作文《和詹天佑聊天》自由想象
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你呢,可以从这一些方面来写哦：①面对众人的怀疑和质疑,你为什么还可以坚持?②面对国人的信任眼光,你会不会因此而觉得自己是伟大的?③在修建的时候,你的心里想的最多的是什么?1.以优美的词句开头2.写出和詹天佑聊天的过程3.写出你的感受 我只是提供意见哦!
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詹天佑修铁路读后感六年级时，我学了《詹天佑》这篇文章，课文中的主人公詹天佑确实令我敬佩。
他是一位既杰出又国的工程师。
当时，由于清政府的软弱无能，经济落后，中国铁路都是由外国人建造的，中国从来没有自已建造的铁路。1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，建造京张铁路。就在这时，一些外国人嘲笑中国没有能修铁路，而詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任务。詹天佑立即开山，架桥 …… 一丝不苟。他不管多么危险，都在努力的工作着，因为他明白：这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把他修好，否则不但被外国人讥笑，而且会让中国的工程师丧失信心，这会导致中国永远落后的局面，只能成功，不能失败!
这不是梦想，詹天佑以四年的时间完成了长200千米的铁路，并且给了嘲笑中国的帝国主义者一个有力的回击!
读完这篇文章，我的心情久久不能平静。詹天佑冒着生命危险修铁路，给我们树立了榜样，我为不能像他一样，当然，我的目标是认真读书，将来做一个有用的人，报效祖国。我还明白了凡事要以大局为重，不要捡了芝麻丢了西瓜。更重要的是我们爱自已的祖国，一个连自己祖国都不能爱的人，怎么能做成一件轰轰烈烈的大事。
读《詹天佑》读后感
我们这学期的语文课本中，有一篇文章叫做《詹天佑》这篇文章给我留下了非常深刻的印象，课文中叙述了一段詹天佑修铁路的故事。
我国杰出的爱国工程师，詹天佑对着铁路不停的修，长开了中国人民的志气，灭帝国主义的威风，一段一段地修着长长而又艰巨难修的铁路。这篇课文还讲了詹天佑在修铁路时，最难修的地方，而且非常艰巨，稍不留意，就有可能从陡峭的山上掉下来石头就有可能使人伤亡。那个地方就是居庸关和八达岭两条隧道。
读了这篇课文，我很快就学会了。等我长大后我一定要为祖国奉献，但是我心里依然平静不下来，因为他们都非常地突出，非常地认真，而且他们谁都不会说不修了，也不会说要放弃，因为他们都非常义气，有着一种英雄气概，大义凛然。
他们为了我们的这个新中国，负出了许多他们不怕别人的嘲笑，还依然地坚持着为我们中国修铁路。
那说明，我们中国以后会有更多的铁路要诞生，因为我们现在就有一位修铁路的英雄啊!
那不正是詹天佑吗?【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写的读后感应该读什么有感
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。编辑提醒:请注意查看“詹天佑修铁路读后感”一文是否有分页内容。原文地址
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詹天佑,字眷诚,江西婺源人.1861年（清咸丰十一年）出生在一个普通茶商家庭.儿时的詹天佑对机器十分感兴趣,常和邻里孩子一起,用泥土仿做各种机器模型.有时,他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开,摆弄和捉摸里面的构件,提出一些连大人也无法解答的问题.1872年,年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政府筹办的“幼童出洋预习班”.考取后,父亲在一张写明“倘有疾病生死,各安天命”的出洋证明书上画了押.从此,他辞别父母,怀着学习西方“技艺”的理想,来到美国就读. 在美国,出洋预习班的同学们,目睹北美西欧科学技术的巨大成就,对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已.有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪,詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后,中国也要有火车、轮船.”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念,刻苦学习,于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业.同年五月考入耶鲁大学土木工程系,专攻铁路工程.在大学的四年中,詹天佑刻苦学习,以突出成绩在毕业考试中名列第一.1881年,在一百二十名回国的中国留学生中,获得学位的只有两人,詹天佑就是其中的一个. 回国后,詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业.但是,清政府洋务派官员迷信外国,在修筑铁路时一味依靠洋人,竟不顾詹天佑的专业特长,把他差遣到福建水师学堂学驾驶海船.1882年11月又被派往旗舰“扬武”号担任驾驶官,指挥操练.1883年,中法战争爆发,第二年,蓄谋已久的法国舰队陆续进入闽江,蠢蠢欲动.可是主管福建水师的投降派船政大臣何如璋却不闻不问,甚至下令：“不准先行开炮,违者虽胜亦斩!”这时,詹天佑便私下对“扬武”号管带（舰长）张成说：“法国兵船来了很多,居心叵测.虽然我们接到命令,不准先行开炮,但我们决不能不预先防备.”由于詹天佑的告诫,“扬武”号十分警惕,作好了战斗准备.当法国舰队发起突然袭击时,詹天佑冒着猛烈的炮火,沉着机智地指挥“扬武”号左来右往；避开敌方炮火,抓住战机用尾炮击中法国指挥舰“伏尔他”号,使法国海军远征司令孤拔险些丧命.对这场海战,上海英商创办的《字林西报》在报道中也不得不惊异地赞叹：“西方人士料不到中国人会这样勇敢力战.‘扬武’号兵舰上的五个学生,以詹天佑的表现最为勇敢.他临大敌而毫无惧色,并且在生死存亡的紧要关头还能镇定如常,鼓足勇气,在水中救起多人……” 从战后到1888年,詹天佑儿经周折,转入中国铁路公司,担任工程师,这是他献身中国铁路事业的开始. 刚上任不久,詹天佑就遇到了一次考验.当时从天津到山海关的津榆铁路修到滦河,要造一座横跨滦河的铁路桥.滦河河床泥沙很深,又遇到水涨急流.铁桥开始由号称世界第一流的英国工程师担任设计,但失败了；后来请日本工程师衽实行包工,也不顶用,最后让德国工程师出马,不久也败下阵来.詹天佑要求由中国人自己来搞,负责工程的英国人在走投无路的情况下,只得同意詹天佑来试试. 詹天佑是一个认真踏实的人,他分析总结了三个外国工程师失败的原因后,身着工作衣与工人一起实地调查,（P116）密测量.夜晚,借着幽暗的油灯,又仔细研究滦河河床的地质构造,反复分析比较,最后才确定桥墩的位置,并且大胆决定采用新方法——“压气沉箱法”来进行桥墩的施工.詹天佑果然成功了滦河大桥建成了.这件事震惊了世界：一个中国工程师居然解决了三个外国工程师无法完成的大难题. 詹天佑初战告捷后,立刻遇到了更为严峻的考验.1905年,清政府决定兴建我国第一条铁路京张铁路（北京至张家口）.英俄都想插手,由于中国人民的强烈反对,他们的企图没能得逞.英俄使臣以威胁的口吻说：“如果京张铁路由中国工程师自己建造,那么与英俄两国无关.”他们原以为这么一来,中国就无法建造这条铁路了.在这关键时刻,詹天佑毫不犹豫地接下了这个艰巨的任务,全权负责京张铁路的修筑.消息传来,一些帝国主义分子及英国报刊挖苦说：“中国能够修筑这条铁路的工程师还在娘胎里没出世呢!中国人想不靠外国人自己修铁路,就算不是梦想,至少也得五十年.”他们甚至攻击詹天佑担任总办兼总工程师是“狂妄自大”、“不自量力”.詹天佑顶着压力,坚持不任用一个外国工程师,并表示：“中国地大物博,而于一路之工必须借重外人,我以为耻!”“中国已经醒过来了,中国人要用自己的工程师和自己的钱来建筑铁路.” 1905年8月,京张铁路正式开工,紧张的勘探、选线工作开始了.詹天佑带着测量队,身背仪器,日夜奔波在崎岖的山岭上.一天傍晚,猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼,刮得人睁不开眼睛,测量队急着结束工作,填个测得的数字,就从岩壁上爬下来.詹天佑接过本子,一边翻看填写的数字,一边疑惑地问：“数据准确吗”?“差不多”,测量队员回答说.詹天佑严肃地说：“技术的第一个要求是精密,不能有一点模糊和轻率,‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出于工程人员之口.”接着,他背起仪器,冒着风沙,重新吃力地攀到岩壁上,认真地复勘了一遍,修正了一个误差.当他下来时,嘴唇也冻青了. 不久,勘探和施工进入最困难的阶段.在八达岭、青龙桥一带,山峦重迭,陡壁悬岩,要开四条隧道,其中最长的达一千多米.詹天佑经过精确测量计算,决定采取分段施工法：从山的南北两端同时对凿,并在山的中段开一口大井,在井中再向南北两端对凿.这样既保证了施工质量,又加快了工程进度.凿洞时,大量的石块全靠人工一锹锹地挖,涌出的泉水要一担担地挑出来,身为总工程师的詹天佑毫无架子,与工人同挖石,同挑水,一身污泥一脸汗.他还鼓舞大家说： “京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路,全世界的眼睛都在望着我们,必须成功!”“无论成功或失败,决不是我们自己的成功和失败,而是我们国家的成功和失败!” 为了克服陡坡行车的困难,保证火车安全爬上八达岭,詹天佑独具匠心,创造性地运用“折返线”原理,在山多坡陡的青龙桥地段设计了一段人字形线路,从而减少了隧道的开挖,降低了坡度.列车开到这里,配合两台大马力机车,一拉一推,保证列车安全上坡. 詹天佑对全线工程曾提出“花钱少,质量好,完工快”三项要求.京张铁路经过工人们几处奋斗,终于在1909年9月全线通车.原计划六年完成,结果只用了四年就提前完工,工程费用只及外国人估价的五分之一.一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道,赞誉詹天佑了不起.但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量,不是我个人的功劳,光荣是应该属于大家的.” 京张铁路建成后,詹天佑又继任了粤汉铁路督办兼总工程师.这时,美国决定授予他工科博士学位,要他亲自去美国参加授衔仪式.为了全力参加祖国铁路建设,他放弃了这一荣誉. 辛亥革命后,詹天佑为了振兴铁路事业,和同行了起成立中华工程学会,并被推为会长.这期间,他对青年工程技术人员的培养倾注了大量心血,他除了以自己的行为作出榜样外,还勉励青年“精研学术,以资发明”,要求他们“勿屈己徇人,勿沽名而钓誉.以诚接物,毋挟褊私,圭璧束身,以为范例.” 詹天佑从事铁路事业三十多年,几乎和当时我国的每一条铁路都有不同程度的关系.到晚年,因积劳成疾,不幸于1919年病逝.周恩来同志曾高度评价詹天佑的功绩,说他是“中国人的光荣”.
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如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文
如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文
作者/编辑：佚名
&&&& 如果没有，铁能修好，。因为课文第段二段写了这样一段话：他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。如果把铁路的修筑权交给帝国主义者，他们就很有可能会趁这个机会机攻打华北和西北，而且如果攻打，如果世界谴责帝国主义者的话，他们就很有可能会狡辩说：&这是人为了我们为他们修筑铁路，才割地给我们的，《》()。&&&&& 不过我们中国该怎么办呢？是让他们帮我们修筑铁路呢，还是自己修筑铁路。虽然最后我们还是了自己修筑铁路，但我认为这是对的。
如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文2　　　　父亲拖着行李箱，一步步的走了，他没有回过一次头，只有我一次次的目送他离开。很小的时候，我送他走的时候，他也是这样，前一秒和我笑的很甜，下一秒走的很绝情，甚至没有回头看过我一眼，真的，所以我每次都是含着泪回家，认为爸爸不在乎我，他真的不爱我了，我很伤心很难过……
　　小时候，每次父亲走的时候，我都赌气不和他说话，因为他每次走得很绝情，他总会安慰我说：“哪有啊，爸爸最爱你了……”可是，真的每次他还是走的那么潇洒，一眼都没有留给我。小时候我不理解，爸爸如果爱我，为什么不留恋的看我一眼，哪怕是一眼。可是，现在我知道是为什么了……
　　正是因为真的太爱，太不舍得，太留恋这个美好的场景了。父亲怕回头看一眼，都会选择留下，不会再离去了。就算他走的再冷漠，可是深深埋藏在心底的那份美好是永远不会遗忘的。如果父亲回头看一眼，他留下了，那么他就无法再去外地奔波赚钱，没有办法再让我和妈妈过上更美好的生活。就算心里再不舍得，可是为了我和妈妈的幸福，他忍了，就算工作再苦再累，受到的耻辱再多，他忍了，就算面对我的不理解埋怨，妈妈的遭受长期分别苦痛得眼泪，他忍了。他承受了一切一切的舆论辛酸，他受到了一切一切的伤害，也都是为了我和妈妈！如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文3　　　　你没有经历过别人的人生，你不知到在许多不为人知的岁月里，他人经历了什么，收获了什么失去了什么，耿耿于怀过什么，在仅凭三言两语和捕风抓影的谣言里妄加猜测，不断恶言想向，妄图在语言里对他人攻击甚至造成伤害。
　　眼见不一定为实，更何况在漫天纷飞的谣言里，有多少人能分辨真假？不得而知。不要说我们试图乐观向上一定就能无所忧伤，用最乐观的心态面对最糟糕的往事，就能解决一切忧伤。但是你知道吗？这世界上没有绝对的事，不是你决定就一定能做到，可是，你没有感同身受过怎么会明白，没有绝对，只能相对。
　　你没有经历过别人的人生，在许多时候，哪有什么真正的发言权。明天和意外哪个先来临，不知道，哪有什么来日方长，只能抓住当下，尽量活得无遗憾，向上，乐观。用最平常的心态去对待往事，和正在发生的事。如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文4　　& & 斗转星移，13个春秋冬夏，转眼已经成了过往，小学生活一去不复返，若能回到小学生活，我一定会好好努力，六年了，再过不到一个月的时间，我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的小学生了，所以我好想再做一回小学生。
& 曾经我在小学留下了太多的遗憾，但我在感慨时光匆匆的时候日子已经从我手中悄悄溜去光阴似箭日月如梭，我此时才真正意识到了时间的宝贵。
& 以前我对男生有点凶如果能在从来一次我一定会改掉坏脾气作为一个金牛座的我对冤枉这种事情非常反感就像我以前的后桌老是冤枉我有一次他不知道什么东西丢了就对我说东西拿来我当时的脾气一下子就上来了怒吼道放屁我什么时候拿你东西的然后他又对我同桌凶，我同桌就踹了一脚他的桌子，最后她在自己的抽屉里面找到了如果时光能倒流，我一定会好好说话不对，同学发脾气的。
& 以前我写作业，有点不认真，有时候自己还会有点糊涂，导致作业本没有几个u考试还因为这幅图扣了一点分，还让人家嘲笑我，你字怎么那么丑哇，原来你写字是这样子的，其实我要是认真写字的话也是挺好看的。
& 以前上数学课的时候，特别是中午，我就超困的不是我晚睡，是那种环境真的超级适合睡觉，有一次我差点睡着，数学老师走到我面前敲了一下桌子对我说坚持，然后我就再也睡不着了如果时光能倒流，我再也不贪睡了。
& 燕子去了有再来的时候桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时间却一去不来了。要是能再回到小学生活，我一定要。。。如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文5　　　　如果你愿意，你也可以成为你想成为的人，你憧憬的人；如果你愿意，你其实可以重新来过，不需计较你的实际年龄，如果你愿意，你可以弥补你心中的遗憾，虽然它可能会以另一种形式来实现。 但是最终你仍会感激你所做得，你努力去争取去实现的，这些真的和你身体上的衰老没有关系，但是前提必须是你愿意，你真的愿意，你从心底发自真心的愿意。这种意愿不止是思想上的，更要配合行动上并加以相应的时间让你的想法，你的愿望发酵，那么你真的可以的。你要相信。
　　今天看节目时听到嘉宾说了这样一句话：”很多有才能的人生来就具有这种才能，如果想靠后天的努力去发展得到，都是不可能的”。说实话，这句话让我备受打击，但是想想也不无道理，只是这种道理也许只在那些天生有才能的一类人中成立。但是我想说，这个世界每个人都想成为一个有才能的人，有些人天生就有，有些人天生没有，有些才能是显性的，有些是隐性的，在我们还未去了解自身才能的时候我们会去学习，去沟通，去成长。 慢慢的有些人发现了自己的才能，而有些人太快的否认了自己放弃去发现，也有些人一辈子也发现不了，终极一身碌碌无为，其实我倒不觉得碌碌无为是坏事，毕竟如果个个都太俱才能，这社会的现状如何我有些不敢想象了。
　　对于那些隐性的才能或没有先天才能的人而又希望具有才能怎么办呢，难道真的像上面那位所说的通过后天发展是做无用功么？答案应该是显而易见的吧。人生的意义是什么？见仁见智，但是如果你还想有所不同，有所作为，觉得你还有人生憧憬，还有未了的心愿，还有未成弥补的遗憾，你还想要去争取，你愿意去付出，那么一味相信所谓的“先天才能”未免有些宿命论了些，如果你愿意的话，不要让所谓的这样或那样的原因影响自己，毕竟，学习本身就是一种才能，毕竟，人这一辈子有且也只有这一辈子，被别人所影响放弃追求过早的过上养老的日子，虽然也是一种生活方式未免太过浪费了一些。当然了，如果你愿意，也不无不可，毕竟你愿意啊！如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文6　　　　丽看了看课表，这才知道下节课是班主任的课，丽想起来老师留的英语作业还没有写，丽想着只能抄一下了，自己写是来不及了，丽向后桌借作业本，后桌说她也没写多少，丽说没事的，然后后桌又说在别人那了。丽有些生气，不知道后桌是真的没在她那还是不想借。
　　丽想着随便写上也行吧，总比没写要强，但是老师有时候会叫人回答问题，丽犹豫着就上课了，老师开始讲作业，丽翻开作业本，丽看着空白的题，心里不禁有些紧张。
　　丽坐在第一排，丽看着老师越来越靠近，丽慢慢把作业本往回撤，并拿着笔装作在改，丽有些后悔自己为啥没有随便写上一个选项，丽把作业本立起来了一些，丽的同桌也没写，同桌的作业本就那样摊放在桌子上，老师一低头，看见了丽的同桌没有写，老师让丽的同桌下课去办公室，丽不知道该怎么办，害怕老师发现自己也没写。
　　还是怕什么来什么，老师把丽的作业本向外一拉，老师生气极了，老师让所有的同学把作业放在桌上，她检查，老师从头到尾检查了一遍，大概有十多个人没有写，老师也不讲课了，丽和没有完成的人都跟在老师身后。
　　丽看着同桌被老师推了几下，老师把丽拉过来，捏着丽的脸蛋，推了丽的肩膀，丽很委屈，丽不知道为什么老师就对自己这么狠，丽觉着老师一定是讨厌自己，别人也没有完成作业，为什么不对她们那么狠。
　　丽很讨厌这个老师，这是体罚吧，丽觉着她根本不配当老师，丽在黑板上写着今天的作业，老师让丽把每天的作业都写在黑板上，丽不想写，但却没有办法，丽只希望能换一个老师就好了。如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文7　　　　我的表妹在一家饭店打暑期工，那天在梅地亚酒店有一个活动，我表妹叫我去看节目。
　　当时到了饭店里，剩下的服务生正在吃饭。服务生是20几岁的女孩子，她们吃的全是客人剩下的，在吃饭时不但吃的是客人剩下的饭菜，当剩下的客人走时，临走结账时还要过去忙碌，连一顿午饭都吃不安省。在临走的时候她们化妆用的都是便宜的东西。
　　那些表演节目的都是饭店的员工，说实话，那些女孩长得真的不难看，都是二十岁左右的年轻人。如果考上大学的话，现在都应该是大学生了。可是她们只能当端盘子洗碗的服务生，拿着一月两三千块钱的工资。换一部好一点的手机都换不起，到了以后连房子都买不起。为什么漂亮的女孩子会落得这样的下场？这些人一看就是学生时代没有好好学习的，如果你在外面上了大学还会留在这个小地方吗？可怜的姑娘，因为以前不好好学习，长大工作后，只能耗费自己的青春。
　　我们也可能会这样，现在的六年级就有谈恋爱的了，我问了别的学校的人，五小也是一样，都有早恋的，现在的孩子们早恋又没有结果，上课的时候惦记着双方，因此荒废学业。还有的学生跟着初中的人开始混了，不学好，骂街、抽烟、喝酒、打架这些不良行为，都学会了。有的女孩子也这样，化妆来学校。
　　仔细想想如果现在不认真学习，长大以后能干什么呢？去工地干活？去被别人站在大门口当保安？或者在烈日底下骑着电动车送外卖？这些肯定都不愿意干，而且我们又没文凭、又没特长、又没技能不就只能干这些简单的工作么？干着这些工作，辛辛苦苦的还赚不来钱，想过上自由自在的生活都没办法。
　　而我们女孩子又干不了苦力，如果不努力学习，除了为别人打工，或者嫁人看孩子，还能有什么出路呢？
　　我们现在除了抓紧一分一秒的时间学习，还能做些什么呢？如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文8　　　　我曾想，
　　如果世间没有谎言，
　　那将多么美好。
　　买家与卖家之间再也没有不信任，
　　再也没有欺骗；
　　家长和孩子之间再也没有隔阂，
　　再也没有互相的猜疑。
　　我曾想，
　　如果世间没有谎言，
　　那将多么美好。
　　世界上那么多幸福、完整的家庭，
　　也不会因此而破碎、分离，
　　到处充斥着泪水和后悔。
　　我曾想，
　　如果世间没有谎言，
　　那将多么美好。
　　都说那纸里包不住火，
　　你为圆谎，一步一步，
　　终究会在犯罪的道路上，
　　留下你的脚印。
　　我曾想，
　　如果世间没有谎言，
　　那将多么美好。
　　时间到处都是真真切切的、
　　令人相信的话语，
　　不会有怀疑，
　　大家幸福的生活，
　　人世间将再也没有“撒谎”
　　这个词。
　　每个人内心也不会有
　　后悔、惭愧、不安宁，
　　永远不会有！
　　……如果没有詹天佑，铁路能不能修好？200字作文9　　　　这个星期，有一个晚上，自己很放纵，想要给自己放松的时间，于是乎，那天晚上，我没有再在睡前打开课外书看看。而是坐在床上跟宿舍的人畅谈。
　　他们有的在说，这个世界上根本就不存在对你没有任何企图的异性朋友。没有真正的蓝颜红颜存在。我没有说什么。
　　一个宿友突然问我说，我知道有谁喜欢我吗？我说，怎么可能会有哪个情商低的喜欢我呢！我情商那么低，这是同桌说过的。我在说的同时，也有两个宿友异口同声地说：“多着呢。”哪个宿友说。其他人我就不知道，但是，我知道有一个，咱班的。好奇心就来了，哪个情商和自己一样低的会喜欢自己这么个情商直接为零的自己。她说了名字，我马上反应说：你听他们瞎bb了，他喜欢的是**（在这个学校，算是第二个要好的朋友），大家也都说，是啊，他不是喜欢我的那个第二要好的朋友吗？
　　我斜眼看了看自己的那个第二要好的朋友，看见他，正在很淡定的梳着头发，什么也没说，隔着一层帐篷，他的表情，我无法看的很清楚，但是，自己有点尴尬，虽然自己没有当真。
　　后来我风趣地说：他们说什么你就信什么啊。她说，不是啊，那是他最好的兄弟跟她说的这回事，说他已经不喜欢我的那个第二要好的朋友了，他的那个兄弟说，有种就当着全班的面向我表白，因此，这不会是假的。
　　自己突然间地想起，和他的点滴，然后开始怀疑他们的前一个话题，难道是真的吗？他们说，没有真正的对你没有任何企图的男女朋友正常关系，每个对你好的异性，都是对你有着不一样的感情的，否则，人家有女票男票可以管，哪有时间去理你啊！是真的吗？才发现，这层关系，有点可怕，后来也不和好友提起，更不想在那第二要好的朋友面前说什么。就当什么也没有发生过。
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