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党员教师两学一做心得体会
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党员教师两学一做心得体会
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教师两学一做先进事迹材料
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　　教师两学一做先进（一）：真抓实干，无私奉献
　　刘文辉同志自工作以来，思想上始终与党中央保持一致，关心时政，爱岗敬业，讲求奉献，尽职尽责，为学校的发展做出了自己的贡献。他主要分管后勤、安全、基建及其他领导班子安排的任务。
　　安全工作方面，以安全文明校园的要求为工作目标，做好各类专项、常规安全检查；每周一的例会上给全体教师开好安全教育会议，强调每天应对学生进行安全教育工作，确保学生上、下学路上及校园里的安全；举办消防安全主题宣传月活动；制订突发事件预案，定期进行消防、安全演练，编制校园安全简报，提高师生安全意识。医务工作上，抓好学校疾病防控工作，确保了校园的卫生安全。每天的晨检工作都做得非常细致、认真，确保学校的每一名学生都能健康、安全地坐在教室里上课。一旦发现问题，及时采取措施，进行全校排查并上报，对各班进行消毒处理，确保学生安全。为了给学校创造一个安全的办学环境，刘校长经常在学校周围进行安全排查。安全是学校工作的底线，为此，他坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持不定时排查――教室、办公室及各大功能室，发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。在他的高度重视下，学校从未出现安全事故，这是他对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。
　　爱集体，讲奉献。为了钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，他时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他，他都毫无怨言，因为他是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要他做什么他就全力做好。办公室里的内线电话、电灯、空调等出现故障时，刘校长都及时联系维修人员，为了不影响老师的正常办公，利用下班时间、休息日、节假日等进行维修，牺牲了个人的休息时间，只为了给大家提供一个更好的办公环境。由于我校地理位置较偏僻，大部分教师中午都不回家，学校里又没有午托部，吃饭成了一个难题，为了教师们一开学就能在学校就餐，于是刘校长和丁校长等领导班子成员在暑假里就开始为教师们筹划，并做了大量的准备工作，为我校教师办了一件暖心的事儿，得到了全校老师的一致好评。
　　教师两学一做先进事迹材料（二）：一路汗水一路歌
　　张xx,2006年6月加入中国共产党，2008年参加工作，现任教于xx路第二小学。作为一名普通教师，在工作岗位上张老师能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，认真的完成各项工作任务；作为一名共产党员，张老师能时时刻刻以党员的标准严格要求自己，发挥共产党员的先锋模范作用，积极推进和新课程改革，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生。
　　一、关爱学生，以德育人
　　苏霍姆林斯基说："教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在".小学的孩子，还是很天真、单纯的，他们没有多么邪恶的心灵，犯的错误也不是什么十恶不赦的，甚至还有很多是让你哭笑不得的。所以，对待犯错误的孩子，张老师一般都会深入了解原因，再进行道德品质教育，让学生不会惧怕，又懂得做人的道理。
　　曾经，有家长找过来，说自己孩子从家里偷偷地拿钱，到学校给了其他同学。这里面透漏出来的信息太多了。张老师经过调查才知道，这个孩子平时比较内向，他想和其他同学玩，就想出了用钱"收买"大家的法子，还请大家吃饭，其他孩子也欣然接受。孩子多单纯啊，心情可以理解，但是做法不能同意。经过老师和孩子谈话后，孩子意识到自己的错误，首先自己偷拿家长的钱不对；其次，物质换来的友谊不是真正的友谊；再次，自己的方法不对，可以通过共同的爱好找到志同道合的朋友。其他的孩子也意识到自己的错误：不能用不和同学玩来要求别人做任何事；不明来历的礼物、钱财不能要；同学之间应该互相帮助。显然他们也不想让家长知道自己的这些事情，所以经过协商后大家一致决定，此次事件张老师暂时不通报给家长，但是他们得拿出自己平时攒的零花钱还给那位同学。本次事件张老师没有严厉批评任何一个同学，而是通过讨论、协商的方法解决了问题。这样既保护了孩子的隐私，又让学生意识到了自己的错误，让孩子知道如何正确的做人做事。德育工作得到家长、学生好评。
　　二、为人师表，做好榜样
　　教师是一个神圣而光辉的职业，古人云："师者，传道授业解惑也。"作为一名教师，肩负着对学生思想、人格、生活、学习等的教育工作，一言一行都受到学生的关注。作为班主任，责任更是重大。班主任工作不同于别的工作，"身教"甚于"言传",班主任是学生们的标杆，所以张老师一直严格要求自己，做好学生的学习模范。学生劳动时，张老师都跟着一起劳动，学生做不到的张老师上，学生不愿意做的张老师做，在劳动的过程中交给他们方法和技巧，这样学生乐于干，同时也学会了技能，张老师和学生一起体会劳动带来的快乐。再如，要求学生上学不迟到、早退，老师首先要做到，学校八点上课，张老师基本都在七点半左右到校，除了用笑脸迎接学生，更重要的是要让他们看到张老师的实际行动，告诉他们要他们做的老师也做了，而且比他们做得更好。张老师用自己认真、严谨的作风去影响着孩子们，用自己淳朴、真诚的言行来引领提高学生的成长。
　　三、严谨治学，提高效率
　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。张老师平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平，教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。她先后参加区各种教师、教材培训，聆听专家报告，思考教材编写意图，大胆将改革的想法付诸行动。
　　上《花钟》一课时，张老师多方面搜集资料、图片、音乐，给学生直接的感受，了解更多不同季节、不同时间开放的花，学生积极性特别高。在日常教学中，她坚持面向全体学生，鼓励学生积极思考、大胆发言，及时予以肯定表扬；课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
　　一路汗水一路歌，张老师用自己平凡的工作见证了一名教师对教育的执着，一名共产党员对教育事业的忠诚。
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优秀共产党员先进事迹材料
经济管理系 汪为春老师
&&& 汪为春老师任职于经济管理系，院骨干教师，市经济学会理事。汪老师爱岗敬业，认真履行岗位职责，勇于承担工作任务，在教学、科研和其他工作中，很好地发挥了一名党员和骨干教师的模范带头作用。
一、政治信念坚定，忠诚党的教育事业
&&& 作为一名近20年党龄的党员，汪老师政治信念坚定，始终以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平重要系列讲话精神为指导，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持高度一致。自觉学习党的路线、方针、政策，自觉践行党的宗旨，在&两学一做&学习教育中，自觉学党章、党规，学习近平重要系列讲话。正确贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，从教20多年以来，始终工作在教学第一线，教学工作热情饱满。
二、勇担教学重任，出色完成教学工作
&&& 汪为春老师勇担教学重任，工作量饱满。主要承担旅游和酒店管理专业的理论和实践课以及思想政治理论课的教学。在教学中坚持育人为本，德育为先，不断探索教育教学改革，优质完成各项教学任务。作为学院旅游和酒店管理专业的主讲教师，汪老师承担了多门专业课的教学，如《旅游学概论》、《现代酒店管理》、《旅行社经营与管理》、《旅游心理学》、《餐饮服务与管理》等，同时也是这2个专业学生校内和校外实习的指导教师以及职业资格证的培训老师。作为学院思政课兼职教师，汪老师有时还承担《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学。除此之外汪老师还是学院《大学生就业指导》课的主讲教师，每学期还多次为学生做&人文素质教育&专题讲座，包括&清明节的当代文化内涵&、&高职学生应具备的职业道德&、&自我认知与实现自我&等。每学期的课时量都排在前列。
&&& 在教学工作中，汪老师不断更新教育教学理念，努力掌握和运用现代教育教学手段，积极改革教学方式和方法，探索提高教学实效性的新渠道和新途径。变一言堂为多言堂，真正实现学生主体和教师主导的课堂教学。学生的参与度高，教学效果良好，所授课程均得到学生的好评，每年学生的职业资格证考试通过率都是100%。
三、积极开展科研，科研水平显著提高
&&& 近年来，汪老师积极开展科研工作，结合专业和高职教育的实际，先后主持和参与多项课题，并取得一定的成果。主持省级科研4项，包括2011年安徽省委党校重点调研课题&安徽省钢铁产业核心竞争力研究&、2013年安徽省教育科学规划课题&高职院校校企合作中的文化互动研究&、2014年安徽省高等学校质量工程教学研究项目&数字原住民背景下的高校思政课教学实效性研究&、2016年安徽省高校人文社科&生活维度下高校学生思想政治教育研究&。参与省级科研立项5个：包括2013年安徽省教育厅人文社会科学研究项目&同城高校思政课实践教学资源共建共享研究&、安徽省高等学校思政理论课建设工程省级立项建设项目&高职院校思想政治理论课实践教学的基本内容和体系研究&、2016年安徽省振兴计划&弘扬核心价值观名师工作室&等。主持校级科研项目3个，并积极申报了2016年教育部人文社科规划项目。
&&& 在省级以上杂志和报刊发表文章10余篇。包括：《数字原住民背景下高校思政课教学改革探析》《高职院校校企合作中的文化互动研究》《企业文化融入高职班级管理的实践探索》《邓小平发展机遇思想及其当代启示》《高职院校人文素质教育的调查与对策》《高职院校人文素质教育体系的构建》《高职学生人文素质教育的特点、问题及其对策》《发展工业旅游，拓展旅游产业空间》等。获省级论文评比三等奖1次，省教学成果三等奖1次。
四、突出育人教育，认真做好班级管理
&&& 除教学科研外，汪老师一直担任班主任工作。本着&以人为本，为学生服务&的宗旨，突出班主任工作的育人教育和管理，较好地完成前六届学生的工作。所带学生中有22人次获国家励志奖，6人获省优秀毕业生，共培养22名学生光荣加入中国共产党，班级多次被评学院先进班级和红旗团支部，汪老师也先后获全国冶金系统优秀班主任、学院优秀班主任、优秀就业指导教师等殊荣。
五、发挥专业优势，服务参与地方经济
&&& 服务地方经济是高职院校办学宗旨之一，由于是企业办学，为企业服务是义不容辞的任务。汪老师多次承担学院为企业主办的各级各类培训班的专题讲座，并获得良好培训效果，多次荣获先进培训个人。特别是近年来，企业加大对管理层的培训力度，汪老师先后开设的专题讲座有&西部大开发与钢铁业发展机遇&、&民主与经济社会的可持续发展&、&毛泽东与中国特色社会主义&、&城市化与钢铁业的发展机遇&、&职业道德建设与企业发展&、&宾客期望的酒店前厅与客房&，其中&职业道德建设与企业发展&课程被马钢公司评为优秀培训课程。培训场次达70次，接受培训人次4000以上。
&&& 做为马鞍山市经济学会理事，汪老师还多次参与经济学会的重大研究课题，为发展地方经济贡献力量。其中包括 &芜马同城化研究&、&马鞍山十二五旅游规划思路研究&、&矿山转型发展对策研究&、&旅游法颁布实施对马鞍山旅游的影响研究&等。
学生处 汪静老师
&&& 汪静老师2009年开始从事学生资助工作，从刚开始的一知半解，到如今每一项资助政策熟烂于心；从刚接手时的彷徨无措，到如今对每一项工作的时间节点、评审流程的精准把握；从被动地完成任务，到如今深深爱上这项工作，汪静老师始终以饱满的工作热情，求真务实工作作风，一丝不苟的工作态度对待这项工作，赢得了领导、同事、学生及家长的好评，被评为2015年省资助工作先进个人。她凭着对资助工作的热爱、执着，在平凡的工作岗位上耕耘着，也快乐着！
一、加强个人素养& 提高业务水平
&&& 随着经济的发展，国家对学生资助的投入越来越大，各项资助政策相应出台，这就对资助工作，对资助从业人员的业务水平，个人素养提出更高的要求。为了全面了解、深度理解、精准掌握国家资助政策，汪静老师始终坚持学习，深刻领会政策精神，关注政策变化，与时俱进，不断提高自己的业务水平和个人素养，利用业余时间认真、细致研读各类资助政策和省资助中心下达的每一个文件，并分门别类做好笔记，使整个资助政策体系了然于胸，对自己吃不透的地方虚心向资助战线的老同志请教，每年为本院的系部资助秘书开展业务培训，既提高了自己，也为提高学院资助管理的整体水平作出了自己的贡献。
二、严谨工作作风& 严把政策大关
&&& 资助工作是一项政策性、原则性极强的工作，在工作中容不得半点私情。汪静老师在平时的工作中严格遵守各项政策，同时也要求系部每一项资助工作要按流程进行，对每一个环节认真把关，事无巨细，不厌其烦的查阅、校对、审核。汪静老师不仅对系部，对自己更是严格要求，对自己熟人、亲戚的孩子也无一例外。一次一个亲戚因为家境不好，想为孩子申请国家助学金找到她，汪静老师首先向她宣传了资助政策，同时告诉她国家助学金一定要经过个人申请、班级评定、系部评审、学院审核、一定范围内公示，最后经省资助中心专家评议才能获得，不可以违反原则做人情，建议他的孩子通过正常的申请程序去申请。经过汪静老师细致耐心的解释，最后这位亲戚愉快的表示理解。
三、兢兢业业工作 勤勤恳恳耕耘
&&& 汪静老师对工作兢兢业业，任劳任怨。每年年初就开始制定全年的资助工作计划、资助宣传计划，统筹安排好全年的资助工作，做到心中有数。对省学生资助中心临时下达的各项工作总是保质保量按时完成，对每月的月报几年来一直按时准确上报，无一错报、漏报。每年从新生报到开始的贷款审核、绿色通道、资助政策宣传、家庭经济困难学生的认定、国家奖助学金、学院奖学金的评审发放、勤工助学岗位及人员调整，义务兵、直招士官、退役复学学生的学费资助、年底绩效考核材料汇编，到在校生的贷款续贷，毕业生的还款确认、学费减免、资助工作大讨论、学生诚信教育、感恩教育等活动的组织开展都按省资助中心的要求保质保量完成，从不叫苦叫累。每个暑假都放下家庭、孩子顶着酷暑加入到困难学生的回访活动中，深入贫困孩子家庭，掌握第一手资料，同时向学生及家长宣传资助政策，大大提高了资助政策的知晓率，解除他们的后顾之忧，让学生、家长们知道我们不会让任何一个学生因家庭困难而失学。
&&& 认真做好资助档案管理，对各项资助工作做到有据可查，所有资料保存完整，做到档案管理规范化，信息管理数据化，每年资助工作档案盒将近四十个，所有资料标签清晰，规范完整，在历年年度检查和去年省资助中心临时抽调的实地考查中受到检查组的一致好评，在汪静老师和学院资助工作同志的共同努力下，安徽冶金科技职业学院被评为2015年省资助工作先进单位。
四、充满爱心对学生，怀揣&三心&搞资助
&&& 汪静老师常说，资助工作就是&三心&工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；二是要怀着对经济困难学生和家庭的关爱之心；三是要怀着对自己本职工作的挚爱之心。她是这么说的，也是这么做的。汪静老师对工作严谨认真，有时甚至不近人情，可对学生却充满关爱，把每个学生当作自己的孩子。学校有很多学生都有汪静老师的手机号码，有疑问、有困难常常直接拨打她的电话，无论任何时间任何地点汪静老师都能热心、耐心地给予解答、帮助。一次暑假间一个贷款学生将农信社续贷证明弄丢了，给汪静老师打电话，为了不耽误学生贷款，她二话没说，冒着暴雨在第一时间赶到学校为其补开续贷证明。汪静老师不仅对学生如此，对素昧平生的学生家长也是一样。2009年一个学生当兵走了，家住偏远山区的家长带着入伍通知书和学费补偿的宣传材料来咨询此事，面对一字不识，不会操作电脑的家长，汪静老师从帮学生家长在网上为当兵学生注册报名、下载表格，到填写、复印、盖章，汪静老师都亲力亲为，直到所有上报材料准备齐全，学生家长深受感动，连连道谢。像这种情况在平时的工作中屡见不鲜，汪静老师说尽自己的能力为别人提供服务和帮助，是对国家资助政策最好的宣传和践行。
&&& 在落实国家政策给学生以经济资助的同时，汪静老师更关注学生的精神资助。她常常和受助学生谈心，帮助他们克服心理障碍，鼓励他们自信、阳光面对学习和生活，告诉他们经济贫穷不可怕，可怕的是精神贫穷。一个人只要有独立的人格，丰富的精神，强大的内心，在困难时有坚强的意志，在接受帮助时有感恩的心，懂得回报，他的未来一定会充满阳光和温暖。同时，积极组织开展感恩教育、励志教育、诚信教育，教会他们懂得诚信、懂得感恩、懂得担当，较好地实现了资助育人的目标。
五、创新工作方法 完善资助制度
&&& 汪静老师在几年的工作实践中，不断地努力创新工作方法，在严格遵守国家政策前提下，尽可能化繁为简，想学生所想，尽自己的能力为学生和家长提供最贴心的服务。每年暑假，汪静老师都和学院资助中心领导一起根据国家出台的新政策和学院的实际情况不断修订完善《学生手册》中有关学生资助的章节条款，力求每一条款切实可用，每项资助工作有据可依，使学院学生资助工作公开、公平、公正的有序开展。
&&& 汪静老师因为那份热爱，凭着那份执着，依然战斗在资助岗位的第一线，她将不断思考，不断探索，为精准资助，精细管理贡献着一个平凡&资助人&的力量。热门关键字：
教师党员两学一做心得体会[会员]
范文预览： 教师党员两学一做心得体会
两学一做（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。
作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来，两学一做，学是知、是内修，是基础；做是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行两学一做，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。
第一，学党章党规，树立党章意识，保持党的纯洁性。习近平总书记指出，党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。同时，党章也是中国共产党立党、管党、治
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党校教师两学一做心得体会 正文
党校教师两学一做心得体会
　　开展&两学一做&学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从&关键少数&向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。下面是应届毕业生范文网小编为大家带来的党校教师两学一做心得体会，欢迎阅读！　　3月19日，学校党校召开了第三轮党校兼职教师培训会，内容充实，形式多样，包括两场专题报告，分别为xx师范大学党校常务副校长钟xx教授《新形势下关于加强党校建设的几点思考》的报告和全国高校党校研究会教学部部长唐xx教授关于《激情燃烧的党课》的报告。同时，我校7位教学经验丰富的党校兼职教师进行了示范教学，参会教师针对教学中的重点和难点问题进行了充分的交流和讨论，气氛活跃。我是第一次参加党校兼职教师培训，收获颇丰，也促使我进一步思考如何讲好党课，做合格的党校兼职教师。　　第一，要充分认识党校教师肩负的责任和使命。中国共产党党校是在党委领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门。高等学校的党校是党的十一届三中全会以后，各高校为适应新时期党建工作发展的需要逐步建立和发展起来的，其基本职责是对申请入党的积极分子统一进行党的基本知识、党的基本理论和党的基本路线的教育。党校教师的基本工作职责是对入党积极分子进行党的基本知识、基本理论和党的基本知识教育，这不同于一般性的知识教育，而是要引导入党积极分子树立马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，对党忠诚。作为党校教师必须充分认识到自己所从事的事业使命光荣，责任重大。　　第二，要坚持党校姓党原则。习近平总书记在全国党校工作会议上强调，&坚持党校姓党根本工作原则，切实做好新形势下党校工作&。坚持党校姓党原则，对于党校教师来讲，就是要坚持教学活动和科研活动都坚持党性原则，遵循党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，就是要在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致，严格遵守党课教学的课堂纪律。　　第三，要增强党性，讲好党课。对于党员个体而言，党性是党的先进性和纯洁性在每个党员身上的体现，即习近平总书记所讲的&党员平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来。增强党性就是要提升政治素养、道德修养、法纪修养、作风修养，带头践行社会主义核心价值观，保持共产党人的政治本色。　　一是自觉践行&两学一做&，增强党性。中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展&学党章党规、学系列讲话，做合格党员&学习教育》，面向全体党员深化党内教育，旨在进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚，充分发挥先锋模范作用。作为党校教师，必须自觉践行&两学一做&，提升素质，讲好党课。学习党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利;学习系列讲话，深入领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义的立场观点方法，坚定道路自信、理论自信和制度自信;坚持以知促行，做合格党员。　　二是学习研究马克思主义，夯实理论功底。习近平总书记说，&理论功底扎实了，知识积累丰厚了，肚子里装的东西多了，就可以厚积薄发地讲话和写文章了&，好老师必须具有扎实学识。我将继续研读马克思主义著作，学习中国共产党党史，学习党的基本理论，特别是要深入学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神。具体来讲，要用心阅读《党章》、《中国共产党党史》、《马克思恩格斯选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《习近平谈治国理政》、《摆脱贫困》和《之江新语》等著作，夯实理论基础，讲好讲优党课。　　三是积极探索党课教学新模式，创新教学方式。党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确要求：&提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平。&第一次把提高高校教学水平写在五年规划中。高校党课教学是高校教学的一部分，因此，创新党课教学方式方法，增强教学的针对性和实效性，也是提高党课教学水平的题中应有之义。　　通过这次集中培训，提高了理论水平，促进了相互交流，引发了深入思考。同时，我也坚信没有一劳永逸的培训，追加学习投入，巩固提升才是根本。学习提升，增强党性，讲好党课，这是党课教师必须具备的素养和能力。
　　开展&两学一做&学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从&关键少数&向广大党员拓展、从集中性教育向经常性...
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