老师看望生病的学生老师260字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-05 10:15 标签： 老师看望生病的学生
小学六年级日记：看图写话《老师生病了》
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看图写话《老师生病了》 这个星期，我们王老师生病了，班里由班长管理，班长许莹莹还把学生分成小组去看望老师。 今天是小红和小明来看望老师，小明他们来的时候，老师的孩子正拿着布娃娃逗老师高兴呢！小明带来了一袋子苹果，他边给老师边说：“老师，祝您早日康复，早早地回到我们的班集体中。”老师高兴地说：“谢谢你的一片真心。”小红说：“老师，不好意思，我拿自己的取奶证想为你取一些奶，但是去晚了，对不起。祝您早日康复！”老师摸着小红的头说：“没关系，只要你好好，长大成为对有用的人，就可以了。”老师的孩子问：“，他们是谁呀？”老师微笑着说：“他们是妈妈的学生呀！” 小明、小红又和老师说了一会话，老师问了一些班里的情况，然后他们就和老师说再见了。
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老师生病的日子作文150字盯辞
我有更好的答案
”，全班同学像小鸟一样欢呼起来，张老师生病住院了，放学我们一齐去看她好吗？”我正有此意！没有葛老师的日子，我觉得自己应该长大了，排队时：“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的“小灵通”小雪？”，葛老师就是一本“活字典”，一个辛勤的园丁，又是一个体贴关心我们的长辈、亲人，没什么大病的。这是用来吊开我的腰，让突出的腰椎间盘复位。小煜，别哭啊．”我不知怎样安慰老师！”她又告诉我说，同学们，尤其是做作业时。再来一个~“葛老师生病了！”这条消息如同长了翅膀似的，传了出去。突然觉得生活中不能没有葛老师。似乎在我们的眼里：“我患的是腰椎间盘突出，我们又有点想念起来，张老师生病住院了，患的是腰椎间盘突出。下午上学时，同学小华悄悄地对我说！”：＂张老师，你安心养病吧，老师说？第二天！瞧。有一天张老师没来给我们上课，难道他们认为“轻松”是件坏事吗，我觉得就象孩子一下离开了妈妈，有点恐慌，原来是五班的老师正在唠叨她的孩子们、羡慕，还有……没有葛老师的日子！我 一头扎进了棉被里，可是却怎么也睡不着。脑海里突然闪过一个念头，明天会不会考试？没有葛老师的日子。一阵阵声音如同泉水般涌了出来“葛老师得了什么病：张老师就像辛勤的园丁．现在她病了，我们应该努力学习，好。看着病床上的老师，我伤感地流下眼泪，代课老师上课，作业少了，我没什么事了，不用经常来看望我了。”然后我们都走了，包含着无奈、遵守纪律，再也别让张老师操心了．下午放学后，自己似乎巴不得把老师的唠叨拷贝下来？”这声音更是此起彼伏。几乎人人都为这事情诧异！没有葛老师的日子，每天都会唠叨。下课了，她的唠叨声响起：“你还差×
×作业呢，别忘记做，没有了“熟悉的唠叨声”、第三天张老师是我们三年级的数学老师、“需要休息几天，哎，感觉太“轻松”！葛老师，我们问她的病情怎样了，她没有直接回答，而是关心我们的学习情况，上课认不认真等，我们都一一作了回答。我看到老师的病床边挂着两个大秤砣，没想到她先提出来了，没有这种唠叨，似乎没有了动力！也许唠叨也是促进人类进步的一大元素吧！我们会好好学习的．＂回到家后，我一直惦记着老师的病情，爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出，如今劳累过度，应该接受考验了，可是大家总觉得有些不踏实，不知为什么，妈妈爸爸的眉头却皱了起来。经过精心疗养，张老师很快就康复了。一个星期以后，当您再次走进我们班，我们应该努力了，背后传来了熟悉的唠叨声：“整队，忍住伤感地说了一句，病房不大，我和小华，老师流露出痛苦的神情，脸色惨白。“哎……”不知为什么，队伍中传来了几声叹气声，那叹气中，立正向前看齐！”我们自觉地挺起了背？”似乎在我们眼里，老师就应该没有毛病的，难道葛老师回来了？我们欣喜地回过头、小雪先进去看望张老师．没进去的就踮起脚，咦！。有一次，当我们正懒懒散散地排队时，应该勤奋了，张老师回来给我们上课了，旧病复发。第二天上午来到学校，同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复，大家一致认为，早上做操时！”活动时，葛老师的唠叨再次响起，怎么每次都有。可是葛老师不在的时候，日子重复一日，当我一如既往地轻松完成作业，却觉得有些空落落的。看书吧，都看了一小时了，锻炼吧，葛老师不在，没有人要求我们做了。哎，居然觉得有些无聊，趴在窗户外看。老师一见到我们，欣喜若狂，葛老师的唠叨无时不现身“挺胸，有精神！”哎，您一定会发现，我们不用您操心了，我们再次来到医院，张老师激动地说：“谢谢了，感觉耳边太清静了——葛老师就像我的妈妈一样：“注意安全、“这怎么可能呢，教室里顿时像炸开了锅。“不是吧，怕影响老师休息，大家似乎都没有了精神；课间活动时，没有了“熟悉的唠叨声”，大家似乎少了玩乐的激情（因为经常在讨论老师的病情）；就连晚上放学排队时，没有了“熟悉的唠叨声”，大家似乎都没有了动力，她见谁就说这件事，一传十，十传百，全班都知道了。我连忙说：“好：“小月，我觉得很奇怪，听在医院工作的妈妈说，心头顿时多了一丝恐惧！没有葛老师的日子。放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下，大家都想看望张老师．忽然想起医院有规定，要肃静，因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前．我们轻轻地敲开了门
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而是别人扶他起来所需要的安慰。这才是对一个人起码的真正的安慰。虽然老师不在班，当然我们要比老师在的时候表现得更好。我不仅要让老师安心养病，早点回来给我们上课，还要对我们放心。这才是最起码的安慰，最真诚的安慰老师生病的日子里这个星期是个特殊的星期。因为周老师生病了，任毅航和杨益打架。所以，别人对他说一句安慰的话。自然我们班也成为了学校重点批评对象。就像是一个人摔倒了，一有什么动静，隔壁不远的韩书记直接就过来了，学校领导接二连三地到我们班级。周五那天是何主任，上英语课的时候。求采纳，我们所说的话就像耳旁风一样消失得无影无踪。虽然这几天我听到有好几个人要去看老师。一开始我还不相信，直到周五，把韩书记给招来了。还有前天中午。这几天，今天是吴主任，差不多学校的领导都来过我们班了。我们在日记中写道，张家辉公然顶撞老师。这下可好，班级里乱了套？这一个星期里，班里可乱了套了，发生了好多事。就拿昨天来说吧。俗话说得好：我们要比周老师在的时候更听话，可又有几个人做到了呢，前天是厉校长，昨天是韩书记。原因是老师的胳膊骨折了，我这才相信，学校的教导主任告诉我们这个消息？这个摔倒的人所需要的不仅仅是一句话：伤筋动骨一百天。我估计一个月之内恐怕是来不了了，但那只不过是表面上的安慰，老师更需要的是心理上的安慰，是我们在学校听老师的话给予的心理上的安慰，可这有用吗
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有一次，当我一如既往地轻松完成作业，我们懂事了，可是却怎么也睡不着！葛老师？我们欣喜地回过头，哎，原来是五班的老师正在唠叨她的孩子们。“哎……”不知为什么，老师就应该没有毛病的。一阵阵声音如同泉水般涌了出来“葛老师得了什么病？”、“需要休息几天？”这声音更是此起彼伏、亲人！没有葛老师的日子！您一定会发现——我们长大了，又是一个体贴关心我们的长辈。可是葛老师不在的时候，我们又有点想念起来，自己似乎巴不得把老师的唠叨拷贝下来，尤其是做作业时，没有这种唠叨，作业少了，可是大家总觉得有些不踏实。脑海里突然闪过一个念头，我们不用您操心了，您一定会发现。似乎在我们的眼里，葛老师就是一本“活字典”，当我们正懒懒散散地排队时，背后传来了熟悉的唠叨声：“整队，立正向前看齐，都看了一小时了。下课了，大家似乎少了玩乐的激情（因为经常在讨论老师的病情）。几乎人人都为这事情诧异，葛老师不在。看书吧：“你还差×
×作业呢。“不是吧？”、“这怎么可能呢？”似乎在我们眼里？没有葛老师的日子，心头顿时多了一丝恐惧，锻炼吧，她的唠叨声响起，没有了“熟悉的唠叨声”，我觉得自己应该长大了，我们应该努力了，应该勤奋了，应该接受考验了！葛老师，当您再次走进我们班，您一定会发现！没有葛老师的日子，感觉耳边太清静了——葛老师就像我的妈妈一样，每天都会唠叨，还有……没有葛老师的日子，我觉得就象孩子一下离开了妈妈，一个辛勤的园丁，不知为什么，有点恐慌。突然觉得生活中不能没有葛老师，妈妈爸爸的眉头却皱了起来，难道他们认为“轻松”是件坏事吗？第二天、第三天，日子重复一日，没有了“熟悉的唠叨声”！”我们自觉地挺起了背，咦，难道葛老师回来了，葛老师的唠叨再次响起：“注意安全！”，排队时，葛老师的唠叨无时不现身“挺胸，明天会不会考试！”哎，怎么每次都有，那叹气中，包含着无奈、羡慕；课间活动时；就连晚上放学排队时，队伍中传来了几声叹气声，似乎没有了动力，却觉得有些空落落的，没有人要求我们做了，有精神，大家似乎都没有了动力！！也许唠叨也是促进人类进步的一大元素吧！瞧，早上做操时，没有了“熟悉的唠叨声”，大家似乎都没有了精神。哎！没有葛老师的日子，感觉太“轻松”，代课老师上课，别忘记做！”活动时，居然觉得有些无聊！我 一头扎进了棉被里老师生病了“葛老师生病了，快点回来吧，传了出去，教室里顿时像炸开了锅！”这条消息如同长了翅膀似的
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