先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再
练习题及答案
先在A、B、 C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符 合题意的答案。(1)下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是
[     ]
A．HB．O2C．HeD．_________
(2)下列属于复分解反应的是
[     ]
A．CaCO3CaO+CO2↑B．Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOHC．H2+CuOCu+H2OD．_____________________
(3)某营养口服液的主要成分为：葡萄糖酸亚铁、葡萄糖酸锌、鸡蛋蛋白粉、蔗糖等。该营养液能为人体补充的微量元素或营养素是
[     ]
A．铁元素B．油脂C．维生素D．__________
(4)将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液变成了红色。由此可得到的信息是
[     ]
A．碳酸钠是一种碱B．碳酸钠溶液呈碱性C．碳酸钠是一种白色固体D．_______________________
(5)下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是
[     ]
A．Ca(OH)2B．CuSO4C．HClD．_________
题型：单选题难度：中档来源：江西省中考真题
所属题型：单选题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
（1）C；Fe(或Ne、C等)（2）B；NaOH+HCl＝NaCl+H2O(或CaCO3+2HCl＝CaCl2十H2O+CO2↑等)（3）A；锌元素(或糖类、蛋白质)（4）B；使酚酞试液变红的溶液不一定是碱溶液(或盐溶液不一定显中性等)（5）C；H2SO4等
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初中三年级化学试题“ 先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再”旨在考查同学们对
酸的性质、
六大营养素、
复分解反应、
元素符号的意义及写法、
酸碱指示剂、
……等知识点的掌握情况，关于化学的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
酸的化学性质：
酸一般有腐蚀性。弱酸在水溶液中存在电离平衡如下：
[HA]﹑[H ]﹑[A-]分别是HA﹑H ﹑A-的物质的量浓度﹐是弱酸HA的电离平衡常数。例如﹐298K时乙酸的电离常数为1.8&10-5﹐氢氟酸为7.2&10-4。电离平衡常数随弱电解质的浓度和温度有很小的变化。
在一定温度下﹐弱酸的电离度因溶液变稀而增大﹐如0.10﹑1.0&10-3﹑1.0&10-4乙酸的电离度分别为1.34﹑13.4﹑42％﹐无限稀释时完全电离。
多元弱酸的电离是分步进行的。例如﹐磷酸分三步电离﹐每步都有相应的电离平衡常数：
水是无机化合物极好的溶剂﹐离子能被水分子强烈吸引而稳定﹐酸中 H 是裸露的质子﹐直径为10-3皮米﹐能强烈地与水分子结合成H3O 。例如﹐水合高氯酸晶体HClO4．H2O实际上是由HO 和ClO4-组成﹐在水溶液中HO 和其他三个水分子结合成HO。目前常用H表示水溶液中的氢离子。
酸的通性：
（1）跟指示剂反应
紫色石蕊试液遇酸变红色
无色酚酞试液遇酸不变色
（2）跟活泼金属起置换反应 酸 +金属 == 盐+ 氢气
2HCl＋Fe=FeCl2＋H2&
（3） 跟碱性氧化物反应 +酸性氧化物 & 盐+ 水
3H2SO4+ Fe2O3=Fe2(SO4)3＋3H2O
（4）跟某些盐反应 酸 +盐 & 新酸+ 新盐
H2SO4＋BaCl2=2HCl＋BaSO4&
（5）跟碱起中和反应 酸+ 碱 & 盐+ 水
2HCl＋Cu(OH)2=CuCl2＋2H2O
像以上的 （3）（4）（5）反应中，都是两种化合物互相交换成分，生成新的两种化合物，我们把它叫做复分解反应。
复分解反应是有一定的要求的，要求反应物必须要溶于水，而且生成的产物中必须要有气体或沉淀或弱电解质（其中1个即可）。
正如 Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H2O +CO2& 这里有气体生成，（也有水生成）
BaCl2 +Na2SO4 == BaSO4&+ 2NaCl 这里BaSO4是一种不溶于水的沉淀
比如像 NaCl 和H2SO4 混合，既没有气体，也没有沉淀，也没有弱电解质生成。所以实质上他们不反应。
但像CaCO3 HCl， 情况又不一样，敬请参考复分解反应的详细解答。这里不做展开。
所以，判断是否能和酸反应，可以以这个为一个参考依据。
酸的分类：
①盐酸（HCl）大多数氯化物均溶于水，电位序在氢之前的金属及大多数金属氧化物和碳酸盐都可溶于盐酸中，另外，Cl&还具有一定的还原性，并且还可与很多金属离子生成配离子而利于试样的溶解。常用来溶解赤铁矿（Fe2O3）、辉锑矿（sb2s3）、碳酸盐、软锰矿(MnO2)等样品。
②硝酸(HNO3)具有较强的氧化性，几乎所有的硝酸盐都溶于水，除铂、金和某些稀有金属外，浓硝酸几乎能溶解所有的金属及其合金。铁、铝、铬等会被硝酸钝化，溶解时加入非氧化酸，如盐酸除去氧化膜即可很好的溶解。几乎所有的硫化物也都可被硝酸溶解，但应先加入盐酸，使硫以H2S的形式挥发出去，以免单质硫将试样裹包，影响分解。除此之外，硝酸还很不稳定，在加热或光照的条件下能够分解成水、二氧化氮和氧气，并且硝酸浓度越高，就越容易分解。硝酸还有强氧化性，它能跟一些金属、非金属及还原性物质反应，结果，氮元素化合价降低，变为二氧化氮或一氧化氮（浓硝酸与金属非金属等反应生成二氧化氮，稀硝酸则生成一氧化氮）。
③硫酸（H2SO4）除钙、锶、钡、铅外，其它金属的硫酸盐都溶于水。热的浓硫酸具有很强的氧化性和脱水性，常用于分解铁、钴、镍等金属和铝、铍、锑、锰、钍、铀、钛等金属合金以及分解土壤等样品中的有机物等。硫酸的沸点较高（338℃），当硝酸、盐酸、氢氟酸等低沸点酸的阴离子对测定有干扰时，常加硫酸并蒸发至冒白烟（SO3）来驱除。&
酸的通性：
（1）跟指示剂反应 紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色
（2）跟活泼金属（金属活动性顺序表中比氢强的金属）发生置换反应酸+金属=盐+氢气 例：2HCl+Fe=FeCl2+H2&
（3）跟碱性氧化物反应酸+碱性氧化物&盐+水 3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O
（4）跟某些盐反应酸+盐&新酸+新盐 H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4&
（5）跟可溶性碱发生中和反应酸+碱&盐+水 2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O
考点名称：
人类需要的营养素：
食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素。糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐（膳食纤维被称为&第七大营养素&）是人体所需的六大营养素，前三者在体内代谢后产生能量，故又称产能营养素。
人体需要的六大营养素分别是：糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐和维生素。其中，糖、蛋白质和脂肪是供给能量的物质。六大营养素主要来自九大类食物：谷类、蛋类、奶类、根茎类、肉类、鱼虾和贝类、豆类、干果类、蔬菜和瓜果类。
六大营养素的特性：
糖是保护肝脏、维持体温恒定的必要物质。组成糖类的三元素是淀粉、蔗糖、葡萄糖。糖类给人体提供70%的热量，一般每天250~750g的主食，就可以满足人体热量的需求。机体各个组织中都有一定的糖储备，所以，一般孩子在参加一般性体育活动时，不需要额外补充糖，只有在孩子参加大运动量活动，或长时间的耐力活动时，要适当增加主食的摄入。因为运动中热量消耗较大，如果长期供能不足，会导致身体消瘦、机体抵抗力减弱。
脂肪是人体内含热量最高的物质。脂肪主要有四大功能：维持正常体重、保护内脏和关节、滋润皮肤和提供能量。一般人体日需脂肪占食物总热量的15%~30%。一般正常活动的人每天摄入25g左右的油脂就可以满足生理需要，长时间参加活动可以增加到每天30~36g。但要注意，如果活动量不足，额外摄入的热量就会转变为身体的脂肪，使孩子发胖，而不是长出结实的肌肉。
蛋白质是少年儿童生长发育必不可少的物质。瘦肉中蛋白质含量最多。一般的摄入量是每天每公斤体重1.5~2克，但在孩子参加体育锻炼时，蛋白质的需要量增加，蛋白质的摄入一般要求达到每天每公斤体重2~3克。因为肌肉纤维的加粗和肌肉力量的加大，必须依赖肌肉中蛋白质含量的增加，而且最好是动物蛋白。但要注意，肌肉大小和力量的增长主要是练出来的，而不是吃出来的。
水是&生命之源&。人体每天需水量为mL，体内会产生代谢水，其他食物也含有水，所以每天的饮水量应该为ml。环境温度高，劳动强度大时需要多喝水。参加运动的孩子要积极主动得补水。比如，运动前15~20分钟补充400~700mL水，可以分几次喝。在运动中，每15~30分钟补充100~300mL水，最好是运动饮料。运动后，也要补水，但不宜集中&暴饮&，要少量多次地补。参加运动的孩子，只有保持良好的水营养，才能有良好的体能和健康。
如缺少水分，会造成脱水等症状。重则会导致死亡。
无机盐也叫矿物质，包括常量元素和微量元素，也是人体代谢中的必要物质。常量元素在体内的含量大于体重的0.01%，如钙、磷、钠、钾、氯、镁和硫。微量元素在体内的含量小于体重的0.01%，如铁、铜、锌、硒等。儿童少年时期对钙、磷、铁的需要量较高，在运动期间，由于大量排汗，导致盐分随汗液丢失，必须即时补充，才能预防肌肉痉挛，并帮助缓解身体的疲劳。可以通过运动饮料补充无机盐。
缺钙会导致佝偻病（老人会导致骨质疏松），缺铁会引起缺铁性贫血，缺锌会导致发育不良。
维生素在孩子的生长发育和生理功能方面是必不可少的有机化合物质。如果缺少维生素，会导致代谢过程障碍、生理功能紊乱、抵抗力减弱，以及引发多种病症。一般天然食物中就含有各种我们所需要的营养素，而且比例适宜，所以，孩子在合理膳食中就可以获得充足的维生素。只有在持续的、高强度、大运动量情况下，热能营养不能满足需要，或蔬菜水果供应不足时，才需要额外补充维生素。要注意，过量摄入维生素和维生素缺乏都会导致不良后果。缺少维生素c会导致坏血病。
考点名称：
复分解反应：
(1)概念：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，形如AB+CD==AD+CB。
①一般在水溶液里进行，两种化合物中的离子互换。
②元素的化合价不改变。
(3)复分解反应的实质：复分解反应从微观角度看，是反应物之间相互交换离子，阴、阳离子重新结合生成沉淀或气体或水。如酸与碱发生中和反应的实质为:H++OH-==H2O。
复分解反应发生的条件：
&发生的条件
金属氧化物+酸
生成物中有水，一般都能反应
&酸+碱&盐+水
&中和反应，有水生成，一般都能反应
&酸+盐&新酸+新盐
&生成物种有沉淀，气体或水
&碱+盐&新碱+新盐
&生成物种有沉淀，气体或水
&盐1+盐2&新盐1+新盐2
&生成物种有沉淀
&常见的复分解反应:
①常见的有沉淀生成的复分解反应
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH
CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2&+Na2SO4
FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3&+3NaCl
NaCl+AgNO3==AgCl&+NaNO3
H2SO4+BaCl2==BaSO4&+2HCl
②常见的有气休生成的复分解反应
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2&
2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3&+2H2O
③常见的有水生成的复分解反应
NaOH+HCl==NaCl+H2O
Na2CO3+HCl==NaCl+H2O+CO2&
考点名称：
元素的定义：
元素符号（symbols for elements)是用来标记元素的特有符号，还可以表示这种元素的一个原子，大多数固态单质也常用元素符号表示。 元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示，如碳-C。如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母（必须大写）后面加上元素名称中另一个字母（必须小写）以示区别，如氯-Cl。 1.地壳中含量较多的元素：氧、硅、铝、铁 2.元素的分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素。
元素符号的意义：
1、元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。
2、元素符号是化学语言的基础。它表示一种元素，还表示这种元素的1个原子和这种元素的相对原子质量。元素符号的周围加注数字和符号时，还能表示许多意义。如H表示氢元素，表示氢元素的一个氢原子，相对原子质量为1。H2则表示氢气分子是由2个氢原子构成的，也就是1个氢分子。2H2表示2个氢分子。
元素符号的记忆方法：
一、拼音法
钠（Na）、钡（Ba）、氟（F）、钨（W）、锂（Li）：这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似，如钠元素（Na），&钠&的汉语拼音为n&；钡元素（Ba），&钡&的读音由汉语拼音&b&的发音与英语字母&a&的发音拼成；氟元素（F），&氟&的读音的声母为&f&，钨元素（W），&钨&的汉语拼音的声母为&w&；锂元素（Li），&锂&的汉语拼音为&lǐ&。
二、形象法
有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。例如，钨元素（W），可以联想白炽灯内的钨丝，酷似&W&形；硫元素（S），可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水，形如&S&状；氧元素（O），可以联想圆圆的太阳形状；钾元素（K），可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。
三、谐音法
如金元素（Au），可以设想这样的情景：有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子，他一定会情不自禁地发出&哎哟&的惊叹声，这&哎哟&的发音不正是英文字母&Au&的发音吗？
四、韵语法
其一：按字母对比记忆法。
如：金银铝氩&A&开头，&B&字开头钡和溴，钙铜碳氯先写&C&，&M&领头锰和镁。
常用元素符号按英文字母顺序对比记忆：
A：Ag（银）、Al（铝）、Ar（氩）、Au（金）。
B：Be（铍）、B（硼）、Ba（钡）。
C：C（碳）、Cl（氯）、Ca（钙）、Cu（铜）。
F：F（氟）
H：H（氢）、He（氦）、Hg（汞）。
I：I（碘）。
K：K（钾）。
L：Li（锂）。
M：Mg（镁）、Mn（锰）。
N：N（氮）、Na（钠）、Ne（氖）。
O：O（氧）。
P：P（磷）、Pb（铅）。
S：S（硫）、Si（硅）。
W：W（钨）。
Z：Zn（锌）。
其二：前二十种元素五个一组记忆法。
氢（H）氦（He）锂（Li）铍（Be）硼（B），
碳（C）氮（N）氧（O）氟（F）氖（Ne），
钠（Na）镁（Mg）铝（Al）硅（Si）磷（P），
硫（S）氯（Cl）氩（Ar）钾（K）钙（Ca）。
其三：金属活动顺序表（也便于以后应用）。
钾（K）钙（Ca）钠（Na）镁（Mg）铝（Al），
锌（Zn）铁（Fe）锡（Sn）铅（Pb）氢（H），
铜（Cu）汞（Hg）银（Ag）铂（Pt）金（Au）。
五、联想记忆法。
碳元素符号：C英文单词Coke(可乐)是碳酸饮料所以碳---C
铜元素符号：Cu人体中如果有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说：&seeyou&谐音Cu
硅元素符号：Si龟很长寿所以不死&死&读作&Si&
氧元素符号：O人要呼吸氧气才能生存，&O&就像人张嘴呼吸
硫元素符号：S硫的谐音&流&，S就像流水
氦元素符号：He氖元素符号：Ne拼音&hai&&nai&
氮元素符号：N氮气被认为是无用的气体&没有&英文&No&所以氮元素是&N&
氢元素符号：H氢气密度很小，很轻，常做成氢气球往上升符号&H&就像一个梯子，让你往上爬
钙元素符号：Ca联想&Ca&锅钙
钾元素符号：K甲乙丙丁中甲排行老大是king所以是&K&
锰元素符号：Mn猛男（Mengnan）
镁元素符号：Mg美丽的女孩Meigirl
铜元素符号：Cu铜生锈变成青绿色感觉酸酸的，象醋（Cu）
铝元素符号：Al过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症不能&Al&&&安老&
磷元素符号：P磷片&P&
钡元素符号：Ba钡是宝贝&Baby&
锌元素符号：Zn锌元素对大脑发育有利，所以补充锌元素是&长脑&Zhangnao&即&Zn&
银元素符号：Ag即&Angel&
汞元素符号：Hg喝汞&Hegong&
六、分散记忆法
对于课本中给出的常见元素的符号，如果集中在一节课里，记忆密度过大，难以全部识记。结合前面内容的渗透，若将它们按各自特点用上述方法分散识记，每次记几个，则可大大降低识记的难度。
还可以自制元素扑克牌，在卡片的正面写上两三个元素符号、背面写上相应的元素名称。每天记忆几个，同学之间相互提问，比赛记忆，相信很快就能记住了。
当然记忆方法还有很多，学生也会找到适合自己的记忆方法。元素符号的记忆是学生初学化学知识的一大难题，也是第一个分化点。不管采取什么方法，什么手段，目的都是熟练掌握常见的元素符号，只要过了这一关，就成功了一半。
Silver（来自拉丁语Argentum）
Gold（来自拉丁语Aurum）
Californium
Copernicium
Copper（来自拉丁语Cuprum）
Darmstadtium
Dysprosium
Einsteinium
Iron（来自拉丁语Ferrum）
Gadolinium
Mercury（来自拉丁语Hydragyrum）
Potassium（来自德语Kalium）
Lawrencium
Livermorium
Mendelevium
Molybdenum
Meitnerium
Sodium（来自拉丁语Natrium）
Phosphorus
Protactinium
Lead（来自拉丁语Plumbum）
Promethium
Praseodymium
Rutherfordium
Roentgenium
Antimony（来自拉丁语Stibium）
Seaborgium
Tin（来自拉丁语Stannum）
Technetium
Ununoctium
Ununpentium
Ununseptium
Tungsten（来自德语Wolfram）
考点名称：
酸碱指示剂：
用于酸碱滴定的指示剂，称为酸碱指示剂。
这是一类结构较复杂的有机弱酸或有机弱碱，它们在溶液中能部分电离成指示剂的离子和氢离子（或氢氧根离子），并且由于结构上的变化，它们的分子和离子具有不同的颜色，因而在pH不同的溶液中呈现不同的颜色。常用的酸碱指示剂主要有4类：硝基酸类、酚酞类、磺代酚酞类、偶氮化合物类。
酸碱指示剂的分类：
1、硝基酚类：这是一类酸性显著的指示剂，如对-硝基酚等。
2、酚酞类：有酚酞、百里酚酞和&-萘酚酞等，它们都是有机弱酸。
3、磺代酚酞类：有酚红、甲酚红、溴酚蓝、百里酚蓝等，它们都是有机弱酸。
4、偶氮化合物类：有甲基橙、中性红等，它们都是两性指示剂，既可作酸式离解，也可作碱式离解。
溶液的组成
变色pH范围
溶液配制方法
(第一变色范围)
1g&L-1或0.5g&L-1的水溶液
无色～黄色
1g&L-1水溶液
黄～绿～浅蓝
0.5g&L-1水溶液
(第一变色范围)
黄～浅蓝～绿
1g&L-1水溶液
(第一变色范围)
0.04g指示剂溶于100mL50％乙醇中
(第二变色范围)
1g&L-1水溶液
(麝香草酚蓝)
(第一变色范围)
0.1g指示剂溶于100mL20％乙醇中
(第三变色范围)
1g&L-1水溶液
(第一变色范围)
1g&L-1水溶液
0.1g 或0.01g 指示剂溶于100mL90％乙醇中
1g&L-1水溶液
0.1g指示剂溶于100mL20％ 乙醇中
1g&L-1水溶液
(第一变色范围)
1g&L-1水溶液
0.1g指示剂溶于100mL20％乙醇中
0.1g或0.2g指示剂溶于100mL60％乙醇中
0.1g或0.04g指示剂溶于100mL20％乙醇中
0.1g指示剂溶于100mL20％乙醇中
溴百里酚蓝
0.05g指示剂溶于100mL20％乙醇中
0.1g指示剂溶于100mL60％乙醇中
0.1g指示剂溶于100mL20％乙醇中
亮黄～紫红
0.1g指示剂溶于100mL50％乙醇中
(麝香草酚蓝)
(第二变色范围)
参看第一变色范围
无色～紫红
(1)0.1g指示剂溶于100mL60％乙醇中 (2)1g酚酞溶于100mL90％乙醇中
0.1g指示剂溶于100mL90％乙醇中
(第二变色范围)
10.0～12.0
参看第一变色范围
(第二变色范围)
10.1～12.1
1g&L-1水溶液
(第二变色范围)
11.5～13.2
蓝绿～无色
参看第一变色范围
12.0～13.0
1g&L-1水溶液
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8,23,27,80,84,251,255（764）23=8*3-127=23+480=27*3-184=80+4251=84*3-1255=251+4764=255*3-1
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