进入职场后,无论年龄大小,在没有外部约束的情况下都会有一个较明显的高离职期。  (5)岗位性质因素  将“80后”员工的岗位性质分为专业技术人员、一般行政人员、营销人员和各级专管。对岗位性质不同的“80后”员工的离职倾向进行单变量方差分析,结果见表5。
  表5 岗位性质不同的员工离职倾向的差异性检验
  统计结果显示,不同性质岗位的“80后”员工离职倾向不存在显著差异(F=2.350,P=0.073>0.05)。一个可能的原因是“80后”员工职业化的观念更加浓厚,更热爱自己的职业与专业,因此不会因为岗位性质的不同而在离职倾向上存在显著不同。  2.“80后”员工离职倾向在组织因素上的差异分析  本研究调查的“80后”员工的组织因素有组织类型和组织规模两种。  (1)组织类型因素  将“80后”员工所在组织的类型分为行政型、事业型、企业型和其他类型。然后,对不同组织类型的“80后”员工的离职倾向进行单变量方差分析,结果见表6。  统计结果显示,不同组织类型的“80后”员工离职倾向不存在显著差异(F=0.284,P=0.837>0.05)。这可能是由“80后”员工的自身特点所造成,“80后”员工对组织忠诚的观念相对淡化,更多的是对自己职业的忠诚,更加注重自身的职业兴趣和职业发展,所在组织类型是自己职业选择的结果,因此表现出组织类型对其离职倾向影响微弱的特点。
  表6 不同组织类型的员工离职倾向的差异性检验
  (2)组织规模因素  (将“80后”员工所在组织的规模分为100人以下,101~500人、501~1000人和1000人以上。然后,对不同组织规模的“80后”员工的离职倾向进行单变量方差分析,结果见表7。
  表7 不同组织规模的员工离职倾向的差异性检验
  统计结果显示,处于不同组织规模的“80后”员工离职倾向有显著差异(F=2.650,P=0.004<0.05),小规模组织中的“80后”员工的离职倾向较强。这可能是由于对于“80后”员工来说,大型企业更加具有吸引力。一般地,大型企业的社会地位和社会声望较高,员工会为在此种类型的企业工作而自豪。而小企业更强调利润,有时不惜牺牲员工福利,造成小型企业员工的流动性较强。  基金项目:北京市人才强教骨干教师项目(PHR)。  (作者单位:北京工商大学商学院 金冬梅 人力资源和社会保障部人事考试中心 温志毅)
责任编辑:晓雁 
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by . all rights reserved大雁南飞,其影响生活习性的主要非生物因素是是关于初中生物学的问题!哥哥姐姐们帮个忙!~
温度:温度影响各种生物。例如:影响生物生存(动物生存于-2—50度);影响植物的分布:南柑,北梨,冷—针叶林,热—阔叶林;影响动物的形态(极地狐和沙漠狐)、生活习性(动物的冬眠和夏眠,还有鸟类的迁徙)。
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中国老年人的生活满意度及其影响因素
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