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《师说》：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。教师节已经走过26个春秋，现在，一名好老师应该具备什么？是富有幽默感、责任心强、尊重和关爱同学，还是和蔼、开朗，专业技能强，又或者是外表端庄大方、严厉等等。然而，在学生眼里，好老师的标准又是什么样子的呢？他们对老师的期待又是什么？
　　&饮其流者怀其源，学其成时念吾师。&老师，为社会的发展、人的成长发挥着重要而特殊的作用，也赢得了众多的赞誉：红烛、春雨、园丁、金钥匙&&
　　&每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房&&一阵阵暖流心中激荡。&一位好老师，往往成为学生一生的榜样，影响着他的学习、成长。但随着时代的发展，&好老师&的衡量标准也在悄然发生着变化，不过&有学识，坦诚正直&依然是衡量&好老师&不变的标准。
　　活力四射
　　在现时期，学生对好老师的评判标准，与以往有了较大变化，但&有学识，坦诚正直&依然是重要元素。正在中山一中就读高二的小李告诉记者，在他的学习生涯中，他的初三语文教师&&&陈老师，是他心目中确认的好老师，也是班上同学公认的好老师。
　　&他很帅，又年轻，待人坦诚，又幽默风趣。只要三言两语，就会把知识点说得很明白，听他的课，觉得很轻松。&小李说，陈老师在教学上同样严格要求，但课余时间，经常与学生打成一片：打球、玩游戏、聊QQ&&&他虽是我们的师长，但我们都把他当兄弟看待，无话不说。也正是这样，我们班的语文成绩普遍都很好，大家都爱上语文课。&说着，小李脸上洋溢着自豪的微笑。
　　幽默十足
　　在孩子们的世界里，他们更喜欢一边能给他们以知识能力，同时又能给他们的学习带来快乐的老师。这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。
　　他们的课堂绝不是死板的讲解，听了昏昏欲睡，也绝不是乏味的演讲，感到枯燥无聊。而是整个课堂气氛轻松，充满了老师鲜明的个人风格。妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染学生，把学生带到知识的海洋。
　　45分钟的课时，或启发暗示，或点石成金，使学生们感到学习不再是沉重的包袱，而是一件快乐的事。同时又能培养孩子们的学习兴趣，把他们的脑袋充盈起来，使他们自始至终陶醉在妙语迭出的课堂中。
　　良好仪表
　　在采访当中，不少学生表示，帅气的青年男教师和温柔的美女老师更受他们的欢迎。
　　一名中学生告诉记者，她最痛恨那些穿着邋遢，动不动斥责甚至体罚学生的男老师，认为他们无能，只会用武力征服学生；也痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她&母老虎&。接受采访的孩子们都表示特别喜欢那些帅气、亮丽、活力四射的老师。
　　&我们现在的班主任，打扮得体，既清新淡雅、书卷香气而又不失时髦。听她的课也特别提神。&正在读初三的阿敏说。(文/邓泳秋)
　　好老师的十大标准
　　我们期待着，教师群体中能够涌现出&大批有创新精神的教育家，期待这样的教育家，把每&所学校都变成实现教育理想的沃土。每年的9月10日教师节，在向教师表达敬意的同时，我们也想表达对教师的期待，这个期待，其实就是教师对这个时代的担当：使命、创新、责任和爱心。教师是教育过程的主导者，对教师的期待，也正是对教育的期待。
　　1.脾气不能太暴躁
　　老师穿着打扮可以随意，但不要穿得太古灵精怪，只要能入眼就行。
　　在学习上对学生严厉一点，但教书不要太死板、课堂要生动有趣，脾气不要太暴躁、动不动就发火。也希望老师能够平等地对待好学生和坏学生，不能因为成绩就对学生另眼相看。在学习和生活中应多体谅学生。
　　2.像妈妈一样体贴关心
　　好老师是不会随便冲学生发脾气的，首先要懂得控制自己脾气，不要把不良情绪迁移到学生身上。
　　老师要想妈妈一样体贴关心学生，无论在学习上还是生活中，都要能随时看出学生的情绪、成绩等变化，关心同学们之间的互动，适时鼓励、辅导和帮助。最后，作业不要太多就更好了。
　　3.讲课有条理、清楚易懂
　　一个好老师的首要条件应该是善良的，而不是整天对学生发脾气。其次在课堂上讲课要有条理、清楚易懂。
　　对待学生，该批评时就要批评，不要一味溺爱，因为这样才会有利于学生的改进和成长。同时，老师不能偏心，不管在对男女生或者优劣生上都应该一视同仁地给予爱护。
　　4.能调节活跃课堂气氛
　　在课堂上要对学生严肃一点，但教学方式要活泼、要学会调节课堂气氛，不要让学生在课堂上死气沉沉。
　　老师的性格要随和，能够和学生成为朋友、在生活和学习上多关心学生。不管是差生还是成绩好的学生，老师都要平等的对待。
　　5.布置作业讲究精简
　　心目中的好老师要能和学生亲近一点，很关心学生。这里的关心不仅仅只是关心学生的学习成绩，更重要的是要深入学生的生活中，留意学生相互之间的相处问题。而且，作业不是越多越好，应该讲究精简、效率。
　　6.能多一些安慰鼓励
　　希望老师对学生要多点鼓励，在辅导或回答问题时态度要温和、耐心和细心，教到懂为止，不要总打击学生或带贬低的语气。平时的作业也不要布置太多，课堂气氛不要沉闷。好老师除了在课业上的言传身教外，在生活中也要对学生好，对学生要有像家人一样的亲切感。
　　7.对待差生有耐心
　　老师在学校的穿着打扮学生没有太大的要求，只要老师喜欢就好。
　　好老师要和蔼可亲，讲课的时候要生动有趣、不要太严肃，而在生活中能够和学生成为朋友。对待差生要好好耐心地辅导。
　　老师和家长的联系要适度，和家长的联系不要过于频繁、不要动不动一点小事就告诉家长，也不要很久才通一次电话。
　　8.不会向家长打&小报告&
　　老师在着装上可以穿得休闲一点，但是不要穿着拖鞋等来上课，那样是不尊重课堂和学生的表现。
　　作为一个好老师要有幽默感，在上课的时候不要太严肃、不要大声骂人；在下课的时候要和学生打成一片，成为我们的朋友。在生活和学习上要关心学生，对于没有按时交作业或没有交作业的学生要用亲切的语气催交。
　　上课也要讲究技巧和方法，每节课都要有游戏，学生在生动活泼的游戏中更易于接受新知识。对待学生也不要偏心，要懂得尊重学生、不伤害他们自尊。最重要的是不要在家长面前讲学生坏话。
　　9.要能真正理解学生
　　好老师在课堂上讲课方法要很有趣，要能吸引学生注意力、引起学生兴趣。同时老师不要太严格。我们班主任方老师人就挺好的，讲课很容易理解，也很关心我们。能真正理解学生的老师就是好老师。
　　10.能引领时代潮流
　　与时俱进是时下最潮流的思想，但有的老师在日常教育教学上因循守旧，不主动或不善于吸取新知识、改进新方法，安于&吃老本&的现状，如此落后的教育方式并不能正确地引导学生前行。我觉得好老师应该身体力行，多在平时充实自己、做好榜样。
　　一名好老师，还应该主动地去了解学生的学习情况、帮助学生更好地学习；对待前来提问的学生，应不厌其烦、孜孜不倦地解答，态度不应急促、严厉。
　　一名好老师，对那些能大胆在课堂提出见解的、指出书本或老师错误的学生应加以鼓励，肯定其积极的态度，再有的放矢地对其见解作出建议或纠正。
　　一名好老师，应该平易近人，时时为学生着想，能积极、耐心地为学生排除学习生活上的难题。在处理问题的时候应更多地实行民主，让班上所有学生一起投票解决。
　　教学是老师的责任，而不应以赚钱为目的。除了日常教学外，有的老师还利用课余时间到校外收费带学生进行辅导，我认为老师应做好自己的本分、用心教导本班学生。在做好本职工作且力所能及的前提下，再利用课余时间为其他学生辅导。
　　此外，好老师应该给予家长更多的信任。
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不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。最重要的是什么人在做你孩子的老师
工作坊结束了，美好又让人警醒的三天，最近琐事缠身，但还是想记录刚从书上看到的这段话：
“一个人很容易偏爱自己的选择，比如信仰某种宗教或追求某个理想，总觉得自己的宗教或理想才是世界上最好的，别的都有问题。从事教育的人也容易落到这种思维模式中，认为自己时间的教育是最完美的。这在某种意义上是对的，既然选择这种教育，至少自己是最喜欢或最适合的。但由此排斥甚至诋毁其他的教育理念，一个人就会变得狭隘、傲慢。重要的不是华德福还是蒙台梭利，重要的是什么样的人在当老师。”----吴蓓
是的，这三天遇到的那些老师们让我印象深刻，不仅是Caroling，还有那些坐在一起上课和表演偶戏的国内实践华德福教育的年轻老师们，以及静静所在蒙台梭利幼儿园里的老师们，充斥着女性的美，洋溢着母性的光辉，以及经历人生沉浮后的大智慧。
是的，什么样的人，把你的孩子揽入怀，什么样的人握住你孩子的手，什么样的人面对你的孩子说道解惑，什么样的人每天早上从你的怀里接过刚刚苏醒即将离开母亲怀抱的孩子。
我因此深怀感激，可以让我每天早上坦然的交付我的孩子。
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