我说语文作文文 八年级我这样管理自己

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-28 07:47 标签： 初二语文作文题目
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初二语文作文《那个故事的主角是我》
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他从小就比较内向,不喜欢和其他人讲话,朋友也很少,到了初二,他依旧保持以往的风格,不过有一件事改变了他的性格. 那是初二的第一节数学课,由于老师是新到他们班的,所以同学对他十分陌生,再加上他那深色的眼镜,真有些“黑社会老大”的派头.老师出了个很难的题目,所以同学没有一个敢发言.但那个内向的男孩心里却十分矛盾,因为那道题目他已有思路了,却不知该不该举手.他想,如果说错了,同学们一定会笑话自己的,算了,还是不说了吧.于是,他选择了沉默.不一会儿,老师说出了解题的窍门,又做出了一个滑稽的动作,惹得同学们哄堂大笑.只有那个男孩没有笑,因为老师讲的思路和那个男孩想的完全一样.只是没有敢大胆发言,一次可能受到老师称赞的机会就这样白白遛走了. 紧接着老师又出了一道题,这道题比起前一道题难度又增大了不少.同学们通过上一道题的讲解,认识到这位老师十分随和,也就不再拘束了,举手的人此起彼伏,说出的答案也五花八门,可老师却总是摇头.那个内向的男孩早就想到了解题思路,但他内向的性格却一直在驱使他不要举手,但他一想到上一题没说出答案的遗憾,心里就萌生出一种勇气. 终于,他举起了手,老师让他起来发言.他回答得十分精彩,几乎没有一点漏洞,老师以赞叹的目光注视着他,同学们也鼓起了掌,见此情景,那个男孩的性格终于改变了. 从那以后,那个男孩成了他们班的数学高手,还交了许多好朋友,成绩也有了明显提高. 忘记告诉大家了,那个故事中的主角就是我.是不是很惊讶?我的经历可以告诉大家：只要有信心、有勇气,就可以突破自己!人生漫漫,亦喜亦忧,撬开记忆的天堂,银河之水汹涌而来,多少个美好经历,多少个辛酸往事便跃然眼前. “记得那天吗?你我风雨同路.记得那天吗?你我相知相伴.记得那天吗?你我相依相别.”这首歌唱得是那样贴切,是那样的迷人,但又是那样的伤感. 三年前,你们并不相识；三年后,你们亲密无间.三年中,我们从相识,到相交,到相知,经历了多少挫折与磨难,不知那件往事你是否记得? “我送你离开,千里之外,你是否还在.”我哼着小调悠闲地漫步在学校操场上,此时正值烈日当头,我口渴难耐,心生偷瓜解渴之念,便翻越墙头,跑到田里偷了几个回来,谁知碰巧被你撞见,你二话没说,拉着我要我去向人们赔礼道歉,性格倔强的我死活不去.没曾想,在第二天的晌午,被我偷瓜的老农找到学校领导,说本校学生偷他的瓜,且穿着一件红色绣龙T恤.学校经过排查,最后将目标锁定在你我两人之中.我心惊胆赛,更没想到,你竟说瓜是你偷的,为此,学校请了你的家长,你作了自我检讨,丢尽了脸面,我真是无颜对你,因为那个故事的主角本应是我. “海内存知己,天涯若比邻.”在这离别之际,请你记住我,记住那个故事,记住那个主角我.“君问归期未有期,巴山夜寸涨秋池.”记住这份思念,这份情,这份足以感动一生的友谊,一生的珍藏. “我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.”请记住我,记住那份情,记住那个故事的主角,请记住“莫愁前路无知己,天下谁人不识君.”请记住风雨中有我,请记住患难中你与我同共
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我一直喜爱语文，从小学到现在，几乎所有的语文课带给我的都是享受和甜蜜。然而那一堂语文课使我尝到了撕心裂肺的。 清楚地记得那是一个秋雨初晴的早晨，一路上花草耷拉着脸，好象被昨夜那场暴风雨打落了魂儿，似乎也预感到今天将有什么不祥的事情将要发生。 终于，语文踏进了教室。“默写《三峡》，写出作者，年代。”什么？《三峡》？这篇课文昨天刚讲今天就要默写？我顿时从期望的天堂坠落下了绝望的地狱。那篇该死的课文在我脑海里已经找不到一丝痕迹，我不知所措。我能写什么呢？难道非要让我默写不过关吗？我怎么能丢这样的脸呢？正当我一筹莫展之时，我的衷实伴侣——语文书露出了它的冰山一角，对了，抄书。 被虚容心与功利心冲昏了头脑的我像抓了根救命的稻草，伸出颤抖的手迫不及待地完成了“克隆任务”。可我忽略群众的力量，不久便有多位“好友”出卖了我，将我推入了无底深渊。 老师径直走来，问，“你是不是抄书了？”话语中不带一点感情色彩，让人摸不透他的心理，当然也不能随机应变。但被期中考试的喜乐冲昏头脑的我杖着我是老师的“小宠儿”，以为老师总会向着我这一边，所以竭力推脱着，总大事化小，小事化了。 可老师却似乎铁了心，只问这一句话，眼睛里透出一股凶气，看着那似乎能把我吃了的眼神，我这才从喜悦的梦中惊醒，感到大事不妙，老师像刚点火的“神七”：“这是你的真实成绩吗？你这是在干什么？你期中考试考了个第一，就开始沾沾自喜、得意洋洋，就有骄傲的资本？记住：笑到最后才是真正的英雄！
”老师怒发冲冠，抛下这几句话头也不回地走了，只留下们嘲笑的目光和窃窃私语。 我恨不得钻到地缝里去，脑子里一片空白的我自问着：“我错了吗？”“是的，我错了！
” 这次语文课事件发生后，我更爱语文课了。语文——它使我抛开了过去的虚荣，重塑了一个虚心好学的全新的自我。 【简评】那节语文课之所以，是因为作者受到了“刺激”，一向的自己受到了打击。要么在打击中毁灭,要么在毁灭中新生，作者是理性的，她选择了重塑自我。我们有理由相信，的道路上她一定会走得更坦然、更踏实！
（苏乔明）
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你可能喜欢初二作文：我和语文的故事
来源：　 13:56:56　【】　
　　刚入小学，我认识了懵懂的你，从懵懂的你看到了我。你是歌，唱响大江南北，你是调味剂，调味酸甜苦辣，你是风景，让我赏心悦目。　　我喜欢与你流连于花丛中，认识了古老文明带来的文字，喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘，你如宇宙一样无际，我是那么的喜欢你的神秘，喜欢你的无际。　　刚刚接触到你的温柔，你的温柔告诉了我学校门外千山绿，花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修，随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我&再别康桥&，我被你弄得哭笑不得。　　可是慢慢的上了初中，不知你变了还是我变了，你变成长篇大论来找我，我退避三舍的躲你，还是躲不过，每次遇到困难，我可怜巴巴的问你，你依旧不理不睬，甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之间，我豁然开朗了，我原来没有真正地懂过你，对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢！　　在夏天，秋天，冬天直到现在你依然陪着我不离不弃，你用优美的文字感化我，每一个文字都像每一个音符敲进我的心里，让我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。　　我相信，你会一直陪伴着我，你会一直在我身边做我的孔明灯，相信我，我不能没有你，就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长，让你，让我，一起来完成这段路程，虽然没有长征那样让人铭记，但你依旧是我心里的一股清泉，你是我至高无上的瑰宝。看！路才走了一半呢，我们要加油哦。1&&&
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