一百的三分之二次方四乘v乘六十等于一百五十这个方程怎么解

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-02 03:03 标签： 一百的三分之二次方
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小学数学六年级有关疑难问题详解
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小学数学六年级有关疑难问题解读
天河区教研室
1 . 自然数在现代数学中的定义与在小学数学课本中的说明有什么不同？
【自然数】 “数”（shù）起源于数（shǔ），一个、一个地数东西。由此而产生的用来表示物体个数的数
一，二，三，……
就叫自然数。零表示没有东西可数，零也是一个自然数。“一”是自然数的单位。任何一个自然数都是由若干个“1”组成的。
【自然数的产生】
自然数概念的产生，经过了漫长的岁月。首先，产生的是“有”、“无”的概念。原始人在打猎、捕鱼或采集果实时，对于猎物或果实的有、无是最为关心的。然后，“有”的概念进一步分化为“多”和“少”。为了比较多少而使用一一对应的方法时，必然会遇到“同样多”的物体集合（即等价集合）。等价集合被归入一类，并且从中选出一个大家熟悉的集合来表示这类集合的共同性质。其实质就是用具体的集合形象地表示数目的多少。例如，用一个人的耳朵的集合作为一类等价集合的代表。逐渐地，这类等价集合被称为“耳”。最后，脱离具体的事物集合，用专门术语表示一类等价集合的共同性质。于是，“耳”就演化为“二”。自然数“二”的概念就这样产生了。（图1―1）
表示自然数的名词，许多都是从常见的实物演变而来的。如藏文“二”有“翼”的意思，梵文的“五”与波斯语的“手”相近。南美洲有些地方干脆把“五”叫做“手”，“六”叫做“手一”，“七”叫做“手二”等等。这些事实都说明自然数的概念来源于实践。
【弗莱格―罗素的自然数定义】
1884年，德国数学家、逻辑学家弗莱格（F.L.G.Frege
）在他的著作《算术基础》中，最先给出了自然数的定义。但
正在加载中，请稍后...三分之四乘v乘六十等于一百五十这个方程怎么解_百度知道全部列式，解方程和分数除法，三十五分之十八除以零点六乘三分之二，九分之四乘十六分之十五除六分之五，(二减零点六)除十五分之七，六十四分之三十五除(八分之一加四分之一)，五分之三X等于七十二分之二十五，八分之九X等于六分之一乘五十一分之十六，X除于三十五分之六等于四十五分之二十六除于二十五分之十三，四之七X除五分之一等于十二，九分之八X等于六分之一乘八分之五，八分之三X乘七分之四等于二十八分之二十七，以上的把算式答案都列出来，拜托了。
133****3277a
坑爹啊！！！！
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palnewmanm5781
①x×1/3×4/9=1/6x×4/27=1/6 x=1/6×27/4=27/24=9/8②8x=6/25÷1/58x=6/5 x=6/5×1/8=3/20
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你做错了，第一个答案是9分之8，我求这是解方程的过程
那是你题说的不对 按照你的描述 就是这个答案
1x/3*1/9=1/61x/27=1/62x=9x=4.58x=6/25*58x=6/5x=3/20
二分之九二十分之三
①x×1/3×4/9=1/6
x×4/27=1/6
②8x=6/25÷1/5
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