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爱心作文800字
导读：爱心作文800字，爱心作文800字（一），只要爱心伴随身边，爱心作文800字（二），爱心带着清新、淡雅的水汽，只有接受爱心的如花的笑靥，只有献出爱心的诗意的柔情，多少次欣慰凝聚在余辉中？爱心，爱心给人间带来的岂止是欣然？岂止是温暖？爱心，而爱心就如紫雾云霞，爱心已经上了岸，捐献是一种爱心，给予是一种爱心，都是一种爱心，都曾伴着爱心走过，有爱心的沙漠，有爱心的黑夜，有爱心的沼泽，爱心作文800字爱心作文800字
爱心作文800字（一）
冬天。寒风凛冽。在公交车上。
公交车上的人先是寥寥无几，接着陆陆续续地人渐渐多了，不一会儿就满座了。窗户紧紧地闭着，外面的寒风无法再向我袭来，可我依旧感到冷冷的，似乎缺少了什么。
车缓缓地停了下来，一位老大爷迈着蹒跚的步子走了上来，他左顾右盼着，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下来，迈起了步子。我呆呆地望着，这老大爷要做什么呢？他在一个中年人面前停了下来，礼貌的说道：“先生，能不能让我这老头子坐坐，你看，人老了，站着不方便呀。”中年人斜着看了大爷一眼，接着便扭着头向窗外看去。老人被无视了。老大爷失望了，静静地呆在一旁。车里不一会儿就炸开了锅，都在议论那中年人的不是，可谁也没有起身让座。我见这番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交车上要给老人让座”这是从小学开始众所皆知的，为何没有一人起身让座。
“老爷爷，过来过来，我这给你坐吧。”蓦然，一声童稚的声音在车内环绕，环绕在车内的每一个人心里。我寻声望去，一个扎着两个小辫子的小女孩正拉着老大爷的衣襟往她的座位走去。“老爷爷您坐着，我站这。”大家见这情景，都在称赞那个小女孩那么懂事，而那个中年人低着头，一声不语，陷入了沉思??
小女孩扶着座椅的后面，身子摇摇晃晃，那两跟小辫子更是调皮地左右扭动，是在夸赞小女孩。不久，中年人站了起来，默默地走向小女孩，轻轻把她抱了起来放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“谢谢”中年人获得了小女孩的感谢，他笑了，很灿烂。
渐渐地，心中充满了暖意，刚刚的寒冷已不见踪影。接着只要上来了有老人小孩，大家都争先恐后的起身让坐，变成了车里满座位上都是老人小孩，站着的都是中年人。望着，我不禁笑了，原来世界因爱而>温暖。
无论天气多寒冷，只要爱心伴随身边，再寒冷的冬天也温暖。
爱心作文800字（二）
如水的月色轻扰深秋的残叶，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉，多情的晚风掸拂石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，爱心，涉水而来。
阳光抚摸过，泪水浇灌过，爱心带着清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，远远地散发着一种能陶冶人情操、洗涤人灵魂的气息。
没有泪，只有接受爱心的如花的笑靥，没有泪，只有献出爱心的诗意的柔情。多少次感动刻在了岁月里，多少次欣慰凝聚在余辉中？爱心，涉水而来，带来了黑夜的星光，驱走了凄淡的感伤。
曾记否？那重见光明的呼喊；曾记否？那催人泪下的团圆；曾记否？那发自肺腑的感动？花开花又落，月缺月又圆，爱心给人间带来的岂止是欣然？岂止是温暖？爱心，馈赠给世界宇宙的精华，赋予这个世间有爱的人超然的灵魂！
尘封的思绪经常在不经意中被唤醒；久违的感动在这里一次又一次地奔涌翻腾；麻木的神经在这里蓦然触动。淹没在红尘中，我们风尘满面，苦涩难言，倍感世界的陌生和粗糙，而爱心就如紫雾云霞，红尘雨露滋润了我们的眼睛、我们的心。
爱心，就这样涉水而来。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鸟翼飞绝的意境，入髓的寒气让世人清醒；爱心已经上了岸，我们不再寂寞；不再无助；不再>孤独。让宇宙之光流入胸膛，给人们的心镀上爱的力量。
爱心，让水神秘，让人沉醉。生命需要爱，如果把爱从人的体内抽出，人会变得很难看。爱，点缀世界，让世界更精彩；爱，点缀人生，让人生更加感人。捐献是一种爱心，给予是一种爱心，帮助那些需要我们的人，解救那些在痛苦中呼唤的人，都是一种爱心。
爱心，已经上岸，带着花香――一瓣瓣玫瑰，一片片玉兰，一朵朵芍药，一串串丁香，都曾伴着爱心走过。
有爱心的沙漠，不再干燥苍凉；有爱心的黑夜，不再惨淡迷茫；有爱心的沼泽，不再狂野凶残。
爱心作文800字（三）
这个寒假，我利用了读书的时间欣赏朱自清的散文，《背影》。当读到作者望着父亲的背影而潸然泪下时，我便想起自己的父亲，也是如此伟大。
小时候，我特别喜欢吃糖。所以弄的满嘴驻牙。经常闹牙疼。常常痛得我脸色发青。
在一个冬季里，我一天半夜被牙疼痛醒，惊醒家人。刚开始，父亲轻轻地替我检查牙齿??叫我用温水漱口，再用药棉沾“双飞人”药水贴在我的患处，那时我便舒服多了。可过了没多久，牙便痛了起来，痛得我忍不住流下了眼泪。父亲二话不说，拿起衣裳，把我背到牙医诊所。可那时已是深夜，诊所已经关门了，父亲便耐心的敲门。许久，也许是父亲的耐心使牙医开了门。牙医检查了我的牙齿，点上止痛药，使我摆脱牙痛。医生还替我开了止痛药，吩咐我定量服用。
寒风呼呼地刮，我们刚踏出诊所，父亲便把衣服脱下来披在我身上，背着我往回走。可能是刚才的疼痛使我忘了寒冷。现在回去寒风呼啸，使我冷得打寒颤。父亲身穿单衣，难道他不冷吗？
说了那么多父亲，我们的确不能忽略母亲。母亲也给了我们无私的爱。母亲的爱是伟大又无微不至。母亲对我总是放心不下，时常温柔地“审问”我：“最近学习怎么样？哪门功课学习比较吃力??”她恨不得能把我看透。
母亲恨勤劳，但她却喜欢把家务分担给我一些，让我做一些力所能及的事情。锻炼我的自立能力。母亲还喜欢然我陪她逛街买东西。一是多了个帮手帮她提东西。二是然我熟悉商品的价格，给我以后踏入社会作铺垫。
父亲的爱就像那挺拔的大树，我就像弱小的小超，大树为我遮风挡雨，让我茁壮成长。
母亲的爱就像清冽的河水，我就像那>幸福的种子，享受着河水的滋润。
让我们永远铭记父母为儿女所作的一切，并以此为动力，刻苦学习，努力拼搏，以优异的成绩和高尚的人格，来报答父母的深情厚意。
包含总结汇报、经管营销、外语学习、工程科技、农林牧渔、自然科学、表格模板、资格考试、医药卫生、高中教育、计划方案以及爱心作文800字等内容。
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陪伴_800字
作文网专稿 未经允许不得转载&&&&& 小草之所以青翠欲滴，是因为有雨露的陪伴；
　&& 大树之所以枝繁叶茂，是因为有大地的陪伴；
　&& 鲜花之所以芬芳迷人，是因为有阳光的陪伴；
　&& 我之所以能不断进步，是因为有挫折的陪伴。
　&& 精彩的人生感谢有你的陪伴&&挫折！
　&& 在这个世界上，有阳光，就必有乌云；有晴天，就必有风雨；有成功，就必有失败与挫折。当你遇到挫折怎么办？
　　或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许，你会选择求救，寻求可以依靠的那个独木舟。
　　而我认为坦然的面对挫折，才是最好的方法。因为生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分；没有经历过挫折的人生不完整，没有滋润它养分的花迟早枯萎。要想让心的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，积蓄人生的力量，生命的存在才会有新的更深刻的意义。
　　人生在世，谁都会遇到挫折，适度的经受挫折，具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性、促使人奋进。挫折又是一种挑战和经验。英国哲学家培根说过：&超越自然的奇迹，多是在对逆境的征服中出现的。&关键的问题是应该如何面对挫折，在挫折面前，我们不能退缩，要迎难而上，即使前方的道路曲折坎坷，我们也要勇敢的去面对，这样才算是战胜了挫折，超越了自我。霍金、张海迪就是最好的榜样。当我们遇到挫折时，我们不能只看到它的坏处。要学会站在不同的角度上思考问题，首先要调整好心态，对自己说：&挫折不是绊脚石，而是帮助我们一步步走向成功的垫脚石。&
　　我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着挫折与失败，而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。&不经历风雨，怎能见彩虹？&经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。成长的过程好比在沙滩上行走，一排排歪歪扭扭的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经历了挫折，我们才能走向那灿烂的明天！
　　多彩的人生，离不开你的陪伴&&挫折！
　　&&&&山东泰安泰安市岱岳区大汶口镇第一中学初一:侯信鲁
不够精彩？
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作文一：《错过记叙文作文600字》1500字错过记叙文作文６００字（一）
在某个时间　是需要错过的。因为在错过的瞬间，你会懂得这是最美丽的开始。
而在我　仍不完整的人生回忆中，却也曾幸运的拥有过这种错过。很早之前，我　们一家就约定要去北京天安门广场看升旗仪式。正逢寒假　，我　们一家人开开心心地来到北京，只为一睹那壮观的场面。一想到明天会有成千上万的人一同观看，我　就兴奋不已·。不一会儿就怀着憧憬进梦乡。
第二天早晨天才灰蒙蒙的，爸爸　妈妈　就起来了。对我　说道：“小懒猪，你不是要看升旗仪式吗？怎么还赖在床上呢？听到爸爸　的话，我　一下子就醒了，匆匆洗漱了下就随爸妈出门了。
当我　们赶到广场时，天都蒙蒙亮了，人也走了许多。我　知道我　们错过了升旗仪式，我　缩在妈妈　的怀里不吱声，爸爸　也沉默不语。突然，爸爸　把我　从妈妈　怀里抱出来。摸着我　的头，对我　说：“傻孩子，你看那太阳，多美啊。”我　转头望。啊！那太阳刚刚从地平线上蹦出来，却一点也不娇羞，把自己　的独特热情大方的展示绩给大家。旭日东升，阳光　洒在我　身上，金黄色的光束，身边洋溢的是幸福　以及心里的满足。虽然没有看到升旗仪式的壮观，却目睹东方旭日的光彩！
去西湖游玩，错过娇艳却出淤泥而不染的荷花　，收获满塘荷叶的清新；去黄山旅游　，错过千变万幻的云海，却收获满山怪石的嶙峋；去钱塘江看湖，错过江水涨潮的澎湃，却也收获水天一色的美丽……
人生需要错过，却不必沮丧，转个弯，会有更美丽的风景　和惊喜。错过，让明天更绚烂！
错过记叙文作文６００字（二）
甜甜的错过
错过与镜子一样，有属于自己的正反面，”错过”不一定是好事，但也并非坏事。
周末的一天，我正在网上疯狂的玩升级，刚玩的起兴时。电脑黑屏了，我先是一愣，然后向后一看，原来是妈妈将电源给拔了。她还发出了最后通牒：必须完成作业，否则下个星期不能玩电脑！我遇上沮丧的回到桌边”奋笔疾书“。很快，在我的不懈努力下，作业完成了，于是我又冲到电脑桌前，看见了妈妈打开的淘宝网，淘宝网上的商品琳琅满目，有很多廉价的物品。于是，我就开始了掘金之旅，看着看着，发现了一双精美的鞋子，上面的标价是５元。我不禁感叹，这么精美的鞋子，我要买下该多好啊！算了，明天再说吧，得征得家人的同意才行。第二天，妈妈得知了这件事后，十分惊讶，赶忙打开了淘宝，可是这双鞋子变成了”２５８“元。妈妈开玩笑的说，这价格还像股票一样时起时落呢！后来我才得知，原来是店主将价格标错了，看来一场官司在所难免了。看来，有时错过也是好事。
苦味的错过
寒假的一天，我到书店去看书，忽然眼睛一亮，这不就是那本珍藏版的《红楼梦》吗？当时的钱正好可以买，但看着外面小摊上的美食，我转念一想，下次买吧，反正有那么多的时间，先吃一点填饱肚子。但下次光临书店那本书早已不见了踪影，再向工作人员一询问，仓库内也没有这种输了，我有点后悔了，但这总机会不会再来了
有时，错过并不可怕，可怕的是你不能从中汲取教训，从中历练，有所感悟。这样，错过才有了它真正的意义。
错过记叙文作文６００字（三）
错过与镜子一样，有属于自己的正反面，”错过”不一定是好事，但也并非坏事。
周末的一天，我正在网上疯狂的玩升级，刚玩的起兴时。电脑黑屏了，我先是一愣，然后向后一看，原来是妈妈将电源给拔了。她还发出了最后通牒：必须完成作业，否则下个星期不能玩电脑！我遇上沮丧的回到桌边”奋笔疾书“。很快，在我的不懈努力下，作业完成了，于是我又冲到电脑桌前，看见了妈妈打开的淘宝网，淘宝网上的商品琳琅满目，有很多廉价的物品。于是，我就开始了掘金之旅，看着看着，发现了一双精美的鞋子，上面的标价是５元。我不禁感叹，这么精美的鞋子，我要买下该多好啊！算了，明天再说吧，得征得家人的同意才行。第二天，妈妈得知了这件事后，十分惊讶，赶忙打开了淘宝，可是这双鞋子变成了”２５８“元。妈妈开玩笑的说，这价格还像股票一样时起时落呢！后来我才得知，原来是店主将价格标错了，看来一场官司在所难免了。看来，（ｍ．ｌｚ１３．）有时错过也是好事。
寒假的一天，我到书店去看书，忽然眼睛一亮，这不就是那本珍藏版的《红楼梦》吗？当时的钱正好可以买，但看着外面小摊上的美食，我转念一想，下次买吧，反正有那么多的时间，先吃一点填饱肚子。但下次光临书店那本书早已不见了踪影，再向工作人员一询问，仓库内也没有这种输了，我有点后悔了，但这总机会不会再来了
有时，错过并不可怕，可怕的是你不能从中汲取教训，从中历练，有所感悟。这样，错过才有了它真正的意义。
＊　　不错过时间作文
＊　　不该错过的风景８００字作文
＊　　曾经错过的友谊作文
作文二：《记叙文题1》20500字终于可以说声对不起
那年冬天，她到一所大学举行签名售书。
虽然天气很冷，长长的签名队伍却把场面映得火热。一名学生拿着书走到她的面前，小
心翼翼地递了过来：,麻烦您给我签个名吧'。她不经意地扫了一眼，立刻发现这是一本盗
版书：书的纸张十分粗糙，里面的内容更是错字连篇。定睛再看看他，衣衫单薄，笔直地站
在寒风中瑟瑟发抖，面部表情战战兢兢。不用猜，这一定是个家境贫寒的学生。
签还是不签？她面临两难的选择。签的话，无疑是对盗版书籍的一种认可；不签呢，他
必然会遭到周围学生的嘲笑，这对于一个贫穷的学生来说，自尊将会受到严重伤害。踌躇了
片刻，她还是流利地在盗版书上签下自己的名字，然后微笑着递还给他。他似乎明白了微笑里的含义，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。
转眼１０年过去了，她再次发布新书，应邀接受了一名记者的采访。采访结束时，记者
又随便和她聊了几句。
,您如何看待盗版书籍？'
,作为一名作家，我当然反感，而且号召大家共同抵制。'她毫不犹豫地回答。
,如果有人非常喜欢您的书，但又没钱买正版的，迫不得已到地摊上去淘盗版的呢？'
她顿时语塞。想了片刻，说：,其实我以前遇到过类似情况，一名贫穷的大学生拿着盗
版书找我签名，我很矛盾，但最终还是签了。我也不知道自己做的对还是不对。'
记者不再追问，拿出一个盒子递给她：,这是您的一位读者委托我转交给您的，里面装
着一封信和一本书，希望您有空时务必拆开看看。'
她笑着说：,不会是哪位读者对我的作品有意见吧。不过请放心，我一定会好好拜读的。'
她没有想到，那本书，原来是她多年前签售的盗版书，而那封信，写着这样一段话：,感
谢您当年用一种特别的方式保护了一个贫困生的尊严，但是也令他惴惴不安，深感有愧于您。
或许您不知道，当时他穷得每天只敢吃一顿饭，为了省钱买您的书（尽管是盗版的），他整
整三天只喝食堂的免费菜汤。您也许觉得奇怪，为什么非要讨您的签名？那是因为，他非常
崇拜您，如果拥有了一本您亲自签名的书，将成为他抵御人生严冬的精神力量。'
,他想蒙混过关，但还是被您看了出来。在您犹豫的那一刻，他的心都提到了嗓子眼，
几乎想找个地缝钻进去……但是您没有拆穿他，而是递还了一个微笑，那是他一生中见到的最美丽的微笑，那一刻他发誓：总有一天要堂堂正正地站在您面前，真诚地说声‘对不起’。
从此，他不再对未来悲观失望，因为内心深处总有一股清泉滋润着他；从此，他宁愿四处借
书或到处摘抄也没有买过一本盗版书，因为他不能辜负了您最动人的微笑。毕业后，他感受
过白眼，遭遇过不公，体味过艰辛，但从没想过放弃，因为他还亏欠您一句‘对不起’。经
过多年打拼，他有了一份不错的工作，抱着一颗感恩的心，始终把目光投向底层、关注弱者，
还尽其所能地资助了２名贫困山区的学生。一个月前，他逛书店，无意中发现了您当年的那
本书，于是欣然买下，现将那本盗版的书交还给您处理……看到信的署名，想必您应该知道
我是谁了。'
晚上，她给记者发了一条短信：,你的礼物令我很激动，虽然我仍然坚持自己对盗版的
态度，但我却为自己曾经做过的那件小事而骄傲。'
不久，她收到记者的回复：终于可以向您说声,对不起'了。为了这句话，我努力了
这个记者就是我。
１３．“他似乎明白了微笑里的含义，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。”句中的．．．．
加点词表现了人物怎样的心理？（４分）
１４．为什么说作家的微笑是“那是他一生中见到的最美丽的微笑”？（６分）
１５．标题“终于可以说声对不起”有哪几个方面的含义？（答出２点即可）（４分）
１６．概括文章内容（１００字左右）。（６分）
总有一刻，不同寻常
①一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。
②这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机
器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：
“妈妈，我要那个！”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。　．．
③“不，咱们不吃这个，咱们走！”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩
子的妈妈。她一边说．一边拽住孩子的手就要走。
④“不，我不走，我要！”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。
⑤“那个东西凉，吃了会肚子疼。”
⑥“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼！”
⑦“那也得等你爸爸回来再买。”
⑧“不，爸爸到老远老远的地方挣饯去了，我就现在要！”
⑨这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往
母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。那个卖冰激凌的人，也独
自安详地做着他的冰激凌，并不朝母干这里瞅上一眼。
⑩“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。”
（１１）“是……你管它是什么味儿！”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，
“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样
子委屈极了。
（１２）好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，
或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。
（１３）这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前．要了两支冰激凌。
她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把
剩在手中的那支冰激凌递给了他。
（１４）“给，亮亮，别哭了，妈妈不愿给你买，阿姨给你买。”她摸了摸孩子的
脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了！”说完后，她站起采，朝孩子的
妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。
（１５）孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的，还有
孩子的妈妈。
（１６）走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈
妈，你认识亮亮？”＠妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。”
（１７）那你怎么知道他叫亮亮？为什么要买冰激凌给他？”孩子依旧寻根究底，
想要弄个明白。
（１８）妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告
（１９）也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了
问母亲答案。但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付
出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。
２６．本篇小小说主要是通过＿＿＿＿＿＿＿的描写推动故事情节发展的。文中揭示主旨
是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２７．小说第②段中加点的“那个”能否换成“冰激凌”？　第（１１）段加点处作者
为什么用“啪”不用“打”？请分别说出理由。（４分）
２８．第⑨段、第（１２）段中都写到了周围人的反应，这些文字能否删去？为什么？（４
２９．请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。（４分）
３０．今天，社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这
位“衣着光鲜的妇人”的做法，给了你什么启示？　（４分）
最后一次的温暖定格
①城市里有了轻轨，速度快而不颠，舒适干净，可是不知为什么，我还是喜
欢电车慢慢悠悠地穿行在城市里，脸儿扭向车窗外，看着那些每天千篇一律的风
②城市的一隅，有个修鞋摊子，那对乡下小夫妻，日日忙碌，脸上却永远挂
着开心的笑容。电车旁边的人行道上，牵着手的小情侣，男孩不知说了一句什么，
女孩脸上似嗔似喜怨怼的表情。行色匆匆的人群，慢得像牛车的私家车，努力隐
忍着不按响喇叭……
③一幅画面忽然映入我的眼帘：一个年轻的女子牵着一个老太太的手过马
路，老太太的脸上绽放出孩童一样纯真欣喜的笑容。我看得呆了，内心里有湿润
的东西慢慢滋生出来。
④最后一次牵母亲的手过马路，是哪一年的事儿？模糊的记忆里反复搜寻，
那时候还小，怕把妈妈丢了，所以寸步不离地牵着母亲的手，母亲的脸上写满关爱与呵护。幸福就像那些充满氢气的气球，越飞越高。从什么时候开始，我撒开
了母亲的手？母亲老了，去超市，去菜市场，总是一个人独来独往，等到没车的
时候，一溜小跑穿过车水马龙的长阵。其实我们应该一直牵着母亲的手，像母亲
关爱与呵护小时候的我那样。
⑤我想起了很多最后一次。
⑥最后一次在父亲膝下撒娇是什么时候？是要新裙子还是那块奶油面包？
哭得泪眼模糊，父亲摇头叹气，最后从伙食费里拿出钱买了那条奢侈的白裙子。倒是记得长大后，老是板着脸训父亲，这做得不对，那做得也不对，思维方式落
伍，看问题的角度老土。其实偶尔在父亲面前撒撒娇，哪怕我们长大了，独立了，
让父亲觉得他仍然被需要，让父亲觉得他的臂膀仍然坚实有力，我们需要他的支
撑，这有什么不好？
⑦最后一次跟爱人说谢谢是什么时候？那时候，盛世华年，初识的爱恋的清
新美丽，哪怕爱人说了一句赞美的话，都会回报一句谢谢。经年之后，恋人变成
了爱人，朝夕相对，耳鬓厮磨，爱人在厨房里忙碌，为你洗衣，为你烧饭，为你
冷暖安危挂怀，可是这一切都变得天经地义，连一句谢谢都不肯轻易出唇。
⑧最后一跟跟孩子玩耍嬉戏是什么时候？打沙包，跳格子，下跳棋，抢电脑，争
电视频道，喧哗　声能掀翻屋顶，那是什么时候的事情了？日子过着过着，就变成了
一个面孔严肃的老夫子，生活里只剩下指责与批评。说，为什么没完成作业？老
师打电话来了。星期不天好好学习，玩电脑游戏，谁赋予你权利？不知从什么时
候开始，和孩子的关系变成了上下级的关系，脸的表情僵化，Ｎ久不会笑了。
⑨是琐碎的生活磨钝了我们的心吗？牵着母亲的手过马路，说一句我爱你，
说一句谢谢，真的很难吗？答案当然不是。从今天开始，从现在开始，从此刻开
始，把这些细节融入到生活中去，生活肯定会是一个全新的样子，不信你试试。
１５、简要分析第③段在全文中的作用？（３分）
１６、请简要谈谈你对第④画横线句子的理解。（３分）
１７、依第⑥段中画波浪线的句子的叙述，请你联系实际生活简要补充两个事例。
１８、作批注是一种很好的读书方法。它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析表
达特色。请你就本文的语言特点，找出一处进行赏析（２分）
１９、细读全文，简要分析文题中“最后一次”的含义。（３分）
２０、阅读上文，结合以下材料，联系自己的实际，谈谈你对幸福家庭的构想？（４
材料：找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看；带上笑容，带上祝福，
陪同爱人，常回家看看，妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭，生活的烦
恼跟妈妈说说，工作的事情找爸爸谈谈，常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷
刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆。
常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家作多大
贡献，一辈子总操心就奔个平平安安。
我的构想：
［记叙文阅读］
生活是什么
①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？
②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。
③举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生．．
活肯定阳光灿烂！”
④果然有道理！
⑤于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故
意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给
公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，
经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了－－真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到
⑥真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学．．
时，居然找到了上述谜语的出处－－就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对
它哭，它就对你哭。”
⑦不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！
心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！　　　⑧既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！
１、文章开头引用谜语，有什么作用？
２、第②段中“不动声色”表现了朋友什么样的性格？
３、第④段中“果然有道理”，如何理解其中包含的道理？
４、根据第⑤段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地到达巴黎。
５、第⑥段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什么？
６、模仿第⑦段中画横线的格式和修辞，补写两个句式相同的句子。
７、最后一段连用几个感叹号，有什么作用？
８、读了本文，你认为生活还是什么？请运用比喻对它进行描摹。
小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又
没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已
经不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在伏着。
“啊，天到尽头了！”
我拼命向那树丛奔去，骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，
天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
一个老人迎面走来，胡子飘在胸前。
“老爷子，你天边来的吗？”
“天边？”
“就是那一道很亮的灰白色的线的地方，去那儿还远吗？”
“孩子，那是永远也走不到的地平线呢。”
“地平线是什么？”
“是个谜吧。”
我有些不太懂，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去。然而我失败了；矮
屋那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
我坐在地上，咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一
程。它为了永远吸引着我和与我一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
从那以后，我一天天地长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，
没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个
高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前方吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满
了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
１、本文分别从下列角度描述“地平线”。请从文中摘出相关的语句填空。
（１）形态：
（２）颜色：
（３）衬托物：
２、“想这地平线，真是个谜了。”此处这样说，是因为地平线具有什么样的特点？
３、你怎样理解“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”这句话？
４、“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。”这里“追
求地平线”隐含的深刻寓意是什么？
５、概括本文的中心思想。
６、读了本文，你得到怎样的人生启示？
申奥形象大使杨澜陈述发言
主席先生，女士们，先生们：
下午好。在向各位介绍我们的文化安排之前，我想　先告诉大家，你们２００８年将在北京渡过愉快的
时光。我相信在座的许多人都曾为李安的奥斯卡获奖影片（卧虎藏龙）所吸引，这仅仅是我们文化的一小
部分，还有众多的文化宝藏等待着你们去挖掘。北京是一座充满活力的现代都市，三千年的历史文化与都
市繁荣相呼应。除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性的建筑，北京拥有无数的戏院、博物馆，各种
各样的餐厅和歌舞场所，这一切的一切都会令您感到尽兴和高兴。除此之外，北京城里还有千千万万友善
的人民，热爱与世界各地人民相处。无论是过去还是现在，北京历来是各个民族和各种文化的汇集地。北
京人民相信，在北京兴办２００８年奥运会，将推动我们文化和全世界文化的交流，他将向您和您所领导的奥
林匹克运动表达奥运会的感激之情。在我们的文化计划当中，教育和交流将是我们的希望，我们期待在全
国尤其是数百万名青少年中，留下一笔精神财富，从２００５年到２００８年我们将每年定期举办文化活动，由
全世界青少年和表演家参加的音乐会，这些文化活动同时在奥运村和全市范围内展开，以方便运动员的参
我们的开闭幕式将展现中国杰出作家、导演、作曲家参与的舞台，讴歌人类的共同理想和我们独特的
奥林匹克运动。基于丝绸之路带来的灵感，我们的火炬接力将经过希腊、埃及、罗马、拜占庭、美索不达
米亚、印度和中国，以共享和平－－共享奥运为主题。奥运永恒不息的火炬将跨越世界最高峰珠穆朗玛峰，
从而达到一个最高的高度。在中国，奥运圣火将通过西藏、穿过长江和黄河、踏上长城、途经香港、澳门、
台湾，并在组成我们国家的５６个民族中传递。通过这样的路线，我们保证比以往任何一次接力数量都多的
人民目睹火炬。７００年前，有人问马可〃波罗，你有关中国的描述是真的吗？他说：我只不过将我所见到
的跟你们描述了一半而已。女士们，先生们，我相信北京和中国将向运动员、观众和全世界的电视观众证
明，这是一块神奇的土地。谢谢主席先生，谢谢大家！
１、杨澜在发言中为什么首先提到李安导演的影片（卧虎藏龙）？
２、陈述中说“北京有三千年的历史文化与都市繁荣相呼应”。文中有哪些具体陈述与之呼应？
３、在说到北京城里的人民，陈述者用了一个“友善”的形容词修饰，为什么不用“勤劳、勇敢”？
４、在文化活动安排计划中，将举办一项什么活动？举办几年？哪些人参加？在何地点举办？
５、火炬接力为何要走古丝绸之路？
６、中国奥运的火炬接力有何特点？
７、陈述发言引用马可·波罗的话有何作用？
８、如果你也是申奥形象大使，你将作怎样的陈述呢？请将你想说的话写下来。
永远的蝴蝶
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看
绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。
“谁教我们只带一把小伞啊。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来
的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一声尖锐的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像夜晚的蝴
虽然是春天，好像已是深秋了。
她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，
眼里裹着滚烫的泪水。路上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是
我的，蝴蝶。这时，她只离我五米远，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢？只带一把雨伞。
然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写
给在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一
生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？
妈：我打算在下个月和樱子结婚。
１、结合语境，指出下列句中加点词的词性。
（１）我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。　　．．．
（２）从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。（　　）（　　）　　．．
２、找出开头的景物描写，想一想作者为什么要这样写。
３、小说的主人公是谁？作者是怎样描写这个人物的？
４、细读下面的句子，回答句后括号内的问题。
（１）她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终身难忘了。为什么说要“终身难忘”了？　　　　　　　　　　．．．．
（２）路上所有的车子都停了下来，人潮涌向中央。（句中的“涌”字改成“冲”字好不好？为什么？）　　　　　　　　　　．
５、文中反复提到“蝴蝶”，这物件究竟象征什么？作者为什么要设置这么一个意象呢？
６、文中的哪些话表示“我”的悲哀？
７、结尾的话是否多余？为什么？
８、写文章是很讲究题目的，本文的标题拟得十分恰切、精美，你能说说为什么吗？
错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为
赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他
们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布臵餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋
糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我
笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈
跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且
自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪
上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知
道怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能感觉？
１、全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个
２、父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样做意味着什么？
３、父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的言外之意是什么？他
是不是真的很粗暴？
４、在照相册里，找不到父亲的相片，而“他老忙着替别人拍照”，这表现了父亲怎样的品性？
５、在下列句子里有一个动词用得十分确切，请找出来，说说父亲当时的心情。
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
６、这篇文章的结构很独特，说到父亲的事时，总是由妈妈在场，而妈妈总是对“我”很体贴关爱,,,,　　　爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的
这种结构方式称做什么？起到了什么作用？
７、你的父亲，也像文中的父亲一样吗？请你选取日常生活中的几件小事来说说父亲对你的爱。　　　　　　　答：
正是中午，我在岸边的柳阴下乘凉，一抬头，看见河滩的沙地里，腾腾地有一层雾气，一丝一缕的，曲线儿的模样。看得久了，又似若有若无，灿灿的却在那雾气之中，有了什么在闪光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西，叫小女儿去寻看，只是一片河滩，满地沙砾，漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼，使人不能久站。回到柳阴下又看，那光亮又在那里。女儿照着一点光走去，双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。
石片极平凡，三角形状，边角已成光滑，上边隐隐有几道石纹，并不算美；放在手中，不见有彩，拿近眼前，　　　　　　无光。女儿很是纳闷，问：它在沙滩灿烂，在这里失色，这是怎么回事？
是怎么回事，我也不解。反复揣摩石片，想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语，猜这是地方不同所致，这石片或是从山上来的，风吹雨打，裂成碎片，随水走川过峡，万里浪淘，停在这河滩里了；这水，这气，这日，才使其显了本色，互相辉映，有了灿灿之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其　　　色泽了。由此看来，天上的星星，也是这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落到地上了，纯乎一块陨石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下来，也是一块冰冷顽石吧！再去推想，我们居住的地球，我们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有色。那么，鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓　　　　，若捞上岸来，便要有翅不能飞，有爪不能划了。世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本色，见其生命，见其价值。人往往有其好心，忽视自然规律，欲以己之意，加于他物，结果往往适得其反。
沙砾本是无情，也有如此属性，而万千世界，人为第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一。应是让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生气，就有创造，这个人世就有了最伟大的，最光辉的色彩。
女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活？我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静观，便见又　　　　　，烁烁然了”，女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑。
１、注音、辨形组词。
砾（　　）　　　　　　　　炫（　　）
栎（　　）　　　　　　　　眩（　　）
烁（　　）　　　　　　　　玄（　　）
２、选择合适的词语填入下列句中横线处。
悠然　　天然　　黯然　　灿灿然
（１）如今拿在手中，没了那些就得不到其　　　　　色泽了。
（２）站在柳阴下静观，便见又　　　　　　　，烁烁然了。
（３）放在手中，不见有彩，拿近眼前，　　　　　　无光。
（４）鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓　　　　　　。
３、“我”在沙滩沙地上看到一种闪着各色光芒的东西是何物？作者是怎样描述它们的？从哪几个角度描述的？
４、这篇散文中作者进行了丰富的联想，联想到什么呢？感悟或提出了自己怎样的想法呢？　　　　　　　答：
５、画线句用了怎样的表达方式？在文中起什么作用？
６、“女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑”这句是全文的结尾句，其作用是什么？
７、“我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静观，便见又灿灿然，烁烁然了”句中的“又”字．
相当重要，你能说出为什么吗？
８、古语“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”出自哪篇作品？是一部怎样的作品？你能说出这两个句子是什么意思吗？
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。【甲】□□□□，树老根多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……　　　　④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”……　　　　⑥２０多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样－－掠散，但永远也抹不去【乙】□□的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。
１、根据文章按要求分别将甲乙两处所缺的词语补出来。
甲：□□□□　　　乙：□□
２、第①段中，“年近花甲”是什么意思？
３、第②段可不可以删掉？为什么？
４、第③段一开头写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，“震颤”的原因是什么？
５、文章中写了不同时间不同地点的两次“牵手”，概括地说是哪两次？
６、根据文章，判断下列说法的正误。正确的在题后的括号里打“√”，错误的打“×”。
（１）文章以“牵着母亲过马路”为题，主要回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路。（　　）
（２）母亲牵着“我”的小手，是母亲对儿子的拳拳呵护，“我”牵着母亲过马路是真情的回报，体现了人间融融亲情。（　　）
（３）这里的母亲形象，不仅是“我”的，也是大家的，不仅是实际的母亲，更是祖国母亲。（　　）
（４）文章最后一句，连用了两个比喻句，生动地描绘了母亲欣慰、满足、喜悦之情。（　　）
爱尔克的灯光
①在这个我永不能忘记的城市，我度过了五十个傍晚。我花费了自己不少的眼泪和欢笑，也消耗了别人不少眼泪和欢笑。我匆匆地来，匆匆地去。用留念的眼光看我出生的房屋，这应该是最后一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。但是我所要的东西绝不会在那里找到。我不会像我的姑母或者嫂嫂，设法进到那所已经易了几个主人的公馆，对园中的花树垂泪慨叹着一个家庭的盛衰。摘吃自己栽种的树上的苦果，这是一个人的本分，我没有单独跟着那些人走一条路，我当然在这里找不到自己的脚迹。几次走过这个地方，我所看见的还只是那四个字：“长宜子孙”。
②“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业，到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样两个字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们提示一条生活道路，“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界，财富只能毁灭个人崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人利益上面。
③“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家！”这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。
④于是在一个春天的早晨，依旧是十八年前的那些人把我送到门口，这里面少了几个，也多了几个。还是和那次一样，看不见我姐姐的影子，那次是我没有等待她，这次是我找不到她的坟墓。一个叔父和一个堂兄弟到车站送我，十八年前他们也送过我一段路程。
⑤我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去！
⑥忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。
１９４１年３月在重庆
１、阅读本文第①自然段，按要求回答问题。
（１）第一句中，“在这个我永不能忘记的城市里,,,,”，“这个”城市指的是哪个城市？
（２）结合全文看，第①自然段中“我所要的东西绝不会在那里找到”，“我所要的东西”主要指什么？　　　　　　　答：
（３）第①段中加点的“那些人”指的是什么样的人？
２、阅读第②自然段，然后回答问题。
（１）“儿孙们回答他的还是同样两个字：分和卖。”这里的“儿孙们”是有悖于“祖父”的叮嘱的，那么“祖父”叮嘱的两个字是什么？（用本段中的两个字回答）。
（２）作者认为“老人”应该“明白一个浅显的道理”。这个道理是什么？
３、按要求回答第③自然段中“甜蜜的家”的含义。
（１）为什么说这个“家”是甜蜜的？
（２）“甜蜜的家”为什么要加上引号？
４、第④自然段把眼前送行的人和１８年前送行的人对照着写，字里行间包含了作者怎样的思想感情？（请简要地回答）
５、阅读第⑤自然段，回答问题。
（１）“我高兴地来，痛苦地去。”作者因为什么“高兴”？又因为什么“痛苦”？
（２）把“广大田野里一片盛开的菜子花”改写成和“清晨的微风,,,,车轮的滚动”一样结构的句子。　　　　　　　答：
６、第⑥自然段最后一句中，“我的心灵的灯”象征什么？
生活是什么　　　１、生动有趣，设置悬念，引人入胜，还有助于快速入题。　２、乐观豁达　３、生活与人的主观世界有关。悲观地看，生活悲观；乐观地看，生活阳光灿烂。生活与人的心态是一致的。　４、乐观豁达或聪明和智慧。　５、不同在于多了个比喻，说明了生活与镜子一样可以反映人的喜怒哀乐。　６、例如：（１）心中没有星星的人，势必难以发现星光的闪烁！（２）心中没有花鸟的人，也势必难以发现鸟语的婉转。　７、连用感叹句，增强了语言的气势和号召力，激发人们乐观地投入生活，豁达地面对人生。它如号角，如战鼓，敲打涤荡着人的灵魂。　８、略
地平线　　　１、（１）天地相接一条线　（２）很亮的灰白色　（３）矮屋、树丛。　２、地平线看得到，永远走不到，又永远不断出现在前方。　３、这句话是把命运理想和天地相类比，天和地的平行与相接，就像人生中的命运和理想，时而一致，时而不一致，人生即是这种一致与不一致的统一。　４、追求地平线即追求人生理想。它总在前方，指引人们不断追求；它又是永无止境的，鼓舞人们永远向前。　　５、人生对理想的追求，应是永无止境的，理想激励人们不断求索，不断奋进。　６、略
申奥形象大使杨澜陈述发言　　　１、李安导演的《卧虎藏龙》获奥斯卡金像奖一向受世人瞩目，因此该影片也为出席代表所熟知。提到该影片容易使出席代表产生好感，引起共鸣，产生强烈的要了解中国的欲望，一开始便抓住了代表的心。　２、除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性的建筑，北京拥有无数的戏院、博物馆，各种各样的餐厅和歌舞场所。　３、这是为了突出举办城市的人民的热情、友好、真诚。　４、举办音乐会。共举办４年（２００５－２００８）。由全世界青少年和表演家参加。在北京奥运村和北京市内展开。
５、古丝绸之路是中国走向世界之路。表达了中国人民走向世界，共享和平－－共享奥运的最大心愿。　６、最久（接通历史）、最高、最广、目睹者最多。　７、借马可·波罗的话告诉各位代表，我们所陈述的不仅是真的，而且仅说了一部分。要真正了解中国，只有亲自去看一看。　８、略
永远的蝴蝶　　　１、（１）形容词；介词　（２）动词；动词　２、“下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪着青、黄、红颜色的灯火。”作者为我们设置了一个特定的悲剧背景：雨夜、寂静、阴冷，使整个小说笼罩上忧郁的氛围，为小说悲剧情节的展开作了铺垫。　３、樱子；对她的描写十分简约，她的神情是“微笑着”的，语言描写只有一句话：“谁教我们只带一把小伞啊。”动作描写也只有一个：“撑起伞”；温柔　美丽　４、
（１）心爱的人死了，怎么能忘记呢？而且就在那一刹那间，为这么一件小事而死了，当然是终身难忘了。
（２）不好。“人潮”与“冲”搭配不当，“冲”是快速向前闯的意思，“人潮”指人多挤在一起，如何能快速向前闯呢？因此还是以“涌”字与它搭配才恰当。　５、“蝴蝶”是樱子的象征；因为提起蝴蝶，就会
使人联想到美丽、轻盈等美好的事物，樱子是“我”的心爱的人，却被车轧死了，她像蝴蝶一样“飘落”，这意味着美的殒落，生命的结束，亲人离“我”而去，这样的设置十分形象逼真。　６、“虽然是春天，好像已是深秋了。”“没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。”“更大的雨点溅在我眼镜玻璃上溅到我的生命里来。”“其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨”等。　７、不多余。结尾的这句话揭示了“我”撕心裂肺般的悲哀和痛心，给读者以强烈而深切的感染。　８、标题“永远的蝴蝶”中的“蝴蝶”与全文所设置的意象一致，与中心吻合，并在“蝴蝶”前加上“永远的”三个字，表达了“我”心中的伤痛及对樱子的永远的怀念。
父亲的爱　　　１、８件小事　偷了糖果遭受惩罚　我打秋千跌断了腿，父亲送我去医院　“我”生日晚会父亲忙来忙去　相册上没有父亲的照片　学骑自行车父亲要“我”自己爬起来　“我”念大学时都是妈妈写信　“我”每次打电话总是妈妈接听　“我”结婚时父亲只是大声擤了一下鼻子。表面是暴躁、粗心、苛刻，实际上是十分善良、诚实、细心、爱护子女的人（其他说法合理即可）。　２、父亲从不迁就我们的过错，让我们由此学会自律。　３、这还是旅游车，我们也是来看病的；大声嚷嚷，虽嫌暴躁，但缘于爱子（女）心切，因此不能以此就说父亲粗暴。　４、表现了父亲为家庭营造快乐而自甘冷落的好品性。　５、“擤”，当时父亲的心情很激动，为了控制住自己的感情，不愿当孩子面落泪而破坏了婚礼喜庆气氛，所以擤了一下鼻子走出房间。　６、对照映衬式；打破了平铺直叙、千人一面的格局，从妈妈的温暖的外露的对“我”爱抚的方式中对照映衬出父亲对“我”的爱是深沉的、含蓄的，从而表达出对父亲的敬重与感激。
观沙砾记　　　１、ｌì沙砾，ｌì栎树，ｓｈｕò闪烁；ｘｕàｎ炫耀，ｘｕàｎ头昏目眩，ｘｕáｎ玄妙　２、（１）天然　（２）灿灿然　（３）黯然　（４）悠然　３、沙石片儿；用了比喻、排比的修辞手法进行描述，如“有的如火苗,,,,有的如珍珠,,,,有的如星星,,,,光芒乍长乍短”；从形态、汹涌、色彩等角度进行描述。　４、联想到天上的星星、居住的地球、水路的鱼、云际的星，联想到人。感悟到了“世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其生命，见其价值”的道理，发表了应该让人充分发挥自己的条件，不拘一格，各呈其才，才会“有生气”“有创造”，才能发出“最伟大、最光辉的色彩”的想法。　５、议论；揭示了本文的中心，这些就是作者要告诉我们的道理。　６、在结构上，与首段照应；在内容上，深化文章的主题。７、“又”强调了沙石片儿回到沙滩地上，才会重新发光的事实，这是一个不可“忽视”的自然规律。
８、《晏子春秋》（《晏子故事两篇》）。《晏子春秋》是战国时期一部记载晏婴言行的著作。全书共八篇，内容不完全是写实；句意是：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，而生长在淮河以北的地方就是枳树。　　牵着母亲过马路　　　１、甲处：人老话多，乙处：爱子。　２、年龄将近６０岁。　３、不能删掉。因为这一段为“母亲”熟悉的动作的发出作了极好的铺垫，同时也紧扣了“亲情”的主题。　４、看到了一个非常熟悉的动作。　５、一是上小学时母亲牵我过马路去上学。二是现实中我牵母亲过马路去买菜。　６、（１）×
（２）√（３）×（４）√
爱尔克的灯光　　　１、（１）成都　（２）崭新的生活。　（３）“我的姑母或者嫂嫂”这样的人。　２、（１）“建”和“集”。　（２）财富并不“长宜子孙”，应该给子孙一个生活技能，给子孙提示一条生活道路；应该让子孙睁起眼睛去看广大世界，培养子孙崇高的理想和善良的气质。　３、（１）（祖父）为儿孙安排了舒适的生活。　（２）许多可爱的年轻生命被摧残了，许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。　４、包含着作者对送行人的留恋心情和对死去的亲人的深切怀念。　５、（１）为回家见亲人而高兴，为家道中落亲人死去而痛苦。　（２）菜花的盛开　６、作者的生活信念和追求的理想。
［记叙文阅读］
父　　　　　　亲
虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回
来也是送给两个哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关
心我的学习一如我不关心他的收成。
可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐
弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。
到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我
想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走２０里啊！
３年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。
冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，２０里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白天水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。３年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这３年里变得缠绵与圣洁。
３年后，我由县城考到省城。也和３年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！
安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自
己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省１５元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去扶摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么，他
是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！
１、第１段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢来”一句中“好像”能否删掉？为什么？
２、文章前两段写父亲对自己不“特别”地“喜欢”、“不关心”，有何作用？
３、作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（不超过１２个字）
４、下列对文中画线句子理解正确的两项是（　　　　）
Ａ、“就为一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到我考上县一中才开始关心“我”。
Ｂ、“不学出个样子来，无颜面对父亲”说明“我”已被父亲深深地打动，决心以实际行动来报答父爱。
Ｃ、“都是些歪七扭八卖不出去的小桃”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。
Ｄ、“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。
５、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？
６、本文的主旨具有多种含义，请用自己的话概括出来（至少概括２条）
母　亲　的　名　字
我懵懵懂懂地长到１９岁，竟还不知道母亲的名字。这种事情在我们那个偏远的小村，没有人会觉得奇
后来我参加了高考，有好几张表格要填到母亲的名字，这使我颇感为难，幸而在户口簿上查到“高杨氏”三个字，便无可奈何地把这个称呼当成了母亲的名字。然而，从那以后，我时时记起母亲慈爱的目光和温馨的微笑，记起母亲两鬓的白发和眼角的皱痕，也便时时感受到一种良心和灵魂上的谴责。
其后我考入山东师大，父亲又病逝，家里只剩下母亲一人。到学校后给谁写信呢？我知道母亲虽然不认识字，可是当她收到我的来信时，会用手触摸，用心去“阅读”，而当她把信塞到枕下，便又会在每一个不眠的夜晚见到远方游子的面影。我思忖良久，终于找到一个机会问母亲有没有名字。
母亲听了一怔，然后笑笑说：“多年没有人叫过了，又提它做啥？”
“我到学校后写信给您。”
“庄上人都不知道我的名儿，”母亲喃喃地说，“我收不着你的信。”
我这才知道母亲原来有过一名字叫“杨瑞蓉”，这个名字曾以伴随她度过童年和少年时代。嫁到高庄后，母亲便失去了它，再也没有人叫过了。可是她挚爱着自己的名字，“杨瑞蓉”三个字一直深深地藏在心底，４０年来不曾忘记。
现在每当我要写家信时，便不禁对着稿纸发呆。寄给谁呢？母亲虽然有过一个美丽的名字却又已失去！她永远不可能体味远方独生子来信时的那份惊喜和欢悦，她能做的只不过是佝偻着为多年生活的重负压弯的身子，在空寂的院子里来回走动，或是倚靠着村口那堵泥土矮墙，向远处灰黑色的树木长久地眺望……
每每想到这些情景，我的手就不知不觉把“杨瑞蓉”三个字写下来，我触摸着字面，却如抚摸着雄浑粗厚的黄河水。
１、本文以　　　　　　　　　　为记叙顺序，能体现这种顺序的词语有
２、第２段中，作者说“时时感受到一种良心和灵魂上的谴责”，这是为什么？
３、第７段中加点的“失去”一词应该怎样理解？
４、第８段中，“空寂的院子”照应了前文“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”一句话
５、体会第３段和第９段“触摸”的不同含义，填写下面的空格
母亲触摸□□□□□，心中□□□□；作者触摸□□□□□，心中□□□□
寻　　人　　启　　事
①读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
②用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
③离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”
④读着留言，女孩感到报复的快意。
⑤令女孩满意的是，母亲第二天就调动了Ａ市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。
⑥你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。
⑦在Ｂ市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。
⑧半个月后，母亲把寻人启事散发到了Ｂ市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩子开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了Ｃ市。
⑨每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在Ｃ市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
⑩后来，女孩终于在《Ｃ市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：
“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。
⑾给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默含过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。　　⑿合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回Ａ市，近家情怯，女孩颤抖的手按响了门铃，开门的却是个陌生人。
⒀原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
⒁第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。
１、女孩离家出走的原因是什么？
２、第（６）段运用了　　　　　　　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
３、第（８）段画线处“女儿，回来吧，妈不再,,,,不再,,,,”请联系上下文说说省略号的表达效果。　　　　答：
４、试用几个词概括女孩的性格特征。
５、第（１２）段加点词语“总算”一词能否删去？为什么？
６、读过本文，谈谈你的感受。
平　　分　　生　　命
男孩子与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹惟一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩子没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术的费用。
作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，１０岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个１０岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢－－－－他下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满了爱心：“你能活到１００岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊－－－－刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活５０年！”
所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
１、当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时，男孩为什么犹豫？最终他为什么答应为妹妹输血？　　答：
２、抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理？
３、医生的手渗出了汗的原因是
４、文章末段在文中的作用是什么？
５、　　读了本文，谈谈你对生命意义的理解
感　　谢　　贫　　穷
贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了二十多个春秋。
小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。到了七岁，我瘦得风能吹倒决不是夸张。面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天十多里的山路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。
“人有旦夕祸福”。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬泊不眠夜，趁着蜡烛要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半－－－－一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。毕竟是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。
天道酬勤。在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笑对于我们来讲类似天文数字的２０００元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。
“穷人的孩子早当家”。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求“经济支援”。我的父亲很惊奇我的经济来源。
舞厅不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。
当我接过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。
当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜屯一个个“包装”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求。
仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦然。
如今生活发生了极大变化，我已经脱离了贫困。时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字－－－－“感谢贫穷”来概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。
感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路－－－－跨过一道道山，追求应该追求的。
１、　　第一段在全文的作用是什么？
２、最能突出家庭贫穷的语句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，最能反映作者求学艰辛的语句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
３、第三段“毕竟是一个十几岁的少年呀”一句，言外之意是什么？
４、“我要用双手和大脑养活自己”，从这句话能看出作者是一个具有什么性格的人？
５、　　本文作者向人们展示了怎样的人生哲理？
最　　后　　一　　美　　元
①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。
②２０年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。
③然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
④一个早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪汽车里。一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？
⑤第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。
⑥他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。
⑦刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。
⑧那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金５００美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。
⑨我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试－－－－我通过了。
１、第⑥段中加点的“困境”具体指：　⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；⑶
２、在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处），用波浪线在原文中标出
３、文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱，这对表现文章的中心有何作用？　　答：
５、你认为文中的“那名男子”的身份可能是：一个乞丐；一家电台老板；一个骗子；一位应聘者。请你选择一种可能，然后展开合理想象，描写“我”在若干年后与“那名男子”相遇的情景。
弟弟的来信
今天，我收到弟弟的来信，有些惊奇，有些高兴。
读完信好久才发现，教室里又没有人，于是我哭了。我现在才知道，弟弟已辍学去南方打工了，而我一直以为他还在读书。
我读大学，弟弟读高一；我大学还没毕业，弟弟却已“毕业”了。原因很简单：没钱。而我却从来都没认真想过这一点，一直还在学校里优哉游哉。
弟弟在信中告诉我，他学不进，不想白花钱，只有挣钱才能减轻负罪感。我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“家里已没钱了，我不是读书的料，应当为你读完大学挣点钱。”我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“上个星期我回家，发现父亲已不再喝酒了，馒头霉了他还吃。但妈妈还在我我做好吃的，我躺在床上一夜没睡，于是就想到打工。”我的鼻子开始发酸。“我现在在一家工厂做工，老板很凶，但我一切还好，就是有点想你。”我开始流泪。“我写这封信爸妈不知道，我只是想给你说一４、第（９）段中加点的“考试”含义是
下情况，你不要偷懒，别忘了自己的理想和责任。”我的眼前一片模糊。结尾时，他祝我实现理想。我叹了口气，忽然感到我煞费苦心追求的所有东西，其实都赶不上弟弟的一个微笑。
想起弟弟从前曾和我开玩笑：“将来我俩谁长得高谁当哥哥。”我比他高，但我感到已没有资格做哥哥了。
１、第三段中前一个“毕业”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　，后一个“毕业”意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２、弟弟忠告“我”别忘了自己的理想和责任，这里的“理想和责任”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
３、第二段“我”哭了的原因是（　　　　）
Ａ、　　感动和内疚　　Ｂ、羞愧与悔恨　　Ｃ、激动而高兴　　Ｄ、想念而激动
４、第四段中两次写“我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书”的作用是什么？
５、文章最后一句为什么说“但我感到已没有资格做哥哥了”？
生　命　，　生　命
有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了－－－－它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞３英寸远。这个生灵Ａ　得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出６英寸远，最后　　Ｂ　　在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
１、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在Ａ、Ｂ两处，Ａ处应为　　　　，Ｂ处应为　　　　　。
２、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是
３、“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是
４、若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？
５、　　下面对本文理解不正确的一项是（　　　　　）
Ａ、本文记叙了一只蜜蜂遭到伤害后，修整肢体、恢复机能的故事，歌颂了生命的顽强和伟大。
Ｂ、本文记叙了“我”和一只蜜蜂的故事，说明了人和动物应该和平相处，不能相互伤害。
Ｃ、　本文通过描述“我”对受伤害蜜蜂的观察过程，表达了对生命的敬畏之情。
Ｄ、　本文通过“我”对蜜蜂的伤害及观察其恢复机能的情景的记叙，表现了“我”的内疚和自责之情。
６、对这篇文章，你最欣赏的是哪一点，为什么？（可从构思、语言等任意一个角度来谈，５０字左右）　　答：
父亲　１、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱“我”的，只是“我”年少无知，并未察觉、体会到，若删去则表达不出此效果。２、为后文表现深沉的父爱作铺垫　　　３、父亲辛勤劳动，历尽艰辛　　４、Ｂ、Ｃ　　　５、说明对父亲的行为的理解和感动　　６、歌颂父爱的伟大，人间自有真情在
母亲的名字　１、时间　　其后、现在　　２、因为自己生活在母爱里，却不知道母亲的名字　３、指村子里没有人知道这个名字，没有人叫过这个名字　　４、家里只剩下母亲一人　　５、儿子的来信　　思念游子　　母亲的名字　　感激母爱
寻人启事　１、女孩认为母亲苛求她　　　２、心理　　动作　　既有“报复”母亲之后的得意，又有获得自由后的轻松　　３、表现了母亲在女儿出走后悔恨不已的心情，同时留给读者以想像的空间　　４、单纯、任性　　　５、不能删去，删去后表达不出女孩急于想见到母亲的迫切心情　６、（略）
平分生命　１、他认为抽血会失去生命，所以开始感到犹豫。后来为妹妹输血，因为他是妹妹唯一的亲人，他觉得有责任照顾好妹妹，即使是用生命做代价　　２、男孩意在安慰妹妹，不要害怕，病很快就会好的　　３、小男孩的精神强烈地震撼了他的心　　４、点明中心，深化主题　　５、（略）
感谢贫穷　１、总领全文，将“贫穷”作为全文叙事的线索　　２、面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学　　　每天十多里的山路往返，风雨无阻的跋涉　　３、因年龄小而产生的恐惧感，突出求学的艰难　　４、是一个面对贫穷毫不畏惧，对前途充满信心的人　　５、贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它
最后一美元　１、（１）找工作却四处碰壁　（２）口袋里只剩下“最后一美元”　（３）靠过期的食品勉强度日
２、最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉　　犹豫了片刻，我终于下定了决心　　　３、这样写突出了“最后一美元”对“我”具有非同寻常的意义，为下文写“我”借出最后一美元蓄势，更能体现出“我”的爱心。　４、考验一个人是否真正具有关心他人、帮助他人的品质。　５、（略）
弟弟的来信　１、学习期满，完成学业　　　　　中途辍学，离开学校　　２、努力学习，完成学业，报答父母，回报社会　　　３、Ａ　　４、强调说明弟弟所言是违心的，弟弟完全是为了“我”完成学业而辍学的　　５、我没有像弟弟那样的自我牺牲精神，没有尽到哥哥应尽的责任，不配当哥哥
生命、生命　１、摔　　撞　　２、赶走蜜蜂的耐心　　３、蜜蜂的左翅褶皱得像一团纸，不能飞行了　　４、不好。原题突出强调了对顽强生命的敬畏之情　５、Ｂ　　６、（略）
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新增功能：
１．?高速内核升级：对高速内核进行了较大幅
度的升级，明显提升高速内核网页的打开速度、稳定性和兼容性。
功能改进：
１．?对“我的最爱”页面进行了重新设计，大幅优化了视觉效果，支持更多网址的展现，支持背景换肤。
２．?对“智能填表”功能进行了较大幅度的优化，重新设计了表单管理器，同时使智能填表功能支持更多的网站。
３．?对“皮肤盒子”进行了体验优化，支持对推荐主题的分类索引，支持本地方案和在线方案的分别展示。
４．?“网络账户同步”功能支持在不同的电脑上同步用户在“工具箱”内添加的工具。
５．?优化了“工具箱”平台的基础架构，使其能支持更多类型的应用。
６．?优化了“导入收藏夹”的流程，使用户在导入收藏夹的时候可以自由选择导入项。
７．?优化了“网络账号登录”的流程，大幅减少了一些情况下无法登录网络账号的问题。
８．?优化了“网络账号同步”体验，增加了“立即刷新”功能，可供用户进行账户数据的手动同步。
９．?优化了“截图”功能，支持将截图结果直接分享到新浪微博、腾讯微博和人人网。
１０．?优化了“更新提醒”功能的体验，支持了更多的网站，并优化了界面的展现。
１１．?优化了“工具箱”全部工具打开后面板的体验，使界面更整洁，承载内容更丰富。
１２．?优化了“搜狗网页安全卫士”的体验，在访问有证书的页面时，在地址栏展示证书的图标。
问题修复：
１．?修复了一些情况下因高速内核与网页不兼容而引起的问题。
２．?修复了一些情况下导致崩溃和假死的问题。
３．?修复了一些情况下“全网加速”功能导致的访问失败问题。
４．?修复了一些情况下“网速保护”引起的蓝屏问题。
５．?修复了一些情况下使用“搜狗