子洲二中235351高效课堂导学案案 地理

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巧用导学案打造高效地理课堂
传统的地理教学往往是教师满堂灌,学生被动听,不利于学生兴趣的培养和激发。而导学案的出现有望进一步优化课堂教学模式,提升课堂教学效率。好的导学案,特别是在导学案的内容设计和有效运用方面直接关系到课堂教学的效果。
作者单位:
238100,安徽省含山县第一中学 安徽 含山
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