&img src=&/50/v2-1d0775b6ccda0ec284c8e4_b.jpg& data-rawwidth=&700& data-rawheight=&393& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&700& data-original=&/50/v2-1d0775b6ccda0ec284c8e4_r.jpg&&&p&平时在和一些同学的交流中我发现了一个问题：很多人不懂得怎样查词典。一个实际情况是，外刊阅读中遇到的绝大多数生词和理解问题都可以通过独立查词典解决，如果解决不了，可能是因为你不懂得怎么查词典。可以说，学会正确使用词典，阅读基本上就成功了一大半。今天在这里介绍一些基本的词典使用方法。&/p&&p&本文提到的操作方法基于电子词典，因为使用电子词典进行检索和复习较为方便。推荐使用 MDict 或者 欧路这类开源词典平台，这类平台可以安装多本词典，这样每次查词时可以同时显示多本词典的释义，有助于扩大查词范围，提升学习效率。&/p&&img src=&/50/v2-80dfe5e4f2b4bac7d2c84e_b.png& data-rawwidth=&1089& data-rawheight=&531& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1089& data-original=&/50/v2-80dfe5e4f2b4bac7d2c84e_r.png&&&p&关于词典软件和词库的下载可以参考我之前写的一篇文章：&a href=&/?target=http%3A//mp./s%3F__biz%3DMzA4MTY0NTYwMA%3D%3D%26mid%3Didx%3D1%26sn%3D3d1f607e6d3b85a89a89f%26scene%3D21%23wechat_redirect& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&每个人都值得拥有几本好词典&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&下面是查词的一些注意事项：&/p&&p&&strong&1.扩大查询单位&/strong&&/p&&p&《经济学人》等外刊往往带有大量的词组和固定搭配，不少初学者因为对这些词组搭配不熟悉，查词典时往往以单词为单位，而不是以词组为单位，导致经常查不到想要的结果。举个例子：最近有人问了我这样一个问题：&/p&&blockquote&&p&A foreign observer familiar with the area says it may be that the details of the new enforcement regime “have not yet trickled down to the person wearing the hat at the border”. Traders in the city say they have yet to feel the impact of sanctions. &/p&&p&这里 yet 如何翻译？句子中并没有表示否定和疑问的词。&/p&&/blockquote&&p&提问者把 yet 单独拎出来，在词典里面查了很久也没找到合理的解释。这里可以扩大查词单位，把 yet 前面的 have, to 都连在一起理解，在电子词典中输入 have yet to, 看看能否找到相关解释：&/p&&img src=&/50/v2-357c8aa35_b.png& data-rawwidth=&665& data-rawheight=&388& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&665& data-original=&/50/v2-357c8aa35_r.png&&&p&又比如下面这个例子：&/p&&blockquote&&p&Delivery companies with young men on motorcycles have taken over, and the remaining bangbang men are coming to terms with modern technology. They have set up an instant-messaging group to parcel out the available jobs.&/p&&/blockquote&&p&有部分同学可能不理解 bangbang men are coming to terms with modern technology 这句话的意思，这里 terms 不能单独拆开，而是要和前后的单词连在一起理解，即 come to terms with，在词典中输入该词组可以找到对应释义。&/p&&img src=&/50/v2-b13d7afeaf8dcd_b.png& data-rawwidth=&899& data-rawheight=&262& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&899& data-original=&/50/v2-b13d7afeaf8dcd_r.png&&&p&下次查词典如果找不到满意的解释，不妨多试试各种不同的单词组合，考虑词组以及固定表达，这样可以解决大部分问题。&/p&&p&&strong&2.注意小词&/strong&&/p&&p&熟词生义现象在外刊中屡见不鲜，如果你发现某个常见单词读不懂，或者理解起来不合逻辑，一定要去词典里面翻一翻，因为你十有八九会碰到一个全新的用法。举个例子：&/p&&blockquote&&p&The existing road from Chengdu to Lhasa that follows the proposed route into Tibet is a narrow highway notable for the wreckage of lorries that have &strong&careered&/strong& off it.&/p&&/blockquote&&p&句子里面 career 如果用“职业，事业”来理解显然不合逻辑，查了词典之后你会发现，它在这里是指“车辆失控猛冲”：&/p&&img src=&/50/v2-c675df97ae4c9c_b.jpg& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&541& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/50/v2-c675df97ae4c9c_r.jpg&&&p&又比如：&/p&&blockquote&&p&China further honed its skills with the opening of a high-speed line across the Tibetan plateau in 2014—though in Qinghai province, rather than in Tibet &strong&proper&/strong&. But neither track had anything like the natural barriers that the Sichuan-Tibet line will face. It will be just under half as long &strong&again&/strong& as the existing line to Tibet, but will take three times longer to build.&/p&&/blockquote&&p&上面有两个地方比较难理解：Tibet proper 以及 under half as long again as，它们同样可以在词典中找到解释。&/p&&p&proper 在这里的含义是“严格意义上的；属于最重要（或最典型）部分的”(belonging to the main, most important or typical part) 例如 the city centre proper 含义是“市中心”，文中 ...though in Qinghai province, rather than in Tibet proper 意思是“尽管是在青海省，而不是在严格意义上的西藏”。&/p&&img src=&/50/v2-20a4bf8bb795d9ba63d6dd47_b.jpg& data-rawwidth=&1075& data-rawheight=&345& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1075& data-original=&/50/v2-20a4bf8bb795d9ba63d6dd47_r.jpg&&&p&again 在这里的含义是“增多，增加”，A is half as long again as B 含义是“A比B长一半”，under half as long again as 即“不到……的一倍半”&/p&&img src=&/50/v2-4bebbf9ab18f40f53d52_b.jpg& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&323& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/50/v2-4bebbf9ab18f40f53d52_r.jpg&&&p&除了小词之外，我们还需要注意的一点是：遇到不确定的单词不要想当然，要多去查一查词典。举个例子：&/p&&blockquote&&p&Twenty years ago a then obscure academic at Harvard Business School published a career-making article in the Harvard Business Review (HBR), warning established companies that they were in grave danger from being disrupted. &/p&&/blockquote&&p&不少人会把 established companies 理解为“已成立的公司”，但实际上它的含义应该是“老牌公司”：&/p&&img src=&/50/v2-c76565edae3e6e8b6d9d7d2c8d28901e_b.jpg& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&634& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/50/v2-c76565edae3e6e8b6d9d7d2c8d28901e_r.jpg&&&p&又比如：&/p&&blockquote&&p&In 1912, shortly after he took over as China’s first president, Sun Yat-sen called for a trans-Tibetan line, not least to help prevent Tibet from falling under the sway of Britain.&/p&&/blockquote&&p&not least 不能根据字面意思理解为“不仅仅”，它的真正含义是“尤其是，特别是”&/p&&img src=&/50/v2-4b2d41d876b_b.jpg& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&311& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/50/v2-4b2d41d876b_r.jpg&&&p&&strong&3.使用谷歌和维基百科&/strong&&/p&&p&对于部分在传统词典上难以查到的单词或者短语，可以使用谷歌或者维基百科。比如下面这个例子：&/p&&img src=&/50/v2-6b7bbeaac5_b.png& data-rawwidth=&620& data-rawheight=&218& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&620& data-original=&/50/v2-6b7bbeaac5_r.png&&&br&&blockquote&&p&George Osborne may have to double down on austerity in Wednesday’s budget. &/p&&/blockquote&&br&&p&其中 double down 这个词组很多传统词典没有收录，但我们可以在维基百科上找到解释：&/p&&img src=&/50/v2-fc4a96a393b09ff0fffa058_b.png& data-rawwidth=&1056& data-rawheight=&127& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1056& data-original=&/50/v2-fc4a96a393b09ff0fffa058_r.png&&&p&double down 原本是指在玩21点时加倍下注，这里是指加大力度做（可能带来风险的）事情。&/p&&p&又比如：&/p&&img src=&/50/v2-2eea491df7e_b.png& data-rawwidth=&624& data-rawheight=&175& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&624& data-original=&/50/v2-2eea491df7e_r.png&&&p&副标题 zen and the art of money making 似乎有点奇怪？谷歌搜索一下，你会发现它出自畅销书 Zen and the Art of Motorcycle Maintenance（很棒的一本书，推荐阅读）&/p&&img src=&/50/v2-9b8926147dfc90efa1e75cf970ffc1d1_b.jpg& data-rawwidth=&350& data-rawheight=&527& class=&content_image& width=&350&&&br&&p&&strong&4.使用词典提升写作&/strong&&/p&&p&查词典这一技能并不仅仅对阅读有用，它对于写作提升同样有很大帮助。&/p&&p&对于外语学习者来说，英语词典最重要的优点在于它提供了极其丰富的例句库，这些例句有助于我们直观理解一个单词的使用语境，同时它们也是绝佳的模仿素材。举个例子，如果写作文要用到 insight 这个词，但不确定应该怎么用，可以学习词典例句的用法（以下释义来自麦克米伦词典）：&/p&&img src=&/50/v2-abbf4e52bd9a28b18e20a00e0b6491d6_b.jpg& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&1009& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/50/v2-abbf4e52bd9a28b18e20a00e0b6491d6_r.jpg&&&p&上面这几条例句很好地解释了 insight 的用法：与 insight 常见的介词搭配是 into, “提供关于……的洞见”可以说 give/provide insight into...，“获得关于……的洞见”可以说 gain/get insights about... 第二条例句还提供了一个句型：The research provides valuable insight into ...&/p&&p&再举个例子，benefit 是一个很常见的词，但它的使用出错率却非常高。常见搭配 benefit from 含义是“从……当中获益”，但 benefit 作为及物动词时，含义是“对……有益”，benefit 和宾语中间不能加介词。我们可以说 They are working together to benefit the whole community. 但不可以说 They are working together to benefit from the whole community.&/p&&img src=&/50/v2-2d86d2e380c1a4cf4bb1f83e0a10bd61_b.jpg& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&1234& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/50/v2-2d86d2e380c1a4cf4bb1f83e0a10bd61_r.jpg&&&p&要用好类似 benefit 这样的词，需要我们多查词典。&/p&&p&&strong&5.保存单词记录&/strong&&/p&&p&对于阅读中查过的单词一定要想办法保存下来，如果仅仅查过一遍而不复习，那么你在将来会有很大几率忘记它们。对此最简单的方法是将查过的单词加入到词典软件自带的生词本，并在后续多次复习。或者可以使用截图，对需要重点掌握的单词释义以及例句截图保存，并以单词名称作为图片命名，这样便于检索。&/p&&p&英语词典是一座巨大的资源宝库，每一次查阅几乎都能让人有所收获。每个人都要学会成为一名积极的词典使用者——遇到问题多问词典，多问谷歌，学会独立自主解决问题——让词典成为阅读和写作能力进阶的利器。&/p&
平时在和一些同学的交流中我发现了一个问题：很多人不懂得怎样查词典。一个实际情况是，外刊阅读中遇到的绝大多数生词和理解问题都可以通过独立查词典解决，如果解决不了，可能是因为你不懂得怎么查词典。可以说，学会正确使用词典，阅读基本上就成功了一大…
&img src=&/50/v2-a1ffe2b4bdbfdd1407aff_b.jpg& data-rawwidth=&1920& data-rawheight=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1920& data-original=&/50/v2-a1ffe2b4bdbfdd1407aff_r.jpg&&&p&相信你肯定听过这样的说法：学英语不用记那么多单词，学好常用的那几千个就足够了，老外常用的单词也就那么几个而已。事实真的是如此吗？究竟多少词汇量才够用？&/p&&p&在继续讨论这个话题之前，我们需要了解一个概念：词汇覆盖率。&/p&&p&词汇覆盖率是指文本中有多大比例的词汇出自于特定词表。因为这些词表都是根据词汇量水平按照词频分布而成，所以词汇覆盖率与词汇量水平密切相关。词汇覆盖率与阅读理解的水平也有直接联系。国外语言学家 Laufer [1]在1997年的研究表明二语读者需要掌握文章中所有词汇的95%，才能对文章获得大致的理解。即，如果要独立完成阅读任务，必须要做到平均每20个词中只有一个词不认识。如果要做到充分理解，则需要掌握文章中所有词汇的98%及以上。另一位研究者 Carver [2]指出，对于英语母语者，词汇覆盖率也要达到98%-99%才能充分理解文本。也就是说，如果要实现有效阅读，词汇覆盖率至少要达到95%。&/p&&p&回到前面的问题，只掌握常见的几千个单词是否够用呢？这里我给“够用”下一个定义：能看懂《经济学人》，《时代周刊》，《纽约时报》等外刊，能听得懂BBC，VOA等新闻以及英语演讲。&/p&&p&为了验证这个说法是否靠谱，我做了一些统计。&/p&&p&这里以读懂《经济学人》所需词汇量为例，介绍一下统计过程。&/p&&p&统计需要用到的工具和材料：&/p&&p&1.AntConc &/p&&p&AntConc 是由在日本早稻田大学执教的英国学者 Laurence Anthony 研发的一款语料库检索软件。它可以应用于中小规模的词频统计、语料检索，信息筛选等。我在之前的文章&a href=&/?target=http%3A//mp./s%3F__biz%3DMzA4MTY0NTYwMA%3D%3D%26mid%3Didx%3D1%26sn%3D54b44f5c45abf243eae93%26scene%3D21%23wechat_redirect& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&怎样快速入门考研高频词汇？&i class=&icon-external&&&/i&&/a&中曾经介绍过该软件的用法。软件的下载地址是：&a href=&/?target=http%3A//www.laurenceanthony.net& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Laurence Anthony's Homepage&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&img src=&/v2-a7f5d36c52c3d28f87e2a51_b.png& data-rawwidth=&778& data-rawheight=&582& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&778& data-original=&/v2-a7f5d36c52c3d28f87e2a51_r.png&&&p&2.BNC 词表&/p&&p&BNC 是英国国家语料库 (The British National Corpus) 的简称，该语料库是目前网络上可直接使用的最大语料库之一，也是目前世界上最具代表性的当代英语语料库之一。英国国家语料库针对英语词频统计给出了一个BNC 15000 词表。这份词表覆盖了英国本土出版物语料中最常使用的15000个单词。这份 BNC 词表的下载地址是：&a href=&/?target=http%3A//www.audiencedialogue.net/susteng.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Sustainable English&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&img src=&/v2-bccaef5aea0582e3acb8c381f01ba6f1_b.png& data-rawwidth=&1128& data-rawheight=&513& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1128& data-original=&/v2-bccaef5aea0582e3acb8c381f01ba6f1_r.png&&&p&3.经济学人文本&/p&&p&《经济学人》是英国经济学人集团发行的一本政经老牌杂志，其文章用词风格和难度可以作为外刊的典型代表。这次统计我随机选取了2016年的四期杂志，总词数为367992。为了保证分析统计结果的准确性，对其中不影响阅读的1327个专有名词以及简写进行了删除，因此总词数为366665。&/p&&p&本次统计我从BNC词表中按照词频分别选取了前6000，前8000，前10000，前12000以及前15000个单词，利用 AntConc 软件的词表筛选功能，统计出366665词的《经济学人》文本中，有多少词落在各个词表的范围。得到的统计结果如下：&/p&&img src=&/v2-58ef9ada602cc819dd97d92_b.png& data-rawwidth=&488& data-rawheight=&360& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&488& data-original=&/v2-58ef9ada602cc819dd97d92_r.png&&&p&从统计图中可以看出，《经济学人》的36万多词文本中，只有 92.57% 的单词落在BNC词表中前8000词区间中。也就是说，假如你的词汇量是8000，那么你只能读懂《经济学人》文本的92.57%，按照上面的词汇覆盖率标准，这样的覆盖率并不能保证顺利理解文本。如果你的词汇量达到了10000，那么你大概可以读懂 95.05%的《经济学人》，基本可以理解文本内容。如果词汇量达到了15000，你的词汇覆盖率会上升到97.92%，基本达到了充分理解的程度。&/p&&p&由此看来，“掌握几千个单词就够用”这种说法在阅读中并不靠谱。即使你词汇量达到8000，读起野生外刊仍然会捉襟见肘。如果想要比较舒服地读懂外刊，那么你的词汇量最好不要低于12000。&/p&&p&那么，熟练掌握几千个单词对听力够用吗？答案也是否定的。认真听过BBC以及VOA的同学应该会留意到，这些听力材料的难度并不比原版外刊低多少，要听懂它们仍然需要10000以上的词汇量。&/p&&p&关于词汇量与听力的关系，这里还有一个例子可以佐证。&/p&&p&下面是马丁·路德·金的著名演讲 I have a dream 演讲稿片段。由于当时面对的听众是广大受教育程度不高的黑人底层民众，演讲稿会相对比较“平易近人”，以确保每个人都能够听懂。但这样的演讲稿仍然出现了不少“超纲词”。&/p&&blockquote&&p&Five score years ago, a great American, in whose symbolic shadow we stand today, signed the &strong&Emancipation Proclamation&/strong&. This &strong&momentous &/strong&&strong&decree&/strong& came as a great &strong&beacon&/strong& light of hope to millions of Negro slaves who had been &strong&seared &/strong&in the flames of &strong&withering&/strong& injustice. It came as a &strong&joyous&/strong& daybreak to end the long night of their &strong&captivity&/strong&.&/p&&br&&p&But one hundred years later, the Negro still is not free. One hundred years later, the life of the Negro is still sadly &strong&crippled&/strong& by the &strong&manacles &/strong&of &strong&segregation&/strong& and the chains of discrimination. One hundred years later, the Negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity. One hundred years later, the Negro is still &strong&languished&/strong& in the corners of American society and finds himself an exile in his own land. And so we've come here today to dramatize a shameful condition.&/p&&/blockquote&&p&上面加粗的大部分单词词频都落在前10000词以外，换句话说，如果你的词汇量不过万，那么你会有很大几率听不懂马丁·路德·金的演讲。&/p&&p&因此，仅仅掌握几千个单词并不足够。我们需要的，是更大的词汇量。那么，多大的词汇量才算“够用”呢？&/p&&p&下面是词汇量测试网站 &a href=&/?target=http%3A//& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 统计出的英语母语人士词汇量分布表：&/p&&img src=&/v2-aeb096f1c6fe3fc6eb3b9_b.png& data-rawwidth=&626& data-rawheight=&336& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&626& data-original=&/v2-aeb096f1c6fe3fc6eb3b9_r.png&&&p&可以看出，24岁左右的成年人词汇量中位数接近25000，考虑到词汇测试的误差，这一数字应该落在2区间。&/p&&p&因此，真正够用的词汇量应该尽可能接近或达到英语成年母语者的中位数水平，即在两万到两万五左右。当然，词汇积累并不是一件一劳永逸的事情，每个人的词汇量会随着英语学习时间的增加而不断增长，这是一个持续一生的过程。&/p&&p&&strong&附：&/strong&&/p&&p&词汇量测试网站：&a href=&/?target=http%3A//& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&关于词汇量提升，可参考文章：&a href=&/?target=http%3A//mp./s%3F__biz%3DMzA4MTY0NTYwMA%3D%3D%26mid%3Didx%3D1%26sn%3D949cc69cedc74ad9abdf882%26scene%3D21%23wechat_redirect& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&你是怎样将词汇量提升到2万以上的？&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&&strong&参考文献：&/strong&&/p&&p&[1] Laufer, B. How much lexis is necessary for reading comprehension? [J]. In P. Arnaud and H. Bejoint (ed.). 6-132. &/p&&p&[2] Read, J.
Assessing Vocabulary [M]. Cambridge: Cambridge University Press &/p&&p&---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&喜欢阅读外刊，致力于提高英文水平的同学欢迎在微信上关注我的公众号：&b&英文悦读&/b&（ID:read_the_economist），公众号会定期分享对外刊文章的赏析以及我个人的英文学习总结，欢迎关注，感谢！&/p&
相信你肯定听过这样的说法：学英语不用记那么多单词，学好常用的那几千个就足够了，老外常用的单词也就那么几个而已。事实真的是如此吗？究竟多少词汇量才够用？在继续讨论这个话题之前，我们需要了解一个概念：词汇覆盖率。词汇覆盖率是指文本中有多大比例…
&p&完整版&/p&&p&听说读写4科终于集齐~可以召唤神龙啦~&/p&&br&&br&&p&--------------------------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&另外，如果觉得这个答案看起来太长太抓狂，可以从下面这些链接看，会清爽很多：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vau8.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(1)单词篇_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vauo.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(2)听力篇_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vavc.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(3)阅读篇_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vavd.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(4)口语篇--独立口语_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vb1d.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(5)口语篇--综合口语_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&托福写作怎么提高？ - Sindy May 的回答&/a&&br&&/p&&br&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vvis.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(7)写作篇&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&p&=======================================================================&/p&&p&原答案：&/p&&p&首先，如果楼主现在保持在六级520的水平，从现在开始努力三个月，也就是90天，假设每天有效学习TOEFL的时间是4个小时，那90天下来总共360个小时。按照这个进度，3个月以后达到100+希望还是灰常大的。&/p&&br&&p&接下来看学习方法：&/p&&p&学习方法可以分为5个模块：（1）单词 ，（2）听力，（3）阅读，（4）口语，（5）写作&/p&&br&&p&咱们一一来看：&/p&&p&&b&（1）单词&/b&&/p&&p&学习资料：一是《托福IBT 词以类记》，二我等下贴出来吧，省的楼主再找了。&/p&&p&使用方法：单词书，一本足矣。词以类记这本书共有9章。（网上可以下到电子版的）&/p&&br&&p&1. 学术学科 书本的P3-119
&/p&&p&2. 品质
书本的P132-144
&/p&&p&3. 事物
书本的P148-170
&/p&&p&4. 现实
书本的P173-204
&/p&&p&5. 心理
书本的P205-221
&/p&&p&6. 行为
书本的P226-265
&/p&&p&7. 语言
书本的P270-282
&/p&&p&8. 属性
书本的P286-312
&/p&&p&9. 状态
书本的P313-335
&/p&&br&&p&从页数上就可以看出来，第一章是一个巨无霸，从第3页一直到第119页，里面包含了从地质学，动物学，化学，农业，天文，音乐，经济，军事等等的各个学科词汇。这些不同领域的学术词汇对托福听力的lecture、阅读文章、综合写作、和口语Q4Q6都很有帮助，但是由于覆盖面太广，专业词汇太多，所以，背起来会比较吐血。不建议一上来就这么自虐，最好先记忆一个科目就找到听力中相应的练习做一做缓一缓，（新地会在后面的听力部分写清楚哪些听力的段子是和神马学科一一对应的。）&/p&&br&&p&而从第二张开始，每一个章节的长度瞬间就短了好多，而且生活中的实用性也提升了。如果第一章背吐了可以拿第二章的词汇漱漱口。&/p&&br&&p&上面说的是重点解决学术词汇，那么听力的conversation部分和口语中的词汇怎么搞定捏？网上找找其实有一大堆，但是，重点绝对不是量，而是真的遇见能识别能理解的能力。新地这厢直接贴出来的这个版本其实够用了。另外，速度的话，上面咱们计算过，一天背一页的单词，第二天背新的一页的时候记得复习前一天的量，复习3天以后move on。&/p&&br&&br&&p&&b&（2）听力，&/b&&/p&&br&&p&学习资料：OG, TPO1-30&/p&&p&使用方法：&/p&&p&OG,也就是托福的官方指南，网上能下到电子版的。见图 &/p&&br&&img src=&/ea065f26ecccce2dee4c_b.jpg& data-rawwidth=&1121& data-rawheight=&770& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1121& data-original=&/ea065f26ecccce2dee4c_r.jpg&&&br&&br&&p&先把听力的那个章节看完，考试形式和题型就都明白啦。&/p&&br&&p&再去下载一个 “TPO1-36模考软件V4.2.1” &/p&&p&安装完成以后，按照下面截图的路径打开文件：&/p&&p&于是，你就拥有了TPO1-36的听力音频，顺带还有综合口语音频和综合写作音频。&/p&&br&&img src=&/727e6a1e5c97f05aa037c32fb6da307c_b.jpg& data-rawwidth=&835& data-rawheight=&447& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&835& data-original=&/727e6a1e5c97f05aa037c32fb6da307c_r.jpg&&&br&&br&&p&好了，我们现在来讲有了这些资料怎么自学：&/p&&br&&p&首先，起点。直接来一次裸考自测还是有必要的，不是用来打击自己，而是用来给360小时以后的你一种赤果果的成就感。还有更重要的是，要搞清楚，自己有以下哪几种问题（1）真的啥都听不清，感觉自己和聋了一样 （2）听清了，就是没听懂，不知道什么意思，尤其是句子长的时候 （3）貌似听懂了每一句话，但是脑子转速跟不上 （4）听懂了不止句子，而是一大段，但是笔记不下来，脑记也记不全 。 &/p&&br&&p&接下来，启程。听力其实就是磨耳朵的过程没错，但是大部分的老师和学霸都只会说“多听呀”，然后就闭上嘴了，那么他们都不是真的爱你。正确的打开方式是：如果你是上面的（1）（2）（3）问题，你需要练习的是一边背单词，一边学文本，一边听音频，这里不是说时间上完全同时发生，而是说，最好是一天之内，先背诵词以类记中一个学科的单词，比如说地质学，然后去找听力中地质学的段子来听，听不下来就看着文本不停按pause地学。哦，学科段子怎么找是吧？新地自己整理了一个文档，和大家分享，见下图：&/p&&br&&img src=&/d0c533f979ba1283c68baf94cc0ed3b7_b.jpg& data-rawwidth=&1314& data-rawheight=&346& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1314& data-original=&/d0c533f979ba1283c68baf94cc0ed3b7_r.jpg&&&img src=&/bb27073cdf849de648ff29_b.jpg& data-rawwidth=&1262& data-rawheight=&345& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1262& data-original=&/bb27073cdf849de648ff29_r.jpg&&&img src=&/41ce65e76f95f22d7492a4_b.jpg& data-rawwidth=&1323& data-rawheight=&348& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1323& data-original=&/41ce65e76f95f22d7492a4_r.jpg&&&p&听力的文本和题目都可以在网上搜到。只要挑着自己薄弱的学科练lecture就好。&/p&&p&另外，如果是上述问题中（3）（4）现象的话，那在这个练习的基础上，还得加一个，把听力文本拿来做切割的练习，这个练习可不像水果忍者切西瓜那么随意那么任性，而是找到文中的起承转合来给lecture做划分。就像下图这样，一开始的时候，看着文本做切割，标明lecturer讲的哪一段话是废话，哪一点引出了话题的核心，哪一段讲了一个例子，哪部分又说了谁谁提出了什么异议，谁谁过来砸场子云云的。 &/p&&br&&img src=&/76d7c230c1ac35902b2cefc22a36c44d_b.jpg& data-rawwidth=&516& data-rawheight=&570& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&516& data-original=&/76d7c230c1ac35902b2cefc22a36c44d_r.jpg&&&br&&br&&br&&p&慢慢学会了这种切割lecture的方式，你就可以让耳朵有选择地去抓住lecture脉络。争取在不看文本光听的时候也能做到划分。在笔记中用 “/“
这个符号来分割笔记就好。新地这里献丑一个自己的笔记上来给大家做个示范。&/p&&br&&img src=&/c290c96fb2e92ed7f6ba5aab715cb0b3_b.jpg& data-rawwidth=&2448& data-rawheight=&3264& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&/c290c96fb2e92ed7f6ba5aab715cb0b3_r.jpg&&&br&&br&&br&&p&对，就这么练，然后捏，就是做题啦。除了看网上能下载到的听力解析之外，其实还有一个更有效的听力做题能力提升的方法，其实细心的话，大家能看到，上面这图里面，新地标出了题号，没错，这些标上题号的就是出题点。毫无例外地，这些出题点都在逻辑衔接的地方出现。如果楼主也这么做笔记标题号，三套lecture下来，感觉就出来了，预见出题点神马的绝对不是特异功能，你也可以哦。&/p&&br&&p&另外，关于听力，成天抱着TPO也会有省美疲劳的，当然，还有很多从来就没觉得它美过那就更加不用说了。&/p&&p&休息的时候，除了看美剧（大陆的孩纸们说目前被屏蔽了，那就温习一下以前屯起来的片子吧，或者花钱买个自由门神马的）其实还有一个不错的方式是听radio。咳咳，我知道大家会觉得新地比较老土，但是不得不推荐一个很棒的app，叫做英语酷跑听，还有一个是练口语的，也一起推荐了吧，叫做魔方英语（我真的没有拿他们的广告费，纯良心推荐。因为新地自己也是听着这个当闹钟的）&/p&&br&&img src=&/7d66d936f0f4be12a934_b.jpg& data-rawwidth=&102& data-rawheight=&108& class=&content_image& width=&102&&&br&&img src=&/fc88dcc822191_b.jpg& data-rawwidth=&111& data-rawheight=&107& class=&content_image& width=&111&&&br&&br&&p&今天一个激动，写多了。我先去休息一会儿，下次接着写阅读，写作，口语的部分。希望对大家有帮助。&/p&————————————————————————————————————————————&br&回来啦，接着聊：&br&&p&先对上一次回答做一下补充，如果手机上图看不清就上电脑端，新地自己试过，倍儿清楚。&/p&&p&（1）关于单词书的选择，其实如果考生们手头已经有了自己背得得心应手的词汇书，那就继续用，也不见得非要改用《词以类记》。毕竟单词书一本足矣，重点在于运用。开心就好。&/p&&p&（2）关于下片子。大陆的同学们都为了下图桑心抹泪，貌似昔日的美剧英剧都已经成为曾经。 &/p&&br&&img src=&/66f471d2e6e4af7647f8acd592ce6212_b.jpg& data-rawwidth=&1177& data-rawheight=&160& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1177& data-original=&/66f471d2e6e4af7647f8acd592ce6212_r.jpg&&&br&&p&不要怕，昨天远程经过一位少年郎的指点，新地才知道原来一切都还在，见图：注意域名 &/p&&br&&img src=&/bc56dfbf11_b.jpg& data-rawwidth=&501& data-rawheight=&333& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&501& data-original=&/bc56dfbf11_r.jpg&&&br&&p&在这里，大家都还在。真是普大喜奔呀。&/p&&br&&p&好啦，我们接着讲干货&/p&&br&&br&&p&&b&（3）阅读，&/b&&/p&&br&&p&学习资料：OG, TPO1-30&/p&&p&使用方法：&/p&&p&还是先把OG的这一章看完。见图： &/p&&img src=&/7292df4bdd6e63ab9e38f4cdedaab5ad_b.jpg& data-rawwidth=&1427& data-rawheight=&774& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1427& data-original=&/7292df4bdd6e63ab9e38f4cdedaab5ad_r.jpg&&&br&&br&&p&网上有些帖子说看OG没用，但是仔细想想，毕竟这是官方给出的唯一对考试的说明，里面满满透露了考官们的动机，和出题官虐人的手法。如果用自己独立的思维捋出要点，那定是比网上流言蜚语以讹传讹要好上N倍的。&/p&&br&&p&言归正传，然后捏？&/p&&p&直接上TPO，拿3个reading passages出来看看裸泳的自己是什么水平。这里要看出来的是自己存在的能力点上的problem，而不是superficial的：时间不够，错一大堆，看不懂，好烦，想扔掉。。。。你应该挖掘的是自己有没有下面这几种障碍：（1）单词不认识，数量在平均每个passage有30个以上的非专业名词的不认识（2）单词都认识，句子看不懂，每个篇章有5个以上的长句子看不懂的 （3）句子几乎都看懂，但是句间关系理不清楚的，只能靠毛估的 （4）段落间关系只能靠毛估的 （5）词句没问题，但是整个文章看完觉得作者吃饱了撑着写得很凌乱。&/p&&br&&p&我们一个一个来看。&/p&&p&克服障碍（1）单词不认识，数量在平均每个passage有30个以上的非专业名词的不认识。&/p&&br&&p&这绝对是一个比较低段位的障碍，但是总归得过呀。首先，怎么统计自己非专业名词不认识的个数？先来看什么是专业名词，举个栗子，就像timberline这种，在TPO1的reading passage 03中出现，意思是“树带界线”，绝对感觉中文都不像是我们能秒懂的词汇，当然，一般这种词汇，文章会给出解释，比如“The transition from forest to treeless tundra on a mountain slope is often a dramatic one. Within a vertical distance of just a few tens of meters, trees disappear as a life-form and are replaced by low shrubs, herbs, and grasses. This rapid zone of transition is called the upper timberline or tree line.” 于是就感觉终于说人话了，“timberline”就是山上从树多地带到短毛草地之间的过渡区域。&/p&&p&那么非专业名词，就是指除了这些专业名词的词，可以是动词，形容词，抽象名词，具象名词，总之是人话，就拿上面这句举些栗子：disappear，replace，dramatic，transition，shrub等等。如果平均每个passage有30个以上的非专业名词的不认识，那么，抓！紧！背！单！词！ 不光是抱着单词书背，还得把passage里面的生词挑出来先背了再去看文章。速度很慢，但是很有效，往往看五个reading
passage下来就可以找出一些高频词出现的规律了。当然，听力的词汇pool和阅读的词汇很多是共同的，一石二鸟的感觉很爽吧。另外，提醒一句，别太把词汇书里或者字典里的单词的中文解释太当回事儿，有时候在地道的原版文章中得用法会让我伙呆得很彻底。比如：He harbours a wish to be a world championship.这句话中的harbour如果按照“港口”来理解，那么这句话就废了。但是，智商正常的考生们都能猜出来harbour这里是一个动词的地位吧，通顺点的话至少得有一个“has”的意思吧。对，就是这样的，这种情况下，单词的意思跟着句子赋予它的意思走，如果背单词的时候真的只记得“港口”，那么至少，让自己对它的理解放在“可以翻译成港口，如果有必要，也可以是别的”，至少别把自己的mind限制在唯独那一个中文解释上。这里提请注意，新地在悉尼研究了一些认知理论，说真的，其实背单词一次最好只记住一个意思，尽管很多词在不同语境有多个解释，而且会一起在英汉字典里写在那个词条边上手牵手一排出现，但是人脑真的记不住，overload，反而培养厌恶情绪。所以呀，一次一个，开心就好。&/p&&br&&br&&p&克服障碍（2）单词都认识，句子看不懂，每个篇章有5个以上的长句子看不懂。&/p&&p&别纠结为什么我说5个以上，此题的目标是100+，现在留学大军的战斗力各个V5，没有100出门都不好意思和人打招呼。好的，那么问题就来了。具体一点，怎么看不懂了？哪一部分看不懂？什么样的句子经常看不懂？一般来说，短句子都没有问题，像I love you这个级别的，还有，那些只说了一件事情的句子一般也没有问题，比如，还是举TPO1 passage 03的栗子，这句 It ranges from sea level in the Polar Regions to 4,500 meters in the dry subtropics and 3,500-4,500 meters in the moist tropics.
这句也很容易理解，讲的是“它有海平面那么高，在极地的话；它有4,500米那么高，在干燥的亚热带的话；它有3,500-4,500 米，在湿润的热带的话。”
这句话就讲了一个事情，那就是“在不同地区它的高度各有不同” 这么看来，真正看不懂的是那些逻辑不止一层意思的句子，人们亲(tao)切(yan)地将它们称作“复杂句”，或者“长难句”。这就好办了，你以为我会说再去学语法吗？不是哦，该学的语法知识早在大家初高中都教了，尽管该忘的也忘了，但是这么多年了，是该时候换一种新方式了。新地推荐是：把长句子分尸。这么说太阴森恐怖，我们这么想吧，就像庖丁解牛，分解托福句子。 下面这个逻辑很好理解，既然你能看懂短句子，那么练成把所有长句子都分解成短句子的能力，你就所向无敌啦。怎么分解呢？现场解剖一个： Wind velocity also increases with altitude and may cause serious stress for trees, as is made evident by the deformed shapes at high altitudes.这个句子典型就是highlight会出现的那种长句。我们解剖句子的时候，下刀子的地方怎么判断出来，判断的标准是“一个完整的意思”，也就是说明白了“Somebody does sth”, 下面新地用“/” 这个符号来表示，句子可以被切割为：&/p&&p& Wind velocity also increases with altitude
and may cause serious stress for trees,
as is made evident by the deformed shapes at high altitudes.&/p&&p&这下割成了三段，每一段来看看。&/p&&p&Wind velocity also increases with altitude 风速随着海波的升高而增加&/p&&p&and may cause serious stress for trees, 这个问题会造成对树木的压力&/p&&p&as is made evident by the deformed shapes at high altitudes. 高海拔的树变形了，足够说明这个问题了。&/p&&br&&p&是不是感觉好了很多？就这么练，新地最近在写一本书叫做“How to think when you read” ,如果大家有兴趣，可以关注哦。咳咳，我还是不装B了，就是一本教怎么看懂阅读文章的教案，以后会放上专栏的，等我先搞清楚知乎怎么操作先。。。。言归正传，这个句子切割的能力完全可以自己DIY练习，TPO文章的全文翻译网上下载就好，自己阅读的时候找highlight题的句子玩解剖，或者其他文中的长句子也可以，回头再拿网上的翻译核对一下。长句阅读成功的评判标准就是：不用做到翻译信达雅，又不是当翻译员的，能理解，能用大白话说话来，人类能听得懂就好。&/p&&br&&br&&br&&p&克服障碍（3）句子几乎都看懂，但是句间关系理不清楚的，只能靠毛估的 &/p&&p&对于这个问题，需要给自己安装一个小插件，在阅读完一句话的时候，需要问自己一句“作者为什么写这句话”。也就是，这句话的作用。能有幸刊登在TOEFL考卷上的文章都是学术论文改写过来的精华之作，字字珠玑，一般来讲没什么废话，那么每一句话必有自己的作用。栗子：&/p&&p&The most striking characteristic of the plants of the alpine zone is their low growth form. This enables them to avoid the worst rigors of high winds and permits them to make use of the higher temperatures immediately adjacent to the ground surface. In an area where low temperatures are limiting to life, the importance of the additional heat near the surface is crucial. The low growth form can also permit the plants to take advantage of the insulation provided by a winter snow cover. In the equatorial mountains the low growth form is less prevalent.&/p&&p&（高山植物最突出的特点是其低矮的生长形态。这种特点使他们能够避开大风最强势的势头，并且有助于他们利用紧邻地面相对较高的温度。在这样一个低温限制生命的地区，地表提供的额外温度是至关重要的。低矮的生长形态也可以帮助植物充分利用冬季积雪所提供的保温环境。在赤道区的山脉上低矮的生长形态并不常见。）&/p&&br&&p&这段话，加上对每个句子作用的判断，就变成了下面这个版本：&/p&&p&The most striking characteristic of the plants of the alpine zone is their low growth form. （第一句讲的是一个现象：A地区的植物矮）This enables them to avoid the worst rigors of high winds and permits them to make use of the higher temperatures immediately adjacent to the ground surface.（第二句讲的是现象的理由：矮是因为可以避风和取暖） In an area where low temperatures are limiting to life, the importance of the additional heat near the surface is crucial.（第三局讲的是理由的解释：取暖很重要） The low growth form can also permit the plants to take advantage of the insulation provided by a winter snow cover.（第四句随便插嘴了一句矮的又一理由：雪天保暖） In the equatorial mountains the low growth form is less prevalent.（第五句话讲的是对比：赤道上的植物可不矮。）&/p&&br&&p&理清了这些关系，瞬间就明白了，这一段话讲的就是：“A地区的植物矮，矮的有理由。”是不是超级清楚。当然，有几篇文章的一些段子是比这复杂的，但是用这种去识别句子作用的方法，绝对可以化繁为简。如果直接上英文还是头晕，可以先拿上一个障碍克服中的翻译部分练练手，找找感觉。&/p&&br&&br&&p&克服障碍（4）段落间关系只能靠毛估的。 和（5）词句没问题，但是整个文章看完觉得作者吃饱了撑着写得很凌乱。&/p&&p&这两个障碍放在一起扫除。其实按章上述的那个练习方式，已经可以把每一段的意思用一句话来说出了。接下来，就是根据文章的主题，拼装起来。画一个文章内容的树状图，新地把它叫做Mind map. 还是拿TPO1-Passage 03的栗子：每一段的大意总结可以归纳成一条色彩不同的词条，全部链接起来，就是一个mind map。&/p&&br&&img src=&/adbf2b2e76f937916adecfd_b.jpg& data-rawwidth=&468& data-rawheight=&327& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&468& data-original=&/adbf2b2e76f937916adecfd_r.jpg&&&br&&br&&p&这是一个非常重要的阅读能力，把阅读到的信息整合起来。这些能力都是百加托福必备的，平时要做好准备，有了这些装备以后，实战其实还是需要魔法加成的。那就是，技巧。&/p&&br&&p&首先，在实战TOEFL考试当中，对阅读速度的要求我们来计算一下： 每篇passage大约700 words，还得做题，每篇passage后面的题目和选项的字数加起来大约600 words。60分钟3篇passage，也就是说60分钟的时间需要阅读的信息量是3900 words. 那么，一分钟需要阅读65个words. 除非速度够快，否则根本来不及一个词一个词地看。于是问题就来了，怎么处理信息才够快？还记得刚才我们练习的“判断作用”这个能力吗？这个能力的用武之地就在于，当你看了一个句子的时候，判断 是细细读它，还是 先粗粗读它记住它的作用等会题目问到了再回来细细读它。就比如刚才我们看过的那个句子：“It ranges from sea level in the Polar Regions to 4,500 meters in the dry subtropics and 3,500-4,500 meters in the moist tropics.
”这句话看完只需要2秒，我们完全可以不用管里面的海拔多少米，我们只管记住这句话的作用是说明了“不同地区的不同高度”这个作用就好。如果题目后来问到了在dry subtropics的高度是神马，我们再回来这里瞄一眼数字就好了。于是乎，我们的阅读变得潇洒了很多。而且TOEFL iBT机考用的界面非常友好，左右屏幕对应题目和文章，不用像雅思烤鸭们那样翻着纸页找，定位就方便多了。&/p&&br&&br&&p&对了，刚才说的我最近在写的那个阅读指南，内容大致是这个流畅走得，大家给点反馈，有神马需要补充的可以留言说哦，这样写起来也有动力。见下图：&/p&&br&&img src=&/c15ae4a371_b.jpg& data-rawwidth=&725& data-rawheight=&658& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&725& data-original=&/c15ae4a371_r.jpg&&&img src=&/e1ba12cdd6f3bd6bac4ed338e6b03558_b.jpg& data-rawwidth=&666& data-rawheight=&598& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&666& data-original=&/e1ba12cdd6f3bd6bac4ed338e6b03558_r.jpg&&&img src=&/328ef307a3d7f9a575d2721ade201edf_b.jpg& data-rawwidth=&654& data-rawheight=&572& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&654& data-original=&/328ef307a3d7f9a575d2721ade201edf_r.jpg&&&img src=&/faf0a773737_b.jpg& data-rawwidth=&653& data-rawheight=&774& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&653& data-original=&/faf0a773737_r.jpg&&文本太长了，就不一一贴出来了。给个参考就好。&br&&br&&p&哦对了，还有口语和写作的备考计划，今天写不动了，明天继续。&/p&------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&&br&&br&&p&今天接着聊DIY托福备考。终于到了Sindy最最最喜欢讲的口语啦，想想自己经常讲起来High了拉都拉不住，这里废话较多，请海涵，括弧笑。&/p&&br&&p&&b&（4）口语，&/b&&/p&&br&&p&学习资料：还是OG, TPO1-15，还有下面贴出的备考资料。&/p&&p&使用方法：&/p&&p&OG，还是网上下载到的那个电子版的。看完下面这个章节，你就妥妥地了解了TOEFL的speaking section的长相和武功招式了。 &/p&&br&&img src=&/431eee2c9de1ba8d9692d64_b.jpg& data-rawwidth=&1112& data-rawheight=&780& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1112& data-original=&/431eee2c9de1ba8d9692d64_r.jpg&&&br&&br&&p&总结一下，一共有六道questions，而且没有加试，真是一个靠谱的section对吧。Q1Q2是独立口语题，Q3Q4Q5Q6是综合口语题。这两部分题目的备考虽然看起来都是练嘴皮子，但是考察能力不仅如此，而且大相近庭的，所以，要分开用不同的法子备考。下面我们就分别来看。&/p&&br&&br&&p&独立口语Q1Q2的颜值还是可以的，举些栗子：&/p&&p&说说你看过的一本书（TPO1-Q1Talk about a book you have read that was important to you for some reason. Explain why the book was important to you. Give specific details and examples to explain your answer.），&/p&&p&描述一个你经常去的地方（TPO2-Q1 Choose a place you go to often that is important to you and explain why it is important.），&/p&&p&你觉得钱多应该任性还是应该干实事儿（TPO16-Q2 Some people who unexpectedly receive a large amount of money spend it on practical things, while others spend it for pleasure only. Which do you think is better and why?）.&/p&&br&&p&总之，就是给出一个问题，让考生娓娓道来，由于出题方ETS只给了45秒，而且不少同学还克制不住自己眼睁睁看屏幕上一秒一秒地倒计时的恐惧，基本只能紧张得匆匆道来，更甚者吓得语无伦次。好吧，怎么办捏。第一步，接受现实，“…就是开不了口让他知道….”（杰伦某首歌的调调），没什么大不了的，这不是还有第二步么。第二步，要想得开，毕竟这种现象是肤浅的纸老虎，它的下面暗藏的是什么本质问题呢。请对号入座：（1）这种题目我中文都不会答，（2）我早该背几篇万能模板的，但是我懒，T_T（3）模板我真背了，但真想不起来了 （4）天哪我想说的词儿怎么都不会说….第三步，接受治疗。&/p&&br&&p&那我们就从对号入座那里开始。（Sindy暂时就只想到了这4种考生大脑down机时候的状态，有遇到更多状态的欢迎以后留言补充。）我们先来看看这四种怎么治：&/p&&br&&p&（1）对于中文都不会回答的考生，只能说，这和英语真的没有半毛钱关系。请回炉重造。也就是，先用母语至少把思想回路构建起来。要不然真的没得玩了。这里有两个层次：第一层是能够表达自己最直觉的意思，尽管大多数时候会很土但是自己往往发现不了土在哪里。第二层相对高级一点，是能够用老美的思维方式想出你要说的内容。举个栗子：如果口语题问的是“描述你认识的一个人”，第一层次的回答往往是这样的：“我要讲的这个人是我同班一男生，他团结同学，热于助人，品学兼优。” 而第二层的回答是这样的：”我要讲的这个人是我同班一男生。我认识他的时候是在我念高中的时候。他是个高个儿，那时候就有差不多180cm了。整个一典型亚洲美少年。我还记得当时常见到他和别班的帅哥打球。说真的，他挺帅的，尤其是打球的时候。我还挺喜欢他和我说嗨时候的感觉的。”&/p&&br&&p&请问第一层次到底哪里不妥了？很明显，不容易转成英语呀。这么说很顺口很爽没错，但是这酸爽的感觉会让你在想要说英文口语的时候不停地内心问“团结同学好难讲，品学兼优怎么翻译呀，太难了吧，逆天了啊。” 没错，美剧里面从来没有出现过这些词啊。再看第二层次，是不是感觉清新了很多，瞬间流川枫了呀。而且超级好翻译，里面没有任何一个词是过了六级的你不会讲的吧？句句秒回的感觉就是那么自信，awesome！那么好了，我们来分析一下，为了达到第二层的口语内容，我们需要怎么练习：&/p&&br&&p&首先，我们可以看一点翻译过来的美国电视剧，知道Sindy在暗示什么了吗？没错，翻译腔。如果真的对于老美说话的方式没有感觉，听听翻译腔还是会给你一点思路的。当你听到“哦，我的上帝呀，看这漂亮的沙滩，阳光还有你的香肠。这真的是一个棒极了的下午，我真的开心得不能再开心了。真希望每天都能像今天一样。” ，是不是有感觉了？如果下次你在想这问题该怎么回答的时候，可以在心里养成这样构思的习惯。其实上面那段是Sindy和朋友去Coogee沙滩时候一Aussie哥们有感而发的。句句简单，但是句句地道，脑补了以后，翻译腔浑然天成。应该不难想到当时说的是Oh my God. Look at the beautiful beach, the sunshine, and your sausages! It’s such a fantastic afternoon. I couldn’t be better. Just wish my everyday could be like this. 好吧，那天出门的时候的确带了几根烤肠。不要在意这些，重点是，考生如果这样思考，回答起来就不难了。就用这个方法构思内容。&/p&&br&&p&另外，其实大家也发现了，要想英语有话讲，语言内容构思上最好具体点，再具体点。总之，就是一个字：具象。（Sindy数死早，请海涵）。就像上面说的那个同班男生，别光说人家身上的抽象的品德，至少说说人家的身高，长相，于是乎，活灵活现的一个流川枫就出来了。当然，也不用从头发，额头，睫毛，眼睛，鼻子，人中，嘴巴，下巴，双下巴统统说一遍，尽管Sindy见过课上讲完了人物的形容词就开始从头到脚扫描地讲的，以考官的智商，一定听得出这不是人话。所以，点到几个细节就好。其实，中西的语言差异中最大的特点源自文化差异，天朝文化讲究的是意境，西方文化讲究的是实物。中国菜有一道叫做蚂蚁上树，听着就有韵味，英文菜单上写的却是vermicelli with spicy minced pork，说的都是大实话，中国大厨当场就不爽了 。好了，不扯远的，回来继续说。&/p&&br&&p&（2）&（3）&/p&&p&这下解决了大脑中内容构思的问题，回到刚讲对号入座的第二点和第三点都是讲模板的，这两点一起讲吧。&/p&&p&请问，模板要背吗？为了回答这个问题，我们去找一个模板来看看先，独立口语题目的模板基本长相就是这个样子。&/p&&img src=&/cb821bcf9d9dd72d912e0c7_b.jpg& data-rawwidth=&717& data-rawheight=&162& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&717& data-original=&/cb821bcf9d9dd72d912e0c7_r.jpg&&&br&&br&&p&如果你连personally，reason，这些词都造不成没有语法错误的句子，那么模板还是有用的，至少从蹦单词状态到了有话讲的状态了。但是楼主都过了CET6了，这个模板就发挥不出效用了。毕竟，模板的划线填空区域和写了字给背诵的区域，非常多考生是把握不好衔接和流畅性一致的。那么怎么办办捏？说实话，先问问自己，为什么要模板？我还真问过这个问题，很多学生回答：因为模板写得好。那么，又请问，“好”的标准是什么？学生回答：模板是一个完整的事儿呀，讲得清清楚楚的。OK，原来这就是大多数考生拥抱模板的理由。但是，大哥呀，你知不知道其实OG里面考官写得很清楚了评分标准呀！下图是最高分数段位的标准。 &/p&&img src=&/24e55084fdbfb650aef7aa2_b.jpg& data-rawwidth=&785& data-rawheight=&449& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&785& data-original=&/24e55084fdbfb650aef7aa2_r.jpg&&&br&&br&&p&如果仔细去看，你就会发现，即使题目问的是“Choose a place you go to often that is important to you and explain why it is important” 考官的真正的目的也不是挖掘你真常去的什么破地儿，他又不是狗仔队，才不关心你的隐私，他甚至也不关心你回答得是不是一个完整的故事。他只关心：你是不是关于这题说人话了，你说了什么话，用了哪些个词儿，他能不能听懂。OG里面，就是上面截图给大家的那个托福指南第三版，在第七章就是一套TPO2模考,问的就是place这个题目，而且后面带有配套光碟里面高分学生的回答，听上去是一个俄罗斯姑娘的录音。（不知道知乎可不可以上传录音，如果可以记得教我，我下次传上来。）解析的部分有rater’s comment，也就是评分官对考生为什么拿高分的理由分析。大家可以去听听那个姑娘回答得如何，内容是这样的：I would like to go, …hmm, I often go to France because I met a friend of mine..ah..two years ago, and she invited me already several times. They’ve been there already for several times. And I always have been fascinated by French history and started to read in French, ah, books, although in the Russian, but not in French, ah, since I was 12. Ah… and I’ve been already in the south so right now I’m going to the north of the country. And I would like to try their famous yogurt, cheese, wine, and just to see the/ 她最后几句话没来得及说完，时间到了，录音停止。这段录音我会操作以后上传，记得提醒我，如果着急的朋友也可以自己去网上找找OG Track30。当然，语音语调也是一部分。关于语音语调另外找时间再讲吧。one thing at a time.&/p&&p&下面是针对这个俄罗斯姑娘的回答，考官给出的评论：&/p&&p&&b&Track 30&/b&&/p&&p&Rater’s comments&/p&&p&The speaker continues speaking throughout the entire 45 seconds. She speaks clearly using a variety of vocabulary and a wide range of grammar. Her reasons are well-developed. She uses specific details about why France is an important place for her. Instead of just saying “I’m interested in French culture because it is interesting,” she elaborates by talking about her friend, her interest in French history and culture from a young age, and the food. There is a logical progression of ideas that makes the response easy to understand.&/p&&br&&p&看吧，考官关心的是是否流利说了45秒，不要在意最后一秒有没有说完。考官关心的是你用了哪些表达，说白了就是拓展你的话题，不必局限于模板。考生真的没有必要和题目中“explain why it is important”这几个字死磕，人家考官根本就不关心，俄罗斯小姑娘也没赤裸裸说important，倒是说了一堆具象的东西，和你谈法国的酸奶，奶酪，葡萄酒。听起来就是那么带感。你也可以的。&/p&&br&&p&所以，你的目标就是：拓（che）展（dan），而且要围绕着题目扯淡。不会扯淡是吗？我们来练习扯一个：&/p&&p&TPO1-Q1&/p&&p&Talk about a book you have read that was important to you for some reason. Explain why the book was important to you. Give specific details and examples to explain your answer.&/p&&p&话题是book，足矣。&/p&&p&有看过的书吗？纯中文的最好别说了，更别说中国古代的，除非你真的特别在行，免得大脑转译速度跟不上，考官也听不懂，要是讲三国演义那真的够呛，满口somebody killed somebody，一股浓重的三国杀味儿，还讲不清楚。拜托，人家只让你讲45秒，注意单位是秒，这一分钟都不到的时间能讲几句话？一句话如果讲7秒，那么45秒充其量能讲六句半。别给自己添堵了，成吗？挑个简单的，就哈利波特吧，不会拼写？没关系，口语考官才不管你会不会拼写呢，那是写作section的事儿。选哈利波特的原因很简单，就算没看过书至少看过电影吧，如果电影也没看过，至少听说过吧。好的，开始说话，第一句：I want to talk about Harry Potter, the book. 然后开始扯，想法子和自己拉关系，比如你几年级的时候开始知道这本书的。I first got to know the book when I was in my high school. 或者你大胆说我就是没看过，不过我有些朋友看过，而且哈利波特不止一本，它是一个系列的7本奇幻小说。Well, actually I’ve never read the book myself. But some of my friends have. The Harry Potter is not just a book, technically, Harry Potter is a series of seven fantasy novels . 还可以讲，我知道有这书关于哈利和他的小伙伴在魔法世界冒险的。在全球超级火。后来还被拍成了电影，也超级火。The books are about Harry’s adventures, with his friends, in the magic world. And the books are super popular around the globe, and have been made into film series by now, which are also super popular.如果知道得再多一点就加一个这书的作者是J.K. Rowling.人家靠这书赚了好多钱。 The Harry Potter series are written by J.K. Rowling, and she earned a lot of money from the books. 还能扯吗？不能的话，加上自己对这书的看法：我很喜欢这故事，超级精彩。I’m really into the magic story. It’s fantastic. 搞定。以后养成习惯以后脑速会快很多。这么舒爽的内容一秒变口语。&/p&&br&&p&这里Sindy没有用任何有难度的词，用意是为了让大家相信，你的口语完全可以有自信。当然，做一些词汇，短语，词组等地道表达方式的积累和学习是好事儿，但是这不意味着你靠自己原有的水平就一定开不了口，说不成段子。有好多考生总觉得要说出高难度的词汇才有面子，其实不然，真正好的英文表达的判定标准是“表述精准，用词应景”，接地气才是王道。关于话题拓展，最好的方式就是从多方面没话找话，时间，地点，感觉，长相，起因，天气，关系，你的所见所闻等等的多个方面。比如找时间上自己第一次什么时候接触，或者平时一般怎么接触，地理位置上套近乎，说说和自己的关系，讲讲自己的感受，多用具象的描述。用这个方式练，关键是真的每天都练。&/p&&br&&br&&p&（4）口语想说的词儿不会说。&/p&&p&在治疗了上述3个症状以后，其实有些词儿还是需要有平时的积累的。但是重点还是要能够以句子为单位地说出。&/p&&br&&br&&p&当然，考生们可以自己整理其他不同的话题：下面也贴出了不同的话题可以去哪里找到资源。&/p&&p&——地点篇：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///destinations& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&/destin&/span&&span class=&invisible&&ations&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&——人物篇：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///people& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&/people&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&——游戏篇：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//www.tradgames.org.uk& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&http://www.tradgames.org.uk/&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&——电影篇：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&/&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&——图书篇:&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&/&i class=&icon-external&&&/i&&/a&对你没有看错，就是亚马逊，Sindy不是来做广告的，是让你看亚马逊上的平理论的，见下图，这是饥饿游戏页面，注意头条评论： &/p&&img src=&/fbfe09e5f925_b.jpg& data-rawwidth=&903& data-rawheight=&557& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&903& data-original=&/fbfe09e5f925_r.jpg&&&img src=&/1f7850bf2_b.jpg& data-rawwidth=&814& data-rawheight=&504& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&814& data-original=&/1f7850bf2_r.jpg&&&br&&p&你要是备考用这个资料，绝对完爆其他考生N条街。当然，不是叫你原模原样背下来啦，而是学学他们怎么用词怎么造句的。以后咱自己扯淡要扯成这样才有意义。什么？看不懂，个别几个词自己查词典去。 &/p&&br&&p&——音乐篇：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&/&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&——运动篇：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&/&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&另外，平时练习口语的时候，一定要计时+录音。一是为了让自己熟悉说话45秒的长度感觉和节奏，二是让自己听听口音和原版哪里差距比较大，方便改过来。&/p&&br&&p&对了，说到英语的发音，understandable就可以了，不用太挑剔，不用逼着自己练成纽约音或伦敦腔的。当然原来口音就好听的是一个加分项，但是只有3个月的备考时间，还是把priority放在其他更重要的地方，内容。如果发音做不到understandable，那是一定要做纠正的。模仿语音语调，口型自己练习的时候夸张一点没关系。练到什么标准算是成功了？检验途径有不少，找老外朋友听听，把自己的录音和原版对比，我的学生都被要求口语录音发给我来帮他们找茬。Sindy这里推荐一个DIY方便实用的，Siri。如果你说的话Siri能秒懂，那应该差不到哪里去。其实Siri还是蛮闷骚的。Sindy和Siri的聊天记录见下图：&/p&&img src=&/b36c4c05cac1e9bebd83afbdef2de9da_b.jpg& data-rawwidth=&380& data-rawheight=&189& class=&content_image& width=&380&&&img src=&/afff69295_b.jpg& data-rawwidth=&388& data-rawheight=&168& class=&content_image& width=&388&&&img src=&/b98ab1ddda2b50b14c4a647b3e399154_b.jpg& data-rawwidth=&388& data-rawheight=&153& class=&content_image& width=&388&&&img src=&/b4c2f2af604d78c79488_b.jpg& data-rawwidth=&374& data-rawheight=&644& class=&content_image& width=&374&&&p&咳咳，其实Sindy没有那么寂寞。只是一个栗子而已。不要在意这些细节。&br&&/p&&br&&p&另外，Sindy告诉一个大秘密，别听人家讲口语最难云云的，口语回答是最最简单的，理由？因为你可以只用你会的词呀，它不像是阅读听力，人家出什么超级高难度的词你是没有掌控力的。口语可以，随!便!讲！当然是独立口语题。&/p&&br&&p&最后，口语考试实战的时候，走进考场切记，要保持盲目的自信。说话的时候尽可能别murmur，，最好大声点。如果太小声录音效果不好会被邻座的噪音干扰，会影响考官对你口语的打分，而且只有给低了，因为他真听不清。能理解考官把耳机音量调到最大还是听不清的那种痛苦吗，而且相比之下，电脑本身随便发出点机械音就响到要死。口语平时录音的时候，大家可以体会到那种心情，这点Sindy说多了都是泪。。。。&/p&&br&&p&今天果然脑洞开大了，写多了又。综合口语题明天继续吧，今天我先休息会儿。&/p&&p&================================================================================================================================================&/p&&p&综合口语继续：&/p&&p&说到综合口语，这种大融合的出招方式不得不算是美国花式作死的典范，犀利又全面地挑逗到了考生口语的痛点。做个最直接的对比，如果在独立口语的Q1Q2中，考试可以很爽地随心所欲侃大山，那么综合口语就是小心翼翼的亦步亦趋。Q3456的长相大家应该都是见过了的，小白们请参考OG第四章口语扫盲，Sindy这里就不废话了。总结起来，若按相貌来分，Q3Q4：阅读文章+听力段子+口语60秒计时录音；Q5Q6听力段子+口语60秒计时录音。若是按照内容来看，Q3Q5是校园倒霉蛋大集合，尤其是Q5的主角个个是糗百楼主。Q4Q6是教师正规军，逼格高，领域广，惊艳你没商量。如果看客你是临时抱佛脚的，那就按照题目的相貌分类备考，背背模板，我不拦着你。但是这里我们讲的是3个月以后胸有成竹地去机房虐托福，那么必须按照内容来。这一刻你执着语言质量，下一刻你就能在美帝的讲台impress听众。好了，鸡汤就先喝到这里，我们来讲干货：&/p&&br&&p&呃...刚写到中途发现下方出现一行诡异的小字，见图：&/p&&p&&img src=&/432c046ffcf0f1f94dd98eafe329a473_b.jpg& data-rawwidth=&692& data-rawheight=&66& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&692& data-original=&/432c046ffcf0f1f94dd98eafe329a473_r.jpg&&好吧，Sindy发在博客上接链接进来了。还整理了一下标题，看起来清爽了许多。&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vau8.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(1)单词篇_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vauo.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(2)听力篇_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vavc.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(3)阅读篇_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vavd.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(4)口语篇--独立口语_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vb1d.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(5)口语篇--综合口语_SindyMay_新浪博客&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102ve6k.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(6)写作篇&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 综合&/p&&br&&a href=&///?target=http%3A//.cn/s/blog_75a88f6b0102vvis.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&托福上百如何DIY——(7)写作篇&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 独立&br&&br&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&托福写作怎么提高？ - Sindy May 的回答&/a&&br&&br&&p&今天的内容实在是太干了，下面加点湿的调节开心开心，段子手奥巴马。记得关掉弹幕，看着晕。&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///video/3154.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&#扣扣熊报告#之【谈笑风生奥巴马】&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&感谢关注，个人观点，不喜勿喷，欢迎抱走。&/p&&br&&p&持续更新中，如果赞多的话，写作部分会更新得更勤奋些。&/p&
完整版听说读写4科终于集齐~可以召唤神龙啦~ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------另外，如果觉得这个答案看起来太长太抓狂，可以从下面这些链接看，会清爽很多：
聽說現在流行拋磚引玉？&br&&br&&b&come on, 刷題，刷題，刷題。很重要，重複三次。刷題拯救一切N1,N2,N3考試。&/b&&br&&br&但我想題主應該不是要這樣的答案↑。&br&那麼來細說一下——&br&&br&——更新：&br&沪江真是个好东西啊_(:3 」∠ )_&br&&a href=&///?target=http%3A////D4C8P1ng9%3Ffrom%3Dpage_6580_profile%26wvr%3D6%26mod%3Dweibotime%26type%3Dcomment%23_rnd6& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&滬江上的日本語能力試驗相關，閱讀理解題的... 来自桐山魂乃__konn95&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&a href=&///?target=http%3A////D6Luv024U%3Ffrom%3Dpage_6580_profile%26wvr%3D6%26mod%3Dweibotime%26type%3Dcomment%23_rnd1& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&日本語能力試驗聽力部分得分關鍵―― 来自桐山魂乃__konn95&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&a href=&///?target=http%3A////D6Ly13ZSm%3Ffrom%3Dpage_6580_profile%26wvr%3D6%26mod%3Dweibotime%26type%3Dcomment%23_rnd5& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&日本語能力試驗閱讀部分得分關鍵―― 来自桐山魂乃__konn95&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&a href=&///?target=http%3A////D6LF8eH57%3Ffrom%3Dpage_6580_profile%26wvr%3D6%26mod%3Dweibotime%26type%3Dcomment%23_rnd2& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&日本語能力試驗聽力高頻表達方式大集合―― ... 来自桐山魂乃__konn95&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&a href=&///?target=http%3A////D6LX2oQc0%3Fref%3D%26type%3Dcomment%23_rnd9& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&日本語能力試驗 阅读短文/中文/长文、比较... 来自桐山魂乃__konn95&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&br&&br&——更新結束。&br&&br&一个想法，感觉&b&排除法特别好用&/b&。（閱讀里可以用到的次數似乎格外的多）。&br&&br&&br&然后&b&做題目千萬不要想當然，&/b&我就常常這樣，吃了不少苦頭OTZ。&br&&br&聽力技巧：&br&&ol&&li&心平氣和，聽完再選，怕忘記前面的就做筆記。&br&&/li&&li&选项都是1234的那种题（听力部分告诉你1234分别是什么，有些的答案都是差不多的只有一个词语的区别←不是句子接句子(对话类)的那种题），注意做笔记。&/li&&li&四個選項按照出現順序標好1234，有時候會有問你最後面的一個是什麼的那種題的，四個都聽到可是記不清哪個前哪個后就不好了，沒有都出現的話就有多少標多少。&br&&/li&&li&後方的第五大題，不要忘記聽到什麼做什麼筆記。不然肯定（ry。因為和前面的比起來太長臘。&/li&&/ol&&br&排序題，就是那個給你1234四個空，然後給你1234四個選項，問你第几个空里填什麼的那個題。&br&這個題的話，先看除了空格之外的句子，然後看選項，除了你一眼一看就是这样连的句子以外。&b&你看选项里的东西哪些是能和1前面的内容和4后面的内容连起来的。连不了的你再看看几个选项之前前前后后哪些能连哪些不能连。（就是说题目给出的句子和各个选项之间能连的你都给他连起来……）确认了1和4再去确认2和3，或者是其他的选项有连接在一起的你都连在了一起的话……（题干+1或者12或者23或者34或者4+题干这样的，抱歉表述能力实在是不太好233）这个题就很好做了_(:3 」∠ )_&/b&记得当时刚开始做的时候觉得这种题好麻烦啊这样的。&br&&br&&b&阅读。注意表转折的词汇。注意表转折的词汇。注意表转折的词汇。暂时没想到别的……没事建议看看雅虎日本上的新闻什么的练练速读。&/b&&br&&br&其他的我感覺也沒什麼技巧的，昨天發的tips倒是可以看一下：&a href=&///?target=http%3A////9271%3FsourceType%3Dsms%26from%3D%26wm%3D& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&欢迎登录 - 新浪微博&i class=&icon-external&&&/i&&/a& （九图……）&br&&br&update: &br&網路上的N2詞彙錄裡沒有但二級可能會考到的詞 & 極高頻詞彙+句子（收錄自12-14年N2真題試卷）&br&&a href=&///?target=http%3A////Cpy2sCCyw%3Ffrom%3Dpage_6580_profile%26wvr%3D6%26mod%3Dweibotime%26type%3Dcomment%23_rnd2& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Sina Visitor System&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&發貼吧的時候貼吧跟我說圖片高度超出限制…………然後一把圖上傳知乎，嚇死惹。整個版面都被占了，還是慣例發地址吧。（然後又要233了，原因見下方吐槽區。）&br&&br&——补：&br&日語速讀練習推薦。日本新聞網。&br&Yahoo!ニュース：&a href=&///?target=http%3A//news.yahoo.co.jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Yahoo!ニュース&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&br&朝日新聞デジタル：朝日新聞社のニュースサイト：&a href=&///?target=http%3A///& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&br&CNN：&a href=&///?target=http%3A//n.co.jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&CNN.co.jp&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&br&毎日新聞のニュース?情報サイト：&a href=&///?target=http%3A//mainichi.jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&毎日新聞のニュース?情報サイト&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&br&&br&&br&——&br&&br&关于那个各种高喊：你就是自问自答，你肯定是想给自己微博引流量赚钱的（喷了）。的原来的补充解释内容已删除（反正某人的xx言论和其他人啊题主的各种的争论类的东西都被投诉的差不多了233）（回来一看这个答案发现原来的补充内容居然占了整个答案的1/3_(:3 」∠ )_），要考试了，就不要看这些有的没的给自己添堵了。（但是如果真的有某人意淫的那种通过微博和知乎高速赚钱的方法的话希望你们可以告知联系我一下我真的挺感兴趣的……违法犯罪和违背道德的麻烦绕道。）&br&另外因为某人恶意投诉问题认为本题是“投票、征集类问题”……已申诉，希望该问题可以重新开放并且希望大家补充更多对考试有利的答案，当然，日常的日语好坏还是要看自己，考试成绩不等于日常能力的。（话说回来你说你要是觉得这是投机取巧类问题我倒还觉得有点道理_(:3 」∠ )_）&br&投诉内容是：&b&反对关闭问题。本题明显不属于投票，征集类问题。想要知道考试技巧并没有错。也不能因为一个人想知道考试技巧就否定一个人，也不该否定询问正当考试技巧的题目。（又不是问怎么作弊）而且初中高中老师都会说中考高考的答题技巧啊，接受了这些答题技巧的学生都是不读书想靠技巧混过去的？&/b&&br&申诉通不通过我就不知道了，也不想管了_(:3 」∠ )_&br&总之，点赞的诸君，考试都加油吧(*?▽`*)。
聽說現在流行拋磚引玉？ come on, 刷題，刷題，刷題。很重要，重複三次。刷題拯救一切N1,N2,N3考試。 但我想題主應該不是要這樣的答案↑。 那麼來細說一下—— ——更新： 沪江真是个好东西啊_(:3 」∠ )_
&p&&b&第一步：了解TPO&/b&&b&的不同阶段的使用；&/b&&/p&&p&1. 第一阶段：基础段&/p&&p&推荐材料：TPO1-10 套，OG&/p&&p&难度分析：年代最早的TPO材料，整体来说比较简单，但TPO8&9套的题目难度较大，如果做的结果不好，不需要沮丧。&/p&&p&2. 第二阶段，分题型、分场景、分学科背景专项训练强化段&/p&&p&推荐材料：TPO11-20套&/p&&p&难度分析：大部分文章都属于普通难度，第11套比较简单，第12、15、16、19套中，各有一篇高难度的文章。&/p&&p&3. 第三阶段:套题模考强化段&/p&&p&推荐材料：TPO21-30&/p&&p&难度分析：TPO21-23属于高难度套题，TPO25之后和现在考试难度相似。&/p&&p&4. 第四阶段: 冲刺段&/p&&p&推荐材料：TPO30-42&/p&&p&难度分析：TPO30之后的题目，和现在的考试非常接近，是很好的模拟练习材料&/p&&p&&b&第二步：如果高效使用TPO&/b&&b&提高托福成绩：&/b&&/p&&p&&b&1.&/b&&b&词汇以及词典
&/b&&/p&&p&新托福考试更加注重英语实力本身，而非技巧。而一部比较好的词典则是建立英语实力不可少的基石。尤其是在写作中，要想把单词用好，就要查询该单词精确的意思以及字典上给出的例句，通过学习地道的(例句)表达，来强化自己的语言能力。推荐的词典主要有：美国传统字典，韦氏词典 M-W，朗文词典，柯林斯，有例句的字典更能帮助我们写出地道的表达；&/p&&p&没有推荐金山，牛津等是因为出题机构为美国ETS，更偏向喜欢美式的字典；推荐集成这几个字典软件-小意思托福TPO模考软件&/p&&img src=&/91c2c575e068532aadcfbd_b.jpg& data-rawwidth=&1027& data-rawheight=&799& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1027& data-original=&/91c2c575e068532aadcfbd_r.jpg&&&br&&p&&b&2.&/b&&b&阅读单项的准备
&/b&&/p&&p&阅读是听说读写四项里最有规律的项目。首先，基础薄弱的同学可以从精读开始，逐句读。读的时候也是要先扫描最核心的信息，确定大意。要坚持20篇以上。使用的材料也是TPO的前10套题目就可以了。精读打好词汇和语法的基础之后，就可以学习做题方法。托福阅读按照题型，有不同的解题方法。&/p&&p&
完成前面的10套TPO以后，用后面的20多套反复练习，练习的时候，每篇文章写出逻辑结构，然后看题目解析，看看哪一类题型自己错的比较多，错的题目自己做标记，哪一些题目自己花的时间比较多，这样可以发现自己的弱项，及时强化：&/p&&img src=&/bf06c3cb81d5db2a9939_b.jpg& data-rawwidth=&1500& data-rawheight=&803& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1500& data-original=&/bf06c3cb81d5db2a9939_r.jpg&&&br&&p&成绩单中记录每一个题目的类型以及答题情况；&/p&&img src=&/7192dee304bac3dba6b4_b.jpg& data-rawwidth=&1264& data-rawheight=&795& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1264& data-original=&/7192dee304bac3dba6b4_r.jpg&&&p&&b&3.&/b&&b&听力单项的准备
&/b&&/p&&p&听力是听说读写四项里最关键的项目，除了阅读，其他三项都会考察听力能力。听力基础不好的同学，一定要耐心去做精听练习并配合背诵托福听力的单项词汇。
&/p&&p&托福的精听练习就是拿TPO听力录音，逐句地去听。先听一个句子的核心意思，找到它最核心的词汇，快速理解意思。然后再逐字听出句子剩余的信息。坚持精听，就能学会快速抓取信息。对于后期学习做题很有帮助。
&/p&&p&精听的材料可以选取真题TPO前10套里的题目，这个是一个长期的过程，坚持听20篇以上，才会看到效果。听力基础提高以后，再去学习做题方法。精听完前面是10套以后，用剩下的反复练习，后面的做完也可以用来练习精听，每天2个L听的时候，如果听不懂，可以看听力原文，可以一边听一边暂停：
&/p&&img src=&/f793efc8d7a7a_b.jpg& data-rawwidth=&1503& data-rawheight=&872& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1503& data-original=&/f793efc8d7a7a_r.jpg&&&br&&p&做完题目以后务必要看题目解析：&/p&&img src=&/6a21d5c85b