阅读《游龙门记》，回答问题。游龙门记（节选）薛瑄　　出河津县西郭门1，西北三十里，抵龙门下。东西皆层峦危峰2，横出天汉3。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立4相望。神禹5疏凿之劳，于此为大。　　由东南麓穴岩构木6，浮虚架水为栈道7，盘曲而上。濒河有宽平地，可二三亩，多石少土。中有禹庙，宫曰“明德”，制8极宏丽，进谒庭下，悚肃9思德10者久之。庭多青松奇木，根负土石， 突走连结11，枝叶疏密交荫，皮干苍劲偃蹇12，形状毅然13，若壮夫离立14，相持不下。　　宫门西南一石峰，危出半流15。布石磴，登绝顶。 顶有临思阁，以风高不可木16，甃甓17为之。倚阁门俯视，大河奔湍18，三面触激，石峰疑若摇振。北顾巨峡，丹崖翠壁，生云走雾，开阖晦明19，倏忽20万变。西则连山宛宛21而去。东视大山，巍然与天浮22。南望洪涛漫流，石洲沙渚23，高原缺岸，烟村雾树，风帆浪舸24，渺茫出没，太华、潼关、雍豫诸山，仿佛见之。盖天下之奇观也。　　注释：1.郭门，城门。 2.威峰，高峰。3.天汉，天河，也叫银河。4.俨立，齐齐整整地立着。5.神禹，即夏禹。传说大禹治水凿开黄河上的龙门山以疏导河水。6.穴岩构木，在岩石上凿洞，搭上木架。7.浮虚架水为栈道，在水上凌空搭起栈道。8.制，（建筑的）规格。9.悚肃，必恭必敬地。10.根负土石，突走连接，意思是树根钻入泥土之内，向四外伸展。12.偃蹇，高傲的样子。14.离立，并立。15.危出半流，高高地突在中流。16.不可木，不可用木料建筑。 17.甃（zhòu）甓（pì），砖块。18.湍（tuān），急流。19.开阖晦明，云雾开则明，云雾合则暗。20.倏（shū）忽，很短的时间，一会儿。21.宛宛，曲折蜿蜒。22.与天浮，与天浮在一起，高与天齐。 23.石洲沙渚（zhǔ）， 水中的陆地。渚，小洲。24.舸（gě），大船。1、为什么说“神禹疏凿之劳，于此为大”？根据龙门所处地理环境的特点作简要回答。____________________________________________________________________________2、“明德宫”在“临思阁”的_______方向，“临思阁”在“龙门”的_______方向，“龙门”位于“明德宫”的_______方向。3、根据文中有关描写，以“青松奇木”为题，试在下面画一幅画。____________________________________________________________________________ 4、常用的写景方法有两种：移步换景和定点观察。本文用了什么方法？对第3小节中的写景顺序，你是否觉得有点乱？简述理由。____________________________________________________________________________
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阅读《游龙门记》，回答问题。游龙门记（节选）薛瑄　　出河津县西郭门1，西北三十里，抵龙门下。东西皆层峦危峰2，横出天汉3。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立4相望。神禹5疏凿之劳，于此为大。　　由东南麓穴岩构木6，浮虚架水为栈道7，盘曲而上。濒河有宽平地，可二三亩，多石少土。中有禹庙，宫曰“明德”，制8极宏丽，进谒庭下，悚肃9思德10者久之。庭多青松奇木，根负土石， 突走连结11，枝叶疏密交荫，皮干苍劲偃蹇12，形状毅然13，若壮夫离立14，相持不下。　　宫门西南一石峰，危出半流15。布石磴，登绝顶。 顶有临思阁，以风高不可木16，甃甓17为之。倚阁门俯视，大河奔湍18，三面触激，石峰疑若摇振。北顾巨峡，丹崖翠壁，生云走雾，开阖晦明19，倏忽20万变。西则连山宛宛21而去。东视大山，巍然与天浮22。南望洪涛漫流，石洲沙渚23，高原缺岸，烟村雾树，风帆浪舸24，渺茫出没，太华、潼关、雍豫诸山，仿佛见之。盖天下之奇观也。　　注释：1.郭门，城门。 2.威峰，高峰。3.天汉，天河，也叫银河。4.俨立，齐齐整整地立着。5.神禹，即夏禹。传说大禹治水凿开黄河上的龙门山以疏导河水。6.穴岩构木，在岩石上凿洞，搭上木架。7.浮虚架水为栈道，在水上凌空搭起栈道。8.制，（建筑的）规格。9.悚肃，必恭必敬地。10.根负土石，突走连接，意思是树根钻入泥土之内，向四外伸展。12.偃蹇，高傲的样子。14.离立，并立。15.危出半流，高高地突在中流。16.不可木，不可用木料建筑。 17.甃（zhòu）甓（pì），砖块。18.湍（tuān），急流。19.开阖晦明，云雾开则明，云雾合则暗。20.倏（shū）忽，很短的时间，一会儿。21.宛宛，曲折蜿蜒。22.与天浮，与天浮在一起，高与天齐。 23.石洲沙渚（zhǔ）， 水中的陆地。渚，小洲。24.舸（gě），大船。1、为什么说“神禹疏凿之劳，于此为大”？根据龙门所处地理环境的特点作简要回答。____________________________________________________________________________2、“明德宫”在“临思阁”的_______方向，“临思阁”在“龙门”的_______方向，“龙门”位于“明德宫”的_______方向。3、根据文中有关描写，以“青松奇木”为题，试在下面画一幅画。____________________________________________________________________________ 4、常用的写景方法有两种：移步换景和定点观察。本文用了什么方法？对第3小节中的写景顺序，你是否觉得有点乱？简述理由。____________________________________________________________________________
阅读《游龙门记》，回答问题。游龙门记（节选）薛瑄　　出河津县西郭门1，西北三十里，抵龙门下。东西皆层峦危峰2，横出天汉3。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立4相望。神禹5疏凿之劳，于此为大。　　由东南麓穴岩构木6，浮虚架水为栈道7，盘曲而上。濒河有宽平地，可二三亩，多石少土。中有禹庙，宫曰“明德”，制8极宏丽，进谒庭下，悚肃9思德10者久之。庭多青松奇木，根负土石， 突走连结11，枝叶疏密交荫，皮干苍劲偃蹇12，形状毅然13，若壮夫离立14，相持不下。　　宫门西南一石峰，危出半流15。布石磴，登绝顶。 顶有临思阁，以风高不可木16，甃甓17为之。倚阁门俯视，大河奔湍18，三面触激，石峰疑若摇振。北顾巨峡，丹崖翠壁，生云走雾，开阖晦明19，倏忽20万变。西则连山宛宛21而去。东视大山，巍然与天浮22。南望洪涛漫流，石洲沙渚23，高原缺岸，烟村雾树，风帆浪舸24，渺茫出没，太华、潼关、雍豫诸山，仿佛见之。盖天下之奇观也。　　注释：1.郭门，城门。 2.威峰，高峰。3.天汉，天河，也叫银河。4.俨立，齐齐整整地立着。5.神禹，即夏禹。传说大禹治水凿开黄河上的龙门山以疏导河水。6.穴岩构木，在岩石上凿洞，搭上木架。7.浮虚架水为栈道，在水上凌空搭起栈道。8.制，（建筑的）规格。9.悚肃，必恭必敬地。10.根负土石，突走连接，意思是树根钻入泥土之内，向四外伸展。12.偃蹇，高傲的样子。14.离立，并立。15.危出半流，高高地突在中流。16.不可木，不可用木料建筑。 17.甃（zhòu）甓（pì），砖块。18.湍（tuān），急流。19.开阖晦明，云雾开则明，云雾合则暗。20.倏（shū）忽，很短的时间，一会儿。21.宛宛，曲折蜿蜒。22.与天浮，与天浮在一起，高与天齐。 23.石洲沙渚（zhǔ）， 水中的陆地。渚，小洲。24.舸（gě），大船。1、为什么说“神禹疏凿之劳，于此为大”？根据龙门所处地理环境的特点作简要回答。____________________________________________________________________________2、“明德宫”在“临思阁”的_______方向，“临思阁”在“龙门”的_______方向，“龙门”位于“明德宫”的_______方向。3、根据文中有关描写，以“青松奇木”为题，试在下面画一幅画。____________________________________________________________________________ 4、常用的写景方法有两种：移步换景和定点观察。本文用了什么方法？对第3小节中的写景顺序，你是否觉得有点乱？简述理由。____________________________________________________________________________
科目:最佳答案见解析解析1、因为这里山高（层峦危峰，横出天汉），路险（穴岩构木，浮虚驾水为栈道），风高（临思阁以风高不可木），浪急（大河奔湍，石峰疑若摇振）。2、东北、正南、西北。3、图画不要求画得很象，但要根据文中的描写，把这些树木扎根土石，枝疏叶茂，高大挺立的特点表现出来。4、移步换景和定点观察相结合。后半个问题无统一答案，言之成理即可。参考答案：有点乱。按观察顺序，北开始，再西，接下来应为南，却跳过先写东；写南面所见，或上或下，也有点乱。（反面意见：不乱。游龙门应以峡为重点，古南北方向应详写，东西方向应略写，写“西”后跳过“南”先写“东”，是出于安排详略的需要，更显合理。）知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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牛顿第二定律的应用DDD　连接体问题
【学习目标】
&&& 1.知道什么是连接体与隔离体。　　&&& 2.知道什么是内力和外力。
&&& 3.学会连接体问题的分析方法，并用来解决简单问题。
【自主学习】
&&& 一、连接体与隔离体
&&& 两个或两个以上物体相连接组成的物体系统，称为　　　　　　。如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为　　　　　　　。
&&& 二、外力和内力
&&& 如果以物体系为研究对象，受到系统之外的作用力，这些力是系统受到的　　　力，而系统内各物体间的相互作用力为　　　　。
&&& 应用牛顿第二定律列方程不考虑　　　　力。如果把物体隔离出来作为研究对象，则这些内力将转换为隔离体的　　　　　力。
&&& 三、连接体问题的分析方法
&&& 1.整体法：连接体中的各物体如果　　　　　　　　，求加速度时可以把连接体作为一个整体。运用　　　　　　列方程求解。
&&& 2.隔离法：如果要求连接体间的相互作用力，必须隔离其中一个物体，对该物体应用　　　　　求解，此法称为隔离法。
&&& 3.整体法与隔离法是相对统一，相辅相成的。本来单用隔离法就可以解决的连接体问题，但如果这两种方法交叉使用，则处理问题就更加方便。如当系统中各物体有相同的加速度，求系统中某两物体间的相互作用力时，往往是先用　　　　法求出　　　　，再用　　　　法求　　　　。
【典型例题】
例1.两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体
B的作用力等于（　　）
A.　　　　B.　　　　　　C.F&&&&&&&&& D.
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/etc/nginx/nginx.conf.【高中】为什么平末端比黏性末端更难连接_生物吧_百度贴吧
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本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
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【高中】为什么平末端比黏性末端更难连接收藏
本渣今天上生物课，老湿告诉我们E.coli酶不能链接平末端，T4酶可以连接平末端但是效率低，由此可以猜想出平末端比黏性末端更难连接，老师也承认了这个猜想的正确性……但是老师并没有告诉我为什么……书上也没有说……所以本渣就厚着脸皮来吧里问问，求大神指点指点，谢谢辣
和张大佛爷、二月红一起去探秘矿洞墓穴！
求大神指点谢谢！
不得不开暖贴功能的我
不然是没人看见了
虽然我也不知道但是我是暖贴小天使
黏性末端有交错的碱基对，可以依靠自身的氢键牢固的连在一起，只需要将两侧的磷酸二酯键连接起来就很牢固了，可是如果是平性的，只连接两侧的磷酸二酯键，效果不好，会断的
（个人见解，我读书少，你们别打我）
有粘性末端的能直接碰撞形成氢键，然后酶只要把已经相邻的核苷酸的磷酸二酯键连上就好，没有粘性末端的不能靠氢键对接固定磷酸二酯键位置,要靠自由碰撞刚好对上还要有酶才能连接磷酸二酯键，所以比较慢(个人见解)
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楼主高二的小伙子简单点说反正复杂了你也用不到这个东西就算高三学生物也不考 只需要了解知道哪个平哪个黏就行
10楼正解。黏性末端的复性互补是主要原因。连接酶最适温度在37度左右，但做实验的时候，连接黏性末端一般取16度反应，就是因为低温有利于DNA复性，而复性互补可以促进连接过程加快反应速度。（连接平末端是22度左右，这主要是为了因为防止温度高热运动剧烈造成连接困难）顺便补充一下，除了碰撞以外，酶的特性也是影响因素。T4连接酶对平末端的Km值比对黏性末端的Km值大1000倍左右，亲和力要差的多。
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