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宁阳八中地理新课标测试(含答案)
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宁阳县坚持&二为&方向&和&双百&方针，贯彻中央《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，以深入贴近学生，表现时代精神，奏响主旋律为主题，美刺并举、雅俗共赏，绘就&百花齐放、春色满园&的艺术教育新篇章，为学生幸福成长奉献高雅、健康的精神食粮。
孕育于时代的发展洪流。全县各中小学把歌咏比赛、绘画展览、手工制作等艺术活动作为纪念抗战胜利、进行爱国主义教育的重要载体，用歌声铭记历史、用绘画祈愿和平成了学校开展艺术教育的新常态。为纪念&反法西斯战争胜利70周年&，泗店镇100名美术兴趣组的学生联手，绘制了以&铭记历史、承载责任&为主题的百米画卷，生动形象地再现了抗日战争的艰苦卓绝历程，一笔一划流淌的是浓浓的赤子情怀，一景一境给予师生的是深刻的&爱国主义洗礼&；特教中心启智部开展了&画红星&、做国旗等艺术活动，孩子们在动工制作中感受祖国的伟大神圣，生成作为中华儿女的自豪感和荣誉感；宁阳十二中组建学生秧歌队，载歌载舞地表现&新三农&和教育事业的快速发展，营造全民生态、全民兴教的社会主义新风尚；伏山中心小学&重弹&艺术教育的&弦外之音&，开展以&弘扬核心价值观&为主题的课本剧、小品剧、相声剧编演活动，用喜闻乐见的艺术形式讽刺、批判&破坏环境、浪费资源&等社会现象，传递节俭、环保正能量，升华作为小主人的社会责任感。
植根于生活的真实土壤。宁阳县坚持&来源于生活、服务于生活&的艺术教育原则，引导学生深入美丽生态自然、深入广阔民间、深入火热生活，汲取审美源泉，激活创作灵感。蒋集中心园、葛石中心园让学生听公鸡打鸣、伴小鸟轻唱、看芝麻花开、闻稻谷飘香、陪鱼儿戏水、学小兔蹦跳，在原生态的户外活动中聆听自然的天籁之音，感受生命的律动之美，以其返璞归真的艺术创新为全国幼教年会提供了现场。宁阳八中组织学生徜徉于彩山、汶水之间，用心灵触摸大自然的神来之笔，吸纳天地之间盘旋的凛然正气，体味&鸟是花精神、树是人风骨&的审美意趣，为&我手画我心、我歌咏我志&积累素材，积淀情感；县实验园的师生用诗配乐统一节拍，用舞蹈编排动作，用星星、花朵的形状设计队形，让艺术体操成了校园里流动的风景，并在省幼儿体操大赛中获得特等奖；磁窑镇中心园400多名家长与幼儿亲密合作，通过粘贴、插接、搭建、编织等方式，将大豆、玉米以及树皮、树枝、高粱秸杆等常见物品巧妙结合，制作成精美丰富的手工艺品，让&不起眼&的农作物在自己手中&完美变身&；特教中心以&为残障孩子未来的生存奠基&为目标，开设了刻瓷、丝网花制作、串珠等工艺美术课程，让学生在精微化生活艺术的实践中接受艺术教育、掌握生存技能。
融汇于社会的广阔舞台。宁阳县积极营造&全民关注艺术教育&的社会新氛围、大环境，为&学生唱戏&搭建广阔的流动舞台。全县上下不断完善县、镇、校三级社会实践基地建设，全面开放艺术馆、影剧院、乡村少年宫等公益文化场所，广泛吸收民间文化元素，筑实多维度资源支撑，为学生演绎人生精彩、催开艺术之花开辟了&大而美、优而雅&的丰厚沃土。蒋集中心小学、华丰才慧希望小学、鹤山小学、皋山小学以每年一度的艺术节为平台，以&微&社团为阵地，以艺术&2＋1&活动为载体，开发实施二胡、古筝、剪纸、彩绘、面塑、十字绣等几十种校本艺术教育课程，学生普遍具备了一项以上的艺术特长；第一小学、第二小学借助社会艺术教育结构专业强、渠道广的优势，为学生专业过级和特长培强搭建踏板，比才艺、比过级成了学生的自觉追求；实验中学、英才中学利用信息技术进行&网络文学、网络动漫、微电影、网剧&的学习和创作，开拓了学生的艺术视野，丰富了学生的审美体验；华丰、东疏等乡镇&取法乎上&，把书画家、音乐家协会的大师们请进校园，指导学生的艺术实践活动，推动学校艺术教育工作&更上层楼&；特教中心则聘请刻瓷艺人赵成岭指导学生的刻瓷创作，学生作品先后参展&山东省素质教育成果展&&全国轻工博览会&&第五届全国手工艺博览会&。（宁阳县泗店镇教办
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泰安宁阳县:交通安全进校园 文明交通我践行
大众网泰安12月1日讯 12月2日我国第三个“全国交通安全日”，宁阳县各学校以此为契机，创新形式、创新内容，把交通法规、安全知识进校园落到实处，推动“小手拉大手”，让学生知危险、会避险。& & 一是营造良好的交通安全宣传教育氛围。全县各学校通过召开主题班会、安全教育课、观看交通安全宣传教育片等形式，引导学生自觉遵守交通法规，全面营造文明交通，文明出行的活动氛围。葛石镇沙卜完小利用周一升旗仪式时间向全校师生发出倡议，遵守交通规则，从我做起，从小事做起，从今天做起。宁阳特教中心师生动手制作交通安全标志，模拟交通场景，增强学生的交通安全实践体验。蒋集镇栗楼小学利用校园广播、班会课等时间，教育指导学生重视交通安全，学校将“走马路，靠右行，不乱跑，不喧闹，安全行走讲文明，大家夸我有礼貌。”等交通安全常识以儿歌的形式，教育小学生重视交通安全。宁阳县第二小学以创建山东省交通示范校为契机，在校园里铺设沥青路面，而且还按照公路的标准在沥青路面上画斑马线、上下行线以及虚实线，并把原本在道路旁才能看到的交通标志牌，也“搬”进了校园，让学生在日常生活学习中就养成遵守交通规则的习惯。& & 二是交通安全知识进校园警校共建保平安。全县积极开展交通安全警校共建活动，邀请交警走进校园，通过交通安全知识教育讲座，提高学生的安全意识，规范和纠正学生的交通行为，教育学生从自我做起，从小事做起，做文明人、行文明路。蒋集镇中心小学邀请到宁阳县交警大队、派出所的民警同志对校车司机、学生家长及全体学生进行了交通安全知识培训，普及文明出行知识。县交警支队走进宁阳八中向学生发放“走文明路、骑文明车、乘文明车”承诺书和中小学生道路交通安全宣传周交通安全公益广告光盘，组织学生开展“交通文明从我做起”签名活动，倡树安全文明出行新风尚。& & 三是加强重点时段校园周边的交通疏导。各学校通过加强路队管理，规范家长接送方式，规范校园周边路面停车、行车、行人秩序，为学生营造良好的学校及周边道路交通环境，保证学生上、下学交通安全。针对城区中小学门前接送学生车多，存在交通拥堵问题，交警部门加大重点路段巡逻力度，在学生上下学期间增设警力，指挥疏导交通，引导学生横过马路。宁阳英才学校针对放学时段，学生集中、家长多的情况，一方面加强值班疏导，另一方面给学生家长划定了接送区，避免门口的公路被堵塞，影响交通。宁阳八中积极协助县交警队对学校周边交通信号灯、交通标识、防护栏等交通设施进行全面检查，完善校园周边限速、警告、学生通道指示标志、校门前增设禁止停车标志和禁止停车网格标线，消除交通安全隐患，改善学生道路交通安全秩序。& & 四是加强车辆安全管理和学生交通安全教育。强化接送学生车辆安全管理和学生交通安全教育，11月25日至28日，县教育局组织对接送学生车辆档案和交通安全教育进行专项检查。鹤山乡中心小学通过各种形式教育引导步行和骑自行车上下学的学生知危险、会避险，自觉遵守交通法规。蒋集镇小胡小学成立专门“护送”小组，引导学生安全正确过马路。鹤山乡赵庄小学组织20余名乘坐校车的学生集体观看了蓬莱特大交通事故视频，进一步对学生进行了交通安全教育，与家长签字了交通安全责任书，切实提高广大师生的交通安全意识和出行安全防范能力。11月26日至28日伏山镇中心小学抽3个下午时间对学生家长进行了安全交通教育，提醒家长不租用不符合安全规定的车辆接送学生，引导学生不乘坐非客运车辆，不乘坐“黑车”、“病车”和超载车。& & 五是开展小手拉大手文明交通我践行活动。以全市中小学生小交警操比赛为契机，教育引导孩子们做文明出行的小使者和小宣传员，把自己学到的交通知识带回家讲给爸爸、妈妈，用自己的交通文明行为告述他们自觉摒弃和抵制交通陋习，做到安全文明出行。宁阳县实验中学、泗店镇大孟小学，东庄镇韩庄完小开展“志愿服务我参与”活动，组织优秀少先队员深入社区、村居，以交通安全宣讲、交通违法劝导、宣传资料发放等方式，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯，并且设立“红领巾监督岗”，和老师一起做好放学时段校门口疏通工作，让他们切身体会到文明交通的重要性。
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宁阳八中初中生物教师达标活动新课标测试题(含答案)
6、新标准内容突出了人和生物圈的关系、学会健康地生活、运用生物科学和技术解决哪些实际问题(
A、农业生产 B、卫生保健 C、环境保护 D、动物的运动和行为
7、新课标课程内容中使用的行为动词“写出、估计”，体现了学习目标中什么水平的要求？
A.了解水平 B. 理解水平 C.应用水平 D. 领悟（内化）水平
8、关于教学建议下列哪项不是实验稿中的内容（
A、提高贯彻课程目标的自觉性
B、引导并组织学生进行探究性学习
C、关注重要概念的学习
D、加强和完善生物学实验教学
9、新课程标准倡导评价方式多样化在具体操作时，应该采用哪几种种方式进行评价（
B、实验操作
C、理论学习
D、社会调查
10、动物的运动和行为教学中，教师要帮助学生形成以下哪些重要概念（
A、动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、繁殖所进行的运动，是在神经和内分泌系统的调节下，由骨骼和肌肉共同完成的。
B、动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。
C、动物的行为由先天遗传或后天学习而获得。
D、动物的行为多样性。
三、简答题(每题5分,共20分)
1、义务教育阶段生物学课程内容包括的10个一级主题是什么？
2、评价的内容和方式分别有哪些？
3、教材内容的选择遵循哪些原则？
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