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3岁小孩子说话晚怎么办
3岁小孩子说话晚怎么办
&导语：对于孩子来说，学习说话是一个漫长的过程，对于父母来说并不需要强求孩子能尽快学会说话，但是每个做妈妈的都担心三岁的宝宝说话晚该怎么办呢？准备让宝宝去上幼儿园了，可是幼儿园的老师说你家孩子说话不太好之类的，意思就是不想收，宝宝现在3岁了，再过几天都3岁一个月了，按照道理来说这么大的孩子都会说很多话了，可是我家只会说几个单词，超简单的句子，对什么也不感兴趣的样子，做啥都坐不住，真是头疼，你们说宝宝都3岁了，说话晚怎么办呢？
星宝宝小编说：宝宝身体的健康状况：健康情况良好的幼儿语言发展较好。体弱多病的孩子，其语言发展能力会受到影响而变慢，如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患儿的语言发展能力是非常弱的，所以这要靠爸爸妈妈们悉心照料宝宝的身体，尤其要多呵护宝宝的耳朵，因为宝宝的在学习说话阶段主要通过听妈妈说话来模仿，一旦孩子的听力受到影响，导致他的语言表达能力也势必受到影响。所以，平时多留意孩子的小动作，随时捕捉宝宝身体方面的不适。 外在的学习环境：家庭关系良好、互动语言较多的宝宝语言发展较好。妈妈们可以把孩子当做大人一样，不停地和孩子聊天、探讨甚至争论，当然妈妈们最重要的是认真地应对宝宝的话语，在这种环境下成长起来的宝宝会拥有更丰富的词汇量和更清晰、多样的表达方式，也更爱说话。尽可能让宝宝多接触外界，结交更多的小伙伴，努力营造活泼、愉快的气氛，让孩子们进行游戏和谈话，借由温馨的心灵交流，来辅助宝宝学习语言。只要爸爸妈妈们在影响宝宝语言发展能力的两个方面下足了功夫，相信三岁的宝宝一定会早开口说话。
(星宝宝会员)
这老师怎么这样呢，说话晚的话 亲和亲的家人要多引导宝宝了啊
呵呵，亲啊，你不要按照自己的思路去让孩子做，你要按照孩子的情况来引导才对
排除宝宝身体健康问题的话，我觉得男孩子说话晚，也是很正常的，很多男孩子相对女孩都会说话迟一点，这个是不用担心的哦，如果是因为家庭语言环境引起的，那就要多和孩子沟通，交流。在适当的引导下就可以得到缓解哦。
这这老师也太直接了吧，孩子还小，要多和孩子进行沟通说话的
回复@布布奶茶：嗯啊，不错的分析啊亲
多和孩子沟通
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Copyright &
All rights reserved.我儿子都快一岁9个月了，到现在还只会叫简单的两个字，只会称呼妈妈，爷爷，奶奶，姐姐之类的，偶尔才会叫爸爸，但多数让他叫时，他不太会叫。都快愁死我了，一直不知道要怎么办？但是他虽说嘴上不会说，但意思都能懂。尤其是连最基本的小便和大便都不会说，我现在都已经茫然了
说话晚不怕。有些小孩子走路快，说话晚。这是一个老人经常说的。我弟到3周岁的时候才会讲话，在那之前也只会说吃饭。尿尿。。。之类的一些几句。但是如果还有什么问题，最好去问下专业医生。
没多大关系，有的小孩说话早，有的小孩说话迟，不会有任何影响，不会因为小孩说话早就表示聪明，说话晚就是迟钝，这是专家说的，所以不必担心。
个人发育先后问题，没什么关系
我小孩二十个月。最近两天才开始发爸的音，年龄相仿的邻居的孩子不但会说自己和父母的名字，还会数一至十的数，简单的词。大小便不会表达，所以还在用纸尿裤。意思懂说不出有时难免发急。她十五个月会走路，不要我扶一走就会走。
我家宝宝和你家宝宝一样大 他也到现在还不会讲话呢
我家宝宝20个月了，最近几天才开始叫妈妈。之前会叫一点爸爸。其他的都还不会呢。最初比较着急带他去医院看，医生说这样的情况要警惕孩子得自闭症
我家宝宝也是这样的呀，据说我老公两岁半才开始说话，是不是遗传啊。
我宝宝也是1岁8个月了，他也只能说两个字的还不是很清的哥哥是多多这样叫的，只会说一句3个字的我爱你，我觉得这是靠父母教真的天天跟他讲他就会了像专职妈妈一个人带宝宝，宝宝说话就晚点少点，因为他没有人模仿啊，
我女儿也是只会说简单的两个字，一岁8个月了，我也急啊
我女儿一周九了，能和我们对话了，会说的词很多。我觉得有两方面可以分享，一是没事就和她说甭管她听不听的懂会不会说，一定要坚持，说不定哪天就和你冒出来一句，而且要和跟大人说话一样的方式去说，不要用叠字的婴语。而是每次吃酸奶，揭下来得皮我都让她舔舔，吃完的勺子也是，多舔宝宝的舌头比较灵活，这样学说话比较快。只要能正常发音，别管是一个字还是两个字证明生理上没什么疾病，其实说话晚也不要太着急，按我的建议，应该会有进步的，宝宝妈妈加油！
我们现在一岁9个月了，也是一直就会两个字的，最近这两天才会&妈妈好，爸爸好&简单的三个字的，不过我觉得没必要担心哦，他几乎都能听懂我们的话，但就是自已说不来，有时候教他一句话，他也想说，可就是说不来，我觉得也没必要给他压力，慢慢就会说了
我宝宝现在1岁8个月23天，但只会叫妈妈，其它会什么都不会叫，不知怎么办好？请教
我们也只会说2个字，3个字的基本不会，慢慢来吧，不急！
我家宝宝一岁9个月，挺会说话的了
河北 石家庄
经常带宝宝的是你自己还是老人啊，有时宝宝说话早晚跟带宝宝的人有关系，带宝宝的人不爱说话，宝宝说话也晚，而且对宝宝的要求过于及时，没有给宝宝自己表达的机会，一定程度也阻碍了宝宝说话。
多谢了，我还没注意这个问题。我平时上班，大多时间是孩孩子的奶奶来带他
#10 yinyuexy
我女儿一周九了，能和我们对话了，会说的词很多。我觉得有两方面可以分享，一是没事就和她说甭管她听不听的懂会不会说，一定要坚持，说不定哪天就和你冒出来一句，而且要和跟大人说话一样的方式去说，不要用叠字的婴语。而是每次吃酸奶，揭下来得皮我都让她舔舔，吃完的勺子也是，多舔宝宝的舌头比较灵活，这样学说话比较快。只要能正常发音，别管是一个字还是两个字证明生理上没什么疾病，其实说话晚也不要太着急，按我的建议，应该会有进步的，宝宝妈妈加油！
真的是不错的建议的哟。我会尝试的
我仔也是金口难开，刚满1岁9个月，不过比起前一个月还是进步了，慢慢教吧！
是啊，我家宝宝也是。真是急啊。我的淘宝店，卖这不错的内衣盒睡衣，相信你会有需要/?spm=a1z10.1.2.1.d5ba3c
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话题:55915
&&手机客户端&&备孕&&相同预产期&&同龄宝宝2016年2015年2014年2013年2012年2011年&&同城(21个)(11个)(13个)&&妈妈兴趣&&宝宝兴趣&&特别关注&&非常有用
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沪B2- 沪ICP备号→ 小孩说话晚，是不是语言发育迟缓呀
小孩说话晚，是不是语言发育迟缓呀
健康咨询描述：
我儿子两岁了还不会说话，只会叫爸爸妈妈，啥都能听懂:
想得到的帮助：
请问医生这属于正常码
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帮助网友：2052称赞：9
&&&&&&病情分析：&&&&&&通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音。而智能上有所欠缺的孩子也可能不会说话。不过，大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。另外，父母少言寡语，或对孩子有求必应，以及监护人变化太快等都可能导致孩子不说话。&&&&&&指导意见：&&&&&&正确的做法应该是：1、父母要有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。家长要鼓励孩子说话，设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说，因材施教，耐心引导，持之以恒
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　　其实宝宝出生时的哇哇大哭，代表他第一次进入开始&说话&表达清晰了。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是&哦&和&啊&，不久之后，就能咿咿呀呀了。　　4&5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声&妈妈&或&爸爸&来，虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。　　6&9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。　　12&17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：&抱不？&。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。　　1岁半&2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。在18&20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词，所以你要注意自己的语言表达。　　2岁半的宝宝开始会会开始使用&我&和&你&了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。　　到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。更多
　　针对每个阶段不同特点，应该对孩子进行不同的语言训练。&&&&& 更多
　　尽早&对话&：不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝&对话&了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型（饿、困、累、怕等各有各的哭法），并予以相应的回应和满足。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。　　使用&妈妈语&：生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈（或其他家人）和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的&妈妈语&。宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。　　做宝宝的&导游&：宝宝是这个世界的&新客人&，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的&导游&，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。自然、亲切的语言&导游&，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。　　成为&朗读者&：很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。更多
　　0-1岁阶段语言训练：　　说给宝宝听：不会说话的宝宝能通过耳朵接受信息，为他们日后的&说&打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。　　制造发声的机会：宝宝会用&咿、呀、哈、呜&等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应。如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，最终使孩子的语言模仿变得容易起来。　　1-2岁阶段语言训练：　　多给予刺激促使孩子讲话：身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。　　满足要求晚半拍：宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么。如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝&学舌&，再把这些东西给孩子。　　重复说过的内容：准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲每张卡片上有什么；也可借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。总之，利用各种机会让宝宝开口。更多
　　1、按部就班地添加辅食对宝宝语言能力的发展很重要。　　为宝宝发育提供营养物质的同时，咀嚼使宝宝的口腔得到锻炼，使表达语言的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼，在学习语言时，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出现不知如何发声现象，所以改到添加哪一类辅食的时候，都不要忽视。　　2、不要操之过急。　　每个孩子的先天发育不同，他们的语言也不同，也许今天还不会说，明天就能说会道。因此在帮助宝宝学习语言的时候要结合孩子的情况，和他们的兴趣。　　3、遗传因素专家指出，宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系，这其中一部分受遗传因素影响。　　很多宝宝都会出现说话晚的现象，这时候爸爸妈妈要保证为宝宝提供充足的营养，给孩子良好的语言环境，让孩子慢慢锻炼说话。　　有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题，直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子，发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝智力和其他发面的发育，导致宝宝的语言发育滞后。　　4、不要让宝宝莫衷一是。现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。　　在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。更多
　　一般情况下，孩子长到二三岁就能比较好地表达自己的意图，四岁时能基本掌握本民族语的口语了，到五岁以后能较清楚地复述听过的故事大意、看图说话或自己编简单的故事。正常情况下，发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4&6个月的差异，超过这个时限，父母就要多加注意了。　　4个月大时：不会爸爸、妈妈发出的声音。　　6个月大时：不会笑或大声叫。　　8&9个月大时：不会用声音吸引你的注意力；还没开始咿呀学语。　　满10个月时：对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。　　满12个月时：不会做挥手、摇头之类的肢体语言;还不能发出一两个声母（比如p、b等）；当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。　　满15个月时：不明白&不行&和&再见&之类的词，也不做反应；会做的肢体语言（比如摆手、指东西等）还不到6种；会说的词不足1&3个。　　满18个月时：连6&10个词都不会说；还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。　　满20个月大时：会说的声母还不足6个。　　21个月时：不会回应简单的指令：不会假装和娃娃或自己玩（比如给自己梳头、给娃娃喂饭等）。　　满24个月时：不会把两个词连在一起；不知道常见家庭用具（比如牙刷、电话、筷子等）的功能；不会模仿别人的动作或学别人说话；不会按照要求指出身体部位。　　满30个月时：即使自己家里的人也没人能明白他；不会说简单的句子，不会问问题，也不能让陌生人明白自己。　　满3岁时：不会说短语；听不懂简短的指令；对和其他孩子交流不感兴趣；和爸爸或妈妈分开时特别困难。　　满3岁半时：经常不能把话说完整（比如不会说&回家&，只会说&回&）。　　满4岁时：说话还经常结巴，基本上还是不能让别人完全听懂他说的话。更多
　　禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后　　父母类型：&热心帮忙&型　　犯禁表现：&宝宝，是要喝水吗？妈妈给你拿。&不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马&领会&宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。　　犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。　　破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说&水&。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成&水&字时，仅仅这一个字，就会让他欢欣鼓舞。　　禁区二：过多使用叠词　　父母类型：过分迁就型　　犯禁表现：&宝宝，饭饭了！&&宝宝看，那是狗狗，那是花花&&&用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现，一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。　　犯禁害处：宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。　　破禁办法：宝宝语言发展一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。当宝宝伸出双手说，&妈妈抱抱。&妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱，并说，&妈妈来抱宝宝了。&用正常的交流方式，尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。　　禁区三：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示　　父母类型：将错就错型　　犯禁表现：宝宝在刚的阶段，常常会有一些可笑的不准确的发音，如把&吃&说成&七&，把&狮子&说成&希几&，&苹果&说成&苹朵&等等。有些爸爸妈妈觉得好玩，于是重复宝宝的错误语音，以博一笑。　　犯禁害处：宝宝存在着发音不准的现象，是因为宝宝的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。　　破禁办法：爸爸妈妈不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音自然会逐渐正确。更多
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说话早和说话晚的小孩有什么区别
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有一种说法。宝宝说话早晚与舌系带有关系。其实这种说法是错误的。 舌系带，即俗语说的舌根，它位于舌头的下方，口腔的底部。胚胎发育时期，舌头是黏着于口腔底部的，随着胎儿日臻成熟，粘连的胚胎期细胞逐渐被吸收，使舌头前端能逐渐脱离口腔底部并自由移动。 有些爸妈认为舌系带造成宝宝咬字初期不清，对说话也有影响，并非如此。 宝宝说话晚并非受舌系带的影响，说话的功能与大脑、听觉、模仿、训练、学习的环境、模仿的对象、声带的结构等等有关系。 专家指出，宝宝不说话的主要原因，除了受本身智力或疾病的影响外，环境也是因素之一，“如果周遭的人不常跟宝宝说话，他也会觉得没有必要说话，也就失去了想说话的动力。”爸妈应该让宝宝知道，说话是一件有意义的事，当他说话时会有人给予响应、会让他人开心，才会激起宝宝想要发声的欲望。 每个宝宝的情况都是不一样的，有的宝宝说话晚，有的宝宝说话早。要多和宝宝说话,尽量与她多沟通,她不理你也不怕.比如你给她玩具,叫她吃饭等等.想办法让她回答.如果宝宝想要什么或想做什么，不要马上就给他，可以告诉他这是什么东西，然后再放在他的手上。宝宝在你身边的时候，不论你在做什么，都要和宝宝交流。这个时候宝宝是听得懂一些语句的。有可能这时候孩子只能用动作表示，这时候家长容易马上满足他的要求，这对孩子是不利的，那么应该怎么办呢？应当把他要的东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后，最起码他会说“果”。 多点鼓励宝宝,哪怕她只说出一个字,也表扬她.鼓励孩子能够发单字的音，比如：爸爸、妈妈，这时候就是给孩子创造一个说话的环境，给他说话的机会。 经常带宝宝和她年龄差不多别的小朋友玩,两个朋友一起比较容易投入.带宝宝接触大自然,让她开阔视野. 家里可以多播放音乐、儿童歌曲给宝宝听,寓娱于乐. 如果宝宝开口说话了，有时口音不是很准，家长也不要模仿宝宝说话，要用正确的话语来纠正宝宝话。 语言是人类所特有的交流方式。当人们考查一个婴儿的智力情况时，语言能力是其中五大领域之一。所以，语言和智力有关系。但是是否说话晚的孩子智力就差呢？这个问题就不能简单地下结论了。在通常情况下，小孩子到八九个月时，就能叫“爸”、“妈”，到1.5岁左右，就可以说简短的话了，可是有些孩子一直到2、3岁才开始呀呀学语，家长的心里很烦闷，这是什么原因呢？孩子会不会是哑巴？是不是说话迟的孩子智力差？有些老人可能说这样大智若愚或包公再世，传说包公5岁才开口说话。对于包公几岁会说话无可考证，但这种想法是错误的。说话迟的孩子原因很多：有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。听力障碍。如果孩子存在较严重的听力障碍，那么孩子就难以同一般孩子一样发展语言能力，因为他们听不清周围的语言世界中的一切声音。对这种孩子，如果父母忽视了孩子可能存在的听力缺陷，那么由于与外界不能互相沟通，语言发展迟，智力也受到严重影响；但如果及早地发现了孩子听力存在的问题，给孩子戴上合适的助听器，那么孩子的语言能力就能同其他孩子一样得到发展。还有较少数的孩子曾经受到脑伤，患有脑病的他们不仅说话迟，智力水平也很差，有的孩子耳朵患有疾病，尤其是对高音听不清楚，医学上叫高音性耳聋，他们开始说话较迟，而且说起话来，好象唱歌吟诗似的，以上情况父母应及时带孩子去医院检查治疗。前三种情况，小孩子智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件旦氦测教爻寄诧犀超篓和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。那么怎样进行这一工作呢？孩子一出生就应当有计划的对他进行语言教育。多让孩子听录音带，与孩子经常说话是非常重要的。婴儿2个月会发出咿咿呀呀的声音，并开始记忆周围存在的所有物和发生的一切事情。因为他们会在不知不觉是记住母亲平时言谈举止，所以，在这个时期母亲是否同婴儿说话，将直接影响到婴儿言语发生早晚，甚至其智力的发育。如：一对年青夫妇在狭小的屋子生下了长子，所以，无论母亲干什么事情都可以听到婴儿的声音。这位母亲经常和婴儿说话。不久，他们搬进了居室的住宅。由于住房多了，他们双生了一个女孩，而且单独给她布置了一个房间。结果，哥哥七、八个月时就会说话了，而妹妹1岁多还几乎不会说话，并且沉默寡言。我们知道，婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。此外，对0-3岁左右的孩子讲话没必要使用儿语，如果周围的大人们总是认为婴儿只能听儿语，而用儿语对孩子讲话的话，那么，孩子就很难掌握规范的语言，进一步说，婴儿之所以能够掌握规范的语言，并不完全是在父母同自己讲话的过程中掌握的，而是经常听父母与周围人们交谈的结果，如果孩子接受能力很强，那么，几个月后，即使不用儿语对孩子讲话，孩子也应该能理解一般的话。因此，我们要在孩子婴儿期就用规范的语言对他们讲话。如果等孩子上幼儿园以后再去纠正他们说儿语的毛病，则会加重幼儿的负担，不利于幼儿身心的发育。 希望以上答案可以帮助到您 ：）
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