用负棒接近开关 光电隔膜泵两个不带电的导体球，将隔得远的一个球接地后，再移走棒，想问一下接地后，移走棒后，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-19 08:49 标签： 保护接地导体
将带电棒移近两个不带电的导体球甲乙,两个导体球开始相互接触且对地绝缘,下列方法能使两球都带电的是（AC）A.先把两球分开,再移走棒B.先移走棒,再把两球分开C.先使甲球瞬间触地,再移走棒D.先移走棒,再使乙球瞬时接地触地之后会怎样啊?甲球恢复原状是在移走带电棒之前还是之后?我刚刚学电磁,很多不懂.
A、带电棒靠近互相接触的甲乙,则在近端和远端——分别为两个导体球带了感应电荷,分开后,甲乙各自带有等量异种的电荷==>A对B、移走导体棒,甲乙不带电,分开也不会带电==>B错C、甲球接地,所带电荷与地中和,所以甲球不带电,乙球带电；移走带电棒,乙球上的电荷产生的电场使得甲球近端感应出与乙球异号的电荷,二球都带电==>C 对D、移走带电棒,甲乙都不带电,与B类似的,不带电==>D错++++++++++这类题目的解决,在于明确,静电感应过程是,当导体靠近电荷时,电荷产生的电场使得导体中的电荷在电场力作用下,重新分布,最终达到静电平衡.
甲球接地，所带电荷与地中和？为什么
静电感应达到静电平衡。
带有净电荷的导体，接地后，导体与地球看作同一个导体，这个大的带电导体，所带的净电荷，将会互相排斥，尽可能的在这个大导体上均匀分布，分布的最终结果是，电荷的面密度趋于零，也就是，原先带电的导体，接地后，如果没有外电场存在，可以认为所带净电荷为零。这也就是“甲球接地电荷与地中和”“不再带电”的原因。
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根据问他()题库系统分析，
试题“如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体...”，相似的试题还有：
如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是()
A.先把两球分开，再移走棒
B.先移走棒，再把两球分开
C.棒的带电荷量不变，两导体球不能带电
D.以上说法都不对
如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是()
A.先把两球分开，再移走棒
B.先移走棒，再把两球分开
C.先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开
D.棒的带电荷量不变，两导体球不能带电
如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 ()&&&
A.先把两球分开，再移走棒
B.先移走棒，再把两球分开
C.先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开
D.棒的带电荷量不变，两导体球不能带电带电棒接触一个导体球,会发生什么?
导体内部电荷会重分布
导体球不是导体吗？导体为什么可以带电？
只有导体才可以带电，一般物体带电是因为它里面有可以自由活动的电子，自由电子愈多，说明导体的导电性愈好。
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会放电，电荷分布到导体球上了
亲爱的楼主： 带电棒接触一个导体球，会发生电荷（也就是电子）的转移）祝您步步高升记得点击采纳为最佳答案哦，谢谢咯
会把电导出去
CD两项实际都是接触起电。带电金属棒与两球接触，电荷就转移了一部分到两球上。移走棒后，两个相同小球带等量电荷，与有没有分开两球无关。所以CD均正确。
____________我是活雷锋，为人民服务！亲的好评是我前进的动力！
带电金属棒与两球接触，电荷就转移了一部分到两球上。移走棒后，两个相同小球带等量电荷，与有没有分开两球无关
导体球不是导体吗？导体为什么可以带电？
会发生电荷（实质是电子）的转移
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＞＞＞如图1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互..
如图1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (&&& ) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A．先把两球分开，再移走棒B．先移走棒，再把两球分开C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电
题型：单选题难度：偏易来源：不详
AC靠近两不带电的小球后，由于静电感应，所以甲球带正电，乙球带负电，先把两小球分开后，在移走棒，过程中由于静电作用还存在，所以最后甲球仍带正电，乙球仍带负电，A正确，但是如果先移走棒的话，静电作用消失，甲乙上的电荷重新中和，所以在分开两小球，此时都不带电，B错误，先将棒接触一下其中的一球，则根据接触起电，甲乙都带上了负电荷，所以把两球分开后，仍带负电，C正确，棒的带电荷量不变，两导体球不能带电D错误，思路分析：根据静电感应以及接触起电规律分析，需要注意的是操作步骤顺序不同，得出的结果不同，试题点评：本题考查了静电感应，特别是先分还后移走，还是先移走后分开得出的结果是不同的，需要学生注意
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据魔方格专家权威分析，试题“如图1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互..”主要考查你对&&电荷守恒定律，电荷、元电荷&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
电荷守恒定律电荷、元电荷
电荷守恒定律：
1、经典表述：电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。在转移的过程中，电荷的总量不变2、近代表述：近代物理实验发现，带电粒子可以产生和湮没。但带电粒子总是成对产生或湮没，两个粒子所带电荷量相同但正、负相反，所以电荷的代数和仍然不变。因此，电荷守恒定律现在的表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变3、意义：电荷守恒定律是自然界的普遍规律，既适用于宏观系统，也适用于微观系统电荷、电荷守恒定律：
&1．涉及电荷的基本概念 (1)电荷自然界中存在着两种电荷，它们分别为正电荷和负电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 (2)电荷量电荷量是指物体带电的多少。电荷量是电荷的定量量度。正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。尽管电荷量有正、负值(正号一般省略)，但要知道这里的“+”、“-”号代表电荷的性质(种类)，与数学中的正、负号的含义不同。在国际单位制中，电荷量的单位是库仑，简称库，符号c。 (3)元电荷电子和质子带有等量的异种电荷，其电荷量e： 1．60×10-19C，称为元电荷，用e表示。所有带电体的电荷量都是元电荷e的整数倍，这就是说电荷量是不能连续变化的物理量。无电荷不是电荷，它是指电荷的电荷量，电荷量1．60×10-19C称为元电荷。元电荷的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的。所有带电体的电荷量等于元电荷或者等于元电荷的整数倍。质子、电子都不叫元电荷，它们电荷量的绝对值才叫元电荷。 (4)点电荷形状和大小对研究问题的影响可以忽略的带电体称为点电荷。 ①点电荷是无大小、无形状、只有电荷量的一个理想化模型。在实际问题中，只有当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，带电体才可以被视为点电荷。 ②一个带电体能否被视为点电荷完全取决于自身的几何形状、大小与其他带电体之间的距离的比较。即带电体很小，不一定可被视为点电荷，带电体很大，也不一定不能被视为点电荷。 (5)感应电荷当一个带电体靠近导体时，南于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。由于静电感应而使导体两端出现的等量异号电荷通常叫做感应电荷。其特点是：不带电导体靠近带电体时，靠近带电体的一端出现与带电体电性相反的电荷，远离带电体的一端出现与带电体电性相同的电荷。 (6)场源电荷电场是由电荷产生的，我们把产生电场的电荷叫做场源电荷。 (7)试探电荷研究电场的基本方法之一是在电场中放入一带电荷量很小的点电荷，分析其受力和能量情况，借以研究电场的性质，这样的电荷称为试探电荷。作为试探电荷的带电体，基本要求是体积要小，能研究电场中每一点的性质，还要求带电体所带电荷量要少．以放入试探电荷后试探电荷对原电场的影响可忽略为原则。 (8)净电荷物体带电实质是得到或失去了电子，讨论物体带何种电荷，所带电荷量是多少，是指物体的净电荷是正还是负，物体所具有的总电荷中正、负电荷的差值是多少，电荷量是物体中净电荷的多少。 (9)比荷带电体所带电荷量与其质量之比叫做该带电体的比荷。比荷是一个重要的物理量，常用来描述微观粒子的性质，在国际单位制中其单位为库仑每千克，符号 C／kg。
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与“如图1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互..”考查相似的试题有：
339560159114389236413343362342440304您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
B；移开绝缘棒时，外电场消失，两导体球的静电感应现象消失，两球都显中性，再分开两球，故两球都不显电性。
依题意设置的情景，可以设想负电是沿两不带电的导体球的连...
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