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大胆预测2012计算机国家线，即工科线！这也是多数人关注的问题啊！
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王道论坛初级道友, 积分 137, 距离下一级还需 63 积分
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考研年份2012
报考学校陕西师大
本科学校江西师大
本帖最后由 hqf 于
09:10 编辑
看了这么多天，纠结了一个多月！我终于可以大胆的分析了！
今年英语整体分数持平，因为新题型超容易，这里至少上浮4分，而阅读翻译略难，这里估计与11年持平了。
政治选择题难了一点，估计少个2分吧，后面改松点就回来了，这个问题不大。估计与11年持平。
而数学，个人感觉吧，嘿嘿，风华学长说今年大家数学考的都挺高的，我觉得对于那些能力强的，可能没啥影响呵，也可能我数学没入门，觉得难了，恩，可能持平吧，感觉差不多。
专业，不得不说，今年至少难了5~10分，难度突然加大，太细了，而且有点偏，所以这里至少降了5分！至少！
上面的分析都是基于350以上的分析，也就是说，今年能考350，那么去年应该会多10分，换句话说，去年考了350，估计今年只能考340了！大家也看到了，去年高分的专业成绩平均比今年低了10分左右！这是对于高于350分的人才，而320以下的，估计更是少了10分。300分一下的就不用说了，肯定比去年少了10分。
另一点，不得不说，去年大涨了25分，主要原因是两个，一是确实容易了10~15分；二是人数的扩大却反而缩招（至少没相应扩招）了，所以抬高了10分，而且C区280的分数很有利的减少了一部分二战三战的生源，这是有利于国家资源的充分利用。而前者试题容易是主要原因。估计今年人数增加，但就整体试题而言是不利于二战的，因为专业题型结构有所变化，所以增加的二战人数对今年的分数线没太大影响。所以今年人数涨了10%但对分数影响却贡献不了2分，至多3分。而今年AB区合并，又A区院校及招生人数明显多于B区，所以被拉下不了多少分，本来可能是295的，而今年整体难了10分，所以估计今年的新一区线大有可能是290，而新二区线应该是280，与去年持平，并且，分数不可能回到10年的低分了，275/265/255的国家线太低了，即使按照1:1.5的招生划线也不会这么低的分。这是个人分析，大家多参与回帖讨论！
综上，我个人的分析结果是：新一区的计算机国家线是290，新二区的国家线是280.
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王道论坛初级道友, 积分 24, 距离下一级还需 176 积分
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考研年份2012
报考学校清华大学
本科学校厦门大学
顶一个，当然是希望越低越好，虽然成绩没出来，心已经有些凉了
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王道论坛初级道友, 积分 32, 距离下一级还需 168 积分
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考研年份2012
报考学校天津大学
本科学校河北工大
我希望和10年的一样
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王道论坛初级道友, 积分 137, 距离下一级还需 63 积分
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考研年份2012
报考学校陕西师大
本科学校江西师大
我也希望和10的一样啊，但是就目前的考分和报考人数热门程度，应该不会的，估计最少应该是280左右吧，275可能性比较小
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王道论坛中级道友, 积分 495, 距离下一级还需 505 积分
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考研年份2010
报考学校北京邮电大学
本科学校安徽大学
我猜今年线305
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王道论坛初级道友, 积分 73, 距离下一级还需 127 积分
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考研年份2012
拜求340啊！！
一分汗水，一分收获！
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王道论坛初级道友, 积分 137, 距离下一级还需 63 积分
王道论坛初级道友, 积分 137, 距离下一级还需 63 积分
考研年份2012
报考学校陕西师大
本科学校江西师大
& & 那我们280的不就死翘翘了啊~~~
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王道论坛初级道友, 积分 78, 距离下一级还需 122 积分
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考研年份2012
报考学校浙江大学
本科学校郑州大学
计算机单独划线大家不就不用这么煎熬了么
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王道论坛初级道友, 积分 20, 距离下一级还需 180 积分
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考研年份2012
报考学校中国海洋大学
本科学校青岛大学
分析的很在理儿&&希望教育部就能按你说的办
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考研年份2012
报考学校电子科大
本科学校成都信息工程大学
我觉得可能是285上下~~
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考研年份2013
报考学校华南理工大学
本科学校福建卫生职业技术学院
个人观点，国家线275-280，985自主划线的310起跳。
Practice is the sole criterion for testing truth.
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王道论坛实习道友, 积分 14, 距离下一级还需 6 积分
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考研年份2013
报考学校中国科大
本科学校仲恺农业工程学院
（强心剂）2012工学国家线 接近内幕
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报考学校清华大学
本科学校中国海洋大学
想问一下LZ，为什么2010年的分数线偏低？？
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王道论坛实习道友, 积分 10, 距离下一级还需 10 积分
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考研年份2011
报考学校合肥工大
本科学校安徽农大
280啊&&这才是我想要的。。
100 字节以内
不支持自定义 Discuz! 代码
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王道论坛中级道友, 积分 518, 距离下一级还需 482 积分
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考研年份2012
报考学校南京航空航天大学
本科学校南京航空航天大学
说个实际点的例子吧。。。
我有一同学去年跟今年都考了南京航空航天大学（录取线基本上跟国家线一样，南航是我的本科院校，还是比较公正的，都会第一时间给出考试排名）
他去年考了309分（后来因为英语单科没过结果没上），而他当时的总分排名是68名。。。
而今年他考了313分，比去年仅仅多了4分，但排名却排到了33名。。。
我昨天又费事地跑去问了下，去年考313分能在院内排在61名。。。
这就很好理解了，同样的分数（313分），去年排61名，今年排33名，说明今年的整体分数情况没去年好，就从这点就应该能看出今年国家线应该是降的，起码不会涨。。。
还有，考研人数每年都在涨，而且会持续涨，按照某些人每年多10分的计算方法，那20年后国家线是不是就要500分了？？？
所以我也支持290！！！！！
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王道论坛初级道友, 积分 32, 距离下一级还需 168 积分
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考研年份2012
报考学校南京航空航天大学
本科学校安徽农大
顶啊，支持290的
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王道论坛初级道友, 积分 137, 距离下一级还需 63 积分
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考研年份2012
报考学校陕西师大
本科学校江西师大
& & 感谢！感谢你的支持让我可以自我安慰下哈！！！知音呐！！！
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王道论坛初级道友, 积分 137, 距离下一级还需 63 积分
王道论坛初级道友, 积分 137, 距离下一级还需 63 积分
考研年份2012
报考学校陕西师大
本科学校江西师大
& & 这个我早就看了，一边晾着去吧！！！
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290 有希望 到工科国家线吗？
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王道论坛中级道友, 积分 220, 距离下一级还需 780 积分
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考研年份2014
报考学校哈工程
本科学校郑州大学
290 有希望 到工科国家线吗？
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王道论坛中级道友, 积分 269, 距离下一级还需 731 积分
王道论坛中级道友, 积分 269, 距离下一级还需 731 积分
不是太清楚，不过感觉应该可以吧。。听说今年大家分数都挺低的……
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王道论坛中级道友, 积分 220, 距离下一级还需 780 积分
王道论坛中级道友, 积分 220, 距离下一级还需 780 积分
考研年份2014
报考学校哈工程
本科学校郑州大学
& & 恩，希望 希望 啊 ！我考了 290 怕今年 工科线仍然是 295 那我就成炮灰了！
& & 你考得 怎么样？
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王道论坛实习道友, 积分 2, 距离下一级还需 18 积分
王道论坛实习道友, 积分 2, 距离下一级还需 18 积分
考研年份2014
报考学校电子科大
本科学校成都信息工程大学
我也是啊，郁闷，今年报考人数少了，政府报告扩招，赶脚分数线要下降啊！~~~跪求rp。。。。
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王道论坛中级道友, 积分 220, 距离下一级还需 780 积分
王道论坛中级道友, 积分 220, 距离下一级还需 780 积分
考研年份2014
报考学校哈工程
本科学校郑州大学
xiefeng102
&&哈哈，又找到一个同道中人！ 哥们，我qq:
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报考学校电子科大
本科学校第一拖拉机制造厂拖拉机学院
不好说~~过了也是在线上。。如果本科学校不强，不好调去一区~
唯有相信，才有可能...
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王道论坛实习道友, 积分 16, 距离下一级还需 4 积分
王道论坛实习道友, 积分 16, 距离下一级还需 4 积分
考研年份2015
报考学校电子科大
本科学校长春大学
可以吧，有些985软件学院,
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王道论坛实习道友, 积分 13, 距离下一级还需 7 积分
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考研年份2014
报考学校电子科大
本科学校电子科大
过科大的校线了
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王道论坛中级道友, 积分 220, 距离下一级还需 780 积分
王道论坛中级道友, 积分 220, 距离下一级还需 780 积分
考研年份2014
报考学校哈工程
本科学校郑州大学
& & 哪个 科大？
|||王道论坛查看: 20679|回复: 23
资料汇编：学术型学位和专业型学位（即工学硕士和工程硕士）的区别
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王道论坛初级道友, 积分 63, 距离下一级还需 137 积分
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考研年份2012
报考学校北京航空航天大学
本科学校成都理工
本帖最后由 jsjgoogle 于
22:51 编辑
【普通硕士】在工科领域又被称为工学硕士（学术型）招生对象：应届和往届本科毕业生培养目标：主要培养具有独立从事科学研究或教学工作能力的教学科研人才，偏重理论和研究。招生方式：每年1月的全国统考、推荐免试学习待遇：免学费、有奖学金、有生活补贴培养方式：全日制，2.5年证书：毕业可获学历证、学位证（即双证）就业方式：学校推荐就业，供需见面，双向选择
【专业硕士】在工科领域又被称为工程硕士（专业型）1、全日制工程硕士招生对象：应届和往届本科毕业生培养目标：掌握专业基础理论和专业知识、具有较强的解决实际问题的能力及良好的职业素养的高层次应用型专门人才。更偏重实践和应用。招生方式：每年1月的全国统考、推荐免试学习待遇：不免学费，无奖学金，有生活补贴培养方式：全日制，2.5年证书：毕业可获学历证、学位证（即双证）就业方式：学校推荐就业，供需见面，双向选择
2、在职攻读工程硕士招生对象：主要招收在职人员，要求有一定的实践经验和一定的阅历。满足社会在职人员学习提高的要求招生方式：每年10月的全国联考培养方式：以业余时间学习为主证书：毕业可获学位证，无学历证（即只颁发单证）
王道威望 +6
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王道论坛初级道友, 积分 63, 距离下一级还需 137 积分
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考研年份2012
报考学校北京航空航天大学
本科学校成都理工
本帖最后由 jsjgoogle 于
07:41 编辑
& && &长期以来，我国硕士研究生教育主要是培养从事教学、科研的学术型人才。然而，随着经济社会的快速发展和产业结构调整以及经济发展方式的转变，社会对应用型研究生的需求正在大幅增加。为了积极主动适应这种变化，2010年国家把专业硕士提到了与学术硕士同等重要的位置，要求具有专业学位授予权的招生单位缩小学术性硕士研究生招生规模，扩大全日制专业学位硕士研究生招生，提高专业学位硕士研究生招生比例。
& && &从国外情况看，西方很多国家在专业学位教育上起步较早，发展非常迅速。以英、美为例：
& && &美国是世界专业学位研究生教育最发达的国家。二战后美国专业研究生教育经历了一个快速发展时期，规模不断扩大，种类不断增加，目前已经成为美国研究生教育的主体。专业学位研究生教育层次与学术性研究生学位层次对应，分为专业硕士和专业博士两个层次。在博士研究生层次，全美有500多个学科领域可授予博士学位，有56种博士专业学位。在硕士层次，专业性硕士学位种类众多，各种专业硕士培养规模非常大。到90年代，美国硕士专业学位获得者的比例已占整个硕士学位获得者人数的55%以上。哈佛大学年度授予学位总数为6791 个，其中学术性学位2438个，占36%，专业性学位4353 个，占64%。从美国社会来看，很多行业把硕士专业学位看作是进入行业、个人发展提升的重要依据。
& && &英国硕士和博士层次也按研究型和专业型两个导向来培养。根据英国教育统计机构的统计数据，2003年至2008年期间，英国每年授予的课程型研究生（Postgraduate taught）（专业学位）数占授予研究生学位总数的平均比重为75%左右。
& && &由于在1999年以前，我国硕士研究生规模较小，而且主要是为教学科研岗位培养学术性人才，因此，当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员，满足他们在职提高的要求。为此，国务院学位委员会开通了在职人员攻读专业学位教育的渠道，实施非全日制培养，大大地满足了社会在职人员学习提高的愿望。
& && &但专业学位教育不仅仅是要满足现有在职人员的需要，更重要的是要吸引优秀生源，调整优化硕士研究生培养结构，成为硕士研究生教育的主体及高层次人才培养的重要方面。因此，专业学位教育面临着双重任务，一是吸引优秀应届毕业生，实施全日制学习方式，培养实践部门需要的应用型人才；另外，就是面向在职人员，开展非全日制学习。
& && &目前，我国年招收硕士研究生已达40多万人，从硕士研究生就业趋势来看，更大量的是走向社会实际领域。同时，随着我国社会经济的发展，对高层次、应用型专门人才，无论是规模，还是质量都有更大、更迫切的需求。
& && &据统计，我国自1991年开始实行专业学位教育制度，到2008年上半年（18年间），我国专业学位教育累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万，占专业学位总体招生人数的28.4％；在职攻读招生61.9万，占专业学位总体招生数的71.6％。
& && &我国硕士研究生教育当前存在的主要问题是，培养目标比较单一，人才培养的适应性不强，学术性硕士研究生规模过大，专业学位研究生培养规模过小，仅占硕士学位的10%；同时，在职攻读专业学位比例较大、全日制攻读比例过小，与社会经济发展需要之间存在一定的脱节现象，严重影响了研究生教育的可持续发展，因此，为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部决定自2009年起，专业学位面向应届本科毕业生招收研究生，实行全日制培养，开展全日制硕士专业学位研究生教育。
& && &专业学位与学术性学位虽然处于同一层次，但前者与职业和实际应用结合更紧密，后者则更偏重理论和研究。从培养方式看，专业型硕士要求学校有实践培养基地，因此，比学术型硕士培养要“贵”。为了鼓励开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的单位，2010年教育部决定在以下几个方面给予重点支持：
& && &1、给予一定的经费支持。
& && &2、适当增加专业学位研究生推荐免试生名额和招生计划。
& && &3、在其他有关政策中予以支持。
& && &教育部部长袁贵仁在2011年高校毕业生就业工作会上表示：要继续扩大专业学位硕士研究生招生规模，2011年争取达到招生总规模的30%。
& && &尽管国家如此重视，但专业学位硕士目前还未得到考生的认可和青睐，专业学位硕士遇冷，这在全国是普遍现象。很多学校的全日制专业学位甚至存在用调剂来补齐招生空缺名额的尴尬。一些考生在报考学术型学位中失利后才转向调剂到专业学位，专业学位硕士成了考研的备胎。甚至有的考生干脆放弃攻读专业硕士的机会，退出考研或来年再战。造成以上问题的根本原因，主要有以下几个方面：
& && &1、绝大多数考生还未认识到学术学位和专业学位在我国研究生教育中具有同等重要的地位。很多人甚至对于专业硕士到底是什么都不是很清楚，一些人看到招生简章涉及专业硕士的内容大多选择直接“绕行”。
& && &2、第一批（2009年）招收的全日制专业学位硕士尚未毕业，求职时他们是否具备优势，很多人对此还持观望态度。
& && &3、很多考生质疑，既然国家如此重视专业学位硕士的培养，为什么在学习期间学术学位硕士的待遇远高于专业学位硕士。
& && &但不管怎样，从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实情况看，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，已经成为我国研究生教育结构历史性转型和战略性调整的重要方向。我国现在已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系。
王道威望 +6
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考研年份2012
报考学校北京航空航天大学
本科学校成都理工
本帖最后由 jsjgoogle 于
00:22 编辑
& && &上文主要参考了《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》教研[2009]1号、《教育部开展研究生专业学位教育改革试点通知》教研函 〔2010〕1号、教育部长袁贵仁及其他官员的讲话以及部分主流媒体的相关评论。
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考研年份2011
报考学校北京航空航天大学
本科学校北京航空航天大学
第一志愿报工程硕士就可以免学费，和奖学金的
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考研年份2011
报考学校北京航空航天大学
本科学校烟台大学
嗯，北航计算机学院就是&&第一志愿直接报工程硕士并能考上的话 就是二等奖学金（学费全免+270元补助/月）
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考研年份2012
报考学校北京航空航天大学
本科学校北京航空航天大学
weiyueyanyi
& & 真的吗，学长，工程一般不是没奖学金吗，还有如果我开始报的是工学，没录取，调剂到工程的话，有没有免学费，奖学金神马的，跪求详细的北航计算机奖学金政策！！！
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卡卡布巡礼者
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考研年份2011
报考学校北京航空航天大学
本科学校重庆邮电大学
本帖最后由 michel27 于
10:13 编辑
& & 这个可能2012年又会变, 因为在2010年听说是没有第一志愿报工程的, 并且2010年也没有针对第一志愿报工程的同学的奖学金政策; 而2011年北航为了鼓励学生报考全日制工程硕士, 出台了相关政策, 即第一志愿报工程就有二等奖学金, 所以2011就出现了第一志愿报工程的同学, 但从工学调剂到工程的同学(即第一志愿是工学的同学)没有奖学金待遇(不免学费). 到了2012年可能政策又会改变.
工学的奖学金是按照初试成绩来定的, 有一等, 二等之分, 2011年的二等奖学金划在359分, 这以下的工学同学就没有奖学金. 但是按初试成绩分配的奖学金有效期只有一年, 第二年的奖学金会按第一年的成绩来评定, 所以大家都有机会争取.
关于第一志愿报工程的同学享受的二等奖学金是不是2.5年都有效这个不太清楚, 不过当初研招办老师说的是全免学费, 这个全免学费当然应该不止是一年的学费, 所以我觉得工程的奖学金有很大可能是一直有效的, 这个要具体问那些第一志愿报工程的同学了.
(PS: 出现第一志愿报工程的同学也是2011年工学工程分开划线的原因, 300分的线是北航整个学校的工程线, 只针对第一志愿报工程的同学, 345是计算机学院的计算机科学与技术专业的工学线, 你报计算机科学与技术的工学如果想调剂工程就必需上345的线,只上300的线是没戏的; 2010和09年没有第一志愿工程所以那两年计算机学院工学工程是一条线)
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考研年份2012
报考学校北京航空航天大学
本科学校北京航空航天大学
& & 请问北航计算机的工学与工程的培养，导师，实验室，上课等具体有什么不同吗，？
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考研年份2011
报考学校北京航空航天大学
本科学校烟台大学
& & 你报的工学，调剂到工程的话是没有奖学金的，具体政策我没找到，不好意思啊 ，呵呵
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卡卡布巡礼者
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报考学校北京航空航天大学
本科学校重庆邮电大学
& & 导师 实验室都一模一样，一个实验室、一个老师一般都是既有工学又有工程的学生（我导师给我说在我们室工程工学都一样…）。我同学是去年考上的，在体系结构所，他说工程工学课程绝大部分是一样的，而且都在一起上课。少数不同的课程应该是为了体现工程工学培养的差异（一个重视学术研究，一个重视应用实践，其实我觉得应该没什么差异就是了）。
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王道论坛初级道友, 积分 29, 距离下一级还需 171 积分
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本科学校北京航空航天大学
本帖最后由 空天合一 于
15:16 编辑
虽然专业硕士也发毕业证，但是这个毕业证还是和工学发的那个不同的。
专硕毕业证上写的是“某某研究生在计算机技术工程领域专业学习，成绩合格予以毕业”，与 学硕毕业证写的那些是不同的。
P.S. 学位证就更不用说了，专硕 领的是工程硕士的学位证
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本科学校北京航空航天大学
本帖最后由 空天合一 于
15:14 编辑
另外，培养模式什么的，其实都是浮云！就是把你放到清华的国家实验室（注意：不是国重，而是更高级别的国家实验室）让院士带你，把你抬举的跟清华本校硕士一个待遇，一视同仁的培养你，但如果毕业时还是给你发的北航工程硕士的双证，依~~然 是扯淡！因为你是要就业的，那两本证书（敲门砖）好不好用，就业的情况如何，是接受你的企业说了才算，他们认不认可才是最重要的！
那些把握着大量资源的国;有大中型企业和 事'业单位对工程硕士（即 专业硕士）向来是普遍抱有歧视的！一般只认工学不认工程；而且血统及门第情节很严重，有的企业不光看你研究生学历，还要看你本科出身是否211。
社会上一般都根深蒂固地认为学术学生的素质明显高于工程的学生，虽有失偏颇，但不无道理：一般都是报工学的被淘汰后调剂到工程，可你听说过报工程的被淘汰后可以调剂到工学吗？！
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本科学校北京航空航天大学
本帖最后由 空天合一 于
15:19 编辑
而且，每年大量大量（知道这个“大量”是什么概念么？某些学校一个学院有的一届就可以招收近700多人）的“单证”工程硕士，门槛极低，几乎花钱就能上，而且这样的招生一年可以招三回，有三次招生机会！这些单证硕士，他们大部分都是在职的，有的本科还是学的文科，根本没有任何工科基础，但他们也叫“专业硕士”（不过，人家并不需要这个单证来找工作，因为他们已经有工作了，而只是需要它在本单位升职、升迁用的），他们只为镀金而来~~ 所以，“工程硕士” 这个名号 近10年 来早就被他们搞臭了！
09届专硕的确还没毕业，但是想要靠他们把社会上这种近十年的根深蒂固的偏见在近几年扭转，恐怕是不现实的，估计等有扭转迹象的时候，咱都该毕业N多年了（可是，咱能等那么久嘛？应届毕业生的身份可就只有那一年啊）
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王道论坛初级道友, 积分 29, 距离下一级还需 171 积分
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本科学校北京航空航天大学
再者，我觉得楼上的同志们收集的都是些 J‘ Y。B 对外的官方口径，如果不那么宣传，谁还报专硕啊（如果重视专硕，就应该立即停止单证的招生，因为那是历史过渡时期的遗留问题…… 但根本看不到这个迹象，单证依然如火如荼，而且愈演愈烈之势！所以，工程硕士这个名号的未来 依然不会乐观）
其实，专业硕士 说白了就是为了解决 09年之后的“后经济危机”时代，本科大学生巨大的就业压力的！每年那么多大学生要就业，国 ' 家的压力可想而知，而且 J ' Y ; B 真实的意图其实是把专业硕士的培养定位于中职高的老师，大力鼓励大家去西部支教。
（J、Y .B 办公厅[2010]3号文件）上写着 “ 要积极引导全日制专业学位硕士研究生毕业后到中等职业学校任教。。。。。 ”
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本科学校北京航空航天大学
本帖最后由 NewComer 于
15:49 编辑
（J、Y.B 办公厅[2010]3号文件）上写着 “ 要积极引导全日制专业学位硕士研究生毕业后到中等职业学校任教。。。。。 ”
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考研年份2012
报考学校北京航空航天大学
本科学校成都理工
本帖最后由 jsjgoogle 于
22:23 编辑
& && && && && && && && && && && && && && && && && & 教育部办公厅关于构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系有关工作的通知
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&教学厅[2010]3号
　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅（局），部属各高等学校：
　　为更好地适应国家经济社会发展对高层次、应用型人才的迫切需要，2009年，教育部决定大力发展全日制专业学位硕士研究生教育。为促进全日制专业学位硕士研究生教育的健康发展，必须做好全日制专业学位硕士研究生的就业工作，现就有关事项通知如下：
　　一、充分认识构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系的重要意义
　　长期以来，我国硕士研究生教育主要是培养从事教学科研的学术型人才。随着经济社会的快速发展和产业结构调整以及经济发展方式的转变，社会对应用型研究生的需求正在大幅增加。为积极主动适应这种变化，当前我国研究生教育正在进行培养类型结构的重大调整，积极构建制度完善的就业服务体系有利于解除攻读全日制专业学位学生的后顾之忧，对于促进全日制专业学位硕士研究生教育可持续发展具有十分重要的意义。
　　二、把全日制专业学位硕士研究生就业工作作为高校毕业生就业工作的重要内容
　　全日制专业学位硕士研究生是硕士研究生教育的重要组成部分，毕业合格者可获得硕士研究生毕业证书和学位证书，执行普通高校毕业生的有关管理和就业政策。各省级毕业生就业主管部门（以下简称省级主管部门）、高等学校和有关培养单位要认真贯彻落实教育部关于发展全日制专业学位硕士研究生教育的有关政策，切实将其纳入普通高校毕业生就业总体工作，统筹本地区、本校各类毕业研究生就业工作，积极做好相应准备，努力构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系；要明确目标任务，建立工作责任制；要加强工作考核和督查，切实将促进全日制专业学位硕士研究生就业的有关政策和工作落到实处。
　　三、改革人才培养模式，积极开拓专业学位硕士研究生的就业渠道
　　高等学校和有关培养单位要以社会需求为导向，科学设置全日制专业学位硕士研究生教育专业课程和教学内容；要从专业学位教育特点出发，在培养过程中大力加强与相关行业企业的合作，通过校企合作办学、订单定向培养、鼓励企业参与教学等方式，强化实习实训教学环节，着力建立培养与就业互相促进的长效机制。积极探索加快推进专业学位与有关职业资格考试的衔接工作。各省级教育行政部门要因地制宜，积极引导全日制专业学位硕士研究生毕业后到中等职业学校任教。
　　四、大力开展有针对性的就业指导和服务
　　各省级主管部门和高等学校要积极探索建立针对全日制专业学位硕士研究生的就业指导和职业发展课程体系，加强分类指导，有针对性地开展就业指导和服务。要按照国家关于普通高校毕业生就业的有关规定和政策，为全日制专业学位硕士研究生毕业时办理派遣、报到等相关就业手续。高等学校要积极开拓专业学位硕士研究生就业市场，加强与国家重点行业、大型企业、行业组织等的联系，充分利用行业、企业及校友等资源，组织开展专场招聘活动，为专业学位硕士研究生尽可能多地提供就业岗位信息。
　　五、加强宣传，营造有利于全日制专业学位硕士研究生的就业环境
　　各省级主管部门和高等学校要大力宣传国家关于发展全日制专业学位研究生教育的各项政策，宣传经济社会发展对于应用型、高素质人才的迫切需要；宣传发挥好全日制专业学位硕士研究生作用对于促进我国经济社会又好又快发展的重要意义，为做好全日制专业学位硕士研究生就业工作营造良好的就业环境。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 教育部办公厅& &
　　& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&二〇一〇年三月十五日
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考研年份2012
报考学校北京航空航天大学
本科学校成都理工
本帖最后由 jsjgoogle 于
00:11 编辑
不过话又说回来，学术型硕士研究生的培养目标也是从事教学科研，这里指的应该是中等学校吧？好象没有见过哪个“学术”硕士毕业后能在高等学校任教吧？当然我说的是现在。
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考研年份2012
报考学校北京航空航天大学
本科学校成都理工
本帖最后由 jsjgoogle 于
00:11 编辑
1、专业硕士发工程硕士的学位证本来就不奇怪，如果一样还叫不同的名字？第一届全日制工程硕士还没有毕业，你那些所谓的毕业证上写什么，你还加引号的内容你是从哪里看到的？就算写的不一样，哪里又有问题，难道工程毕业，会发一个工学的本本吗？
2、“国有大中型企业和事业单位对工程硕士（即专业硕士）向来是普遍抱有歧视的，一般只认工学不认工程”，抱有歧视你又是从哪里知道的？请不要把在职专业硕士和全日制概念混淆。又说国企，请问我们出去的有几个进国企？“社会上一般都根深蒂固地认为学术型研究生的素质明显高于专业型研究生”你说的还是在职，新的全日制专硕素质也是“明显”比学术低？有多明显？
3、“报工学的被淘汰后调剂到工程”这是事实，这是因为：a、绝大多数考生还未认识到学术学位和专业学位在我国研究生教育中具有同等重要的地位，很多人甚至对于专业硕士到底是什么都不是很清楚。b、第一批招收的全日制专业学位硕士尚未毕业，求职时他们是否具备优势，很多人对此还持观望态度。只能说明工硕的求职现在还不明朗，还有待于第1批工程出来后才能看到结果。
如果国家骗人教育部骗人，那么以后专业硕士还有人敢报吗？如果真是这样，那研究生培育方式的改革注定要失败，专硕也只能骗这几届考生，国家下这么大决心，会让这个新事物刚开始就夭折吗？你说这是国家为了解决大学生就业危机，我倒是没有看出来北航今年工学+工程招生人数增加，你觉得这算是解决了就业危机吗？
这位同学提到了西部支教，首先，你说的文件里有提到“西部支教”吗？还是你自己揣测？其次，就算是西部支教又怎么？这为同学应该有很深的地域歧视吧。
从前文来看，这为同学非常不屑J。Y。B的说词，可是后来又引用J。Y。B的文件来做为自己的论据，看来你引用J。Y。B的话也只是自己方便就用，不方便就喷。
最后，祝你早日进国企。
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