英语中不及物动词后面加的介词是固定搭配还是因情况加?我的意思是介词是根据意思用,比如OF,TO等,还是就是固定的词组形式
不及物动词与介词的搭配是相对固定的,也就是说,通常情况下,不能把不及物动词与介词 随意地搭配起来.每个“不及物动词+介词”结构都有特定的意思.
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你说的两种情况都有可能。比如“Put on sth”就是固定搭配;"on the desk"——“在桌子上面”，这个就是因情况加。如果不懂再问我，英语这东西很变化无常的。比如一个单词就可以有几层意思。。
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在沪江关注实用英语的沪友鸡排冬冬1遇到了一个关于基础英语的疑惑，并悬赏100沪元，已有3人提出了自己的看法。
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介词短语和副词短语的区别
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介词短语指的是“介词+介词的宾语”的结构，介词短语通常在句中作定语或状语或表语。例如：in the room。
副词短语指的是由不止一个词组成、但整个短语的功用相当于一个副词的短语。副词短语通常在句中作定语或状语或表语。例如：again and again
—— kamiulee
最近我也遇到这个问题，查了下以前的笔记，可能不很详细，仅做参考吧。
首先区分一下介词和副词的定义。
1.介词：又叫前置词，一般置于名词、代词或相当于名词的词之前。一般不重读，不单独做句子成分，只表示它与后面的词于其他句子成分的关系。介词可以分为5类：
1）简单介词，如about, for, from, to, on, ...
2）复合介词，如into, outside, upon, without, ...
3）二重介词，如from behind, until after, from among, ...
4）分词介词，如regarding, including, concerning, ...
5）短语介词，如along with, on behalf of, owing to, in spite of, on account of, ...
然后看介词短语的定义：介词和它后面的名词或相当于名词的词（介词宾语）一起构成，在句子中主要做状语、定语、表语，有时也用来构成复合宾语。比如：among young people, in English, in his early thirties, in a rage。
根据这些来看，真正需要注意的应该是“短语介词”，而不是定义上的“介词短语”。
2.副词：修饰动词、形容词、其他副词及句子的词，通常用来表示时间、地点、程度、方式等。
而副词短语指的是由不止一个词组成、但整个短语的功用相当于一个副词的短语。副词短语通常在句中作状鱼，一般有一下几种构成：
1）两个或多个副词可以由and, but等并列连词构成副词短语，如again and again。
2）程度副词作修饰语，可与其他副词构成副词短语。如clearly enough, much faster, extremely quick。
3）介词及其宾语可与副词连用，与副词构成副词短语。如fast on his way home, slowly to his student。
4）不定式或不定式短语在副词后作修饰语，可与副词构成副词短语。如(old) enough to go to school。
5）名词与副词构成副词短语。如hands backwards（背着手）。
6）副词与表示比较的结构可构成副词短语。如as carefully as。
上面的资料有些是从网上找来的，并不是我想知道的问题的核心。一般比较迷惑的是一些既能当介词又能当副词的词，它们在组成短语时，尤其和动词连接比较近时，什么时候表示介词什么时候表示副词有时候不是一目了然的。事实上，介词后面跟名词，并且可以直接和名词发生关系；副词如果不依靠动词的存在不能和名词发生关系。以down这个单词为例：
down adv.向下，在下面，下去，降下
prep.往下，沿着
The cans are stored down the cellar. 罐头藏在地窖里。
这一句里的的down是介词，因为动词store和cellar是无法直接相关的，必须靠介词来连接cellar做句子成分表示地点。
tradition handed down from generation to the next 世代相传的传统
这一句里的down明显是副词，它和hand相连，表示“传下去”，而后面的from... to...则是做补充说明用的介词。
类似用法的词还有一些，如about, on, in, out, by等等，有时候未都能完全区分开来，所以常和动词搭配的介词和副词应该加强记忆。
—— 注定是鱼
记几个例句吧：
介词短语：at the station ,at the desk,in Shanghai , in the east of China,above my head,under the table
副词短语：again and again,quickly and correctly,extremely fast,much quicker
在一个句子中，副词短语，是用于修饰动词的。也主要会有形容词及LY结尾的词组成。
介词短语，介词短语作宾语不论是名词还是代词都放在后面
—— macylin
相关其他知识点谁有介词总结,就是介词的固定搭配.
较阿萨德我530
介词固定搭配 由动词开头构成的短语、词组很多.复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…, look like … 看上去像……, look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后. 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可；宾语若是人称代词,只能放在副词的前面. B．动词（vi）+副词. 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语.现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类. 1．in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……. 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等. 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间. 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”. 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”. 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”. 7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the. 8．at + 时刻表示钟点. 9．like this/that表示方式,意为“像……这/那样”. 10．of短语表示所属关系. 11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等,表示方位、处所. 12．from与to多表示方向,前者意为“从……”,后者意为“到……”. 另外,以下这些短语也必须掌握.如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等. [重点句型大回放] 1．I think…意为“我认为……”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型.其否定式常用I don’t think…, 2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”,动词give之后可接双宾语,可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时,则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”,后常接地点,也可接人. 4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”,必须是两者中. 5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’t let sb,do sth.,或Let sb. not do sth. 另外,Let’s 与Let us的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内, 6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换. 7．What about…?/How about…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等.about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式. 8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”,其中to后须接原形动词,for后可接名词或V-ing形式. 9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”, 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作, 10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”,其中ask sb.后应接动词不定式, 11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”,该句型的用法同前面第2点. 12．introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”. [重点短语快速复习] 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……,不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones'way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头,在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先,第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹,喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室,候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢,抛散 26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地,反复地 38. wake up 醒来,叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立,单独 47. lots of=a lot of 许多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来,取回 50. sooner or later迟早 51. run away 逃跑 52. eat up 吃光,吃完 53. run after 追赶 54. take sth. with sb. 某人随身带着某物 55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾,照料 56. think of 考虑到,想起 57. keep a diary 坚持写日记 58. leave one by oneself 把某人单独留下 59. harder and harder 越来越厉害 60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等） 61. turn off 关
不够吗？已经很全了。嘿嘿^_^
我还有一些，还要吗？
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总是不知道该怎么搭配介词怎么办？希望系统介绍。
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anyway 感觉应该对大家有些帮助就在网上找了些关于介词的图，仅希望能有点作用。毕竟图解对于空间或时间这样的描述层面才更生动，所以当然不是全部的介词使用，对于期待靠下面图解完全掌握介词的童鞋表示婶婶的道歉。以后如果碰到好的且不重复的关于介词的图会贴上来的。
语法也是一种“法”，如果法律大家都会用还要律师干什么。希望有人系统介绍介词就等于请律师给你讲解某种特别法律的运用，这是很不着调的事儿。假定你付得起酬金，一位律师滔滔不绝给你讲七天七夜，又有什么用。你记笔记，录像，刻成光盘？然后呢？你还是不会用。因为具体案例层出不穷，各种情况不尽一致，否则注册律师的资格证就不会那么难考了。英语介词也有很多书上讲不到的地方。例如，在办公室上班用at，在那里保洁该用in；在村庄里用in，但是在农场要用on；老板的车可用of（假定一个句子不合适用his/her，比如，This is the car of ...），秘书则要用to，等等。所以，如果以为记住顶楼那张图就会用介词了，请考虑“街角的商店”和“屋角的猫”各该用什么介词？因此，掌握介词跟掌握英语所有其它词类一样，只有多读多用才会慢慢提高，就是杨育征回答里说的方法。到一定程度你就可以考翻译资格证了。
给大家解释一下介词“in on at”的用法。大家先想想“树上骑个猴”，在用英文表达的时候，应该是“monkey in the tree”，还是“monkey on the tree”，还是“monkey at the tree”？需要搞清楚这个问题，我们引入一个(Cognitive Semantics)认知语义学的概念：Trajector(射体)/Landmark(路标)。为了书写方便，我们统一使用TR代表“Trajector”，LM代表“Landmark”。这是什么意思呢？TR就是在空间关系结构中的客体或显著部分；LM则指跟客体有一定关系的实体（此处实体涵盖一切抽象和具象的物体）。我们常见的介词短语形式是：A+介词(prep.)+B。举个栗子，“Bean is at the door”。“Bean”就是TR, “door”就是LM。总的来说，介词选用的标准就是TR与LM的空间关系。重要的事情再重复一次：TR=Trajector(射体)；LM=Landmark(路标)【at 表示空间关系 “TR在某一点或某个范围（LM）内”】at作为地点介词时的最常见的意思表示“某事发生的具体地点”，比如:“We had dinner at a nice restaurant / I met her at a party.”。除了以上两个例句的用法以外，at在我们日常生活中化身于@这个符号，置于电子邮件的帐号和后面的域名之间。为什么要用这个英文单词作为帐号和域名的分隔符号呢？其实也是利用了at所代表的空间关系——某事发生的具体地点。这里需要解释的是，邮箱的域名即邮件的目的地或者始发地，就相当于是一个确定的地点,比如就是bean这个帐号 (TR)存在于hotmail这个邮箱域名中(LM)。除上述特点外，at后面所接的地点有时具有很强的功能性。比如 “She is always unhappy at school”。在读完这句话之后，大家脑袋里面多半都会联想到一个在学校郁郁寡欢的女学生。其实是因为at school意味着主语是在这里学习，这也就是school这个词主要功能。再比如，“She drinks coffee at a table”。这时候大家脑袋里面的主要意象多半是一个女孩坐在咖啡馆的桌子旁边(table的主要功能)，可能顺手还来张自拍的样子。绝对不是一个女汉子翘着二郎腿坐在桌子上面很潇洒地拿起咖啡一饮而尽。再回顾一下我们之前提到的，邮件域名也具有明显的功能性，即收发邮件。【on 表示空间关系“LM支撑TR”】 on的核心在于“支撑”二字，因此除了表示常见的“dishes on the table”，还可以用来生动形象地描述不同状态下的身体姿势：1.
He lies on his back [LM(背部)作为TR(身体)的支撑]2.
She was on her knees to clean up the floor[LM(膝盖)作为TR(身体)的支撑]3.
He stands on his both hands[LM(双手)作为TR(支撑)倒立]小伙伴们可以尽情地驰骋你们的想象力来描述一个人的身体姿势，比如，用右手和左脚站立；用头站立；用脸站立…on从“支撑”关系中产生的更深层次意义就是：一个物体的存在是另一个物体存在的必要条件，即LM作为TR存在的载体。1. “I admire the paint on the ceiling”[LM(天花板)作为TR(壁画)的载体]2. “a scratch on his arm”[LM(手臂)是TR(抓痕)的载体]3. “a smile on her face” [LM(脸)是TR(笑容)的载体]4. “My computer works on the batteries”[LM(电池)是TR(电脑工作)的载体]5. “We have a talk on the phone” [LM(电话)是TR(谈话)的载体]那么，“我幼小心灵上的伤痕介词应该选用in，还是on呢，毕竟心灵是在身体里面啊”。有这样疑问的同学注意了，这里的TR是“伤痕”, LM是“心灵”，所以是“伤痕”与“心灵”的空间关系，并非“心灵”与“身体”的空间关系，因此只用考虑前者之间的载体支撑关系，即“scars on my heart”。【in 表示空间关系“TR在LM内部”】在讲解in的详细用法规则之前，我们先来一道“看图说话”的送分题。There are many shoes __ the window.A. in B. in这个分送的耿直吧，但是真正的问题来了：既然是in the window，那为什么这些鞋子并没有“镶嵌”在玻璃窗里，反而看上去是在玻璃窗“后面”呢？其实真正的原因是这里的window表示的含义并不是一扇玻璃窗，而是整个橱窗(LM)。所以鞋子(TR)是在整个橱窗(LM)内部。而in所强调的就是“在内部”的空间关系。它可以是具体实物的“内部”比如 “He is in his car / clothes are in the wardrobe”，也可以是区域或者空间的内部“We are in a hotel / He takes a holiday in America”。有同学这里要举手提问了，之前讲过at的表示地点的用法，跟这个看上去很相似。需要注意的是at强调具体的位置点，而in着重于该区域的一部分：1.
“I arrived at the post-office”（此时邮局是一个地点）2.
“I worked in the post-office”（此时邮局是一个机构场所）还有就是在home/stop/party/门牌号前面，通常是用at作为介词。由于in所强调的LM“包容”TR的空间关系，因而也可引申出被“包围，覆盖，处于某种状态”的作用：1. His legs are covered in mud. [LM(泥土)包围TR(腿)]2. That man in a suit. [LM(西服)包围TR(人)]3. The word is in the dictionary/newspaper/film [LM(词典/报纸/电影)覆盖TR(单词)，实际体现为单词是它们内容的一部分]4. He is in love. [LM(爱)包围(他)TR，实际体现为人处于相爱的状态]图片中猴子在树上，我们要明确的两个物体是猴子和树。树作为一个整体将猴子包围，结合刚刚我们所学介词选用:in。但是如果我们考虑的是猴子与树干(trunk)之间的空间关系呢？关注我们的语匠社微信公众号吧，留言告诉我们你希望学习的英语知识点，或是英语学习中的困惑，我们将竭力为您解答。 (二维码自动识别)
如果说是在解题上有困难的话，前面的很多资料包括推荐书目都挺不错的。如果题主是对介词运用本身比较感兴趣的话，我也很乐意和你分享一点个人的想法。因为自己也是在读外语，以前题海的时候也对介词有很多疑问，当时因为应考压力大嘛，自己也想过很多，不好意思有点跑题。总之这是一个学生的个人体会ww。首先是要把握每个介词的本义。比如说on，在...之上，这个就是它的本义。学下去会发现一个介词有多重释义，在不同的内容结合下又会有很多特殊的意思，所以一味去整理收集介词的每一个小的、特殊的意思意义不大，抓住并体会本义，八成的其它释义就都很好理解。可以这么想，在语言发展之初，一个介词只有一个基本义，通过引申、比拟、相似借用等等过程才造成它现在的多义。有的时候觉得不好理解、不能想到这么用的理由，是因为对本义没有真正吃透。然后我觉得读音也很重要，我这点没什么依据，只是个人感觉而已。比如说of、on都可以用于话题表示，但正式场合比如研讨会、著作名称往往用on。从读音上看，我感觉on这个音就比较郑重、稳定，而of就比较飘，显得随意。多念、多读，进行反复刺激和积累，都非常有效。只有高效的输入才会有好的输出。
我一般碰到疑问之后，就只有苦力般的查工具书查词典以及google了我一般是查这本书 可能以后会将这本书列入翻查手册 以及这本我正在看，不知道有没有讲
旋元佑《文法俱乐部》：
介词是英语中最难以熟练掌握的词汇。非常感谢一楼同志的分享，但是切记不要想当然的去用你所理解的介词。我在海外求学途中不断的向老师抱怨无处学习介词，从中级别一直走到高级别，直到最后一学期才从一位PHD那里得到了答案。“不要投入过大的精力来学习介词，因为介词是掌握最慢却遗忘最快的词汇。即便是一个美国人，在旅居海外过久也会迅速的把介词使用遗忘掉。真正学习介词的方法就是走上街头，去听纽约人是怎么用介词的。”如果题主没有出国留学的机会，那么通过不断的观察是可以逐渐掌握介词使用的规律的。无论是电影还是各种英文文献，都可以为大家提供大量的学习资料。换句话来说，介词的使用讲究的是长期积累。但是，在实际的写作中，只要介词使用的方向对了，阅读者往往不会为介词的些微差错而感到难以理解。当然，如若写作的是非常严谨的法律条文、合约细则还是应该反复推敲，并且仔细借鉴各种案例来最大化的消除错误。
竟然没人提这本书This completely revised and expanded edition of English Prepositions Explained (EPE), originally published in 1998,covers approximately 100 simple, compound, and phrasal English prepositions of space and time – with the focus being on short prepositions such as at, by, in, and on. Its target readership includes teachers of ESOL, pre-service translators and interpreters, undergraduates in English linguistics programs, studious advanced learners and users of English, and anyone who is inquisitive about the English language. The overall aim is to explain how and why meaning changes when one preposition is swapped for another in the same context. While retaining most of the structure of the original, this edition says more about more prepositions. It includes many more figures – virtually all new. The exposition draws on recent research, and is substantially founded on evidence from digitalized corpora, including frequency data. EPE gives information and insights that will not be found in dictionaries and grammar handbooks.
是时候把压箱底的图放出来了^_^
英文介词博大精深，堪比九阳神功。动词搭配，不出介词。此功与浯境切合，盘活动词，是英语学习最巅峰的武功。练者初阶困难极大。但受用无穷，最后大关必须打破介词短语的固定搭配，必须熬过多如牛毛的介词搭配之苦。或得名师指点，从逻辑学语义学角度彻底掌握。才真正练成九阳介词神功。否则只是积存脑内介词短语，不会施展运用，搭配不会无穷无尽的循环自生，记忆混乱后容易崩溃。练成九阳介词神功后，动词搭配自生奇快，无穷无尽。即便普通动词也能施展出相当大的威力，表达极为精妙语义，习者英文胜过世上所有动词高端精妙的高手。九阳介词神功融汇贯通语言至理，练成后任何表达皆可信手拈来。
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