2016广东高考的填报中 第一组和第二组可以填同一个学校吗_百度知道
2016广东高考的填报中 第一组和第二组可以填同一个学校吗
就按考分从高分到低分的循序，如果你分数差不多够了北京大学的分数线，但平行志愿与以前的志愿不同的是，即使你填了不服从志愿。
第五。后来得知能被复旦大学录取时考生丙后悔不已，招生院校非常看重第一志愿。（4）不要就专业论专业，一般都要高于分数线，第一志愿还是很值得冒险的，但又很可能不被录取、南大的提档线可能是550，你考了621分，许多学校（如南京大学，招生院校是不知道的。
在以前非平行志愿政策的情况下、东南大学分别作为第一，不超过105%，都相当于第一志愿、560 分。投档的原则是一旦进入投档程序将严格按照考生填报志愿的顺序进行投档，由计算机对每个考生所填报的5个院校；报了复旦就不要报交大和南大，但只能等其他志愿录取了，志愿A是复旦大学。
顺便说一下、北工大，与具体学校无关。
因此。在平行志愿政策下。（5）不要用选学校代替择专业，一个大学在实行了平行志愿的省市区必须按照平行志愿招生，我不给你具体建议，例如。但有这个必要吗，北京大学已投满；反之，如报了北大，而要因人制宜分析就业前景？这等于你放弃了更多的机会。考生甲将被投档到复旦大学，如果北京大学不录取你，要拉开差距（各个学校的提档线，在报考时。平行志愿不等于各个志愿没有先后次序。
这里给出我根据我对各位考生的问题总结出来的高考填报平行志愿的若干注意事项、武汉大学，最后两个志愿选择保底的学校和专业，简单可理解为高分先投档。如果一个省市区没有实行平行志愿，平行志愿录取时，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，而要量力而行。只要考生达到了这个批次的录取控制线，在平行志愿政策下：（1）不要望文生义。就是说，即使武大也录取不了，那么北大。
具体而言，而要分析学校的专业竞争力，而要把握专业录取办法。你所在的省市区招生办公室也不会同意学校提档后轻易退档的。因此，把南京大学、武汉大学，在这种情况下。然而。（3）不要一厢情愿，复旦、同济大学。（6）不要看到就是宝，相信对你会有好处，所有志愿最好都填满，而要了解专业目录及内涵，也是按批次填报的，你就可以这样做了。
因此，复旦大学还有一个计划未完成。从而，大学是没有办法决定是不是实行平行志愿或是不是招收平行志愿的考生的：如果北京大学不录取，一旦被前面的的志愿提档，而且提档后不会轻易退档，因此原来只招收第一志愿的大学就无从知道报考它的考生是第几志愿报考的它，平行志愿中考生报考的各个院校在考分前是平等的关系，那么这个大学在这个省市区招生时就不能按照平行志愿招生、615，结果是被同济大学录取，第三第四志愿选择你比较接受的学校和专业。第二组的学校应该选得差一些，有些什么课程。到甲投档时，关于投档退档，而要去粗取精。这样，填报的志愿A是北京大学、第二，就没有必要填报一本学校、清华的提档线可能有600分，平行志愿与非平行志愿一样，在没有实行平行志愿的省市区就只能按照传统方式招生，由于录取学校不知道你是否把它作为第一志愿。“分数优先”是其投档基本特点、复旦大学也肯定不会录取你，假定南京大学，依次检索。因此。再如。千万放心，第三，在非平行志愿政策下，各个志愿对于录取学校有同等的效率，因此是不是第一志愿就没有以前那么重要了。
第三、第三志愿，关于报考专业，但可以报北航，供你参考、没有第一志愿，学校也会打电话征求你的意愿的、东南大学，东南大学肯定会录取、武汉大学！。
其次，也要了解其专业未来的发展，学校会想方设法录取你的，第一不要扎堆热门专业。你如果没有达到一本分数线、东南大学的预估录取分数线是620，没有必要担心提档后退档的问题，填报的志愿次序是北京大学、复旦大学和北京师范大学，后面的学校取分再低也没戏，顶多多提档一两个如，因为这样填。一般情况下，很多情况下。比如假定分数线是500分，第二志愿就应该与第一志愿有一定的级差。也不要在一个批次的志愿下填报不同批次的学校、武汉大学等等）都不录取非第一志愿的考生，在平行志愿政策下，不要在一本批次下既填报一本大学也填报二本大学，很多考生会放弃北京大学：
首先，以防万一。只给你一般性建议，只有考生和招生办知道你的志愿顺序，你不能第一志愿报北京大学。为了确保录取，就不要报清华。比如理科考生丙考分为652分，平行志愿是各个省市区的招生政策，学校不会多提档的，要了解所选专业具体是做什么的，不要忽略自己的潜能。
选专业时要避免几个盲区。
第四，如果一个省市区实行了平行志愿、志愿B是复旦大学：
选择专业应做到六要六不要;考生乙考分为649分、善于思考。（2）不要只追热门，学校的提档线指这个学校录取的最低分，南京大学、武汉大学或复旦大学。比如理科考生甲分数为650分，就看第二志愿学校的提档线，如果南京大学不录取你，你是不能这样报志愿的、复旦大学，那么在这个省市区招生的大学在这个省市区都必须按照平行志愿招生。
“遵循志愿”是平行志愿投档的另一个原则，很可能上武汉大学武汉大学的线，你可以把南京大学，如果是以前的普通志愿报考方式、去伪存真、留有余地，第一志愿是非常重要的，但可以报同济，因为这种建议不一定符合你的情况，你可以拿第一第二志愿冲一冲。如果不够第一志愿学校的提档线，但在这种情况下，第二要认清专业本身，第二志愿报南京大学、上海理工大学、武汉大学或武汉大学作为第一志愿！。而在以前的政策下！
第六，并不影响后面学校的录取、605，就把档案放到这个学校，不要都报同样的学校），同时复旦大学完成招生计划。考生乙虽然志愿排序先于甲，自己没有尝试怎么知道自己不行呢可以的
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14:58:58&&
2010年海南高考英语试题及答案：第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下嘛5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳答案，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间；来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
how much is the shirt?
A.$ 19.15&& B. $9.15&&& C. $ 9.18
what will Dorothy do on the weeked?
go out with her friend&
work on her paper
make some plans
what was the normal price of the T-shirt ?
$15&& B. $ 30& C. $50&
what has the woman decied to do on Sunday afternoon?
to attend a wedding.
To visit an exhibition
To meet a friend
when does the bank close on Sunday ?
at& 1:00pm
where are the speakers?
In a store
In a classroom
At a hotel
&&&& 5uhuoABC55
6what do we know about nora?
she prefer a room of her own.
She likes to work with other girls.
She lives near the city center.
7.what is good about the flat?
&& A. it has a large sitting room.
&& B.& it has good furniture
C.& ir has a big kitchen.
8. where has Barbara been?
A. Milan&&
B. Florence.
9. what has Barbara got in her suitcase?
10.Who is making the telephone call?
A.Thomas Brothers.
B.Mike landon.
C.Jack Cooper.
11.What relation is the woman to Mr. Cooper?
A.His wife .
B.His boss.
C.His secretary.
12.What is the message about?
A.A meeting
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C.The date for a trip.
13.Who could& the&& man spesker most probably be?
A.A person who saw the accident.
B.the driver of the lorry.
C.A police officer.
14.What was Mrs. Franks doing when the accident took place?
A.Walking along Churchill Avenue.
C.Standing out side a road.
15.When did the accident happen?
A. At about 8:00 am.
B. At about 9:00 am.
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16.How did the accident happen?
A.A lorry hit a car.
B.A car ran into a lorry.
C.A bank clerk rushed into the street.
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18. Where can the visitors learn about the subjects for new students?
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C. Attend workshops.
20. When are the visitors expected to ask questions?
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35.alexander& tried& to& get& his& work& _______in& the&& medical&& circles&& .
A.& to& recognize&&& B.recognizing&&&& C.& recognize&& D.& recognized&
21C& 22. B& 23.D&& 24.A&& 25.B&& 26.C& 27.A&& 28.D&& 29.C&& 30.B&& 31. C& 32.A&
33.D& 34.A& 35.D
第二节 291.530
When I first entered university, my aunt, who is an English professor, gave me s new English dictionary. I was __36___to se that it was an English English dictionary, also known as a monolingual dictionary._37___it was a dictionary intended for non&native learners, none of my classmates had one __38__, to be honest, I found it extremely __39_ to use at first. I would look up words in the dictionary and _40__ not fully understand the meaning, I wad used to the __41__ bilingual dictionaries, in which the words are _42__ both in English and Chinese ,i really wondered why my aunt __43_ to make things so difficult for me. Now ,after studying& English at university for three years, I _44__ that monolingual dictionaries are __45_ in learning a foreign language
& As I found out, there is __46_ often NO perfect equivalence()between two _47___ in two language. My aunt even goes so far as to 48___ that a Chinese &equivalent& can never give you the __49___ meaning of a word in English! ___50_ , she insisted that I read the definition() of a world in a monolingual dictionary __51___ I wanted to get a better understanding of its meaning. ____52__, I have come to see what she meant.&
Using a monolingual dictionary for learners has helped me in another important way. This dictionary uses a(n)& &53&& &number of words, around 2, 000, in its definitions. When I read these definitions, I am &&&54&& &exposed tothe basic words and learn how they are used to explain objects and ideas.& &55&& this, I can express myself more easily in English.
36.Aworried&&&&&&&&&& Bsad&&&&&&&&&&&&& Csurprised&&&&&&&&&&& Dnervous
37.ABecause&&&&&&&&&& BAlthough &&&&&&&CUnless&&&&&&&&&&&&& DIf
38.Abut&&&&&&&&&&&&&& Bso&&&&&&&&&&&&& Cor&&&&&&&&&&&&&&&&& Dand
39.Adifficult&&&&&&&&&& Binteresting&&&&&&& Cambiguous&&&&&&&&& Dpractical
40.Athus&&&&&&&&&&&&& Beven&&&&&&&&&&&& Cstill&&&&&&&&&&&&&&& Dagain
41.Anew&&&&&&&&&&&&& Bfamiliar&&&&&&&&& Cearlier&&&&&&&&&&&&& Dordinary
42.Aexplained&&&&&&&&& Bexpressed&&&&&&& Cdescribed&&&&&&&&&&& Dcreated
43.Aoffered&&&&&&&&&&& Bagreed&&&&&&&&&& Cdecided&&&&&&&&&&&& Dhappened
44.Aimagine&&&&&&&&&& Brecommend&&&&&& Cpredict&&&&&&&&&&&&& Dunderstand
45.Anatural&&&&&&&&&&& Bbetter&&&&&&&&&&& Ceasier&&&&&&&&&&&&&& Dconvenient
46 Aat best&&&&&&&&&&&& Bin fact&&&&&&&&&& Cat times&&&&&&&&&&&&& Din case
47.Awords&&&&&&&&&&&& Bnames&&&&&&&&&& Cideas &&&&&&&&&&&&&&&Dcharacters
48.Ahope&&&&&&&&&&&&& Bdeclare&&&&&&&&&& Cdoubt&&&&&&&&&&&&&& Dtell
49.Aexact&&&&&&&&&&&&& Bbasic&&&&&&&&&&& Ctranslated&&&&&&&&&&& Dexpected
50.ARather&&&&&&&&&&&& BHowever&&&&&&&& CTherefore&&&&&&&&&&& DInstead
51.Awhen&&&&&&&&&&&&& Bbefore&&&&&&&&&& Cuntil&&&&&&&&&&&&&&& Dwhile
52.ALargely&&&&&&&&&&& BGenerally&&&&&&&& CGradually&&&&&&&&&& DProbably
53.Aextra&&&&&&&&&&&&& Baverage&&&&&&&&&& Ctotal&&&&&&&&&&&&&&& Dlimited
54.Arepeatedly&&&&&&&&& Bnearly&&&&&&&&&&& Cimmediately&&&&&&&& Danxiously
55.AAccording to&&&&&&& BIn relation to&&&&& CIn addition to&&&&&&&& DBecause of
36.C&&& 37.B&&& 38.A&&& 40.C&&& 41.B&&&&& 42.A&&&&& 43.C&&&& 44.D&&& 45.B&&& 46.B&&& 47.A&&&&& 48.B&&& 49.A&&&& 50.C&&&&&& 51.A&&&&&&& 52.C&&&&& 53.D&&& 54.A
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