2016安康市社区考试一小四年级二班课程表二2016

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-01 14:01 标签： 2016清华大学课程表
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汉滨区紫荆镇中心校2016年教育教学工作要点【可编辑】,汉滨区紫荆镇,安康市汉滨区紫荆镇,汉滨区紫荆镇人民政府,紫荆镇,安康市紫荆镇,紫荆镇天气,网站编辑要点,汉滨区,汉滨区财政局
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汉滨区紫荆镇中心校2016年教育教学工作要点【可编辑】
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3秒自动关闭窗口【12~13二】【四年级第4册】第2课&&编辑班级课程表
宣城市第二小学（二）电子教案
课题：第2课& 编辑班级课程表
备 课 人：马防震
备课时间： 2013年 3 月 3日
教学时间： 【——】
备课类型：详备
教学目标：
【知识与技能】
1、了解表格中单元格的多种对齐方式。
2、能熟练对表格增加或删除行、列。
【过程与方法】
1、掌握在表格中绘制斜线并加入文字的方法。
2、掌握在已有表格中插入和删除行的方法。
3、会根据需求设置表格中单元格的对齐方式。
【情感态度与价值观】
1、使学生能体会到相关软件解决实际表格制作问题的优势，在不断尝试中激发求知欲，树立学习用信息技术工具解决实际问题的能力。
教学重点：
1、在表格中插入行列。
2、设置单元格对齐方式。
教学难点：
1、选中表格中的内容并设置单元格对齐方式。
教学过程：
播放Flash动画，咪宝和咪尼来到我们的课堂，从他们提出的要求导入本课。
熟悉的伙伴出现在课堂，学生很惊讶，愿意主动帮助他们。
通过Flash动画和同学们熟悉的小伙伴创设情境，激发学生的学习兴趣。
添加“午休”行
出示上节课完成的课程表。
1、动画演示咪宝不满意，一天六节课没有午休的话太累了，要求加中午休息时间（需要插入“午休”行）。谁能帮助他们？
引导学生自学课本，并操作。提示同学们“表格”菜单中有“插入选项”，引导学生自主探究如何在表格中插入行。
2、指定一名学生演示插入行的方法，教师引导学生区别在指定行上方或下方插入行的不同效果。
学生完善作品。
3、如果学生出现插入行位置错误怎么办？教师乘机集中辅导学习插入行的正确方法，并顺便讲解书上“知识窗”中内容。
1、回顾旧知，积极思考如何满足咪宝的要求。
2、自学课本，学习在表格中“插入行”的操作。
3、学生按照课本进行插入行操作。
4、纠正插入错误行，学习如何删除行的方法。
任务驱动，知识迁移，自学课本，培养学生学习能力。演练结合，巩固自学。
插入行作为本课重点内容要通过对错误的纠正加以巩固，同时使全体学生都能在学习中掌握方法。
对齐标题及表格文字
1、咪尼为感谢大家施展了魔法，使课程表变得更美观了。引导学生回忆上一单元文字对齐的方法对表格内的文字进行平行对齐。
2、教师带领同学们共同学习书中“知识窗”中内容，学习选中行、列和单元格的方式，为下一步操作做好准备工作。
3、教师引导学生观察，第1行除了平行对齐还有垂直对齐，怎么完成？
4、学生操作，请完成快的学生当小老师，帮助周围的同学。请一名学生上来演示，教师介绍另几种不同的对齐方式。
1、学生观察出表格发生了变化，更加美观了。发现标题文字居中对齐了，表格中文字也水平垂直对齐了。
2、积极探究课本，寻找方法，掌握选中行、列、单元格的方法。
3、根据已学知识，对标题文字进行居中对齐，进行文字字体、大小和加粗等设置。
4、学生参考书本，设置表格文字的对齐方式。
学生尝试设置不同的对齐方式。
用动画激发学生的求知欲。
充分保持、调动学生的学习积极性。
这个环节注重学生新旧知识衔接，温故知新。
1、完成拓展任务——按要求完成任务情况统计表。
2、展示学生作品，多元评价。
3、启发学生探究如何增加“列”。
学生完成拓展练习。
在评价中巩固新知，将学习由课内向课外延伸。
引导学生依据板书回顾本节课的知识点。
学生小结。
梳理知识点，培养学生概括表达能力。
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gh_c87ecfd8a853少儿拉丁舞，芭蕾形体，成人拉丁舞热门文章最新文章gh_c87ecfd8a853少儿拉丁舞，芭蕾形体，成人拉丁舞年度第一学期课程表_百度文库
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