人文社科类专业有哪些里有语文教育吗?

大学语文教育应渗透人文精神--《中国职业技术教育》2002年19期
大学语文教育应渗透人文精神
【摘要】:正我国《面向21世纪教育振兴行动计划》中,第一个工程就是“跨世纪素质教育工程”,国家要大力推进整体素质教育。大学语文的教学是素质教育工程大系统中的子系统。身处教育第一线的大学语文教师应当转变观念,改革教学方法,挖掘教材中的人文性,在教学中扩大语文教学的空间,拓宽学生语文学习的领域,注重学生人文精神的培养,从而树立起语文教育要突出人文教育的新概念。
一、何谓人文精神,何谓科学精神
一百多年前,马克思就指出:“自然科学往后将包括关于人的科学,正像关于人的科学包括自然科学一样,将是一门科学。”他又说:“自然界的社会现实,和人的自然科学或关于人的自然科学,是同一个说法。”
当今现实已经证实马克思的预言,自然科学与社会科学统一,科学整体化发展已经成为不可抗拒的潮流。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:H19【正文快照】:
谬二@国《面向ZI世纪教育振兴行动计划》中,第一@斗厂@。__。l、。“_;;11.___。;__,,,,___I
③个工程就是“跨世纪素质教育工程”,国家要大力推进整体素质教育。大学语文的教学是素质教育工程大系统中的子系统。身处教育第一线的大学语文教师应当转变观念,改革教学方法,挖
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人文性与语文教育
从人本意义看,语文教育的出路在于给予学生人文关怀,注重并发展学生的个性,塑造学生的文化心理结构,放飞学生的心灵,并在这一理念指导下,运用正确的教学方法,实现语文教育的人文性.
作者单位:
井冈山师范学院中文系,江西,吉安,343009
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