下列哪种水不能直接饮用1地下水怎样才能饮用2海水3河水

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-19 03:53 标签： 地下水变成可饮用水
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【学练考】2015-2016人教版地理必修1练习册：第3章地球上的水
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【学练考】人教版地理必修1练习册：第3章地球上的水
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3秒自动关闭窗口考点：水的性质和应用
专题：空气与水
分析：根据不同的用途，选择不同的水，对六种常见的水准确使用进行判断．
解答：解：（1）农作物生长需要淡水，无需要净化处理；故选：①；（2）水产养殖需要使用最天然的水，不需要进行人为处理，营造鱼生长的自然环境；故选：①②；（3）配制医疗注射液需要使用纯净的蒸馏水；故选：⑤．（4）洗衣、洗澡需要硬度相对较小的自来水；故选：④；（5）日常钦用需要达到钦用水标准的自来水或能为人本提供所需要矿物质的矿泉水；故选：③④．
点评：本题考查了水的重要作用：生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；此外，水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境．应用有关化学知识和你的生活经验，就能顺利回答本题．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
3月22日是世界节水日，2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．（1）爱护水资源，一方面要，另一方面要防治水污染．（2）云南连续几年干旱，严重缺水．①有些村民打井取用地下水，可用检验地下水是硬水还是软水，生活中可以利用的方法降低水的硬度；②有些村民取用浑浊的河水，加入明矾处理后作为生活用水．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物质可以悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来．（3）为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为（填“a”或“b”）．河水经过净水器的净化，学习小组小李同学发现水澄清透明，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的水”．你是否同意他的看法（填“同意”或“不同意”），理由是．
科目：初中化学
如图表示各物质之间的转化关系．已知：A是日常生活中不可缺少的物质；C的焰色反应为黄色，常温下D、E、F、I、J为气体，其中D、E为单质，D、I是水煤气的主要成分，I易与血红蛋白结合而造成中毒；B是无色液体，M为红褐色固体；I与J、L与M组成元素相同．（1）写出化学式：H、L．（2）写出反应的化学方程式．①②（3）已知：由G分解得到的H、I、J三者的计量数（微粒数）之比为1：1：1，则G的化学式为．
科目：初中化学
根据如图回答下列问题：（1）写出图中仪器①的名称．（2）关闭A装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）．（3）实验室制取二氧化碳的原料是（名称），收集装置是（填字母）．用B装置制取氧气的反应方程式．（4）氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是．（填字母）（5）在用KClO3加热制O2的过程中，发现产生O2的反应速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是（6）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）．①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水．
科目：初中化学
某化学兴趣小组的同学利用如图1装置进行实验室制取气体的探究．（1）写出下列仪器的名称：C；F．（2）小明同学用图中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生置，请你推测该同学选&用的化学药品是；用这套装置制取氧气的主要操作有：①装药品&②检查装置的气密性&③固定装置&④加热&⑤收集气体&⑥撤酒精灯&⑦从水槽撤出导气管．正确的操作顺序是（填序号）（3）小亮同学想用如图2装置制取二氧化碳，写出该反应&的化学方程式．该装置还可以用于制取并收集的气体有．（4）带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃．请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有等．
科目：初中化学
用数字和符号填空（1）两个氮气分子（2）硝酸根离子（3）两个亚铁粒子（4）标出氧化镁中镁元素的化合价（5）氦气&&&&（6）氧化镁（7）硝酸钾的阴离子（8）地壳含量最高的金属元素（9）两个钙离子（10）4个氢原子（11）4个二氧化碳分子（12）铝元素（13）氮气&&（14）氯化钠（15）钠离子&&（16）2个硫酸根离子．
科目：初中化学
请结合下列实验装置，回答有关问题．（1）写出仪器名称&a，b．（2）实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，在该反应中起催化作用的物质是．将装置A和C连接进行此实验，应先将导管移出水面，然后再熄灭，（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为，应选择制取并收集的装置为（填字母）．（4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
科目：初中化学
钢铁是使用最多的金属材料．（1）铁制品在一定条件下能生锈，疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与反应，因此铁制品可以进一步锈蚀．防止自行车链条生锈的合理措施是．（2）用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为．回收利用废旧金属制品的目的之一是．常见的铁矿石有（填主要成分）：赤铁矿，黄铁矿的主要成分是FeS2，它不太适合炼铁，其原因是：．
科目：初中化学
图为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（　　）
A、t1℃时，三种物质中Y的溶解度最大B、t2℃时，取三种物质各ag分别放入100g水中，充分溶解，只有Z能形成饱和溶液C、将三种物质的饱和溶液分别由t2℃降到t1℃，X、Y溶液均析出晶体D、可通过降温把Z的不饱和溶液变为饱和溶液
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