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从句是什么意思
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从句[cóng jù]从句 基本解释 从句 网络解释1. clause& & 短语的种类很多,但本书只用下列几个短语名称:a)不定式短语(infinitive phrase)如b)动名词短语(gerundial phrase)如:c)分词短语(participial phrase)如:d)介词短语(prepositional phrase)如:2)从句(clause)内含主语部分和谓语部分,2. subordinate clause& & 八、虚拟语气在条件从句(Protasis)中的用法:* 这种句子一般由&从句&(Subordinate Clause)和&主句&(Main Clause)组成. 如上3. because& &
第二个原因当然是第一个原因的深入,因为中国多是独子,写成了S4,有一个原因状语从句(because)在里面. 4. that& & 但是当notice作为动词时,其后可以+ wh-从句;+ (that)从句;+宾+宾补(宾补为不带to的不定式或v.-ing或v.-ed)从句 网络例句1. I`m going to do what I like and go where I like. & &状语从句］我要做我想做的事，去我想去的地方。2. It is the first time that I have been here. & &这也是一个典型的主语从句哦！3. I have no idea what has happened to him. & &我不知道他发生了什么事同位语从句4. I don`t know what I want to eat ! & && 是宾语从句，意思是&我不知道我想吃什么！5. Beijing is the place in which I was born. & &这是用于定语从句里的。6. He is talking of what he wants to do & &宾语从句。他在说他想要做什么。7. If I am given the chance, I will cherish it. & &如果你给我机会的话，我会好好珍惜的。If 从句从句是什么意思,从句在线翻译,从句什么意思,从句的意思,从句的翻译,从句的解释,从句的发音,从句的同义词,从句的反义词,从句的例句,从句的相关词组,从句意思是什么,从句怎么翻译,单词从句是什么意思常用英语教材考试英语单词大全 (7本教材)
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＞＞＞根据所给中文，将下列句子用宾语从句译为英文。 1. 我不知道他是..
根据所给中文，将下列句子用宾语从句译为英文。 1. 我不知道他是否会来。 &&& I don’t know ______ ______ ______ _______.2. 你能告诉我你的名字是什么吗？&&& Can you tell me ______ ______ ______ _______ ?3. 昨天Lucy 告诉Jim，她不能和他一块看电影。&&& Lucy told Jim (______) ______ ______ go to see the film with him.4. 我想知道昨天谁作报告。&&& I want to know ______ ______ the report.5. Smith先生问他的女儿什么围绕着地球转。&&& Mr Smith asked his daughter _______ _______ around the earth.
题型：翻译题难度：中档来源：同步题
1. if he will come2. what your name is3. that she couldn’t4. who gave5. what goes
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据魔方格专家权威分析，试题“根据所给中文，将下列句子用宾语从句译为英文。 1. 我不知道他是..”主要考查你对&&翻译能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时就要掌握所学句型及短语，还要灵活运用。汉译英的考点很多，不仅考查学生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解能力，还考查学生在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。&初中英语翻译题解题技巧：翻译题在初中英语试题中占15分，题型分为两种，一种是汉译英（11分），它分为部分翻译5个和整句翻译3个，另一种是英译汉（4分）。汉译英谈谈解题技巧：可以从时态、语态、固定短语、主谓一致、基本句型等许多方面来考查。& 汉译英题的解题步骤如下：& 1.通读汉语，了解这个句子所要表达的意思& 2.阅读英文，找出其中要考查的内容，揣摩出题人的意图，并分析。 3.观察一下要求翻译的汉语，然后联想一下相关的词汇、句型，并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。 4.翻译出所缺的英文部分。& 5.将翻译好的句子再通读一遍，并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。a.上课做笔记是个好习惯。It’s&a&good&habbit&to&_____&in&class.&观察后发现考查的内容为一个短语，所以经过联想，想到take&notes&这个短语，并注意复数形式。&b.几年来，他拍了几部大片。&____________________________这是一个整句翻译，首先想到“几年来”这个短语over&the&years,它是固定短语，然后想到它所用到的时态为现在完成时，所以这个句子写成：Over&the&years,&he&has&made&some&great&movies.&c.必须经常浇树。&一看到这个题目，有的同学有些发懵，因为这个句子没有主语，那么就要想到被动语态，而且是含有“必须”这个情态动词，这时就可以联想到含有情态动词的被动语态的构成：主语+情态动词+be&+p.p&所以这个句子写成：Trees&must&be&watered&often.英译汉解题步骤如下： 1.浏览整段文章，清楚大概内容。& 2.分析划线部分的句子含义，遇到不会的生词，要从上下文的内容中来猜测。& 3.整理好所思考的句子，注意英汉语言方面的差异，所翻译好的句子必须符合汉语逻辑思维,而且语言要通顺，意思要明确。& eg. Do dogs wear shoes? Some police dogs in western Germany do. People made special shoes for them. Police say that these shoes can protect the dogs from broken glass.&翻译这句话时，必须把“do”翻译出来，否则意思不明确。根据上下文”do”表示穿鞋，所以整句翻译为：有些德国西部的警犬穿鞋。 那么，想做好这种类型的题，平时必须多下功夫，必须做到：&1.熟练掌握常用的词汇、短语、习惯用语和固定搭配的用法。&2.掌握各种句型结构。&3.掌握各种时态、语态及主谓一致原则。&4.具有用英语思维的习惯。&5.熟读课文，万变不离其宗，无论怎样变化，考试都离不开教材这个大的考纲。英语翻译技巧：英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中。1.增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如：　　（1）What about calling him right away?马上给他打个电话，你觉得如何？ （增译主语和谓语）　　（2）If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句）　　（3）Indeed, the reverse is true实际情况恰好相反。（增译名词）　　（4）就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词）　　（5）只许州官放火，不许百姓点灯。While the magistrates were free to burn down house, the mon people were forbidden to light lamps. （增译连词） 　　（6）这是我们两国人民的又一个共同点。This is yet another mon point between the people of our two countries.（增译介词）　　（7）在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.（增译暗含词语）&&&&&& （8）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。Three cobblers with their wits bined equal Zhuge Liang the mastermind.（增译注释性词语）2.省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如：（1）You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.你在北京访问期间就住在这家饭店里。（省译物主代词）（2） I hope you will enjoy your stay here.希望您在这儿过得愉快。（省译物主代词）
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与“根据所给中文，将下列句子用宾语从句译为英文。 1. 我不知道他是..”考查相似的试题有：
103612243922166699132715155426113229您好，欢迎来到珠海国际商务外国语学院！
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【英语语法】介词宾语从句的用法
【英语语法】介词宾语从句的用法
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【】介词宾语从句的用法，珠海IBS编辑和大家分享什么是介词宾语从句和介词宾语从句的用法，请阅读下文。什么是介词宾语？介词后面的宾语从句通常是由wh-连接构成的，这是因为大部分介词后不能接that引导的宾语从句。即使有例外，也仅限于一些固定搭配，例如：in that(因为）、but that(要不是）、 except that(除了）、save that(除了）'besides that(除了）和 beyond that(除了）。例如：Whether he can succeed depends on how well he operates.【译文】他是否能够成功取决于他的操作水平。Whether we find a joke funny or not largely depends on where we have been brought up.【译文】我们是否发现一个笑话可笑很大程度上取决于我们是哪里长大的。He was not conscious of what a big mistake he had made.【译文】他没有意识到他犯了一个大错。介词宾语例外情况如下：He failed to arrive at the airport punctually in that he had suffered a terrible traffic jam.【译文】他之所以没能准时到达机场是因为他遇到了严重的塞车。The essay was perfect except that there were some misprints.【译文】除了一些拼写错误，这篇文章是很优秀的。She knew nothing besides that he was such a bore.【译文】她只知道他是个讨厌鬼，别的一无所知。He was at a loss what to do beyond that the situation demanded something romantic.【译文】这种场合是要有点浪漫的，除此以外，他很迷茫，不知该做什么。But that I saw it I could not have believed it.【译文】要不是亲眼看到，我是不会相信的。There was not a sound save that from time to time a child cried.【译文】除了不时传来的孩子的哭声，没有一点声注：在句式结构的分析中，上述例外情形中的that宾语从句常和其前面的介词一起被视作介词短语，在句中作状语成分。分享“介词宾语从句的用法”请附上链接：阅读本文的人还阅读：
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提问：级别：大四来自：中国
回答数：1浏览数：
when 在状语从句和宾语从句中怎么翻译？
when 在状语从句和宾语从句中怎么翻译？
&提问时间： 23:50:17
最佳答案此答案已被选择为最佳答案，但并不代表问吧支持或赞同其观点
回答：级别：一级教员 15:36:43来自：河南省平顶山市
when 在状语从句和宾语从句中怎么翻译？
——那就要看具体的语境了。
When he looked back，the woman had disappeared.
当他回头看时，那个女人已消失踪迹了。
Lily is asking when she can go back to her hometown again.
莉莉问她什么时候可以再回家乡。
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浅谈when的用法
在高中阶段，when是一个出现频率很高的词，人教版第三册unit 16 Finding Jobs中就有这样的句子：
When they spot young people with talent，they invite them to train with the club.
When David Beckham was a child，he dreamt of playing for Manchester United.
when可作疑问副词，也可作连接词引导多种从句，在多项语法中都有涉及，也是高考的重点。下文是对when用法的总结。
1.引导特殊疑问句，可译为“什么时候”
When do you think the patient can be operated on？
你认为应该什么时候给病人做手术？
2.可引导不定式短语做主语或宾语
Ask him when to open the red wine.
问问他什么时候打开红酒.
When to put the new school to use will be announced tonight.
新学校什么时候投入使用将在今晚宣布.
3.可引导限定性和非限定性定语从句，修饰主句中表时间的先行词，并在从句中做状语。
There will be one day when the impossible today may become possible.
(限定性定语从句)将来会有一天今天不可能的也许会成为可能。
We will put off the picnic until next week，when the weather maybe better.(非限定性定语从句)我们将把野餐推迟到下星期，那时候天气可能会好一些。
4.引导名词性从句
1)引导主语从句
When the foreign friends will arrive is not known yet.
外国朋友什么时候到还不知道。
2)引导宾语从句
Lily is asking when she can go back to her hometown again.
莉莉问她什么时候可以再回家乡。
3)引导表语从句
That was when I was thirteen.
那是我十三岁时候的事了。
4)引导同位语从句
Can you answer the question when Penicillin was discovered？
你能回答这和问题吗———盘尼西林是什么时候被发现的？
注意：when引导的主语从句有时会用形式主语it代替
When the foreign friends will arrive is not known yet.
=It is not known yet when the foreign friends will arrive.
5.引导时间状语从句，可译为“当…时候”，本文开始课文句子中的when即为此用法。
When he got up，he felt dizzy.
当起身时他感到头晕。
When he looked back，the woman had disappeared.
当他回头看时，那个女人已消失踪迹了。
6.when引导从句的特例：
1)表示突然发生某事或紧接着发生某事，常可译为“…还没/刚刚…就…”，“…正在…忽然…”或“正要…这时…”，主要用于“had done…when…，be doing…when…和be about to do…when…”这三个句式
I had hardly opened the door when the man hit me.
我刚打开门，那个人就打了我一拳。
I was reading a book attentively when an old friend came to see me.
我正在全神贯注地读一本书，忽然一位老友来访。
I was about to swim in the river when the guide told me there was man-eating fish in it.
我正要下河游泳这时导游告诉我河里有食人鱼。
2)表示对比，常可译为“本该/本可以…却…”
Why are you here when you should be at school？
你本应在上学，怎么会在这儿？
Why did you take a taxi when you could walk here within five minutes？
你本来五分钟就可以走到这儿，为什么还打的？
3)表示让步，常可译为“既然”或“在…情况下”
How can they learn anything when they spend all their time watching TV？
既然他们把所有的时间都花在了看电视上，又怎么会学到东西呢？
提问者对答案的评价：
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但是这句话的语法有误
应该改为i want to know what they do in school
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