2014年管理干部综合能力提升培训心得体会_百度文库
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2014年管理干部综合能力提升培训心得体会
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我校2015年度中职班主任团队管理能力提升省级培训开班
&&(浏览：)
7月1日上午，我校2015年度中等职业学校班主任团队管理能力提升省级培训开班典礼在北区学术报告厅隆重举行。河南省教育厅职业与成人教育处副处长张家成，河南省教育厅教育教学研究室书记宋正武、主任牛国栋，我校副院长董丞明、学生处处长陈燃、继续教育学院院长陈亚维、经济管理学院院长赵志泉等领导出席了开班典礼。典礼由继续教育学院副院长李盈毅主持。
董丞明副院长代表学校热情欢迎莅临我校指导的省教育厅张家成副处长、宋正武书记和来自全省18个地、市、县23个中等职业学校的102名学员，强调教育厅把此项任务交给我校，是对我校的信任和认可。向学员们详细介绍了我校的发展概况及丰厚的教学科研成果。希望承担培训任务的继续教育学院、学生处、经济管理学院等部门，强化责任意识、服务意识和质量意识，抓好落实，办出我校的培训特色和培训水平。
继续教育学院院长陈亚维介绍了学校为完成好培训，在教学、日常管理、学员生活保障等方面所做的大量精心准备，保证各位参训学员在培训期间学习愉快、生活开心，向教育厅上交一份满意答卷。
张家成副处长和宋正武书记分别讲话，强调国家对职业教育的高度重视，教育厅认真贯彻会议精神，加大职业教育培训力度。此次培训由中原工学院承办，是对我校培训师资力量和办学水平的充分肯定，希望我们全力以赴圆满完成培训任务。
会后，召开了学员座谈会并组建了班委和团队。（焦云/文 巫爱国/图）
河南省郑州市中原中路41号 邮编：450007 电话：8
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以培训为契机 提升自身管理水平--我校组织召开2016年班主任工作培训会
&&&& 为全面提高我校班主任队伍管理水平，促进班主任队伍建设，切实提高学生管理和教育的有效性。8月30日，我校组织召开了为期一天的班主任工作培训会。党委书记、校长林葆春，党委副书记 纪委书记马万勇出席会议，全体班主任及学生处人员参加会议。会议由学生处主任彭海涛主持。&&& 马万勇在会上作了动员讲话，他首先分析了当前班主任工作现状，对参加本次培训工作的班主任，提出了具体要求。要求各位班主任要加强学习、与时俱进、提高自身素质。要加强沟通、增进交流、共同提高。要学以致用、用先进的教育理念管理学生。&&& 本次培训会，主要有经验分享和业务能力学习两大内容。安徽省汽车工业学校学生处主任左菁华，在培训会上为全体参会人员做了《以生为本促养成 立德树人创精彩》的经验分享。左主任用汽车方面制动、引擎、驱动等专业术语，从宏观层面，详细介绍了他们成功的学生管理经验。我校优秀班主任缪红娟老师，在会上做了《协力共建昂扬向上的班集体》的报告。朴实的语言、一张张生活和学习情景照片、丰富的班级活动，无不彰显缪红娟老师管理班级的细心、爱心和责任心。&&& 学生处彭海涛、蔡环和李守柱在会上，分别就班主任工作职责、班主任量化考核及国家免学费、资助相关事宜做了进一步解读。&&& 此次培训会的成功举办，不仅是班主任业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，对我校学生管理和教育工作具有很好的指导和现实意义。
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上海宝临电气集团有限公司管理人员培训方案
篇一：公司管理人员培训方案 Xx公司管理人员培训策划 策
划：人力资源部部门负责人： 主管经理审核：批
准： 公司管理人员培训策划
一、 培训目的 为全面提升公司管理人员的管理能力，拓宽领导干部视野、改善知识结构，加强管理人员的决策能力、领导能力、经营管理能力及综合业务能力。培训对象 黄河鑫业有限公司中层管理人员及部分主管。 二、 培训时间及要求三、课程设计四、课程特点 实践性课程――运用前沿学习理论，学员参与性与应用性为一体，多角度管理工作实际经验。 案例式教学――剖析国内外工商管理和企业经营经典案例，介绍最新管理理念、方法和工具。 高水平师资――由具有深厚理论基础专家学者和丰富经验实战讲师分享管理经验。 五、组织形式及效果评估（供参考） 在本次培养计划中我们将对以下几个层次的培训效果进行评估： 1．学员对课程质量的评估 在每门课程结束后采用对《培训课程满意度调查问卷》的形式来测评，分析学员对现场教学效果的评价，同时关注学员学习情绪、注意力、兴趣等的变化，和授课教师及时沟通调整，确保现场授课效果的有效性和针对性。 2．学员学习效果评估 通过核心小组讨论、课外论文、后续跟踪等方法来测定培训者是否自觉运用所学到的知识和技能。 分组培训：将学员分为若干小组，在课程基础上开展日常的课程研讨活动，达到相互学习、经验分享、共同收益的作用。 课外论文：每个小组定期开展论文写作。论文写作成绩将和小组成员最终的学习成绩挂钩，有色人才负责聘请相关专家审阅，给出评价。 后续跟踪：在培训结束后半个月内，公司主管部门应抽取若干学员进行访谈交流，并通过对其上下级、同事、服务对象等相关人员的访谈，了解学员学习结束后在实际管理工作中的行动应用情况，提出相关建议，并总结本次培训工作经验，对今后的培养工作提出建设性意见。 六、师资介绍 本培训所聘请的老师均在有色行业内为多家企业培训，具有一定的专业培训经验和丰富的有色金属企业培训经验，是有色金属工业人才中心长期聘用的优秀师资。 张琼文
资深人力资源经济师、职业指导师。国家教育部“就业新干线卫星直通车”主讲嘉宾，《新京报》等多家杂志、报纸的职业指导专栏专家顾问。具有国家人事部人力资源经济师职业资格、国家劳动与社会保障部二级职业指导师职业资格，原国企政工师任职资格。 武卫军
中石化股份有限公司天津分公司管理培训专家；国资委授予中国企业培训教育百强培训师；中国企业班组长培训示范基地首席优秀培训师；劳动部与中国职协合编《企业班组长培训教程》主要作者之一。 周士亮
中国著名生产管理专家、中国企业联合会培训中心生产管理专家、北京大学培训中心教授、中国管理科学研究院生产管理研究专家，高级咨询师，多家国际国内知名培训咨询公司高级篇二：管理人员培训方案 宇辉2011培训方案（管理人员）
宇辉培训的目的是提高员工的知识、提高员工的技能、改变员工的态度：宇辉培训的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企业的持续发展。企业培训有以下几个主要目的： 1、 优化人岗匹配。以岗择人、人岗相适是企业发挥员工积极性的重要途径。 随着企业的发展，大部分员工都不同程度地存在达不到岗位要求的情况，企业需要通过破诶寻使员工更好地胜任自己的本职工作，以在自己的岗位上发挥更大的作用。 来自资料搜索网(/ 培训要求4、 演示时，部门主管准备好所用工具，搁置整齐。要求每个受训者都能看清 示范。示范结束后，每个受训者亲手操作并对操作中产生问题提问。 5、 对于部门主管在示训过程中要让受训者了解每个环节质量和时间限制条 件，并告知受训者每个环节完成时的检查方法。 三、
培训计划 内容制定 （一）：长期计划 （1）确立培训目标―通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标，如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业的管理水平。通过对上年度培训计划的总结及分析培训的特殊需要，可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度培训的重点项目。 （2）研究企业发展动态―企业培训部会同有关的主要管理人员研究企业的生产营销计划，以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务；而要正确地完成任务，又取决于员工是否具备完成任务所需的知识、技能和态度。通过检查每一项业务目标，确定要在哪些方面进行培训。企业培训部还要与有关人员共同研究企业的生产经营状况，找到需要改进的不足之处，寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特别目标。 （3）根据培训的目标分类―围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案；围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。因此，培训方案的制订是针对培训目标，具体设计各项培训活动的安排过程。企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业务训练。企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训，内容包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。 （4）决定培训课程―课程是培训的主题，要求参加培训的员工，经过对某些主题的研究讨论后，达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度培训计划中，要对各类培训活动的课程进行安排，主要是列出训练活动的 三茅活动平台 HR的借力成长通道：/细目，通常包括：培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。注意培训课程的范围不宜过大，以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象；但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该项目的学识技能，应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。培训课程决定后，需选编各课程教材，教材应包括以下部分：培训教材目的的简要说明；列出有关教材的图表；说明表达教材内容的方法；依照下列顺序编写教材：教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法，讨论题及复习的方法和使用的资料。 （5）培训预算规划―培训预算是企业培训部在制订年度培训计划时，对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。预算是根据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。 （二）：短期计划 短期计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体计划。制订培训活动详细计划的步骤如下： 1．确立训练目的―阐明培训计划完成后，受训人应有的收效。 2．设计培训计划的大纲及期限―为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。 3．草拟训练课程表―为受训人提供具体的日程安排，落实到详细的时间安排，即训练周数、日数及时数。 4．设计学习形式―为受训人完成整个学习计划提供有效的途径，在不同学习阶段采用、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。 5．制订控制措施―采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监督培训计划的进展。 注意问题 第一，掌握真实需求并能描述需求的来源。所谓掌握真实需求，是指要了解各个部门当前的工作最需要的培训需求，而不是时下有哪些最流行的课程和哪些最知名的讲师。很多企业容易犯一个错误，就是在进行培训 三茅活动平台 HR的借力成长通道：/
需求调查的时候并不是从公司的业务出发，而是从培训提供商出发，不是考虑员工的工作需要什么培训，而是从一些培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发，把这些课程重新编排，作为需求调查的内容。 所以，只有从员工绩效出发的培训需求才是最真实的需求，也是企业最需要的。从这个观点出发，人力资源部在设计培训需求调查表的时候，就要从员工的绩效出发，设计结构化的培训需求调查表。关于这个问题后面还要详述。 第二，年度培训的目标要清晰。所谓培训目标，其实很简单，也很明确，就是帮助员工改善绩效。在这个大目标的基础上，可以根据员工的工作职责以及上一绩效周期的绩效考核，确定针对性的培训目标。例如，上一绩效周期内，员工在工作计划方面存在薄弱环节，工作缺乏计划性，或计划不合理，可以设计一个《如何做好计划管理的课程》，培训目标是：掌握计划管理的理论、学会编制计划、学会检查计划。 第三，编写一份高质量的年度培训计划书。为使年度培训计划的制定更加有效，年度培训计划书主要考虑以下几个方面的内容： 年度培训计划的制订 年度培训计划的组织 培训总结 培训效果评估
培训主题 团队合作与团队的建立 参与者在研习活动中探索、体验并贡献自己于有效团队合作的关键性要素，例如共同的目的、信任、相互尊重、正直，开放的沟通还有承诺，这些要素让人们紧密地结合在一起，并且获得一种归属感。如果必要的话，企业培训还会针对特定的团队设定动态议题，像是冲突的解决以及跨文化多样性的协调，如此一来可以让参与者觉得与他人相连结，并采取一个坚定的立场以确保团队成功。 三茅活动平台 HR的借力成长通道：/领导能力、指导与授权 参与者要探索一个成功的领导者所应具备的人格特质，包括：承诺、愿景、激发他人、沟通、主动聆听、热情、正直，还有以身作则。在企业培训课程中，参与者有机会直接去探索跟体验这些人格特质。他们探索要身为一个有效的指导教练须具备的特质，并且了解如何协助他人将他们的贡献跟潜能发挥到极致。参与者将深入了解授权的意义，并且得以实践与增长他们自身指导及授权的能力。 变革管理与变革导向 参与者将培养出接受并拥护变革的新观念，而不再反抗与抵制。为更成功而持久的变革努力铺路，而学员可以提出对变革所潜在的顾虑、恐惧、以及抗拒。这个课程能够让学员对过去、现在及未来的改变塑造并强化更乐观积极的态度。我们赋予人们能力能拥有变革，积极地去面对改变、迎向变革！ 沟通与人际关系的技巧 企业培训活动帮助参与者增进他们的沟通技巧与人际关系，尤其当他们必须一起共事、分享信息以使团队的绩效达到极致的时候。参与者可以体验并了解有效沟通的性质与特色，像是诚心倾听、产生共鸣、反应确认及敞开心胸。此课程为参与者举办讨论会以练习及培养沟通技巧。此课程同时强调利用观察及其它不同的方式，看看在何种情况下沟通是有效的，在什么情况下是行不通的。 树立激励机制 培训的目的是让员工在能力上获得提升，因此，不断提高岗位要求，并辅以薪酬激励，使员工有学习的动力，在通过能力考核的方式对员工进行评估。激励机制的建立不仅可以避免员工在培训时懈怠的态度，提高员 三茅活动平台 HR的借力成长通道：/篇三：管理人员培训方案
世纪华天大酒店第一期基层管理人员 脱产培训实施方案 一、培训目的 为规范及促进酒店培训工作持续、系统地进行，提升酒店基层管理人员的职业素质、管理知识水平和管理能力，以适应管理工作的需要，适应新的挑战和要求，能创造性的将在培训中获得的知识、技能应用在工作实操中，从而跟上酒店业务发展的需要。 二、培训对象 新任职的基层管理人员及后备管理骨干。 三、培训时间、地点 2月28日-3月4日，一楼岳麓厅 四、培训实施计划 酒店总经理鄢总为总负责人，总经理助理岳总担任本次管理人员培训班班主任；人力资源部经理朱向果、保安部经理兰萍担任培训督导负责人；人资部培训组副主管潘章红、质检培训专干陈海燕、宋会平担任互动培训课程培训老师；详细培训实施安排如下： 2月28日下午-3月4日培训安排（半封闭式培训）： 1）7:20
各部门经理及参加培训人员到南坪集合； 2）7:30-8:00由保安部组织学员进行半小时晨练； 3）8:00-8:30
早餐 4）8:30-9:00
学员互动、交流，写心得 5）9:00-10:30 理论课学习（中场休息10分钟） 4）10:45-11:45
由保安部组织学员进行一个小时的军训 5）11:45-13:45学员午休及午餐时间； 6）14:00-14:30学员互动、交流，做课前操 7）14:30-16:00理论课学习 备注：2月28日上午9：30开训动员报告（星期一），全体参训人员及部门经理9：20AM至岳麓厅集合。 五、培训相关要求 1、军训活动 1）军训负责人：军训执行负责人由保安部经理兰萍，综合部王经理予以协助。 2）请保安部拿出集体军训方案。 2、理论培训师 本次培训将严格遵照培训计划表（附）执行落实，要求培训老师按照60M40原则（60%的理论培训，40%的交流互动），要准备好所需讲解的课件内容，讲义内容需形式生动，需备有详细现实的案例，讲课期间需要与学员有有效沟通环节，如有思考题或互动题等。 3、参加培训人员 人力资源部将通过对培训效果进行有效评价，以决定是否需要更进一步开展培训或改进培训工作方法。要求学员要遵守课堂纪律，要认真做好每堂课程笔记，每天写一篇500字的心得体会。 4、培训纪律 ①基层管理人员必须参加本次培训课程的学习，因特殊原因不能参加培训的应提前提出书面申请，报人力资源部批准，否则按旷工处理； ②学习期间实行培训签到制|（附件：1），学员应当按时到课、认真听课；将手机调到振动状态，上课期间不允许接听电话；上课期间一律着平底胶鞋，不充许着皮鞋及高跟鞋。 ③员工如旷课、迟到、早退或中途离场，将一律给予20%的\单处理。 5、部门配合 ①综合部：对培训进行全程跟进摄影和拍照，并做好报道；于3月4日将培训情况做成VCR，5号上午结训大会使用； ②餐饮部：安排一名DJ师，协助安排投影仪、音响、话筒；安排好座位。 世纪华天大酒店人力资源部 二一一年二月二十五日 附件2：培训签到表附件3：课程评估调查表 附件4：2011年参加集中培训的基层管理人员名册