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外国正牌大学想明白了：招好学生，还是要通过中国高考收藏
中国学生不需参加美国“高考”、雅思、托福等考试，高考分数达到一定标准，通过面试就能出国留学，这样的好事会到来吗？答案是肯定的，近年来，越来越多国家开始承认中国高考成绩，其中还包括了拥有众多国际一流大学的美国。这些高校认可高考可以考察学生持续学习能力，更公平、可信。7月2号一大早，18岁北京考生王超（化名）就跟妈妈张女士赶到中央财经大学，参加美国私立大学旧金山大学组织的高考直招选拔考试。虽然分数超过一本线70多分，王超今年化学部分产生了重大失误，只能与心仪的清华北大（简称“清北”）说再见。不愿再浪费一年时间复读的他决定走美国大学高考直招这条路。国内高校招生，美国大学也来“抢生源”？原来，旧金山大学从去年5月就开始试行“高考成绩+面试成绩”新政策，学生无需再考雅思、托福及SAT（美国“高考”），但必须分数过所在地一本线，并通过面试。有些人第一反应会是：这些不会又是什么野鸡大学在中国圈钱吧？不过根据美国一家专业排名网站U.S. News数据，旧金山大学在全美高校中排名108，其中商学院企业管理、金融学等专业位于加州众高校前列。另一家、也是第一家在美国承认中国高考成绩的公立大学伊利诺伊理工大学（香槟分校全美排名46，芝加哥分校147）之前就有规定：高考成绩超一本线，英语成绩在120分以上可报名参加面试。在美国之前，其实澳大利亚、加拿大、意大利等国家的一些大学也都承认中国高考成绩。据了解，澳大利亚是第一个认可高考成绩的国家，有包括澳洲八大在内的30多所大学。在国内一些人看来，高考这一选拔人才的制度饱受争议，但在这些外国高校看来，高考是对学生长时段所学知识的检验，能考察学生持续学习的能力，且更为公平和具有公信力。旧金山大学副校长史丹利·奈尔博士在接受采访时表示，“他们之所以认可高考成绩，是因为高考有一个被教育专家称为‘标准参照’的优势：它不仅考察一个人的智力，也考察一个人是否有能刻苦学习并坚持到底的品质，以及是否能在长时间内精通一个指定的整体知识体系。这在某种程度上像IB（国际预科证书课程）。” 王超也认为，高考不仅仅是看一个人应试能力，也体现了一个人的思维能力、统筹协调能力，特别是在理科综合考试中。奈尔还称，而SAT相反则是一种给学生排名却不检验他们所具备知识的标准化测试。而且，SAT只考数学、阅读、写作和考生的推理能力，并不考察某一门具体科目知识，比如历史、物理。尽管SAT设立之初有它的原因，但多个研究表明：SAT分数并与一个学生在大学学习是否成功具有相关性，它不是一个能衡量预测学生未来会在大学有好表现的指标。一些包括top大学在内的学校已把SAT成绩定为招生中非必需的一项标准。另据纽约一家国际学历认证评估组织World Education Service 5月份的一份报告，高考成绩被世界14个国家和地区在内的超过1000所大学认可，成为学生学习成绩合格的证明。 而事实证明，通过高考成绩被录取的中国学霸们在入学后，很多都比SAT入学的学生表现的更优秀。奈尔称，“去年有超过200名中国高考学生报名，我们面试了74位，最后录取了20位。这些学生都超过了我们的预期。”他们一学年下来平均GPA达到3.5（4分是满分），其中8个学生GPA超过3.8。相比之下，跟他们同一年进去的美国本土大一学生平均GPA是3.2，其他国际学生（包括没有通过直招而通过考SAT、雅思、托福进入该校的中国留学生）平均GPA则在3.0以下。高考招收的学生72%的课程（一共166门课）得分都是A，19%是B。 他说，很显然，这些学生很快而且很好地适应了这里的生活。跟绝大多数中国留学生选择商科（对语言等能力要求稍低）不同，他们多选择“冷门”专业，比如生物、化学、计算机等，一些学生还选了双学位。他们认为，这些学生的成功缘于较好的英语能力、聪明和良好的学习和思维习惯。 悉尼大学副校长迪龙·卡林此前接受其他媒体采访时也表示，中国高考对学生未来成功可能性的考查是极有效果的，通过高考直招到悉尼大学的中国学生入学后都是学校里的优秀学生。在探讨这个问题之前，先来普及一下出国留学主要都有哪些路径？1）在高一或高二选择国际班（俗称“出国班”），一边学习外国高中国际课程（诸如IB、AP等），一边备战SAT、雅思、托福；2）选择高中普班（非国际班），一边准备高考，一边备战SAT、雅思、托福；3）高考后通过高考直招项目申请国外高校；4）先进入中国大学，再利用一两年时间考SAT、雅思、托福，转校到国外高校。奈尔表示，他们所招收的所有中国学生中，40%来自美国高中，40%-50%来自中国公立高中普班，10%-20%来自公立国际班。 尽管第一、二种路径是大多数学生的选择，各种西方国际考试在中国日益“应试化”以及伴随着“作弊”“泄题”丑闻，致使外国高校提高对中国学生选拔标准，加强证书等背景审查，或者转向相信高考。 北京八中国际部副主任伊莱（Eli Walker）告诉记者，要在短时间内将高考成绩提高到一个好或者比较好的水平比较难。而对于SAT、雅思、托福考试，只要多花时间准备，掌握大量词汇和考试技巧，短时间内大幅提高成绩相对容易。为了取得高分，一些学生可以花很多钱和时间报班、一遍遍刷题。有些人尽管最后取得了优秀的成绩，但语言学习能力没有丝毫提高，即使拿到offer，在美国高校也很难适应。 王超称，据他了解，由于考点多设置在香港和国外，每次仅仅是参加SAT或ACT（另一种美国“高考”）考试的费用（机票、住宿、考试费等）至少就一万块钱，更不用说报各种保过班。 奈尔说：“研究还表明，SAT实际上仅仅跟一个家庭收入状况有很大关系。从统计层面上来讲，一个家庭越富有，这个孩子SAT分数越高。其中一部原因是富有家庭才能支付昂贵备考课程。”他表示，过去几年间，他们还发现托福成绩信赖度下降。造成这个问题的原因是，中国有一个巨大的应试产业来钻考试的空子。比如说，每年托福历次考试变化不是非常大，培训机构会派人去参加每次考试，然后回忆考试内容，培训学生记答案拿高分。有些“做假”很容易就能看出来，比如有些考生阅读和听力几乎能拿满分，因为这两部分答案可以记住，但他们口语很差。因此，他们现在只要求学生提供历次考试中每部分的最低成绩。他说：“这也是我们学校为什么没有对高考学生要求雅思或托福成绩原因所在。我们通过面试能真实测试他们的语言能力。” 除了学生机械应对考试，中国近几年频发SAT、ACT、雅思、托福“作弊”、“泄题”的丑闻，进一步降低了其公信力。奈尔说：“高考就不存在这些问题。现在很多省份都加入了全国统一考试。中国政府也通过很多努力确保考试没有作弊。并且，如果学生有造假情况，我们可以直接跟每个省市的官员核实分数。”王超的妈妈张女士在一所国际学校工作，对中西方教育体系有较深了解。她表示，之所以没有送孩子去国际学校或者国际班是因为，希望孩子能在中国教育体制下接受更好的基础教育，形成完整的知识体系和对事物的基本看法。她说：“我知道一些非常优秀的北京孩子，如果清北没考上，就认为自己是落榜了。中国孩子的选择面和口径太窄了，通过高考成绩申请国外大学给他们多了一条路。随着高考制度的完善，高考的优势会逐步体现出来。未来美国高校录取政策希望可以更多样化，有更多美国高校通过高考吸收优秀的孩子。”奈尔称，目前已有200多个申请者。7月2号面试第一天，有来自北京、福建、广西、黑龙江等11位考试，平均超所在地一本线38分，最高超出115分，其中80%左右是理综科学生。 他说，“尽管目前我们的样本比较小，但是这一点已经显而易见了：高考是学生在大学中是否成功一个很好的预测指标，而且要明显优于高中GPA和SAT综合标准。未来，我们想通过这种方式招收更多中国学生。我们希望，2018年秋季学期前，通过高考招收的学生可以达到一半以上。我们目前已收到五家美国高校的请求，希望能帮他们创办类似的高考直招项目。其中两家跟我们排名相近，另三家要稍微靠后一点。我认为，在接下来的几年，世界上采取高考直招模式的大学只会更加多。”
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事实证明没考上大学的不一定是废物，考上大学的不是废物都要整成废物
不错，可是关我了事
登录百度帐号推荐应用专家:用人单位只招211、985学生有百害而无一利
　　原标题：新华视点：解读教育部有关"限定985、211高校毕业生就业招聘"禁令　　新华网长沙5月4日电（新华视点）题：如何消除大学生就业歧视？－－解读教育部有关“限定985、211高校毕业生就业招聘”禁令　　新华社“新华视点”记者刘良恒 史卫燕　　教育部日前下发通知，规定凡是教育行政部门和高校举办的高校毕业生就业招聘活动，严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息。长期以来困扰大学生就业的“院校门槛”问题得到了教育部正式回应。　　有关专家认为，不少单位对于非985、211高校毕业生招聘时有歧视，这种状况对于实现高校毕业生就业机会公平、科学选拔青年人才有百害而无一利，应该引起社会关注。　　非211、985歧视由来已久　　“985工程”是指国家为建设若干所世界一流大学而实施的高等教育建设工程。“211工程”是指国家实施“面向21世纪，重点建设100所左右高等学校和重点学科的建设工程”。　　到目前，211高校共有110多所，985高校共有39所。因为985高校同时也是211高校，所以二者合并总共110多所高校，其中有北大、清华等名校，也不乏西藏大学、石河子大学等西部高校。　　湘潭大学校长罗和安表示，教育部主导这两项高等教育建设工程，目前已经被一些单位当成划分高校三六九等的依据。在招聘活动中，有的单位在招聘条款中设置“院校门槛”，有的甚至明文规定只要211高校毕业生。　　据分析，这种“院校门槛”在地方政府、国有企业的招聘信息中尤为明显。　　记者检索一些招聘网站，发现用人单位这类问题颇为多见，例如杭州市下城区、青海省海东地区、上海市金山区、惠州大亚湾区等地，近年来引进储备人才时明确要求是“211工程”高校毕业生；也有一些非211高校招聘教师，要求应聘者具有211的教育和学术背景。　　中南大学公共管理学院一位研究生说：“现在用人单位动不动就要求是211高校毕业生，甚至第一学历也得是211的，这让我们这些千辛万苦考研到211高校的本科生情何以堪？一些好点的单位，我们连报名、投简历的机会都没有，更别指望与名校毕业生公平竞争了。”　　长沙学院就业处处长李学勇多年来负责学生的就业工作。他发现，一些国企不论职位是否需要、是否适合，都喜欢招收名牌高校毕业生，或者只愿意到211、985等重点院校招聘人员。相对来说，民营企业反而会从岗位需要出发，招聘研发人员去重点高校，招聘一线人员就到一般高校。　　非211、985歧视不公平、不科学　　专家测算，“211工程”院校只占全国高校总数6％，毕业生人数不到全国高校毕业生10％，2013年全国高校毕业生高达699万。　　据分析，虽然211、985高校的生源质量、师资水平、教学水准确实整体上要优于一般大学，但是不能否认大学生存在个体差异，一般大学也有优秀生。　　罗和安认为，社会公平首先应是机会公平。在就业领域，名牌大学不应成为求职者的准入限制，目前还没有充分证据表明非211高校毕业生不能胜任哪些工作。所以用“院校门槛”来区别对待211和非211高校毕业生过于简单粗暴，实际上剥夺了绝大多数毕业生参与公平竞争的机会。　　北京大学社会学教授夏学銮指出，我国农村大学生很多集中于非“211工程”高校，就业时学历不过硬，又受户籍等限制，这样一来他们的上升通道受阻。这种现象如果代际传递，后果不堪设想。　　夏学銮、罗和安等表示，用人单位设置211、985“院校门槛”，不利于社会选拔多样化人才，也不利于社会阶层流动，对实现高等教育结果公平，会产生十分消极的影响。　　先给平等机会，然后接受竞争　　中国高等教育学会副会长杨德广表示，此次教育部下发通知提出“三个严禁”，首次确认“含有限定985、211高校等字样的招聘信息”应该被禁止。从某种意义上说，此番禁令具有标志性意义，可让全社会意识到，用人单位限定名牌高校行为并非理所当然，是国家教育主管部门不认可的。　　“效果有待观察。在我国，行政指令是有一定作用的，今后用人单位发布招聘信息，应该不会公开限定211、985高校了，普通大学毕业生至少有资格报名，这是促进就业公平的可喜进步。”杨德广指出，教育部禁令只能规范高校和教育行政主管部门，对其他部门和企业尚无约束作用。　　作为全国人大代表，罗和安连续多年在全国提交议案，呼吁相关部门抓紧“制定反就业‘院校歧视’法律条款，维护各类高校毕业生就业权利”。　　专家建议，目前推出一揽子反就业歧视法可能有困难，而单个部门下发通知又难以保证效果，因此相关部门有必要联合出台规定，禁止政府机关、企事业单位和其他机构在招聘时设置“院校门槛”，首先在机会上保证大学生就业公平。　　“长远来看，要抓紧制定反就业歧视法，将性别、年龄、身高、学历、户籍、院校等限制因素予以规范，明确可以设置和不可以设置‘限制性条款’的各种情形，同时还要建立健全纠错和救济制度。”罗和安表示。
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[责任编辑：pennyhuang]
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