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安庆小学生文言文作文惊呆老师
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　“善者必有善终，其不亦有道乎?心美者必不朽，其不亦正乎?”以上文字不是摘自于某篇古文或者他人写的文章，而是一名12岁小学生临场发挥写的考场作文。2月28日，记者采访得知，这篇“文言文式”作文的作者是华中路第二小学六(1)班学生叶飞，从三岁多就开始读《三字经》的他，至今已读过几十本生涩难读的古典书籍，并从小学一年级开始进行小说创作，已累计创作30万字左右。
叶飞在看书。 徐勇进 摄　　小学生用“文言文”写考试作文
　　由于受今年1月极端严寒天气的影响，迎江区原本定于寒假前进行的期末检测被改为在今年2月下旬举行。2月27日，迎江区教育局组织教师进行阅卷。当天上午，一篇题为《美说》的作文让阅卷老师们“惊讶不已”。“这怎么可能是小学生写出来的?”在经过多位阅卷老师的反复查看和认真审阅后，这篇“文言文式”的作文获得了满分。
　　据了解，迎江区此次期末考试六年级语文科目作文部分有两个题目选项，考生可从中选择其一。其中一题就是要求考生围绕“美”，写一篇自命题作文，要求“内容具体、感情真挚、语句通顺，有一定的条理，字数400字以上”。在看到此作文题目后，安庆华中路第二小学六(1)班学生叶飞便果断下笔，一气呵成。
　　什么是“美”?怎么写“美”?显然，叶飞有着自己独特的思考。参与此次阅卷的李玟老师告诉记者，这篇名为《美说》的作文不仅通篇用“文言文式”的文字写成，对于题意的把握和行文思路也与众不同、不拘一格，提出了辩证看美的观点：“真善美方可谓其美也，心假丑恶而貌美如昭君、西子亦无用也。”
　　另外，该文还对当下一些社会现象如“扶老人害怕被讹”进行了举例，对于骑车将昏厥老人送到医院去不留姓名的好人，叶飞称赞其“虽未令吾人观其面，然其之心，必如其事之美也。”该文还分别依次列举了“经常探望父母的孝子、不缺斤少两的商贾、常年精忠戍边的将士、默默奉献的教师和为民鞠躬尽瘁的政府官员”的例子，肯定了他们“美”的行为，认为“千千万万善者，其心不亦美乎?”。
　　“我个人觉得此篇作文最难能可贵的是，如此小小年纪的孩子看待问题的角度就已经这么深入和全面，懂得去分析和判断一件事情，知道从多个角度和层面去阐述自己的观点，这确实在同龄的孩子中很少见。当然，他的文言文的功底也很深厚，这不是一朝一夕就能达到的水平。”迎江区教育局教研室主任江兴玲表示。
　　他从三岁开始读《三字经》
　　为什么在考试中要用文言文写作文?如此深厚的古文功底是怎么炼成的?叶飞是一个怎样的孩子?2月28日上午，记者来到叶飞的家对他进行了深入采访。“考试之前就想过，如果此次语文考试碰到合适的作文题目，我就用文言文来写。”叶飞说，从六年级开始用文言文写作，已经写了5篇文言文作文，得到了老师的鼓励，我希望自己可以多写、多练。
　　据叶飞的母亲肖桂华介绍，叶飞两岁时就开始读唐诗，三岁时开始接触《三字经》、《弟子规》等古文启蒙书籍。渐渐地，叶飞对于阅读的兴趣越来越浓，所涉猎的书籍也越来越多，但对于古文书籍却是“情有独钟”。“我们给他买白话文版的古典名著书籍，他觉得看着没意思。用他的话说，怎么看都觉得不够生动。”
　　无奈之下，肖桂华又只得重新给他买文言文原版的名著。一拿到书，叶飞就能安安静静地看上大半天。“文言文写的故事短小精悍，生动形象，让我很有画面感。”遇到实在看不懂的地方，叶飞就缠着爸妈给他解释，帮他在网上查，甚至有时一家人为了一个古文字词的含义争论得热火朝天。
　　除了喜欢看书之外，叶飞从一年级开始就尝试着写小故事和短篇小说，他新近完成的两部小说共计10多万字。读书才能明理，这是肖桂华夫妻俩对孩子的教育态度。在父母的正确引导和书籍无声的滋润下，叶飞在旁人的眼里是一个听话懂事的孩子。平时放学回家，他会第一时间做完作业，然后看看书、练练书法，他还经常帮着妈妈干家务活。
　　说到理想，小家伙眼里闪着光，信心满满地告诉记者，长大后想成为一个优秀的作家。“成为作家哪是那么容易的事。”叶飞的母亲肖桂华笑着说，听到妈妈说这话，叶飞自信的用一句古文回之，“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”
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　　人皆爱美，求美。然美于吾等身边，处处皆在。或曰：“非少美也，乃少寻也。”此不亦正乎。理实如此言。或曰：“西子之容，方可曰美。”吾闻而笑 之：“此乃狭义也。有人如此，貌可比昭君而心如虺蛇，可谓美乎？”对曰：“不可。”“吾又问曰：“有人若此，其貌不扬，使人耻笑，而施布善款，可谓美 乎？”曰：“不可。”吾曰：“然。子之意，乃心、貌皆美方可。如上之丑人之款，救济上万人，功德无量，不可谓美乎？ ”
　　时人莫之应也。吾曰：“不可谓美乎？止不貌美也，其心亦美也。”对曰：“然。”吾笑曰：“故曰，汝亦以心为准，止不相服也。 ”
　　故曰：真善美方可谓其美也，心假丑恶而貌美如昭君、西子亦无用也，止可谓其乃毒花、粉面夜叉者也。
　　然吾所言美者，乃心美也。吾偶见一老者于街晕厥，一骑车者立将翁送往医者之处，虽未令吾人观其面，然其之心，必如其事之美也。
　　吾常见孝子，其事虽繁多，亦抽时而探父母，其心不亦美乎？
　　吾常见商贾，其家虽贫穷，亦从未缺斤少爱，其心不亦美乎？
　　吾常见边将，其虽过佳节，亦常年精忠戍边，其心不亦美乎？
　　吾常见师者，其虽有家事，亦如春蚕般贡献，其心不亦美乎？
　　吾常见政者，其身虽有疾，亦为民鞠躬尽瘁，其心不亦美乎？
　　亦有千千万万善者，其心不亦美乎？
　　故曰：善者必有善终，其不亦有道乎？心美者必不朽，其不亦正乎？吾等身边有大善大美，不亦对乎？
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厉害厉害！孺子可教也，赞一个！
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这充其量算古白话吧？
说是文言文
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这充其量算古白话吧？
说是文言文
你也来一段，怎么样？
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你也来一段，怎么样？
自己写不敢，吹毛求疵倒可以
吾常见孝子，其事虽繁多，亦抽时而探父母，其心不亦美乎？
若是文言，是不是可为
吾尝见孝者，事虽繁，或时探其母，不亦美乎
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楼上确实比12岁的小学生厉害，请问楼上今年十几岁
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这充其量算古白话吧？
说是文言文
一个12岁的孩子能写出这样的文言文实不简单，要不你也来一篇。
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楼上确实比12岁的小学生厉害，请问楼上今年十几岁
12岁怎么了，也六年级了
大部分人这辈子的文学水准和12岁的时候差距不会太大，最多是词汇量的增加
另外写个古白话文就捧到不许有其他意见，这样子好么
不怕伤仲永？
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现在的孩子都厉害
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重要的是这篇文章乃考场之作足见功底之深。
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文言文是啥。。。。我学不来。。。我只会哈屌写。。。。
我的偶像————上海模子 徐洪慈
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书同文，这个所谓文言文属于不规范使用国家语言文字，不提倡，教师应该引导学生写规范的白话文，文言文作为爱好还可以，但做为现代交流工具就可笑了。
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其实，以浅显的现代白话文写出好的引人入胜的文章是最有”功底”的，最叫人佩服，而用那些半文不白似是而非的“文言文”装点门面，讨巧阅卷老师，中高考可能零分！因为国家语言文字机构会提意见。
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阅卷老师不负责任，这样的文章怎么给满分？这是对语文作文教学的误导，不负责任误人子弟！我也提醒这位小朋友，今后大型正规考试千万别写“文言文”！
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其实，以浅显的现代白话文写出好的引人入胜的文章是最有”功底”的，最叫人佩服，而用那些半文不白似是而非 ...
说得对，真要文言文功底深厚，写了自然人人叫好
半吊子出来，作为小学生也不是不可以，然而还拿来作为典型吹，就不知道要表达的是什么倾向了
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本帖最后由 寒涵 于
00:41 编辑
说得对，真要文言文功底深厚，写了自然人人叫好
半吊子出来，作为小学生也不是不可以，然而还拿来作为 ...
对的。其实“文言文”也不是什么高大上，它和繁体字一样是死了的、淘汰了的东西。文言文欣赏是可以的，自己写着玩也可以，唯独作文考试不能写，因为作文考试的目的是考察学生规范使用文字和现代文语言表达能力，不能违背这个目标！阅卷老师显然忽视了作文考试的初衷
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12岁怎么了，也六年级了
大部分人这辈子的文学水准和12岁的时候差距不会太大，最多是词汇量的增加
吃就一个字，我只说一次，让听见的人留下哈喇子！
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对一个孩子 不要太苛刻了，毕竟大部分12岁的孩子，还是写不出来这种水平的。你12岁可以写出来？
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地址:华茂1958-C7栋男孩文言作文走红 感情真挚、语句通顺
　　北京联盟　　北京联盟安徽安庆市迎江区原本定于寒假前进行的期末检测，由于受到1月极端天气的影响，被改在今年2月中旬进行，2月27日下午，安庆市迎江区局组织教师阅卷，一篇题为《美说》的作文突然打破了阅卷现场的宁静。　　安徽安庆市迎江区原本定于寒假前进行的期末检测，由于受到1月极端天气的影响，被改在今年2月中旬进行，2月27日下午，安庆市迎江区教育局组织教师阅卷，一篇题为《美说》的作文突然打破了阅卷现场的宁静。　　迎江区六年级语文作文是一篇围绕美的自命题作文，要求内容具体、真挚、语句通顺，有一定的条理，字数400字以上。《美说》这篇作文将所有的老师都惊呆了!　　安庆华中路第二小学六(1)班学生叶飞，对于什么是美的命题，思路显得独树一帜，《美说》的作文不仅通篇是文言文，思路也不拘一格，提出了辩证看美的想法故曰：真善美方可谓其美也，心假丑恶而貌美如昭君、西子亦无用也。　　在这篇作文中，还列举了当下扶老人被讹的现状，以及孝子、商贾、边将、教师和政府官员的例子。对这篇文言文有老师给出了：古风古意夫子范味道十足，辩证看美价值观入脑入心。　　这篇作文的作者叫叶飞，据了解，叶飞很爱看书，三年级就看完了四大名著，而读的名著不少是文言文版的，六年级叶飞开始用文言文写作，每周的习作都是用文言文完成。　　叶飞的父母是做生意的，都比较喜欢古文诗词。受此影响叶飞从小就喜欢阅读传统文化经典，三四岁时，三字经、弟子规、千字文等启蒙读物已倒背如流，如今，他已写下了两部小说，共十多万字。　　
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关于2016年迎江区新任教师公开招聘现场资格复审名单的公告
　　根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于做好2016年度中小学新任教师公开招聘工作的通知》(皖教秘师〔2016〕25号)，按照全省新任教师统一招聘考试笔试结果，现将进入现场资格复审拟入围专业测试人员名单公布如下：
　　2016年度迎江区公开招聘教师各学科资格复审人员名单
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　　请以上人员按招聘公告中的规定要求，携带好相关证件、材料，下载并填好《资格复审表》()带到复审现场(于2016年 7月 14 日(08:00-17:30)到迎江区教育局7楼会议室进行审核(地址：人民路366号)，逾期视为放弃。
　　特此告知。
　　迎江区公开招聘教师工作领导小组
　　2016年7月 11 日
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（编辑：韩钰）
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