作文题目 |
一位小学生写的全国卷高考作文 一个巴掌一个吻 华中师大附小四 1 班 姚凯文 考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。 小明与小刚站在校门前，望着那鲜红醒目的离高考还剩 22 天的大牌子前，...
2016普通高校招生考试天津卷作文题：我的青春阅读 请根据下面的材料，写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多...
2016普通高校招生考试山东省卷作文题：我的行囊 材料作文： 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一...
2016普通高校招生考试浙江卷作文题：虚拟与现实 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，...
2016普通高校招生考试江苏省卷作文题：长话短说 俗话说有话则长，无话则短，也有人说有话则短，无话则长，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？以此为题材，写...
2016年普通高校招生考试上海作文题：评价他人的生活 随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对评价他人...
2016北京高考作文题二选一：老腔、神奇的书签 25. 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 ①高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条...
2016普通高校招生考试全国卷3作文：小羽的创业故事 2016年普通高校招生考试全国卷3作文题：小羽的创业故事 历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可...
2016普通高校招生考试全国卷2作文题：提高语文素养 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：...
2016普通高校招生考试全国卷1作文题：漫画作文 2016普通高校招生考试全国卷1作文题为：阅读漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明...
2016年全国各地高考作文题大全： 全国乙卷（安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南） 两个小朋友考试，第一次：考100分的受到奖励，不及格的被批评。第二次：之前第一名的退步...
2016年高考 70篇作文预测 看着黑板上的高考倒计时的数字一天天减少，各位考生的心里会不会越来越紧张呢？希望最好不要，对于像高考这样的大考来说，调节好心态是很重要的。高考的脚步渐渐逼近...
2015年全国各地高考作文题目汇总（最全完整版） 1、新课标I卷作文题：材料写一封信 女儿举报老爸 内容：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安...
高考作文写作技巧 【原题再现】 阅读下面材料，写一篇不少于800字的作文 已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的，我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上，继续开拓是我们每一个人的职...
高考作文预测：囊萤映雪 【作文题目】 阅读下面明代《笑林》中的一则笑话，写一篇不少于800字的文章；角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自...
高考素材：外国典故集锦 在我们在生活、学习中经常会遇到一些国外的典故，如果你对国外的历史、文化、神话故事不了解的话，就可能看不懂对方想表达的意思，下面是一些常见的洋典故，供参考。建...
2015年高考作文模拟题汇总 (1)河北省五名校联盟2015届教学作文题 阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 在经济学领域，面对风险，有人做过两个实验一是有A、B两个选择：A是肯定赢1000元；B是5...
最新高考作文常见问题 审题若即若离 近年来高考作文多以话题作文或是新材料作文出现，题目宽泛，但并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛...
2015高考作文18项必备技巧 高考语文作文怎样写才能拿高分？下面的十八大高分技巧个个经典，大家可以通过掌握这些技巧，快速提升高考作文写作水平。 1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理...
2015高考作文写作技巧 第1讲 立意须用心作文立意的技巧 立意是文章的灵魂，得立意者方能得作文，事实也确是如此。因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。对考场作文...
高考的大幕即将拉开，如何在高考语文中取得较好的成绩，期中高考作文将是最重要的收官之作。怎么能在这短短的几天中把握住高考作文的写作方向和梳理写作材料呢？学习方法网小编给大家整理了下...
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高考话题作文：沟通 沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需冗繁拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人...欢迎你， 　 　
2015年天津卷高考作文题立意及考点解析
14:25:36 来源：冠华作文网
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　　2015年已公布，为了使同学们了解2015年题，新东方在线小编整理了《2015年天津卷高考作文题解析》，供同学们参考学习，希望对考生们有所帮助!　　天津卷(范儿)　　阅读下面的文字，按要求作文。　　近年来社会上流行一个词——&范儿&，并派生出&中国范儿&&文艺范儿&&潮范儿&&有范儿&等一系列词语。&范儿&多指好的&风格&&做派&，近似于&有气质&&有情调&&有品位&的意思。一个民族有一个民族的&范儿&，一个时代有一个时代的&范儿&，不同职业有不同职业的&范儿&，一个人也可能有一个人的&范儿&……　　请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。　　●适用文体：议论文、记叙文。　　●考查点：&范儿&是一个人对自我行为风格的高度自信。　　●立意角度：做最好的自己;国家、个人都需要强大的精神自信。　　●难度系数：★★★☆☆　　以上是小编整理的2015年全国高考作文题立意及考点解析，更多2015年全国高考作文题立意及考点解析请关注新东方在线高考网。
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新东方在线高考微博2016年天津高考作文题目怎么写立意审题解读
2016年天津高考作文题目怎么写立意审题解读
发表时间： 18:22:19 文章来源:
《2016年天津高考作文题目怎么写立意审题解读》是有华当教育网（）为你整理收集：
2016年天津高考作文题目怎么写立意审题解读最难的，是“旧书”、“母语”这样的题目，要求考生从文化的高度入手，不单要求熟稔文化事件的相关细节，而且要求提出文化层面的体悟和评析，操作起来，难度最大；次一等的，是“手机”、“老规矩”、“兽首拍卖”这样的题目，要求紧密结合当下社会现实，或是对具体事件展开层层深入的评价，或是要了解当下社会的宏观特点，并围绕相关话题加以展开。如果考生两耳不闻窗外事，上手就不大舒服，写偏、套作的情况，也就容易发生；比如2016年其它地区的高考作文题目，广东“与自然的远与近”，就是介于一档和二档之间的好题目，或从文化高度谈对自然的体认，或结合天气预报、网络搜索，谈当下社会我们与自然的关系；而河南的“给违反交规父亲的一封信”，则显然是第二档的题目。而最简单的，是题目要求里，既没有文化的色彩，又没有时事的成分，考生需要做的，无非是从题目里提炼出一个或几个关键词，找到自己积累的材料论据与关键词的契合点，然后按照成熟的套路，生产出一篇流水线式的高分作文就可以了。这样看来，天津高考的作文题目，其实一直都处于第三档、也就是最容易的档次里。14年考科幻色彩的“智慧芯片”，完全可以和13年的“___而知之”一道，以“行而知之”的角度轻松切入；12年的作文题目，直接在材料后面附上了简单明了的参考观点；11年的五面镜子，可以提炼出“宏观与微观”、“瞻前与顾后”、“自我与他者”等多个切入角度；10年“我生活的世界”，题目简直跟没出一样，09年“我说90后”亦然――因为，无论“我生活的世界”也好，“90后”也罢，这就是个筐，什么都能往里装……2016年的天津高考作文题目，也不例外。二、2016年天津高考作文解析根据笔者第一时间了解，2016年的天津高考题目，又是几乎都被全国抛弃的话题作文：“范儿”。还是那句话：跟09、10年的一样，天津高考作文题就是个筐，什么都能往里装。按照高考作文的一般构思流程来分析：审题上，配合命题人对“范儿”这个话题给出的相关定义，明确出题人对“范儿”的限制即可。不过，既然是话题作文，在审题方面，其实要求是最松的。当然，学而思一贯认为，审题结论一定要落实到扣题上才行。审对了不扣题，跟没审一样，考生切忌写得忘情的时候，连“范儿”这个词也忘了。只在开头和结尾提一句，是俗称的“穿靴戴帽”，会吃大亏。选材上，尽量把常见的大俗例子，李白屈原司马迁之流，扔到一边，尽量选择突显个人色彩的例子。在此基础上，有两个要点：1、材料中有没有细节，表明这个材料是你认真积累、而非道听途说的？2、材料中的这些细节，是否是直接支撑你的论点的？这两个要点，是拉开看似同类作文档次、分数的关键所在。结构上，要注意层次段落的递进，注意蓄势到升华的节奏把控，无论是学而思东学堂语文“常挂在嘴边”的“六段式”，还是利用“小标题”整合旁征博引的材料，亦或是单人传记式写法，处理这样的题目，都会游刃有余。语言上，须知：比文采更重要的，是整散结合的句式节奏把控。比喻、拟人加排比，这种语言综合运用题的必备技巧，已经被大家用滥了。尤其是男生，如果你没有办法操控散文化的抒情语言，细腻生动地描摹内心某一瞬间的触动和感悟，那么利用句式格式的排列组合来调控文章节奏，就是让文章脱蛹成蝶的关键。立意上，与其说比拼的是大家对“范儿”理解的高下，不如说比的就是对个性化选材的提炼和升华，关键还是选材。须知：一切没有具体材料细节支撑的“高远立意”，都只是空泛的侃侃而谈，对于提升文章档次和分数，并没有什么用处。三、备战高考作文的要点考虑到天津高考作文题目的实际情况，未来一年的高三考生，并不需要在审题上下更大的功夫。考生可以多研究天津高考历年题目、乃至全国高考题目之间的主题分类关系，较其它省市的同学更早进入到主题迁移的归纳当中。犹记得我02~03年在耀华中学实验班备战高考作文的时候，一年以来历次考场作文的写作都有成型的套路，算上选择例子，构思一篇考场作文都不需要花5分钟的时间。考生是完全可以做到，利用暑期集中备战作文，然后一年“坐享其成”的。真正需要强化的，是以下三个方面：材料对于细节的积累和把控，把控是更高层次的要求；对于结构的递进意识，这一点千万不要糊弄自己，不要偷懒；对于语言的节奏把控。一般二类下甚至三类的文章，练好这三点，就可以稳居二类上，冲击一类文了。三类以下的文章，可能需要在审题（关键是扣题）、主题迁移（关键是减少套作的痕迹）、基本语言表达（写书面语，不要大白话、注水文）三个方面，下大力气提升。考虑到未来天津可能顺应全国趋势出现的某种变化，我们也必须得兼顾到二档和一档作文的要求，做一些额外的准备。对于时事评论来说，学而思东学堂语文会建议从“传统”、“现代”、“后现代”三个概念的关系切入，使同学面对纷繁复杂的时事现象时，可以“身怀利器”，快刀乱麻地对其加以归类和整合。而对于文化品位来说，我们可以帮助大家从理论的高度拆解文化现象，从中提炼出此类作文必不可少的“文化情怀”。考生自己复习的时候，可以先从天津07年“有句话常挂在嘴边”这样的题目入手练笔，由浅入深，逐步触碰“母语”这样的题目。当然，真正能够帮助考生在高考作文阅卷现场脱颖而出的，还是在审题恰切的前提下，是否能够发现并呈现、突出自己的个性。在空气燥热、老师疲惫的阅卷现场，一篇个性斐然的文章，不啻于一缕清风。对于准高三考生而言，在你正式开始备考之前，你必须问一问自己：你和其他同学不同的地方，体现在哪儿？这个问题想清楚了，你也就掌握了这一年里，你真正的核心竞争力
2016年天津高考数学难不难,难度系数解读点评解析…
2016年天津高考语文难不难,难度系数解读点评解析　　今年天津高考语文卷作文题以近年来社会上流行词“范儿”，及其派生的一系列词语如“中国范儿”“潮范儿”等为材料，要求学生结合自身体验与思考写一篇文章。该题根植现实生活，具有时代特色，导向积极，彰显正能量，有新意，比较接地气，易于引发考生的联想、思考。　..…
2016年天津高考作文范儿中国范怎么写如何立意审题解读今年天津作文题以近年来社会上流行词“范儿”，及其派生的一系列词语如“中国范儿”“潮范儿”等为材料，要求学生结合自身体验与思考写一篇文章。…
2016年天津高考文科数学卷真题试卷word版本下载地址…
2016年天津高考语文卷真题试卷下载地址word版本…
今年天津高考试卷难度怎么样,2016年天津高考试卷难度…
今年天津高考作文审题立意和解读2016年…
2016年天津高考作文如何审题立意应该怎么写立意，就是确定文章的主题（中心思想、中心论点）。在充分占有材料的基础上才能提炼出中心思想，有了中心思想文章才有灵魂，才能将有关材料提摄起来。清人王夫之说：“意尤帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。话题作..…
&&&&2016年天津高考数学试卷答案点评和难度解析
&&&&纵观2016年天津高考数学试卷，笔者总体感觉在引入新鲜元素的同时也保留了天津本地稳定为主的特征，试题简洁明快，特色鲜明，平凡问题考验真功夫，在考查基础知识的同时注重对思想方法与能力的考查，试卷从试题的综合..…
2016年天津高考语文试卷答案点评和难度解析【总评】本套试题整体灵活性增强，难度较之去年降低，注重了语文工具性的特点，强调实践性。其特点有：　　一、平稳中显现变化　　从设题形式、题量等方面看与往年保持相对稳定，而在考试内容和题型结构方面又做了适当调整。取消了标点题，重考了文学常识选择，文学常识不偏难..…
2016年天津高考数学理科试卷真题及参考答案(天津卷)…
2016年天津高考文科数学真题试卷和答案解析(天津卷)…
2016年天津高考语文真题试卷和答案解析(天津卷)…
　6月3日，从天津市教育招生考试院了解到，今年高考[微博]天津市报名人数为61990人，比去年有所减少，本市共设20个考区、66个考点、2107个考场。根据今年普通高校招生工作，四所市属院校扩大农村专项计划规模，取消了市级优秀学生等7项鼓励类加分项目，今年起重点高校自主招生安排在高考后进行。值得一提的是，今年本市..…
2016年天津一本分数线将在6月下旬公布，分数线公布官网为天津招考资讯网，届时考生可关注此官网，本站天津一本分数线栏目也将第一时间为您提供准确的分数线，敬请关注！2016年天津一本分数线预测：理科一本分数线：516文科一本分数线：523(预测信息仅供参考)&&&&&&&&&&nbs..…
[12-23] [12-23] [12-23] [12-23] [12-23] [12-23] [12-23] [12-23] [12-23] [12-23] [12-22] [12-22]2016年高考天津语文试题及答案
2016年高考天津语文试题及答案
　　2016年山东高考语文已于6月7日上午考完，yjbys小编会第一时间发布2016山东高考语文试题及答案和高考作文，请广大考生家长及时关注，同时祝广大考生在2016年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!　　2016年天津高考作文题：谈谈“我的青春阅读”　　据考生介绍，2016年天津高考语文作文是材料作文，要求自选角度，自拟标题。　　根据内容为，在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;也可以借助多媒体技术，“悦读”有色有声的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨香书海中与古圣今贤对话的乐趣……　　当代青年，渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验与思考，谈谈“我的青春阅读”。　　要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得套作，不得抄袭。　　网友评论一览　　告诉你们，安徽今年考全国卷了，中国高考语文作文题再难出新啊!　　爱看书的人好写，不爱看书的人……扯吧　　现在的作文都这么文艺这么现实，换成我估计在考场凌乱了　　果然天津比较有人性　　我的青春阅读《富家千金樱雪羽晗灵?血丽魑?魅?J?Q?安塔利亚?伤梦薰魅?海瑟薇?蔷薇玫瑰泪?羽灵的唯美爱情动作玄幻家庭伦理恐怖惊悚日常喜剧故事》相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.　　2015年高考天津语文试题及答案　　一、(每小题3分，共15分)　　阅读小面一段文字，完成1~3题。　　浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大)，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤,阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬上来。正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如______。每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层田里。_____，一畦畦平展展，好似神灵于夜半在山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会――弧形椭园形拱形牛角形簸箕形……无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。　　1.文中加点的词语，有错别字的一项是　　A.玲珑 群山逶迤 B.俯瞰 金灿灿　　C.边缘 层层叠叠 D.椭园 博览会　　2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是　　A.宏大 沿 亮堂堂 B.宏大 攀 银闪闪　　C.洪大 沿 银闪闪 D.洪大 攀 亮堂堂　　3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是　　A.节奏均匀的弹拨乐 在梯田里蓄满水　　B.弹拨乐的均匀节奏 蓄满水的梯田　　C.弹拨乐的均匀节奏 在梯田里蓄满水　　D.节奏均匀的弹拨乐 蓄满水的梯田　　4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是　　A.新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。　　B.联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。　　C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。　　D.写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。　　5. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是　　A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。　　B.帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。　　C.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。　　D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。　　二、(每小题3分，共9分)　　阅读下面的文字，完成6~8题。　　艺术实践证明，要塑造出具有较高审美价值的典型人物，就必须深刻揭示人物性格的内在矛盾性。如果不能把握和揭示人物灵魂深处的真实和社会历史的真实，不能把人物性格的内在矛盾性成功地揭示出来，就没有活生生的真实的人，就没有真正深刻的典型。　　巴金曾经指出：“为了应付新的需要，有人注意到了优点和缺点，于是在正面人物身上加入一些缺点，在动摇人物身上加入一些优点，总之使得每个人甚至反面人物都带有‘人情味’。但是作品里面的那些人仍然没有血色，不像真人。为什么呢?我想有一个原因是，除了优点和缺点以外，活人的身上还有别的东西。”人类复杂的内心图景，不是用几笔鲜明的色彩可以描画清楚的，不是“优点”“缺点”这种具有确定范围的概念性语言可以概括的。事实上，人的性格世界有很大的模糊性特征，了解人物形象的模糊性，对作家塑造人物性格，将产生积极的影响。　　性格元素模糊性主要包括两层意思。　　一是构成性格整体的各种性格元素之间往往是不同向的，甚至是彼此矛盾对立的：一部分性格元素表现为肯定性方向，表现为善，表现为美，表现为真，表现为圣洁;另一部分性格元素表现为否定性方向，表现为恶，表现为丑，表现为伪，表现为鄙俗。这种双向性，使一个人的性格表象变得纷纭复杂，使一个人有时像他自己，有时又不像他自己;有时忠于他自己，有时又背叛他自己。这就是说，构成性格整体的各种元素往往不能按照同一确定的方向运动，而正是这种非同向发展的各种性格因索，才形成人物性格的模糊性。例如构成阿Q性格的元素是非常复杂的，而这些杂多的性格元素，又表现为双向性:质朴愚昧又狡黠圆滑，率真任性又正统卫道，自尊自大又自轻自践，争强好胜又忍辱屈从……这些元素在自身运动的过程中，互相碰撞，互相交叉，形成复杂的性格表象。　　性格元素模糊性的另一层意思，则是每一个性格元素内部都带有二重性，肯定中包含着否定，否定中也包含着肯定。因此，性格元素自身的性质不可能完全确定。它在不同的情境中总是显示出不同的内容和形式，不断变化。例如，当一个人在追求真理时，“倔强”的性格元素就表现为肯定性质的“韧性”，而当真理不复存在时还要硬去碰撞，“倔强”元素就转化为否定性质的“固执”。一个人的勇敢，在某种情况下可表现为见义勇为的善，在某种情况下则又可能表现为不义亦为的恶。李逵的勇猛有时表现为昨常可爱的战斗精神，有时则表现为“排头砍去”的鲁莽。　　此外，性格元素的本质往往不是直接袒露的，它会被假象包裹着，从而显现出表里矛盾、似是而非的情状，使人们感到难以捉摸。狄德罗曾说:“说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小于伟大的复合物，这并不是责难人，而是为人下定义。” 因此，要写出鲜活的人物形象.确实值得写作者多下一番功夫!　　(节选自刘再复《性格组合论》，有删减)　　6.下列对本文主旨的概括，正确的一项是　　A.文学作品中一个个活生生的真实的人物形象，其性格充满着内在的矛盾性.具有较高的审美价值。　　B.多向的性格构，成杂多的性格元素，相互影响，相互交叉，使人物性格表象纷纭复杂，不断变化。　　C.性格元素模糊性对塑造人物形象有重要作用，要刻画鲜明的人物，离不开对人物性格模糊性的体察　　D.性格元素之间的非同向和每一个性格元素内部的二重性，是构成性格元素模糊性的两层主要意思。　　7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()　　A.有人将人物的“优点“”缺点“机械叠加，以写出”人情味“，但这样还体现不出人物性格的模糊性。　　B.人物性格具有模糊性，这要求创作者塑造人物不能从表象入手，以避免人物形象的明确性和概念化。欢迎关注我们微信公众号yjbys_com，面试通知早知道，宣讲会微信公众号[xiaoyuan_xjh]　　C.一个人追求真理时的坚定和自以为时的固执，显示了倔强这一性格元素在不同情境中的不同表现。　　D.要解读人物性格元素的本质，不能仅仅看他外在的言谈举止，更要努力深入他的内心和灵魂。　　8.根据原文内容，下列表述不正确的一项是　　A.“所有的人，正像我一样，郁是黑白相间的花斑马――好坏相间，好好坏坏，亦好亦坏。”　　这句话道出了人的性格模糊性特征。　　屏蔽此推广内容　　B.某作家说自己的写作经历过“把好人当坏人写，把坏人当好人写，把自己当罪人写”三个阶段，这体现了他对人物性格模糊性的重视。　　C.曹禺在《雷雨》中塑造的周朴园这一人物，既伪善霸道，又对侍萍怀有某种真挚的情感，具有很强的性格元素模糊性。　　D.鲁迅在《祝福》中通过“我”的的叙述，来展现祥林嫂性格元素的模糊性，而“我”自身性格元素的模糊性是缺失的。　　三、(每小越3分.共12分)　　阅读下面的文言文，完成9一12题。　　武王问太公曰:“立将之道奈何?”　　太公曰:“凡国有难.君避正殿。召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也’　　“将既受命乃命太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门，西面而立;将入庙门，北面而立。君亲操钺持首，授将其柄，曰：‘从此上至天者，将军制之’。复操斧持柄，授将其刃，曰：‘从此下至渊者，将军制之’。见其虚则进，见其实则止。勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重而必死，勿以身贵而贱人，勿以独见而众，勿以辩说为必然。　　“将以受命，拜而报君曰：“臣闻国不可从外治，军不可从中御;二心不可以事君，疑志不可以应敌。臣既受命专釜钺之威，臣不敢生还，愿君亦能一言之命于臣。君不许陈，臣不敢将。”君许之，乃辞而去。军中之事，不闻君命，皆由将出，临敌决战，无有二心。是故智者为之谋，勇者为之千，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃，而敌降服。战胜于外，功立于内，吏迁士赏，百姓欢悦，将无咎殃。是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。”　　武王曰：“善哉!”　　武王问太公曰：“吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，为之奈何?”太公曰：“将有三礼” 武王曰：“敢问其目?”　　太公曰：“将，冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将;将不身服礼，无以知士卒之寒暑。出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将;将不身服力，无以知士卒之劳苦。军皆定次，将乃就舍。炊者皆熟，将乃就食。军不举火，将亦不举，名曰止欲将;将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱，故三军之众闻鼓声则喜，闻金声则怒。高城深池，矢石繁下，士争先登。白刃始合，士争先赴。士非好死而乐伤也，为其将知寒暑、饥饱之审，而见劳苦之明也。”　　9.对下列句子中的加点词的解释，不正确的是()　　A.臣既受命于专斧钺之威 专：独掌　　B.敢问其目 目：条目　　C.军皆定 次，次序　　D.白刃始合 合：交锋　　10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()　　A.见其虚则进 置杯焉则胶　　B.是故智者为之谋 且君尝为晋君赐矣　　C.无以知士卒之寒暑 蚓无爪牙之利　　D.炊者皆熟，将乃就食 项伯乃夜驰之沛公军　　11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()　　A.将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺　　B. 将既受命/乃令太/史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺　　C. 将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺　　D. 将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以受斧钺　　12.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是()　　A.君王任命将军是，应该在太庙执象征兵权的钺和斧，郑重地授给将军，赋予他处理一切军务的权力。　　B.将军接受任命后，将再次请求君王给予充分信任，并表明战胜敌人还需要智者出谋划策、勇士英勇战斗应届-毕业生网，致力于提高毕业生就业率，应届毕业生网微信公众号【yjbys_com】　　C.如果将军能做到“三礼”，那么无论攻城时还是野战时，士兵们都会奋勇争先，只想冲锋，不愿后退　　D.本文通过君王与太公问答，阐明了君王的立将之道和领军之策，充分体现了太公高超的军事智慧。　　第Ⅱ卷(共114分)　　四、(24分)　　13. 把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)　　(1)社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。(5分)　　(2)士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。(5分)　　14.阅读下面的宋词，回答问题。(8分)　　卜算子　　张元　　风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。　　万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。　　[注]张元，宋代爱国词人　　(1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分)　　(2)“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情?请做简要分析(4分)　　15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)　　(1)《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象的表述“为政以德”社会效果的句子是“____________________ ， ____________________”。　　(2)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“____________________ ，____________________ ”表达了作者器官归乡的畅快心情。　　(3)杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“____________________ ， ____________________”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。　　五、(12分)　　16.阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头。概括志愿服务的作用。要求：①要全面;②不超过50字。(4分)　　志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。　　17. 用排比的修辞方式，改写下面直线部分。要求：①句式一致②字数相等;③与上文语意连贯;④不改变原意。(4分)　　长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗性的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。　　18. 阅读下面一段文字，完成后面的题目。(4分)　　中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就会完全①足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们②试图交给人们一种优雅的饮茶方式：③即茶社要雅致，茶叶需上品，入茶之④水最好是甘冽的山泉;⑤主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和，书画助兴;⑥或会心赏鉴;切勿⑦主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱，⑧茶具粗劣，也是犯忌之事⑨。　　(1)为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是_ 和_　　(2)画线的标点有两处错误，序号分别是____和____　　六、(18分)　　阅读下面的文字，完成19~22题　　四堡雕版　　冯骥才　　①心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。　　②在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建阳一直承担着那片那片大地上文明的传播。其他几个雕版中心如汴梁、杭州和临汾，总是随着战乱与京都变迁或兴或衰，惟有这“天高皇帝远”的建阳依然故我。从遥不可及的中古一直走到近代。我喜欢建安[注]图书的民间感。它自始就服务于平民大众，也就将先民们的阅读兴趣与审美融人坊间。明代以来，杭州、苏州，以及相继崛起的金陵派和徽派刻印的图书，一窝蜂地趋向文人之雅致，刻意地追求经典，建安图书却始终执拗地固守着它的平民性。大众日常消遣的故事、笑话、野史，农家应用的医书、药书、占卜、以及专供孩童启蒙的读物，都是建安版常年热销的图书。今天看来，这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是建安版特有的审美品格了。　　③然而，建安图书真正的福气，是它至今还保存着一个雕版印刷之乡――四堡。中国古代雕版基地大都空无一物，只剩下建安这个“活化石”。它犹然散发着书香墨香文明之香吗?　　④四堡身在闽西，肩倚武夷山脉，一双脚站在连城、清流、宁化与长汀交界处。地远天偏，人少车稀，这种地方正是历史的藏身之处。但现代化法力无边，近几年古镇热闹起来了，不过令我吃惊的是，这里居然还完整地保留着二百年来声震闽西的印书世家邹氏的坊间与宅第。大大小小一百四十间房子，屋连屋，院套院，组成客家人典型的民居――“九厅十八井”。在四堡，这种房子都是一半用于生活，一半用于印书。可是，无论陪同我的主人，怎样指指点点地讲述，我也无法生出往日那种奇异又儒雅的景象来。　　⑤俏若留意，那又细又弯高高翘起的檐角，鸟儿一样轻灵的木雕斗拱，敷彩的砖雕，带着画痕的粉墙，还残存一些历史的优雅。但挤在这老宅子里生活的人们，对此早已视而不见。历史走得太远了，连背影也看不到。高大的墙体全都糟朽，表面剥落，砖块粉化;地面的砖板至少在半个世纪前就全被踩碎了;门窗支离破碎，或者早已不伦不类地更换一新;杂物堆满所有角落，荒草野蔓纠缠其间。唯一可以见证这里曾是印务的，是一些院子中央摆着的一种沉重的石缸。它是由整块请市调出，岁月把它磨光。当年的印房用它来贮墨，如今里边堆着煤块或菜，上边盖着木板;有的弃而不用，积着半缸发黑和泛臭的雨水。　　⑥生活在这拥挤的黏湿的腐朽的空间里，是一种煎熬。特别是电视屏幕上闪现着各种华屋和豪宅的时候，人们会巴望着逃脱出去，切盼现代化早日来到，把它们作为垃圾处理掉。这就是发明了印刷术的古国最后一个“活化石”必然的命运么?　　⑦应该说当将邹氏家族的祠堂改造为一座小型博物馆，展示着从四堡收集来的古版古书，以及裁纸、印书、切书、装订等种种工具。还将此地雕版的源起、沿革、历代作坊与相关人物，都做了调查和梳理，并在这小展馆中略述大概。可是当我问及现存书版的状况时，回答竟使我十分震惊――只有一套完整的书版!难道这块生育出千千万万图书的沃土已然资源耗尽，贫瘠得连几套书版也找不出来?　　⑧其实并非如此。知道今天，无孔不入的古董贩子还在闽北和闽西各地进村入乡、走街串巷去搜罗古书古版。四堡人穷，自然就那它们换钱。文化受到自己主人的轻视才是真正的悲哀。　　⑨四堡的雕版印刷肇始何时，仍是个迷。但它作为建安版的一个产地，自然属于中华雕版印刷史源头的范畴。特别是宋代汴京沦落，文化中心南移，印刷业便在福建西北这一片南国纸张的产地如鱼得水遍地开花。明清两代，建安图书覆盖江南大地，这也正是四堡的极盛时代。可是到了19世纪，西方的石印与铅印技术相继传入，四堡的雕版便走向衰落。从大文明的系统上说，中华文明传承未断;但再许许多多具体的文化脉络上，我们却常常感受到一种失落!　　⑩在龙岩、泉州和厦门，我都刻意去古董店考查建安书版的流散状况。在四堡见不到的书版，在这些商店里很容易见到。不过一位贩子对我说：“你出大价钱也买不到明代的贩子了。”我相信他的话。受制于经费的拮据，在这些文化沃土上，到处是古董贩子，反倒很少看到专家的身影。　　⑾四堡现有的书坊不会坚持太久，残剩在民间的古版又会很快灭绝。照此说来，最终的结果是，我们这个曾经发明了印刷术的古国就不再有“活态的见证”可言了?　　⑿那么谁救四堡呢?　　[注]历史上建安、建阳二县多次分合。印刷兴业盛时，建阳等地的印坊多沿用建安之名　　19. 简析第②段在文中的作用。(4分)　　20. 赏析文中画线句子的表现手法与表达效果.(4分)　　(1)心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。(2分)　　(2)历史走得太远了，连背影都看不到。(2分)　　21. 请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。(4分)　　22. 文中五个问句，意蕴丰富，设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识。(6分)　　23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)　　乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。　　有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。　　屏蔽此推广内容　　父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”　　要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。　　参考答案　　1. D “园”应为“圆”　　2. B　　3. D　　4. A 【解析】穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的、例行的政治说教。因多在开头和结尾部分，所以说“穿靴戴帽”。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。“目的相反”错，只是不统一。济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。擢发难数：形容罪行多得数不清。只形容罪行。　　5. B 【解析】A“汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一”，两面对一面不当，应为“良好的汽车状况，也是保证行车安全的重要条件之一”。C去掉“被”，应是“人们对训练忽视”。D“一个身患重病的工人的女儿”有歧义。　　6. C　　7. B　　8. D　　9. C 行军途中止宿的处所。对文见义，“次”与“舍”同义。　　10. A 【解析】A皆为“就”之意。B介词，替/介词，被。C助词，的/助词，定词后置的标志。D副词，才/副词，于是，就　　11. C 关键是对“卜、斋三日”处的理解。　　12. B “智者出谋划策、勇士英勇战斗”是太公之言，而非将军请求君主之语。　　13. (1)国家安危，全在将军。现在某国不肯臣服，希望将军率领军队去讨伐它。　　(2)士兵并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是因为将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明确地了解他们的辛劳艰苦啊。　　14.(1)①“湿”字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得浓重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。　　②“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。　　(2)①化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈;　　②寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。　　15.(1)譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。　　(2)舟遥遥以轻r，风飘飘而吹衣。　　(3)星垂平野阔，月涌大江流。　　16.①能够弥补政府和市场的不足，②推动社会文明发展，③实现个人美好价值，④使人获得精神满足。　　17.如明镜，让我映照容颜;似佳酿，助我激发诗兴;若墨池，供我笔走龙蛇。　　18.(1)①②　　(2)③⑥　　【解析】(1)①“足以”即为“完全可以”之意，故①处“完全”重复，应删。②“历来研究者”为主语，故②处“他们”多余，应删。　　(2)冒号即为“即”之意，故冒号与“即”二者只能取其一，因冒号之后用了“即，故③冒号使用错误”，应改为逗号。⑥处分号使用错误，因分句间已用分号，故分句内小的并列不应再用分号，可改为逗号。　　19.(1)承接上文“如花似锦的猜想”，引起下文对四堡雕版的介绍。　　(2)写建安雕版文化的历史传承和富有民间气质的审美品格，表达作者对它的喜爱和敬意，为介绍四堡雕版提供历史和文化背景。　　20.(1)对比、比喻。将对四堡雕版文化繁盛状况的美好想象比喻为“花”“锦”，又将美好想象的破灭比喻为“灰飞烟灭”，二者对比，突出对四堡雕版现状的失望。　　(2)拟人。化抽象为具象，生动地表现时间过去久远，四堡雕版印刷业盛况不再，寄寓了作者的惋惜和对当地雕版文化的追怀。　　21.(1)西方石印与铅印技术的冲击;　　(2)现代商业文明的冲击;　　(3)民间对先人文化遗产的漠视;　　(4)政府和专家重视不够。　　22.(1)第一个问句，表明作者对四堡雕版儒雅景象的期待和进行实地考察的愿望;中间三个问句，表现作者在面对雕版现实窘景时的痛心、无奈与不甘;最后一个问句，表现作者对四堡前途的担忧，强烈呼吁对这种文化遗产进行拯救。　　(2)五个问句，相互关联，层层递进，表现了作者对四堡雕版文化历史兴衰和未来命运的反复思考与追问，形成文章内在有机的文脉，串起全文。　　【参考译文】　　武王问太公说：“任命将帅的仪式是怎样的?”　　太公回答道：“凡国家遭遇危难，国君就避开正殿，在偏殿上召见主将，向他下达诏令说：‘国家安危，全在将军。现在某国不肯臣服，希望将军率领军队去讨伐它。’”　　“主将接受命令后，国君就令太史占卜，斋戒三天，前往太庙，钻炙龟甲，选择吉日，向将帅颁授斧钺。到了吉日，国君进入太庙门，面向西站立;主将随之进入太庙门，面向北站立。国君亲自拿着钺的上部，把钺柄交给主将，宣告：‘从此，军中上至于天的一切事务全由将军处置。’然后又亲自拿着斧柄，将斧刃授予主将，宣告：‘自此，军中下至于渊的一切事务全由将军裁决。’并接着申明：‘见到敌人虚弱就前进，见到敌人强大就停止，不要认为我军众多就轻敌，不要因为任务重大就拚死，不要因为身份尊贵就轻视部下，不要认为自己意见独到而违背众意，不要由于能言善辩而自以为是。士卒没坐下，你不要先坐;士卒还没进餐，你不要先吃。冷热都要与士卒相同。这样，士卒就会尽死力作战。’　　“主将接受任命后，拜而回答说：‘我听说国事不可受外部的干预，作战不能由君主在朝廷遥控指挥。臣怀二心就不能忠心侍奉君主，将帅受君主牵制而疑虑重重就不能专心一志去对付敌人。我既已奉命执掌军事大权，不获胜利不敢生还。请您允许我按照上面的话全权处置一切，若不允许，我不敢担此重任。’　　“国君答允之后，主将就辞别君主率军出征。从此军中一切事务，不听命于国君而全部听命于主将。临敌作战，专心一意。这样，主将就能上不受天时限制，下不受地形牵制，前无敌人敢于抵挡，后无君主从中掣肘。这样，就能使智谋之士都愿出谋画策，勇武之人都愿殊死战斗，士气昂扬直冲霄汉，行动迅速如快马奔驰，兵未交锋而敌人就已降服。从而取胜于国外，建功于朝廷，将吏得到晋升，士卒获得奖赏，百姓欢欣鼓舞，主将没有祸殃。于是风调雨顺，五谷丰登，国家安宁。”　　武王说：“说得好啊!”　　武王问太公说：“我想使全军将士，攻城时争先登城，野战时争先冲击，听到停止的号令就愤怒，听到前进的号令就欢喜，怎么才能做到这样呢?”　　太公答道：“将帅有三个克敌致胜的要领。”　　武王说：“请您谈谈具体内容好吗?”　　太公说：“身为将帅，能冬天不穿皮衣，夏天不用扇子，雨天不张伞篷，这样的将帅叫礼将;将帅不能以身作则，就无从体会士卒的冷暖。翻越险阻关隘，通过泥泞道路，将帅必先下车马步行，这样的将帅叫力将;将帅不身体力行，就无从体会士卒的劳苦;军队宿营就绪，将帅才进入自己的宿舍，军队的饭菜做好，将帅才开始就餐。军队没有举火照明，将帅也不举火照明，这样的将帅叫止欲将;将帅不能克制自己，就不能体会士卒的饥饱。将帅能同士卒同寒暑，共劳苦，同饥饱，那么全军官兵听到前进的号令就欢喜，听到停止的号令就愤怒。攻打高城深池时，即使面临箭石如雨的危境，士卒也会争先恐后奋勇登城;进行野战对，双方刚一交锋，士卒就会前仆后继勇往直前。士兵并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是因为将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明确地了解他们的辛劳艰苦啊。”　　【诗歌鉴赏】　　卜算子?风露湿行云　　风露湿行云⑴，沙水迷归艇⑵。卧看明河月满空⑶，斗挂苍山顶⑷。　　万古只青天，多事悲人境⑸。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷⑹。　　【注释】应届毕业生YJBYS手机版 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“布景”的。接下来就引出艇上之人了：“卧看明河月满空，斗挂苍山顶。”小艇既已迷失航路，人也好借此机会躺上一躺，于是，枕着小舟，抬眼望去，那深远的天宇上，银河横亘，月华明朗，北斗七星闪烁在静穆的苍山顶上。这一句所织成的意境与前句紧承，依然是悠然闲适，但却显出博大的气势。　　下片抒情，深沉、壮烈。　　宇宙的辽阔，星月的永恒，常会引出人们的千古思绪：“万古只青天，多事悲人境。”句意谓：历史长河悠悠流转，唯有那茫茫苍天永存，在这个多灾多难的时代，人生境况是如此悲凉。到此句，着一“悲”字，则前面的“静”非“静”，“闲”也非“闲”了。此处作者思古抚今，大有唐代诗人陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的情怀。歇拍二句是：“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。”句意谓：心中沉闷极了，只说一醉方休罢了，不料醉中也挥舞起宝剑来;沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江变得更加凄清寒冷。张元干在《贺新郎?寄李伯纪丞相》中也有“谁伴我，醉中舞”之句，与此同一机杼。“起舞闻鸡”，据说晋代祖逖与刘琨共被同寝，中夜闻鸡而起床舞剑。这里作者借用典故，既回应上文思古之心，又抒写了自己壮志难酬的幽怨。全词就在这一腔愁苦难遣之情中使抒情达到高峰时戛然而止，但那韵外之味却袅袅绵延不绝。　　这首词在形式上，上片写景，下片抒情，但上下片却有着紧密的内在联系：景色清丽寓幽怀独抱;意象阔大衬悲壮情怀。景为情设，情由景生，又一次展示了张元干“长于悲愤”的词风。　　【作文解析】　　2015年山东高考作文材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》。原本，林先生从自己的生活经历中(也就是这则材料所叙述的)得到了两个启示：一、一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了;二、顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。这两个角度都是很有深度的，是作者本人的经验认知和感悟。　　考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度。但单纯看这则材料，考生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意。比如从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等等。总之，这则材料作文可写的角度非常宽泛，考生可以通过开放式思维进行个性化写作。　　无风絮自飞　　林清玄　　在我们家乡有一句话，叫：“菜瓜藤，肉豆须，分不清”，意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。　　因此，像兄弟分家的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀!”还有，当一个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句。以及一个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。　　住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙，因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须缠绵的样子。乡下人谈到人事难以理清的真实情境，一提到这句话都会禁不住莞尔，因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物，几乎家家都有种植。我幼年时代，院子的棚架下就种了许多丝瓜和肉豆，看到它们纠结错综，常常会令我惊异，真的是肉眼难辨，现在回想起来，感觉到现代人复杂难以理清的人际关系，确实像这两种植物藤蔓的纠缠，想找到丝瓜与肉豆的根与果是不难的，但要在生长的过程分辨就非常困难了。　　有一次我发了笨心，想要彻底地分辨两者的不同，却把丝瓜和肉豆的茎叶都扯断了。父亲看见了觉得很好笑，就对我说：“即使你能分辨这两株植物又有什么意义呢?你只要在它们的根部浇水施肥，好好地照顾让它们长大，等到丝瓜和肉豆长出来，摘下来吃就好了，丝瓜和肉豆都是种来食用的，不是种来分辨的呀!”　　父亲的话给我很好的启示，在人生一切关系的对应上也是如此，一个人只要站稳脚跟，努力在向上生长，有时不免和别人纠缠，又有什么要紧呢?一忘失自己立场与尊严，最后就会结出果实来，当果实结成的时候，一切的纠缠就不重要了。　　另外一个启示就是自然，万事万物都有其自然的法则，依循这自然的发展，常常回头看看自己的脚跟，才是生命成长正常的态度。种什么样的因会结出什么样的果，是必然的，丝瓜虽与肉豆无法分辨，但丝瓜是丝瓜，肉豆是肉豆，这是永远不会变的，我们能做的就是让丝瓜长出好的丝瓜，让肉豆结出肥硕的肉豆!　　丝瓜是依自然之序而生长结果，红花是这样红的，绿叶也是这样绿的，没有人能断绝自然而超越地活在世界，此所以禅师说：“不雨花犹落，无风絮自飞。”花与絮的飞落不必因为风雨，而是它已进入了生命的时序。　　日本的道元禅师到中国习禅归国后，许多人问他学到了什么，他说：“我已真正领悟到眼睛是横着长，鼻子是竖着长的道理，所以我空着手回来。”　　听到的人无不大笑，但是立刻他们的笑声都冻结了，因为他们之中没有人知道为何鼻子直着长而眼睛横着长，这使我们知道，禅心就是自然之心，没有经过人生庄严的历练，是无法领会其中真谛的呀。
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