真希望脑瘫孩子死了应该去哪个幼儿园

父母都在脑瘫宝宝能不能放托儿所_百度知道宝宝做这些怪异的动作 小心脑瘫_图老师
宝宝做这些怪异的动作 小心脑瘫
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新生儿脑瘫的症状如下:在新生儿期,小儿脑瘫的早期症状患儿表现出对周围一切都没有兴趣,反应很差,动作明显减少,就连吸吮能力都很差,经常出现呛奶。
新生儿脑瘫的具体表现
  近年来在儿童中的发病率准年增高,新生儿脑瘫患者的具体表现是什么?新生儿时期的脑瘫患者,不易被发觉,主要应为日常的护理人员对脑瘫症状的不了解所致。下面由专家为您介绍小儿脑瘫的具体表现:   1、哭声微弱或无原因持续哭闹  2、自发运动少,呈无力状态  3、 小儿出生后不会吸吮、吸吮无力或拒乳,或边吃边哭、易呛奶,吸吮后疲乏无力,小儿容易发生,体重不增或增加缓慢  4、小儿特别安静或特别烦躁、易受惊抽搐  5、肌张力增强,全身发硬,好打挺,经常从襁褓中窜出,头偏向一侧,双下肢硬直伸展或四肢一屈一伸,不对称  6、 肌张力低下,全身松软,肌肉松弛  7、上肢内收、内旋,手握拳
妇产科医生救活“脑瘫”婴儿 遭到孩子父亲打骂
  身为一名从业11年、接生过1000多名婴儿的妇产科医生,罗军恐怕很难想到,自己会因为救活一个孩子而挨打。   而向他“挥出一拳,又踢了一脚”的打人者,恰恰是这个孩子的父亲。日,当陈立得知自己曾经要求放弃治疗却被罗军抢救成活的孩子,经检查患有“缺氧缺血性脑病”时,他愤怒地冲向罗军的办公室。  “我说过不要孩子,为什么还给救回来!我要和一个傻瓜过一辈子了!”这个父亲喊道。  救死扶伤的罗军也被惹火了:“你这个父亲可以不要小孩,我这个医生不能见死不救!”  这一幕被一家媒体曝光后,迅速引发了热议:有人指责大夫的好心反倒害了孩子以及家庭,还有人坚持“生命面前人人平等”。看来,救还是不救,不仅仅是哈姆雷特遭遇的难题。  当看到刚刚出生的婴儿拼命地吸气时,罗军只有一个想法,“我要救活他”;“脑瘫”这个医学术语吓坏了陈立,他萌生了放弃孩子的想法  在这个普通的家庭,陈立和王静已经为迎接孩子到来做好了一切准备,甚至早在3个月前,他们就在商场里精心挑选了一张婴儿床。  噩运的到来没有任何先兆。日凌晨4点多,剧烈腹痛的王静被丈夫陈立送往深圳市第二人民医院妇产科。经过初步诊断后,值班医生罗军立刻发现了眼前的危险:胎儿有窒息情况,必须尽快送入手术室。  陈立回忆,当时医生告诉自己,孩子即使生下来,“也是个大白痴”。但罗军否认自己说过这样的话,他声称自己只是按照惯例将“最坏的情况”告诉家长,“可能会白痴、脑瘫甚至死亡。”  无论如何,“脑瘫”这个医学术语还是吓坏了陈立。尽管萌生了放弃孩子的想法,他还是签下了手术同意书。  始终被疼痛折磨的妻子并不太清楚这一切。“我疼得太厉害,只是隐隐约约听到他们说话。”王静告诉中国青年报记者。30多分钟后,她顺产了一个4斤半重的婴儿。  这对父母没有想到,这只是噩梦的开始。罗军发现新生儿的健康状态评估(阿氏评分)仅为2分,而3分以下即属重度窒息。  他一边让护士向家长通报情况,一边坚持插管抢救。3分钟后,婴儿的呼吸和心跳都恢复了正常,阿氏评分达到6分,基本正常。可穿过几道安检去通知陈立的护士带回了令人意外的消息,“家长说,孩子不要了。”  如今,这对夫妇已经不愿回忆当时为什么作出“不抢救”的决定。可在很多人看来,理由显而易见,“抚养脑瘫患儿对整个家庭是一场灾难”。  一则新闻或可为此提供例证。1998年,广东东莞的一对白领夫妇生下了一对双胞胎,一年后,这对早产的儿子被确诊为脑瘫。本来生活悠闲的母亲不得不承受重担,她带着孩子去各地寻医,亲手为他们熬制中药。她辞去了工作,每天抱着他们洗澡、喂饭,直到13年后。  这个迅速衰老的母亲曾经自信地告诉亲戚,“我坚信我的儿子可以走路出现在你们面前。”但毅力和决心并没有使病情发生任何改变,十几年后,她的孩子们依然大小便不能自理,甚至不能正常行走。  “我越来越老,两个儿子越来越重,我已经抱不动他们,如果我和丈夫不在了,他们怎么办?”最后,这个母亲在浴缸里溺死了双胞胎儿子。  可在手术台上,医生罗军来不及考虑这些,当看到刚刚出生的婴儿拼命地吸气时,他只有一个想法,“我要救活他”。  然而,这个出于医生职业本能的决定却被很多人质疑。有人质问,“生命不是医生的实验品,这个孩子未来数十年生存问题由谁来解决?”也有人认为,“医生的职业道德是很棒的,但是,这样却伤害了一个孩子的一生、一个家庭的未来。”还有人干脆说,“谁救活的谁养。医生这样简直是作孽!”  北京协和医院妇产科主任医师郁琦却表达了对同行的支持。“孩子还没有被确诊,只要有可能残疾,家长就可以决定把他弄死吗?”这位医生在自己的微博上写道,“医生做的符合希波克拉底誓言”。  希波克拉底是古希腊著名的医生,曾经挽救希腊于瘟疫之中,他同时还是欧洲医学的奠基人。据说,古代西方医生在开业时都要宣读一份有关医务道德的《希波克拉底誓言》,誓言中的一段这样写着,“我要遵守誓约,矢忠不渝……我要竭尽全力,采取我认为有利于病人的医疗措施。”  罗军对媒体说,自己进行了“最为困难、颇多曲折,却有不少奇迹”的“搏斗式抢救”;陈立则认为自己度过了一生中“最漫长、难熬、痛苦”的夜晚。  无论是打人者还是被打者,他们在接受当地媒体采访时都觉得自己非常委屈:罗军表示自己在那个凌晨所进行的抢救,是“最为困难、颇多曲折,却有不少奇迹”的“搏斗式抢救”;陈立认为自己度过了一生中“最漫长、难熬、痛苦”的夜晚。  在中国社会科学研究院哲学研究所研究员邱仁宗看来,这恰恰体现了生命伦理学的困境。两年前在联合国教科文组织总部的会议室里,这位中国老人获得了旨在奖励个人和团体在科学伦理学领域作出杰出贡献的“阿维森纳奖”。30年前,他首次将“生命伦理学”引入中国。  “关于新生儿的问题是生命伦理学中讨论最多的,也最难作出判断的。”这位79岁的老人说。  在上个世纪的美国,一个名叫“错误生育”(Wrongful Birth)的案例轰动了医学界和法律界。一对夫妇小心谨慎地对待着还tulaoshi未出生的宝宝,生怕他带有先天畸形。妻子原来分娩过一个死胎,后被证明带有脊髓缺陷和其他方面的畸形。但这次,产科医生信誓旦旦地表示孩子一切正常。  可结果恰恰相反,婴儿一出生就带有先天畸形,在他短短6年的生命里,不断地被大小手术折磨。这对夫妇决定将医生告上法庭,法庭最终裁定被告医生必须为自己的疏忽而担负孩子多年的医疗费用,以及这对夫妇的精神损失费。  尽管法院已经作出了判决,但围绕案子的讨论却持续了很长时间。邱仁宗还记得,各领域的专家最终达成了这样的共识:如果一个婴儿出生可能面临着极其低下的生活质量,他必须不断地接受手术,忍受巨大的痛苦,那么父母可以在就选择中止妊娠;若被诊断出胎儿是一个“无脑人”,即无意识,那么父母也可以作出相同的选择。  邱仁宗认为,这个过程中最重要的是做好产前诊断,如果发现了问题,家长也可以根据个人情况选择尽快流产或者进行产前治疗。  陈立和王静已经失去了这样的机会,据王静回忆,就在分娩的十多天前,他们还在医院进行了产检,结果令人安心,胎儿一切正常。  11月3日凌晨,当陈立焦急地等待在手术室外面时,或许还在为“脑瘫儿”或者“大白痴”的未来纠结。这时,护士走出来,告诉他孩子已经没有呼吸和心跳。这位父亲越发坚定了自己的决定:“小孩我不要了,你们不要抢救了,我只要妻子平安。”  可当这个意愿被带回手术室的时候,生命的奇迹已经发生,不久后,护士抱着孩子走出手术室,转往新生儿病房继续治疗。那一刻,他呆住了,“我只能接受现实”。  相比之下,医生罗军是另一种想法:“如果那会儿把孩子的气管拔掉,等于是我杀了这个孩子。”他还反复强调,国家关于放弃新生儿救治的程序非常严格,陈立的情况并不属于放弃救治一类。  但事实上,大夫们常常遇到类似困境。浙江大学医学院附属儿童医院的医生章伟芳、方曙曾在论文中提到,一个新生儿在出生20分钟后阿氏评分为2分,医生认为无救治价值,但在家长强烈要求下抢救成功。可是6年过去了,这个孩子仍被严重的后遗症影响。  另外一种情况则截然相反。医务人员认为一些缺陷新生儿在积极救治后可达基本的生活能力,但家属要求放弃治疗。  面对“救还是不救”这样的两难选择,章伟芳、方曙认为,不仅要考虑病人的利益,也要考虑他人、家庭和社会的利益,寻找各种利益的最优结合点,在尊重生命神圣的同时捍卫社会卫生资源分配的公正性。  谁也不能决定一个生命是否应该结束,这个叫做伦理  这些学术名词,在陈立和罗军面前却显得很无力。据媒体报道,罗军7岁的女儿问他:“你为什么欺负别人的爸爸?”他的回答是:“爸爸没有欺负他,爸爸是因为救了一个孩子,然后被别人的爸爸欺负。”  而陈立,过去把这个儿子视为希望。如果不是后来被检查出“缺氧缺血性脑病”的话,这个每天都跑儿科病房的“勤快的父亲”可能还会一直沉浸在幸福之中。  邱仁宗认为罗军的做法没错,但如果当晚情况真的如同陈立所描述的那样,说明“医院和病人间的沟通就出现了缺陷”。  “医生向家属讲解病情时,应该有一套标准程序,而这恰恰是中国很多医院所欠缺的。”邱仁宗说。他认为,当医生向陈立讲解病情时,“白痴”二字无疑过于简单化了,也没有考虑到家属的承受能力。当新生儿情况紧急时,“也不可以随便找个护士通知病情,努力抢救是一方面,如何与病人沟通,把信息传达给家属也是重要的一方面。”  在美国,残障也曾是件可怕的事。罗斯福曾经拒绝公开他从康复后并不能走远路的事实。肯尼迪总统也隐瞒了自己的皮肤病和其他疾病。可当时间来到2008年,人们在奥巴马的竞选视频中看了一个两岁的孤独症孩子,这位现任美国总统还曾许诺雇用更多残障人士作为联邦雇员。  在2008年总统竞选中,时任阿拉斯加州州长的佩林提到了她最小的儿子特里格,一个唐氏综合症患者。据说,检测得知自己怀的孩子有唐氏综合症的孕妇中90%都会选择堕胎,但佩林没有这样做。  在一次电视节目上,当她被问及是否有“哪怕是一闪而过的念头想把孩子打掉”的时候,佩林回答说:“当恐惧袭来,面对未卜的前景,一个女人会觉得堕胎是个轻松把问题解决掉的方法,而不去想想,其实每个孩子都是带着使命降生的。每个小孩都有各自的命运前程,来到我们的世上可以是美好的。”  但即便在美国,这也并不是人们的共识。中国也是如此。陈立和他的孩子的新闻被热议时,一个北京协和医院的女医生表达了对罗军的支持。但她随即遭到了网友的质问,“如果你生了脑瘫儿,你现在就没那么坦然地说平等了”。  这位女医生随后在自己的微博上写下了这样的回复:“谁也不能决定一个生命是否应该结束。这个,叫做伦理。”  邱仁宗相信,大自然赋予一个人的运气不好,我们无法怪罪大自然。但是,“自然界带来的坏运气,可以通过社会来获得改变。”公平对待、互助组织、社会保障,这些都有可能让先天残障人士及他们的家人生活得更好。  但眼下,陈立和王静仍旧忐忑不安。就在11月21日上午,他们带着孩子再次来到医院进行“新生儿行为神经评定”,然后兴奋地得知婴儿的评分“及格了”。可为了最终确诊,接下来,他们仍要带着孩子继续接受多项检查和治疗。
宝宝做这些怪异的动作 小心脑瘫
  有的宝宝静卧时即图老师表现明显的异常姿势,有的宝宝则在运动时表现出明显的姿势异常。静止时姿势异常包括紧张性颈反射姿势、姿势、偏瘫姿势等;运动时姿势异常包括 及。   宝宝常有怪异的姿势,谨防脑瘫!  1.紧张性颈反射姿势  是头部位置变动时,影响四肢肌张力、眼位的变化。分为对称性紧张性颈反射姿势与姿势。非对称性紧张性颈反射姿势在新生儿出生后1周左右出现,2~3个月呈优势,以后受上位中枢的控制而逐渐消失,若生后3个月仍然持续存在则为异常;对称性紧张性颈反射姿势出生后6个月仍存在则为异常。  2.偏瘫姿势  宝宝常表现为一侧肢体运动,而另一侧肢体的废用,左右肢体有明显的不对称。  3.角弓反张姿势  宝宝表现为四肢肌张力增高,头背屈。  4.舞蹈样手足徐动姿势  宝宝表现为不自主的动作,其运动常以舞蹈的形式或扭动的形式,不间断地出现。运动外观显的持续而松散,幅度大而无法控制。  5.步态  宝宝呈,他们常不能保持一个固定的姿势,当站立时为维持站立姿势,必须不停地进行调节。()
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核心提示:宋女士的孩子小琦琦今年五岁,患有脑瘫,双腿行走不便。到入托年龄遭到多家公立、私立幼儿园拒收。不过,七色光幼儿园的陈晓惠园长同意接收孩子。
近日,家住乌海市海勃湾区的宋女士拨打本报热线(0473——6990001)反映,“希望借助这个平台感谢海勃湾区七色光幼儿园、感谢陈晓惠园长接收我的孩子,谢谢她们的关爱和援助。”
宋女士告诉记者,她的孩子小琦琦(化名)今年五岁了,患有脑瘫,经过在北京两年的康复治疗,双腿仍行走不便。已经到了入托的年龄,但因身体原因遭到多家公立、私立幼儿园拒收。
宋女士回忆,为了让自己的孩子和其他正常孩子一样进入幼儿园,接受教育,融入和他同龄的孩子中间。她动用了所有的关系,求助了数所幼儿园。可是,海勃湾区大大小小、公立的、私立的幼儿园没有一家愿意接受一个脑瘫的孩子,得到的是不同语气的推诿和托词。这让宋女士十分心痛。
“好不容易有一家幼儿园接收了我的孩子,刚上没几天,就被劝退了。接受正规教育,这是孩子融入社会的第一步。但是,这第一步为什么就这么难?”宋女士说:“脑瘫孩子也需要关爱、也需要阳光、他们也想接受教育。”
宋女士的一位朋友得知此事后,抱着试试的态度给七色光幼儿园的陈晓惠园长打了一个电话,见了一面。让大家意想不到的是,了解完小琦琦的身体情况后,陈园长一口答应“把孩子送过来吧,我们接收。”
宋女士说:“陈园长不但接收了我的孩子,而且私底下还和我交流、沟通,主动邀请我参加家长学堂,这对我的帮助很大。心里特别感谢她。”
陈园长说:“初见小琦琦,他脸上洋溢着快乐的笑容,一看就是一个乐观的孩子。走路慢慢的,像个小企鹅,非常可爱。比我想象的要好很多。”为了小琦琦出入方便,陈园长特意将他安排在一楼的教室,并派专人照顾。
“每个孩子都是天使,只是小琦琦比其他孩子更特别一点。脑瘫的孩子很大一部分是运动功能障碍,智力上并没有问题,有些甚至智商还会高于一般同龄儿童,很聪明的。”陈园长说:“将心比心,同样是母亲,如果是我遇到了这件事情也希望有人帮助我,所以我不能坐视不管。这也是我应该的做的。谁也不敢保证他这一辈子就会一帆风顺。”
记者在采访中了解到,七色光幼儿园等级为一级甲类幼儿园,建筑面积近2000平方米,教职工40名,其中教师22名(专任体能训练的男教师2名),有专职保健医、保安,共开设托、小、中、大9个教学班,在册幼儿有287名,每班配有“两教一保”三名教师。在建园以来,也陆陆续续接收过十几个像小琦琦一样的孩子。陈园长说:“面对这些孩子,我们都是一视同仁的,不会过度强化孩子身体的特殊性,倾力培养孩子阳光人格的形成和解决问题的能力。”
近些年来,在全体教职工的共同努力下、所有家长及市区上级主管部门的有力支持下,七色光幼儿园的各项工作屡创佳绩,先后荣获了一些荣誉,例如:全国民办幼儿园先进集体;自治区民办教育先进个人;乌海市区优秀工作单位;海勃湾区安全先进单位;乌海市职业技术学院幼师实习基地等光荣称号;多名教师荣获乌海市区级优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。
家长于先生说,孩子在七色光幼儿园学习两个多月,在动手、动脑和创意等方面进步不少。老师以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心她、爱护她,把爱渗透在孩子幼小的心灵里。老师们照顾孩子的吃喝拉撒,毫无怨言,总是满脸笑容的把快乐带给孩子。
家长刘女士说;“孩子生病时,我们给她带上药,老师都能主动、及时的给孩子喂药。每天放学总能看见老师为孩子梳着各种花样的小辫。让我们上班时没有后顾之忧,减轻了我们许多的负担。”
在《无悔的选择》中,陈园长写过这样一段话“一个人成功了,他会轻易而举的说出他的大学老师、中学老师、甚至小学老师的名字,但是没有几个人能记住幼儿园老师的名字,我们失望吗?失望!因为一个孩子在我们幼儿园完成了他一生大脑智能开发的百分之八十五,我们给与他的是一个最初的田园,也是一个永恒的田园。然而,我们又不失望,因为,一个孩子离开了母亲之后,能给他伟大感情的是我们。爱的最高境界是爱人如己,我们把人类最珍贵的母爱放大了,放大到每一个靠近我们的孩子身上。”
责任编辑:李帅
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答: 病情分析:
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小学老师心愿情牵脑瘫娃 感动全城
&  &妈妈,我想吃土豆泥。&
  &好呀,我煮熟了土豆,你可要自己把它们捣成泥啊。&
  &妈妈,快看,我的土豆泥做成了!&
  &真厉害,那我以后就叫你&土豆儿子&。&
  &好难听的外号,那我要给你取个更难听的外号,叫&地瓜妈妈&。&
  上面这样的对话情景在每一个家有小学生的家庭里可能都有的。可这个对话中的&土豆儿子&是个脑瘫孩子,平常孩子把土豆捣成泥或许只需十几分钟,而他却要满身流汗地捣上一个小时,在这个孩子的生活中处处都有康复训练的影子。而&地瓜妈妈&则是位从未放弃儿子,用轮椅推着儿子陪伴其一起上小学,十几年坚持给孩子做康复训练的坚强妈妈。这样听来,这段有趣的对话饱含了温情与辛酸。9月11日,记者走近了李沧区的这对令人感动的母子,分享了他们之间美丽的约定。
  文/本报记者魏海洋
  -一声呼吁
  老师心愿情牵脑瘫娃
  本报9月10日A4版《给他们一个无忧的教师节》征集了市区100位教师的微心愿,教师的心愿报道推出后引起广泛共鸣。其中,李沧的永宁路小学五年级数学老师王桂荣的愿望更是感动全城。&我希望我们班一直与病魔斗争的刘金泉同学,能得到免费的康复训练。&王桂荣在心愿里提到。&这背后不仅体现了一位老师为学生着想的伟大精神,也让人佩服脑瘫学生的坚持和他母亲的乐观,这样感人的事情我读来久久不能平静。&本报热心读者陈晓龙给记者打来电话说。
  在永宁路小学门口,每天早上都会出现一位妈妈推着轮椅送儿子上学的情景。9月11日,记者来到了永宁路小学,见到了王桂荣老师心愿里的刘金泉和刘金泉的妈妈刘淑莲。上午11时许,记者来到五年级三班的教室门口,这节课恰巧是王桂荣老师的课。记者隔着玻璃向教室望去,一下子就认出了刘金泉。第二排靠窗的位置,刘金泉双手扶在课桌上听讲,凳子和其他同学的不同,凳子左右和后方都焊上了铁架,防止刘金泉坐不稳。由于肌肉力气不足,刘金泉明显坐的不如其他同学直。
  -一个承诺
  绝不会放弃亲生骨肉
  因为刘金泉患有脑瘫,生活不能自理,所以妈妈刘淑莲一直在学校陪读。39岁的刘淑莲走起来脚步很快,处处显现着很精神。刘淑莲的老家在城阳区的农村,毕业后就到了一家纺织厂工作。刘淑莲说,丈夫在李沧区的一间园林公司当园林工人,结婚后她跟着丈夫来到了李沧生活。日,两人的爱情结晶诞生了。&一岁半的时候我们感觉孩子很正常,也开口叫爸妈了,但就是迟迟不会爬不会走。&等到儿子一岁七个月的时候,刘淑莲夫妻有些着急了。
  &后来医生诊断为脑瘫。&刘淑莲说,那天整个下午,夫妻两个人谁也没说一句话。&到了晚上,我爱人跟我说了一句话,他说,孩子是老天给的,有什么困难我们共同面对。&丈夫的一句话让刘淑莲的眼泪决了堤。&脑瘫的孩子治疗费将是个无底洞。曾有人劝我放弃这个孩子,可丈夫的话一直在我的耳边,儿子可爱的笑容也刻在我的心里。你说我怎能放弃自己的骨肉。&讲到此处,刘淑莲两行热泪夺眶而出。
  -一路陪伴
  妈妈陪你一起去上学
  &孩子恢复成正常人的机会几乎没有,但如果我坚持下去,相信终有一天会让儿子站起来。&刘淑莲说,四处找康复机构成了孩子小时候的大部分工作,有了孩子的牵绊,刘淑莲也再没能腾出来空找工作,因为孩子每时每刻都离不开妈妈。由于刘金泉需要妈妈的时刻陪护,加上身体的残疾,孩子没有上过幼儿园。初中水平的刘淑莲成了儿子的幼儿园老师,识字认数。转眼间到了刘金泉上小学的时候,一个问题摆在了全家人的面前。是把孩子送到特教学校,还是让孩子进入正常的小学?&我也希望有一天他能过上正常人的生活。思考再三,我们还是想把孩子送到正常的小学。&想归想,学校接收不接收?同学会不会投来异样的眼光?
  带着忐忑的心情,刘淑莲找到了永宁路小学当时的校长毕校长。刘金泉符合该小学入学条件,学校也愿意接收这个孩子,这样金泉进入了一所普通小学读书。&由于孩子的生活完全不能自理,我就和学校商量,陪儿子一起上学。&刘淑莲说,自从儿子上学后,她也努力学习了,不会英语,她重新学习,为的是能伴随儿子成长。
  -一个希望
  借助自己力量站起来
  虽然命运对于这个家庭来说显得很不公平。可刘淑莲依然乐观和积极。&做训练是很痛苦的事情,孩子身上疼,我心里也疼。&刘淑莲给记者讲道,儿子5岁的时候,康复训练的老师借助辅助设备让金泉站立了一下,就这短的不到一秒的站姿却深深地印在了刘淑莲脑海里。&看着儿子站起来的那一瞬间,我一下子就哭了。我想象着有一天能看着儿子站起来,借助自己的力量站起来,而不是在轮椅上度过一生。&刘淑莲反复地念叨着,语气中充满了坚定和力量。
  刘金泉今年上五年级,年龄是12岁,比同级学生的年龄大一岁,大一岁的原因是金泉曾经休学一年做了手术。而正是2012年下半年的手术让刘金泉遇到了站起来的转机。&原来孩子脚后跟没法着地,两腿是交叉的。&刘淑莲说,肢体矫正手术后,孩子髋关节和脚根部的肌腱恢复了正常。从一岁七个月开始,刘金泉每天都坚持康复训练,十年的时间,这个原本只能&瘫软&在床上的孩子渐渐变得有力了。&现在金泉可以借着矫正器独自站立二十秒了,这是我们的希望。&刘淑莲说,康复训练她还要让金泉坚持下去。
  -一生约定
  希望能融入正常生活
  刘金泉每天只能在学校度过一上午的时间,因为每天下午他都要和妈妈一起去做康复训练。康复训练是在黑龙江中路的青岛圣德老年护理院,这是一家专门针对老年人的护理院,刘金泉是这个医院里唯一一名进行康复训练的小孩。由于政府的支持,目前刘金泉在圣德老年护理院的治疗费用被减免了,这也得以让训练继续。&当时来治疗时我们没有专门针对小孩的治疗方案。我就重新学习了针对脑瘫孩子的康复疗法。&金泉的康复治疗师谷佳说。
  当天的康复训练分为好几个环节,要坚持近两个小时。谷佳耐心地帮金泉做着,压腿,抬腿,抬手,这些简单的动作在刘金泉做来都是如此的费劲。&压腿以及肌肉恢复训练伴随着剧烈的疼痛,这对于一个12岁的孩子来说真的是太难了,但金泉坚持的很好。&谷佳说,如果坚持下去,在几年后金泉一定可以借助器械自己走路。
  记者看到,虽然金泉很配合,但疼痛也让他流下了眼泪。&来,宝贝,你只要做到20个动作,我就给你好吃的糖果。&一旁的刘淑莲看到孩子的痛苦表情,用激励的话语劝慰着儿子。这也成了母亲和儿子的约定。刘淑莲说,对于儿子她没有太大的期望,只是希望他能融入正常生活,快乐成长,就像品尝糖果一样,能够品尝人生的甜美,而不是久尝人生的酸楚。
  -记者手记
  校内的保障,校外如何延伸?
  采访刘金泉、刘淑莲以及学校的时候,记者时时刻刻被一种强大的力量包围着。这种力量来自三个方面,金泉本人不向命运低头的坚强和乐观,金泉妈妈的不放弃和积极乐观,以及学校师生对于金泉的帮助和支持。这所有的一切让人看着听着就能流下眼泪,为生命的顽强和人间的爱心而鼓掌。
  今年6月29日,省教育厅下发了《关于进一步加强残疾儿童少年随班就读工作的意见》,包含脑瘫患儿在内的残疾孩子有享受进入正常学校就读的权利。随班就读也成为残疾儿童少年接受义务教育的重要形式和途径,更是实现教育公平的重要举措。其中不仅对随班就读的残疾孩子的入学、帮助等都有详细要求,更是规定要在座次安排、课桌椅、教学器具、生活设施等方面,要满足随班就读学生的特殊需求。同时,要为随班就读学生选配好助学伙伴。
  另外还规定,各级教育主管部门和随班就读学校要为随班就读学生完成九年义务教育提供保障。在政策的利好下,像刘金泉这样选择在正常学校就读的残疾孩子都将茁壮成长,享受到教育的公平,也将在学校里开发潜能,有自尊自强、乐观向上的人生态度。因为说到底,残疾孩子是要融入社会的,他们也是社会的一份子,从小施以平等的帮助和教育则更有利于这帮孩子充分融入社会和参与公共生活。
  可记者转念又为刘金泉以及更多的残疾孩子担忧。在校内享受到的保障已日渐完善,在校内有善良的同学和老师。那么,等到他们毕业,长大后走向社会,人们还能否向校内的师生一样,投来平等的眼光,社会是否能提供充足和适合的就业机会?他们在社会上的保障以及帮助是否能够完善?他们进入社会是否真的能像正常人一样享受生活,享受美丽的人生?
  -学校的镜头
  一直没换过楼层的三班
  五年级三班是教学楼二楼的一间教室,记者发现,同楼层的年级都是二年级和三年级,唯有这个班级是五年级,这是为什么?&这是学校给刘金泉的一个承诺,一是背着金泉上楼下楼非常不方便,所以选择了低楼层,二是只有二楼有教工厕所,金泉妈妈可以背着孩子上厕所,不影响其他学生。&庄宗传告诉记者,刘金泉所在班级从一开始就没换过楼层。
  刘金泉的轮椅就放在教室门口的走廊里,全校的师生已经把它当成了平常不过的东西。课间以及放学,没有学生刻意去注意这个轮椅,更没有调皮的学生前去推一下或坐一下轮椅。对于刘金泉的特殊,这所学校以习以为常的平静,墨守着最大的支持。2012年刘金泉做手术时,学校搞了募捐,5万元的善款让刘淑莲热泪直流。
  -学校的镜头
  一直没换过楼层的三班
  五年级三班是教学楼二楼的一间教室,记者发现,同楼层的年级都是二年级和三年级,唯有这个班级是五年级,这是为什么?&这是学校给刘金泉的一个承诺,一是背着金泉上楼下楼非常不方便,所以选择了低楼层,二是只有二楼有教工厕所,金泉妈妈可以背着孩子上厕所,不影响其他学生。&庄宗传告诉记者,刘金泉所在班级从一开始就没换过楼层。
  刘金泉的轮椅就放在教室门口的走廊里,全校的师生已经把它当成了平常不过的东西。课间以及放学,没有学生刻意去注意这个轮椅,更没有调皮的学生前去推一下或坐一下轮椅。对于刘金泉的特殊,这所学校以习以为常的平静,墨守着最大的支持。2012年刘金泉做手术时,学校搞了募捐,5万元的善款让刘淑莲热泪直流。
  -妈妈的镜头
  学生眼中的&荣誉班主任&
  刘淑莲从孩子入校到放学都陪伴着儿子。儿子在上课,妈妈就在办公室里等待儿子。儿子下课了,妈妈就来背孩子去厕所。这样的镜头一演就是五年。王桂荣说,&看到这个母亲如此乐观与坚强,我也是一个年轻的妈妈,我为之流泪,也很希望有人能帮帮他们。&
  五年的时间,刘淑莲已经和学校的每一个人混熟。中午,孩子们要在教室里吃饭,分饭的工作刘淑莲接了下来。刘淑莲和班里的每个孩子都很熟,分饭的同时不停叮嘱孩子们。儿子刘金泉在桌子旁耐心地等着妈妈,班里所有孩子都分到了饭,刘淑莲才给儿子打饭喂饭。&金泉的妈妈已经成为了三班的&荣誉班主任&了。班级的班务工作都是她来帮忙做。不仅是学生,全校的老师也都和金泉妈妈很熟悉。&学校的副校长庄宗传说。
  -儿子的镜头
  歪扭的字和乐观的男孩
  翻开金泉的练习册和作业本,字体分两种,一种是歪歪扭扭有些难辨识的字,一种是比较规整的字。&我的手没有力气,一些简单的字是我写。而有一些难写的字是妈妈握着我的手写的。&刘金泉告诉记者,虽然做作业对于他来说很困难,但每天的作业他都完成。
  &刘金泉在我们心目中是非常坚强和勇敢的,每天那么疼痛的康复训练他都能坚持过来。作业还都按时完成,学习也很好。&说起自己的同学,班上的郭潇钰很是佩服。而记者采访发现,同学们都把刘金泉当做自己的榜样和&明星&。王子阳是刘金泉的同桌,也是刘金泉最好的朋友。&在我眼里,刘金泉和正常的孩子没有任何两样,反而他比我们大部分人要坚强和勇敢,正是这些让我认定他是我的好朋友。&
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