天山景物记好句摘抄_百度知道是你,让我—— 作文开头结尾景物文用小标题诗句_百度知道2011修辞言语艺术答案-五星文库
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2011修辞言语艺术答案
导读：9、简述双关的修辞作用，“试分析这句话用了什么修辞格？这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么，借代的修辞作用是非常显著的，由于集中地使用借代的修辞手段，”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？分析：这句话用了比喻，比喻的修辞作用是：（1）说明事理，答：该段落中所用的修辞格有:(1)反语(好个&友邦人士&);，
础是相关,构成借喻的基础是相似;借喻可以改为明喻(……像……),借代不能.
8指出下列鲁迅作品的句子中活用了什么成语，并加以说明（每题4分，共20分）
1)、中国也真有一班人在恐怕中国有一点生气；用比喻说，此之为“虎伥”。（《徐懋庸作〈打杂集〉序》）
答：“虎伥”是“为虎作伥”的紧缩。紧缩之后，动宾结构的短语变成了偏正结构的名词，送给那班扼杀中国生气的人，恰如其分，而且格外精警动人。
2)、因为一方面是“自视太高”，于是别方面也就“求之太高”，彼此“忘其所以”，……（《隐士》）
答：“忘其所以”则是由“忘乎所以”改造而来。 “忘乎所以”一般是就一方而言，这里把“乎”改为“其”字，与前面指双方的主语“彼此”严格保持一致，表意更为准确，并且十分熨贴自然。 3）、我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该有些桀骜锋利的。（《记念刘和珍君》
答：“桀骜锋利”中的“桀骜”节取自成语“桀骜不驯”，“锋利”当是由“锋芒毕露”中节取了“锋芒”，但因“锋芒”系名词性，不完全合乎需要，又改造成为“锋利”。所以要省去“不驯”和“毕露”，显然因为这些字眼具有明显的贬义，不适合于表达作者对进步学生的感情。而新组的“桀骜锋利”一词，则准确地表达了作者想象中的刘和珍那种勇于抗争的斗士形象，恰当地表现出作者的感情。 4）、不能“心照”，而又不能“不宣”，从此口舌也就多起来了。（《隐士》）
答：成语“心照不宣”的分用。分用之后，中间下一转语，指出“口舌多起来”的原因所在，辛辣地讽刺了所谓“隐士”与非隐士的争吵。
5）、我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，……（《为了忘却的记念》） 答：“延口残喘”系由“苟延残喘”节用而成，因为“苟延残喘”这一成语中“苟”字有明显贬义，不宜用于自身，所以把它省掉，只取“延残喘”的意思―――维持生存，而内在的涵义则是继续战斗。
9、简述双关的修辞作用。
要点：用意表达泫外之音，意外之意，或借题发挥，把内容表达地更加含蓄，意境更加深远，引起读者深入思考、丰富的联想从而增加语言淡然里生动性。 10、简述反义词的类型。
要点：成对的意义相反、互相对立的词；成对的经常并举、对待位置的词；
11、简述运用成语需注意的地方。
要点：对含有典故或意含褒贬的成语，要格外注意；注意成语的定期性，不随便改动成语，生造成语；
五、应用分析题（每题12分，共36分）
1、“有的人是嘴巴和手脚相脱离，说的一套，做的又是一套；有的人养尊处优，心里根本没有群众；有的人老虎屁股摸不得，只讲自己“过五关，斩六将”，不讲自己“走麦城”，吹吹拍拍，假话连篇。“试分析这句话用了什么修辞格？这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么作用？
分析：这是从多方面使用借代的语群。借代的修辞作用是非常显著的。（1）运用借代可以突出事物的特征、属性，使人获得鲜明、深切的感受。（2）运用借代还可以使语言显得活泼风趣。（3）运用借代可以使本体具有的某些含义、情味、色彩附着在所指代的借体上，从而丰富了语意，增加了信息含量。这句话里，用“嘴巴”代说的，用“手脚”代做的，用“过五关，斩六将”代功劳，用“走麦城”代错误和失败。由于集中地使用借代的修辞手段，给人深刻、鲜明、风趣的感受。
2、试从语境的作用来分析下面这段话。
但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。原来如此！……
分析：语境可以补出被省略的内容，使话语语义由含而不露转为露而不尽。这段话中“……”省去的是些什么呢？这里的“……”本来是含而不露的，但根据语境提供的信息，又转为露而不尽。人们靠语境可以意会到“……”内的深刻含义。“……”表示大幅度情感的迭宕。其中有无限的哀痛：像柔石这样革命的文学青年，就这样无辜地被夺去了生命；也有激烈的控诉和愤慨：反动派秘密杀害青年，竟凶残到如此地步。这是可以意会得到，但完全要把它补出来又是不可能的。“……”含有的信息量是无限的，具有含蓄美。
3、“白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？ 分析：这句话用了比喻。比喻的修辞作用是：（1）说明事理；（2）描述事物；（3）刻画人物。本句是运用比喻来说明事理，可以使复杂的问题变得简单浅显，使艰深的问题变得通俗平易，使抽象的问题变得形象具体。比喻的目的就是要把不易理解的问题变得容易理解，所以，说明事理是比喻最重要也是最根本的作用。本句是邓小平同志在探讨生产关系采用何种形式时，引用的一句熟语。对中国采用何种形式的生产关系，这样一个复杂抽象的问题，用这样简单、生动的比喻，既形象又寓意深刻。这句话甚至成为实事求是的代名词。
4,屈原《离骚》中有一句&惟草木之零落兮,恐美人之迟暮.&不同的学者有不同的翻译. (1)想到草和木都时刻地在雕零,
怕的是理想的佳人也要早衰.(郭沫若) (2)想到草木的零落,
就恐怕美人也到了晚景.(瞿悦园) (3)设想起草木在瞬息之间雕零飘落, 你――理想的美人哟!怕要老了吧, 我深深的忧虑.(文怀沙)
答：该段落中所用的修辞格有:(1)反语(好个&友邦人士&);(2)排比兼反复(…他们不惊诧,…他们不惊诧,…他们不惊诧);(3)映衬(…他们不惊诧,在学生情愿中又一点纷扰,他们惊诧了!)(5)比拟(拟物)(好个国民党政府的&友邦人士&!是些什么东西!)答：1,(1)郭沫若的翻译比较切合原文意思,属于直译;(2)瞿悦园的翻译接近原意又稍有诗意,属于意译;(3)文怀沙的翻译颇具文采,在原诗的基础上有所发挥,属于创译.应该说,他们的翻译各有特色. 5,分析下列句子中词语的使用效果.
评奖评奖,无人开腔;评奖评奖,越评越僵;评奖评奖,轮流坐庄,评功奖变成了平奖.(蒋子龙《人事厂长》) 答：其一,该句子中使用了同韵的词语,如&评奖&,&僵&,&坐庄&等,产生了较好的语音效果;其二,用同音词语&平奖&和&评奖&相照应,既有新鲜的趣味,又有对&评奖&失去鼓励作用的讽刺.
6,分析下列诗歌的押韵方式. 山川壮丽欣重睹, 旧梦依稀认血痕. 千万险滩皆稳渡,
水头如箭破夔门.(陈毅《重过三峡》)
答：第一句&睹&和第三句&渡&都押u韵,第二句&痕&和第四句&门&都押&en&韵,这属于交韵的押韵方式. 7,指出下列句子中含有的修辞格(三种以上).
好个&友邦人士&!日本帝国主义的兵队强占辽吉,炮轰机关,他们不惊诧;阻断铁路,追炸客车,捕禁官吏,枪毙人民,他们不惊诧.中国国民党治下的连年内战,空前水灾,卖儿救穷,砍头示众,秘密杀戮,电刑副供,他们也不惊诧,在学生的请愿中又一点纷扰,他们就惊诧了!
好个国民党政府的&友邦人士&!是些什么东西!
8、分析下列句子中辞格运用的情况，并分其修辞效果。 （1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。蟋蟀在一个有角隅悲伤的啼哭！”（5分） 答案：拟人，暗语四人帮横行时黑暗的显示，表达忧国忧民的感情 （2）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”（老舍：《在烈日和暴雨下》） 答案：比拟、夸张；形象说明了天气的炎热。（5分） 9、将下列句子调整句式 （1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。”（改成整句）
答案：他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮又进了三步。” （2）、他成绩很好。（改成否定句） 答案：他成绩不坏。
10、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。 （1）、“一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。”
答案：使句子有动感，显示了念头产生之快。 （2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。”
答案：四字格成串排列，形式整齐，语言连贯、节奏紧，集中地揭示和分析问题。（5分）
1、分析下列句子中辞格运用的情况。 （1）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”（老舍：《在烈日和暴雨下》） 比拟、夸张；形象说明了天气的炎热。（5分） （2）、“我提心吊胆-很象一个人睡觉的时候去揭开床毯，可脑子里却担心那床下会有一条响尾蛇似的。”（5分） 比喻，书法海拔的情感把抽象的心理活动写的十分具体。
2、将下列句子调整句式 （1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。”（改成整句）
他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮又进了三步。” （2）、他成绩很好。（改成否定句） 他成绩不坏。
3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。 （1）、“秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。” 暗喻使晚霞与天空都显得更加艳丽动人。 （2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。”
四字格成串排列，形式整齐，语言连贯、节奏紧，集中地揭示和分析问题。（5分） 六、,实践题(20分)
1,比较下列原文和改文的区别点(不少于5处),并指出其中的修辞效果.
【原文】另一种奇珍异品是雪莲,如果你从山脚往上爬,超越天山雪线以上,就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲,这习惯于生长在奇寒环境中的雪莲,根部扎入岩隙间,汲取着雪水,承受着雪光,柔静多姿,洁白晶莹.这生长在人迹罕到的海拔几千公尺雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝―一种很难求得的妇女良药,(碧野《天山景物记》,《人民文学》杂志)
【改文】另一种奇珍异品是雪莲,如果你从山脚往上爬,在那天山雪线以上,就可以看见在青凛凛的寒光中挺立
着一朵朵玉琢似的雪莲,它习惯于生长在奇寒环境中,根部扎入岩隙,汲取着雪水,它承受着雪光,蓝洁晶莹,柔静多姿.这生长在人迹罕到的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝―一种很难求得的妇科良药.(碧野《天山景物记》,高中语文课本) 答：【修改】&超越……以上&搭配不当,故改为&在……以上&.【修改2】在短语&青凛凛的寒光中&前面加介词&在&突出这个短语的状语性质.【修改3】去掉定语&雪的&,文字简练.【修改4】&挺立着一朵朵玉琢似的雪莲&后改为句号,因为语意已尽.【修改5】&这习惯于生长在奇寒环境中的雪莲&改为&它习惯于生长在奇寒环境中&,因为前面的宾语是&雪莲&,主语没有必要重复,因此改为&它&.把原来的定语改为谓语,既与下文的&这……的&的句式避免雷同,又使句子更顺畅.【修改6】&岩隙间&中删去&间&,表意更简练.【修改7】&汲取雪水&后改为句号,后面加&它&.因前面的文字说明性的,后面的文字是描写性的,分为两句表述更清楚.【修改8】&柔静多姿,洁白晶莹,&改为&蓝洁晶莹,柔静多姿&,&洁白&改为&蓝洁&更准确,改变次序先写颜色,再写姿态,更加合理.【修改9】删去&海拔几千公尺&,更简练.【修改10】&妇女良药&改为&妇科良药&表意更准确.
2,修辞下列短文,并指出它的主要毛病.
西双版的气候是四季长春的.在那里你永远看不到植物凋敝的景象.但是,即使如此,春天在那里也仍然是最美的季节.就在这样的季节里,在傣族的泼水节前夕,我们来到了被称为西双版纳的一颗&绿宝石&的橄揽坝. 答：【修改】西双版纳(的气候)是四季长春的.(在那里)你永远看不到植物凋敝(的景象.但是即使如此),春天(在那里也)仍然是最美好的季节.(就在这样的季节里,)在傣族的泼水节前夕,我们来到了被称为西双版纳(的一颗)&绿宝石&的橄榄坝.
括号内为删除的词语.原文的毛病是词语重复,言语. 3,评析下列原文和改文词语的修辞效果. 【原文】在花市开始以前,站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡.作为全省三十六条内河航道枢纽的珠江,但见在各色各样的楼船汽轮当中,还划行着一艘艘载满鲜花盆栽的木船,它们来自顺德,高要,清远,四会等县.(泰牧《花城》,见同名散文集) 【改文一】在花市开始以前,站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡.作为全省三十六条内河航道枢纽的珠江,但见在各色各样的楼船汽轮当中,还错杂着一艘艘载满鲜花盆栽的木船,它们来自顺德,高要,清远,四会等县.(泰牧《花城》,见长河浪花集) 【改文二】在花市开始以前,站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡.作为全省三十六条内河航道枢纽的珠江,但见在各色各样的楼船汽轮当中,还夹杂着一艘艘载满鲜花盆栽
的木船,它们来自顺德,高要,清远,四会等县.(泰牧《花城》,见高中语文课本第四册)
【原文】……划行着……,【改文一】……错杂着……,【改文二】……夹杂着…….&划行&重在描写船只的情态,和文章描述花城的繁丽主题稍有距离:&错杂&着重描述珠江上的景状,与主题较切合,然&错杂&有不太协调的意思:&夹杂&的作用和&错杂&相似,但比&错杂&更准确地描写了为装点花城,花市开始前珠江上的景象.
4、试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
要点：三要素：语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句式使语言具有音乐感；二者关系 密切，汉语的词汇丰富，都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一 5、简述常用文言虚词“其”的主要用法。
要点：作定语；作宾语；虚指，作为动宾结构中间的字，起加强语气、调整音节的作用 6、简述反义词的类型。
要点：成对的意义相反、互相对立的词；成对的经常并举、对待位置的词；
7、夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？ 要点：表达用意表达泫外之音，意外之意，或借题发挥，加深人们的印象、引起联想受到突出形象的过去效果；以客观事实为基础；夸张要掌握分寸；夸张要充分、鲜明；
8、试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
要点：三要素：语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句式使语言具有音乐感；二者关系密切，汉语的词汇丰富，都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一。
内容预览：
作业1 (第一、第二章)
填空题（每空1分，共20分）
1．现代修辞学的建立是以陈望道的《
修辞学发凡
》作为标志的。
2．修辞的创新主要表现在两个方面，一是
创造新的修辞样式
对旧有样式的革新
3．修辞的实践主要体现在言语行为的两个方面，即 口头表达
4．锤炼词语的最高境界是： ____恰当自然____、
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法律关系产生、变更和消灭的直接原**是（ ）
A. 法律规范的规定
B. 法律事实的出现
C. 具备权利能力和行为能力
D. 当事人的意思表示
正确答案：B
构成法律部门的最基本细胞是（ ）
A. 法律制度
B. 法律体系
C. 规范性法律文件
D. 法律规范
正确答案：D
甲与乙到婚姻登记机关申请登记结婚，婚姻登记机关依法予以登记并发给结婚证书。产生甲乙婚姻关系的事实是（ ）
A. 法律事件
B. 法律行为
C. 事实行为
D. 事实关系
正确答案：B
10春学期《法学概论》在线作业二
试卷总分：100
测试时间：--
试卷得分：100
一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。）
得分：100V 1.
**继承遗产提起的诉讼，应适用（）
A. 一般地域管辖
B. 特殊地域管辖
C. 指定管辖
D. 专属管辖
正确答案：D
甲将其所有的一台旧**箱出卖给乙，得价金300元，甲出卖其**箱的行为是所有人行使( )的行为
正确答案：D
下列权利中属于物权的是（ ）
正确答案：B
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