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游记作文两篇
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游记作文两篇
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 20:45:24
& 同学们，你们曾外出旅游过吗？哪一处风景名胜给你留下的印象最深呢？如果你外出旅游过，那就从你游览的风景名胜中，挑选出印象最深的乃至令你流连忘返的的景点，写成一篇游记作文吧。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 写游记作文：一定要具备“游”的记录
&&& 如果考生在考场上遇到“我最喜欢的风景名胜”这样的题目时，应该立即判断出这是一道以写游记为最佳切入点的话题作文。游记，顾名思义，就是记游，就是对一次出行、游览、参观等的记录。游记有多种类型。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。但是，无论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观及景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写游记作文时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。
&&& 写“我最喜欢的风景名胜”这个话题作文时，学生要把握住对自己精选出的一处自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀、泰山的雄伟……所以写作时，一定要抓住景物的鲜明特征，突出作者对景观的独特感受。“最喜欢”这三个字就是强调学生要写出区别，写出神韵，融情于景，使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融，只有这样，才能让人对你所描绘的风景名胜产生神往之情，从而更强烈地打动读者之心。
【考场佳作一】：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&相看两不厌&&&惟有武夷山
&&& 记得张晓风说过：“是中国人，就从心底想要一座山。”
&&& 陶渊明想要一座山，让他享受“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；李白想要一座山，让她领悟“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的凄凉；辛弃疾想要一座山，让她抒发“我见青山多妩媚，料青山见我亦如此”的情感。
&&& 而我呢？凡世中的一粒尘埃，红尘中的一介平民，我想的是什么呢？我想要的，惟有武夷山！
&&& 武夷山，山路很蜿蜒，仰面而视，一座座山峰，仿佛是被斧子劈开，浩浩荡荡，不见草木，不见棱角，总让我觉得这是武则天墓前的无字碑。
&&& 到武夷山，就一定要去天游峰，天游峰不陡，约摸一个小时就可到顶。喜欢站在峰顶的感觉，任风扬起发丝，“一头发丝皆愁丝”，就让风把所有的忧愁都消融在山的拨打之中吧。极目远视，宽阔宏大的晒布岩，奇特妩媚的双乳峰，盘旋柔婉的九曲溪……仿佛都向你扑来，耳旁不时想起阵阵吼声，那是游人在向山呐喊。喊吧，把尘世的喧嚣与明亮，世间的苦痛与快乐，都痛痛快快地喊出来，然后彻彻底底地忘掉。在这里，你可以毫无顾忌复杂的人际关系，忘怀一切得失功过，可以抛却一切的约束，大声地哭，放声地笑……山是造物主制造的回收站，几百万年来，它就一直静静地站在那里，倾听人世的不幸与痛苦，收容郁郁不得志的迁客骚人，笑看一年又一年的花开花落。
&&& 看到了船棺，里面躺着是谁？为什么要悬在峭壁上忍受几千年的风吹雨打？这时一个千古之谜，而我宁愿不要揭开，让后人都可以安宁地注视着这一片山水。而不管尘世中几人生了，几人死了，几人了却尘缘大彻大悟……
&&& 水或许是山的使者吧。九曲溪，就如同一首回文诗，无论顺流而读还是逆流而读都是一种美丽。从九曲顺流而下，听着艄公美妙的喃喃低语，任水花从脚间快活地溜过，时而是温柔如情窦初开的少女，时而凶猛像山上的豺狼虎豹……一条九曲溪，拥有一种极致的美丽，这里，埋葬了多少文人墨客的遐思，洒落了多少才子佳人的眼泪。而水总是默默包容着八方来客，悠悠游走在苍茫大地上。
&&& 过二曲的时候，看到了玉女峰，总有一种似曾相识的感觉，如同宝玉初见黛玉，恍恍惚惚，喃喃低语：“我曾见过的，虽没见过，却看着善，心里倒像是久别重逢一般。”来武夷之前对未来充满了忧愁与迷惘，而我，已在两天的行程中，把忧愁沉淀在水的灵动里，把迷惘埋进山的沉默中。我相信，冥冥之中，有一种力量让我和武夷山亲密接触，是偶然，抑或是必然？
&&& 我走了，我又没有走，我的魂里梦里――“相看两不厌，惟有武夷山”的诗句依然清晰，让它成为我一生走不出的年轮吧！
【考场佳作二】：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 鼓浪屿听海
&&&&平凡的大自然，把那一方山水镶嵌在我们的视野。山，柔情；水，妩媚。
&&& 碧海环抱中的厦门鼓浪屿，岛上海礁嶙峋，山峦叠翠，洞壑天成。“帆影波光，潮音风籁，花间待渡。”此时的海风，早在我的眉头横亘，在我的手腕里温润，在我的心湖中波光潋滟。它招惹着每一个听海的人，撩拨着每一个听海人的心弦。它让我喜欢，让我陶醉……
&&& 日光岩上，淋浴天风，倾听海涛，眺望远处，水天一色。空气中弥漫着钢琴柔和的气息。绿色的精灵跳跃于树叶间，迤逦的海岸线牵动着一颗听海的心。
&&& 也许，整日埋头学习的我们，总认为窗外的世界是那样平凡、平淡，甚至有些平庸。而这次参加梅园文学社夏令营厦门之旅，信步徜徉在海边的我们，在海的笑声中，似乎读懂了痛苦、忧伤、愉悦……
&& 十八年来，随着花开花谢，声生声灭，有美的将至，有美的陨落。剧的曾沉迷于五月天旋律飞扬的快歌，曾痴迷于查理德?克莱德曼《梦中的婚礼》，也曾陶醉于鸟鸣山幽的天籁，但来到鼓浪屿听海，却是一种奢侈。海的气魄，惊涛拍岸，卷起千堆雪，给我们以心灵的震撼，似乎诉说着人生拼搏后的精彩。霎时的静谧洒脱，又让人把身上的压力如盔甲般卸下，没了一丝挂碍，变得轻松、惬意。
&&& 听海，海浪诉说它承载了无数远去的历史，它将浪花打向了海的另一边，在云海苍苍的那端，呼唤宝岛台湾快快回归；听海，海景描述它此刻醉人心事的画面。山、谁、花、琴、鸟和谐一体，衬着蓝天白云，和着沙滩上的打闹嬉戏，疑是梦中才有此景；听海，海风阐述它铸造了未来无限的希望，它吹起了集美学村琅琅读书声，吹起了新一代的陈嘉庚……
&&& 我咏不出哲人的豪气，写不出诗人的情意，但我听出了“我最喜欢的”――海浪、海景、海风之声。无论是过去、现在、还是将来，都要在心底酝酿动力之醇，时时推动，激励自己，昂首阔步，登高极远。
折一只小船，让海水载着它走向未来，海水会用它特有的风韵来成熟自己的辉煌。而我们，也将在高三知识的海洋中“直挂云帆济沧海”，驶向理想的彼岸。
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　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）试论中学作文入格训练--《语文教学通讯》1996年05期
试论中学作文入格训练
【摘要】：正 《中学语文教学大纲》明确指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度,应当十分重视。”提高写作能力,对学好其它学科以及将来从事实际工作都是有好处的,但是目前不少学生写作能力较差,作文总是文不对体、文不对题。在这种情况下,要想在短时期内提高学生的作文能力,有必要对学生进行作文的入格训练。
【关键词】：
【分类号】：G633.34【正文快照】：
《中学语文教学大纲》明确指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度,应当十分重视。”提高写作能力,对学好其它学科以及将来从事实际工作都是有好处的,但是目前不少学生写作能力较差,作丈总是文不对体、文不对题。在这种情况下,要想在短时
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六年级游记作文700字以上 游晋祠
今年暑期的一天，我们一家三口人去了晋祠公园。
& &晋祠位于山西太原市西南部，坐落在悬瓮山下，晋水源头，距省城太原25公里。晋祠是一处以儒，道，释文化为内涵的奉祀祠庙，同时也是一处融山光水色和文物古迹于一体的古建园林群。它风光秀丽，历史悠久，是全国著名的风景名胜区，也是国务院第一批1961年公布的全国重点文物保护单位。
& &晋祠素有“山西小江南”之美誉，不仅山清水秀，气候宜人，而且分布着近百座历代劳动人民修建的殿，堂，楼，阁，亭，台，桥，榭。它们在苍郁的古树的掩映下，在晶莹澄澈的晋水的映衬下，好像一副美丽的图画，使观赏游览者应接不暇，流连忘返。
& &我最喜欢的就是金人台了。金人台是一座砖石结构的方形平台，四周有砖砌低栏，东西各有台阶可上下；台中央有琉璃瓦制成的小阁楼一座，高约4米，为明代建筑物；台四偶有雄壮威武高约2米的铁人各一，由于铁为五金之属，故名金人台。四个金人胸前分别有铭文和铸造年代。西南偶的系北宋绍圣四年1097铸造。西北偶的系北宋绍圣五年1098铸造。东北偶的系北宋元祐四年1089铸造。东北偶的系民国二年1913补铸。
& &我还喜欢鱼沼飞梁。鱼沼飞梁是晋祠的又一座国宝建筑，它是圣母殿，献殿之前水塘和桥梁的合称。古人把方形的水池称为沼，圆形水塘称池，把跨水的桥称为飞梁，因塘水中有游鱼历历可数，上面又有十字形桥，故称“鱼沼飞梁”。民间对鱼沼飞梁有两个传说。传说一：金龙的故事。传说二：鲁班和妹妹的故事。
& &晋祠还有很多名胜古迹，我下次再给你们讲。
六（一）班& &杨铠璐
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