小小班大白鹅小班一起去郊游教案是社会还是语言教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-18 15:03 标签： 小班一起去郊游教案
小班语言活动_百度文库
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小班语言活动
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小班语言：一起去郊游
　　一、活动目标：
　　1、养成独立阅读的好习惯。
　　2、尝试运用自己的话讲述故事的主要内容。
　　一、活动目标：
　　1、养成独立阅读的好习惯。
　　2、尝试运用自己的话讲述故事的主要内容。
　　二、活动重点：
　　1、能仔细观察画面，比较、发现其异同。
　　三、活动准备：
　　1、幼儿准备：小图书人手一册。
　　2、教师准备：大图书、大头饰（熊、松鼠）、歌曲磁带《去游玩》或其他郊游歌曲。
　　四、活动过程：
　　（一）、导入活动
　　1、表演《去游玩》。
　　表演歌曲《去游玩》或其他郊游歌曲，教师带领幼儿快乐地表演。
　　2、经验连接。
　　（1）你有没有和爸爸妈妈或小伙伴一起去郊外游玩过？幼儿自由讲述自己和家人或伙伴一起出去郊游的经历，教师也可以加入，讲述自己出去郊游的事情。
　　（2）出示大熊、松鼠的头饰，引起阅读兴趣。
　　在森林里，有一只大熊和一只松鼠，它们也要到野外去游玩了！它们会带些什么东西去呢？发生了些什么事呢？老师这里有一本书，秘密就藏在这里面！你们想看吗？
　　（二）、自由阅读
　　1、幼儿有序祛暑，教师提出阅读要求：注意保持正确的阅读姿势，独立阅读，并按顺序翻阅图书。
　　2、幼儿自由阅读，教师巡回指导。
　　（1）幼儿随意翻阅故事的画面内容，说一说画面上都有谁，它们准备去干什么？
　　（2）给予幼儿充分的时间看书。教师巡回指导，要求幼儿一页一页地看，提醒幼儿注意观察每一幅图里，大雄和松鼠都带了什么相同的东西？这么东西又有什么不同？请幼儿用自己的话说一说。
　　（三）、交流讨论
　　1、幼儿手指画面，尝试运用自己的话相互讲一讲故事的大概内容。
　　2、你想知道这个故事的名字吗？请幼儿自由猜一猜、说一说。教师最后总结，引导幼儿念一念故事的名称。
　　（四）、听说游戏
　　教师随意说出一组词，如长、多、粗等，让回幼儿快速说出其意思相反的词来。
　　（五）、结束活动
　　师幼共同收书，整理物品。
　　五、活动延伸：进行理解阅读。
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小班社会活动公开课教案——小猪的野餐（分享）
活动名称：小班社会——小猪的野餐（分享）
执教教师：王世霞
活动目标：
1.在游戏中感受与同伴共同分享的快乐。
2.大胆的介绍自己的想法，能有礼貌的与同伴分享。
3.知道郊游所需物品，会主动与同伴交换、分享好吃的。
活动准备：
& & 音乐《一起去郊游》，课件，每个幼儿3-4种食物
活动过程：
一、看看、说说
（一）出示小猪：这是谁呀？
1．今天小猪要去郊游了，你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品？
　　2．出示图片：看，妈妈给小猪准备了一大包好吃的东西，都有些什么呀？
（二）通过猜猪妈妈准备什么食品这一问题，让孩子的思维进一步发散。
1.猪妈妈给宝宝准备了哪些食物？
2.为什么要准备这些呢？
3. 理解事物的关联性。
如：准备面包，因为它能填饱肚子，准备水，因为旅游时会累，会口渴，准备饮料，告诉孩子我们要少喝饮料等。
4．出去郊游的时候除了带吃的还要带些什么呀？
5.教师小结
出去郊游还要带上擦手的湿巾；遮阳的帽子；小背包，垃圾袋等，外出我们还要注意安全呀！
二、想想、做做
　　（一）今天妈妈也给宝宝们准备了好多食物，我们戴上它和小猪一起去野餐好吗？（放音乐《去郊游》走一走选一个位置坐下来进行& && && && && && && && && && && && && && && && && &&&野餐）
1．“喳喳喳，我想吃面包。是谁来了？”小鸟闻到香味来了，小猪可喜欢吃面包了，小朋友说小猪会怎么做呀？
2.引导幼儿想办法，如：把小猪的面包给小鸟吃，把自己的面包给小猪；或者大家一起分着吃等，学会分享。
（二）出示几种小动物
1.小朋友们看又有谁来了？（小猴子、小猫、小狗等）
2.“来了这么多小动物，他们都没有食物，怎么办呀？”你怎样和小动物说呢？
引导幼儿把自己的食物分给小动物，如：猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真开心。小猫咪我请你吃薯片，好东西大家一起吃真开心等
3．我这里有很多糖果，小朋友们一起吃吧？老师把糖果分给小朋友
4.你想和你的好朋友分享什么好吃的？
5. 讨论：好东西大家一起分享你们心情怎么样？
（三）教师小结
把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐的。小猪看到小动物吃的那么高兴，心里乐滋滋的。
引导幼儿互相交换好吃的。
三、结束、延伸
我们回去把好吃的再分给其他班的小朋友吃吧？让大家都感受一起分享的快乐，走吧！（音乐起《去郊游》）出教室
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