十又八分之五的分数单位是一半是多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-19 13:27 标签： 八分之五乘十五分之四
中级会计 考试相关
[中级会计]B公司是一家上市公司，2009年年末公司总股份为10亿股，当年实现净利润为4亿元，公司计划投资一条新生产线，总投资额为8亿元，经过论证，该项目具有可行性。为了筹集新生产线的投资资金，财务部制定了两个筹资方案供董事会选择：
方案一：发行可转换公司债券8亿元，每张面值100元，规定的转换价格为每股10元，债券期限为5年，年利率为2.5％，可转换日为自该可转换公司债券发行结束之日（日）起满1年后的第一个交易日（日）。
方案二：发行一般公司债券8亿元，每张面值100元，债券期限为5年，年利率为5.5％
（1）计算自该可转换公司债券发行结束之日起至可转换日止，与方案二相比，B公司发行可转换公司债券节约的利息。
（2）预计在转换期公司市盈率将维持在20倍的水平（以2010年的每股收益计算）。如果B公司希望可转换公司债券进入转换期后能够实现转股，那么B公司2010年的净利润及其增长率至少应达到多少？
（3）如果转换期内公司股价在8～9元之间波动，说明B公司将面临何种风险？
B公司是一家上市公司，2009年年末公司总股份为10亿股，当年实现净利润为4亿元，公司计划投资一条新生产线，总投资额为8亿元，经过论证，该项目具有可行性。为了筹集新生产线的投资资金，财务部制定了两个筹资方案供董事会选择：
方案一：发行可转换公司债券8亿元，每张面值100元，规定的转换价格为每股10元，债券期限为5年，年利率为2.5％，可转换日为自该可转换公司债券发行结束之日（日）起满1年后的第一个交易日（日）。
方案二：发行一般公司债券8亿元，每张面值100元，债券期限为5年，年利率为5.5％
（1）计算自该可转换公司债券发行结束之日起至可转换日止，与方案二相比，B公司发行可转换公司债券节约的利息。
（2）预计在转换期公司市盈率将维持在20倍的水平（以2010年的每股收益计算）。如果B公司希望可转换公司债券进入转换期后能够实现转股，那么B公司2010年的净利润及其增长率至少应达到多少？
（3）如果转换期内公司股价在8～9元之间波动，说明B公司将面临何种风险？
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请我有谁知道一个八十平米的房子,装修一般的家用电有多少电源线,或者是多大的要铜心线。谢谢!
您的回答过短，请将答案描述得更清楚一些
回答被采纳后将获得系统奖励20
没看过，目测距离的话应该只能看到海天一线的景色
起价一万一，我旁边的白痴同事说，区位一般般，质量不怎么好
一般六平方的就够了,同时用电多的话就用十平方
一般六平方的就够了,同时用电多的话就用十平方
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一般六平方的就够了,同时用电多的话就用十平方
电源的分布看你在哪里需要插座
照明用2.5M2的铜线就OK了！
用空调需要4平方的电线才不容易烧线
一般六平方的就够了,同时用电多的话就用十平方
第1-10条,共31条 &
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异鸣小小6Rv
比如5是10的10分之5``这种一半的知道是多少`但是具体怎么算不记得了``2是10的10分之几怎么算?如果是其它数的几分之几呢?5是10的5/10,5/10=0.5=1/2,就是分子分母同时除以5,是分数的化简,2是10的2/10,2=10*x/10,分子分母同时除以10得2其他数用一样的放,上下同时除以一个数约分还有`1/2是0.5``但是怎么把0.5换回1/2的?怎么算的?就是数换成分数的`0.5=0.5/1,分子分母同时乘以10得5/10,分子分母同时除以5得1/2
2=10*x/10，分子分母同时除以10得2
这个什么意思？不太明白哦``那个10*
*是乘什么？可以列举简单点的例子吗`
那如果2是8的10分之几呢？怎么搞？这个有点看不明白哦`
10*x/10就是10乘以10分之x
那如果2是8的10分之几呢？
设2是8的十分之x，8的10分之x就是8乘以十分之x
两边同时乘以10，结果不变
两边同时除以8，结果不变
x=20/8=5/2
所以2是8的二分之五就是8*2.5/10=2，你可以用计算器算一下^_^不懂的追问
2=10*x/10，分子分母同时除以10得2
意思是10乘10分之X是吗？那就变成了10/10了？同时除10不就变1了？怎么变2啊？？
两边同时乘以10，结果不变
2边同时乘10是什么？ 是8乘10然后10乘10`然后变成80乘X/100=80/100再约掉嘛？？我是连方法都不知道怎么乘了的``好心人我加分给你``我头都晕了`
^-^不加分也没关系，慢慢理解
意思是10乘10分之X是吗？那就变成了10/10了？
10×x/10=10x/10不是10/10哦，
因为x不是已知数，而是未知数，是要保存起来的
这时候分子分母的约数就是10，约了之后就剩下x=2
两边同时乘以10，结果不变
2边同时乘10是什么？
是8乘10然后10乘10`然后变成80乘X/100=80/100再约掉嘛？？
我是连方法都不知道怎么乘了的``好心人我加分给你``我头都晕了`
8乘以10分之x等于10分之8x，10分之8x乘以10就是10*8x/10，
公约数是10，就剩下8x了
两边同时乘以10，结果不变
两边同时除以8，结果不变
x=20/8=5/2
这个8X怎么变20了？
将2乘以10再将8x/10乘以10，等式的性质不变，
这是等式的运算方法之一，你可以将5/2代入x来算
就知道答案是对的^-^
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（1）在如图直角坐标系中，描出点（9，1）（11，6）（16，8）（11，10）（9，15）（7，10）（2，8）（7，6）（9，1），并将各点用线段顺次连接起来．
（2）这个图形是中心对称图形吗？如果是，它的对称中心的坐标是什么？
（3）将上面各点的横坐标不变，纵坐标缩小为原来的一半，求出各点的坐标，再将各点依次连接起来．与原图形相比，所得图形有什么变化？
（4）如果将原图形上各点的横坐标加2、纵坐标减5，猜一猜，图形会发生怎样的变化？
（5）如果想让变化后的图形与原图形关于原点对称，原图形各点的坐标应该如何变化？
本题考查坐标的位置，在平面直角坐标系中，要用两个数据才能表示一个点的位置；描点、画图，可得出结果．（1）直接画图；（2）根据（1）中的图判断可得出结果；（3）将上面各点的横坐标不变，纵坐标缩小为原来的一半，求解，画出图形；（4）加2，减5只是位置变换，大小不会变，可得答案；（5）关于原点对称，可将坐标变为其各自的相反数，即可得出结果．
（2）是．它的对称中心的坐标是（9，8）；
（3）各点坐标分别为：（9，$\frac{1}{2}$）、（11，3）、（16，4）、（11，5）、（9，$\frac{15}{2}$）、（7，5）、（2，4）、（7，3）、（9，$\frac{1}{2}$）．
所得图形在x轴上不变，在y轴上变小为原来的一半；
（4）图形不变，只是位置会发生变化；
（5）各个点的横纵坐标变为原坐标的相反数即可．大客车上原有（3a-b）人，中途下车一半人，又上车若干人，使车上共有乘客（8a-5b）人．问中途上车乘客是多少人当a=10，b=8时，上车乘客是多少人？-数学试题及答案
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1、试题题目：大客车上原有（3a-b）人，中途下车一半人，又上车若干人，使车上共..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 07:30:00
大客车上原有（3a-b）人，中途下车一半人，又上车若干人，使车上共有乘客（8a-5b）人．问中途上车乘客是多少人当a=10，b=8时，上车乘客是多少人？
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：写代数式
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
中途上车乘客是（8a-5b）-12（3a-b）=13a-9b2（人），当a=10，b=8时，上车乘客是29人．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“大客车上原有（3a-b）人，中途下车一半人，又上车若干人，使车上共..”的主要目的是检查您对于考点“初中写代数式”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中写代数式”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、

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