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普通高中学业水平考试成绩将是高校招生录取依据之一，考生成绩证明将在高考时存入考生档案。各中学要将普通高中学业水平考试成绩单及时发放给考生本人。考生须妥善保管本人普通高中学业水平考试成绩单，遗失不再补办、补发。问：那高中学业水平考试是什么呢？答：高中学业水平考试和高中会考差别不大。那它们之间有什么区别么？区别有以下三点：一、原先实行的会考仅仅是毕业水平考试，是衡量学生是否达到毕业水平。而学业水平考试不仅是毕业水平考试，考试成绩还将作为普通高校招生录取的重要参考。二、会考包含语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、信息技术等10科必修科目和理、化、生实验及体育等实践科目，而学业水平考试则涵盖了普通高中课程的八个学习领域，包括考试科目和考查科目。三、会考注重基础知识和基本技能的考查，学业水平考试则根据课程目标对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的表述，对学生进行全面考查。学业水平考试与高考录取的关系？学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。各科卷面成绩与等级分关系：1、100分-85分为A级；2、84分-70分为B级；3、69分-50分为C级；4、49分-25分为D级；5、24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。
学业水平考试成绩在普通高校招生录取中的使用如下表所示
详细说明如下：　　1.具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件文科类考生必须参加物理、化学、生物3门学科的考试并获得等级成绩，且3门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。　　2.具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件文科类考生必须参加物理、化学、生物3门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。　　3.具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件文科类考生必须参加物理、化学、生物3门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。　　4.各批次艺术类专业录取资格的必要条件参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物3门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级；参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。　　5.各批次体育类专业录取资格的必要条件
考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。　
注：参加学业水平考试同一学科两次或两次以上考试且取得考试等级的，考生可用获得的最高等级成绩报考普通高校。
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浙江教育厅解答高考改革：2017届高复生压力大（复读生不影响)
浙江教育厅解答高考改革：2017届高复生压力大（复读生不影响)&&&&浙江省教育考试院党委书记、副院长孙恒，省教研室主任缪水娟，省教育考试院科宣处处长鲍夏超，做客浙江省教育厅官方微博“教育之江”，就浙江高考招生改革为大家答疑。　　@网友：统一高考招生总成绩满分为750分，其中语、数、外每门满分150分，是按高考得分算进高考成绩。选考科目按等级给分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为给分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点给分40分。这个怎么解读?要分成20个等级吗?学考通过了就开始算分?求解答。　　孙恒：每门选考科目等级赋分满分100分，扣除高中学考合格赋分40分，尚余60分，3分一个等级，60÷3=20，算上起点赋分共分21个等级。另学考成绩不合格不赋分。　　选择多了，负担是不是相应增加?　　@网友：我亲戚小孩将参加这次改革后的首届高考（），帮他了解下，改革后，孩子的选择虽然多了，但考试负担是不是也会相应增加?　　孙恒：改革后减轻考生负担，主要是通过增加考生对考试招生的选择性和机会来实现的。选择增加了，学生来自于考试的心理压力就会减轻，考试压力随之减轻，进而课业压力也会减轻。同时选考科目考试分散在学习过程中进行，这便于学生合理安排学习和考试，相应压力也会减轻。　　录取不分批次怎么录?　　@网友：想请问专家，以后不分批次了，会通过什么方式来保证录取工作的有序进行?　　鲍夏超：改革后，统一高考招生录取不分批次，考生按照“专业+学校”填报志愿，实行专业平行投档。为使投档录取有序进行，刚开始一些年份将按考生成绩从高分到低分，分段进行;今后待条件成熟时，再考虑不分分数段进行。　　选择多了会影响招生的公平性吗?　　@网友：专家您好，我看到这次高考改革提到学生和高校双向选择权都扩大了，选择多了会影响招生的公平性吗?　　孙恒：公平，是高考招生制度改革的底线，是人民群众最关注的问题。这次深化高考招生制度改革，针对增加学生的选择权和学校的选择权，我们在坚持已有相关制度的基础上，从政策设计层面进一步充实和完善了相关的公平公正措施。一是把高中学业水平考试上升到国家级考试，按照高考的要求进行组织管理。二是高校提出高考招生要求，要提前向社会公布。三是认真落实国务院大幅减少、严格控制考试加分项目的要求。四是切实落实考生的选择权，确保机会平等。五是选考科目按事先公布的比例确定等级，再按等级赋分，使不同科目考试，或考试科目相同但时间不同的成绩具有可比性。六是我们还要进一步完善高中学生的综合素质评价内容和要求。　　高中学业水平考试会不会增加难度?　　@网友：高中学业水平考试会不会增加难度?　　缪水娟：不会。学业水平考试有11门，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术，均有2次考试机会，考试内容为必修模块，学考合格率一般都在95%以上。外语一考两用，既用于学考，又用于高考，由教育部考试中心统一命题。　　会不会有高校招不到学生?　　@网友：我是一名高校教师，我研读改革方案后，有点担心，即方案实施后会不会有高校招不到学生?　　孙恒：统一高考招生、单独考试招生，均实行“专业+学校”填报志愿，这对高校专业建设提出了挑战。　　高职提前招生，考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生自主确认选择1所高校，这会增加学校招生生源的不确定性。　　允许高校提前向考生提出选考科目等要求，这对高校的专业建设和招生工作提出了新的要求。　　统一高考招生，录取不分批次，对许多高校尤其是原来稳居一批招生的高校提出了挑战。　　应对措施：一是高校要着力提升办学水平，尤其是专业水平，以增强竞争力和吸引力。二是高校要着力改进提高招生工作水平，增强预测性和组织录取工作能力。　　高中学业水平考试是如何安排的?　　@网友：我弟弟今年高一，我想知道高中学业水平考试是如何安排的?　　鲍夏超：我省高中学业水平考试实施办法正在征求意见，很快就会向社会公布。10月中旬大家就会知道具体安排。　　高校分专业的选考科目范围什么时候公布?　　@网友：我想问一下，高校分专业的选考科目范围什么时候公布?　　鲍夏超：高校分专业的选考科目范围要求在高一年级的第二个学期开学之前公布。　　高校提前录取以后还有吗?　　网友：以前有高校提前录取，改革后还有没有?　　鲍夏超：统一高考招生中，军事、公安和航海类等高校有特殊招生条件要求，国家有规定，改革后还会继续安排在提前录取。　　与高校对应科目多少，影响录取吗?　　@网友：如果我是1门与高校要求科目对应，我同学是3门都对应，总分怎么算?我同学是不是有加分?　　孙恒：对应门数多少不影响考生的总分计算，都是按语数外和3门选考科目成绩相加。但在考生同分的情况下，高校可能会优先录取对应科目多的考生。具体规则高校会事先在招生章程中公布。　　选考科目之间，划分等级的比例一样吗?　　@网友：选考科目之间，划分等级的比例是不是一样的。如物理课10%是A等，生物课是否也是10%是A等?　　鲍夏超：各科目的比例是相同的，各等级比例按考试成绩分布规律呈中间大两头小分布。&
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TA的推荐TA的最新馆藏[转]&[转]&2017年浙江高考改革新方案正式出台起全面实施
发布日期： 16:57:35
《2017年浙江高考改革新方案正式出台起全面实施》是由智坤教育（）为你整理收集：
&浙江高考改革新方案正式出台&&&2017年起全面实施&9月19日，浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案正式对外公布。浙江高考改革基本内容包括全面深化统一高考招生改革，进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。笔者了解到，试点方案规定的各项改革内容和要求，将从2015年秋季入学的高中学生开始，分年逐步实施。2015年启动职业技能考试，先实施9类，再在3年内展开至17类。2015年10月开始实施选考科目多次考试。2016年10月开始实施外语科目多次考试。2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。浙江高考改革试点方案的具体内容有哪些?◎统一高考招生原文：1.科目与分值。必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。2.考试。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。3.录取。高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。考生志愿由“专业+学校”组成。录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。解读：外语与选考科目成绩两年有效期，是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒推两年的时间来计算的，以方便考生结合自身实际，统筹安排修习学业和考试的时间。每一门选考科目，可由考生自己在考前选择，具体在实际报考该科目时确定。在这个时候来选定，可有利于引导学生在课程学习时就能按个人兴趣特长合理规划和安排，有利于学生在共同的基础上学有所长。如果在考后再来选定，那么很多人会选择把多个科目甚至全部7个科目都作为选考科目参加考试，这势必不利于引导学生专长的养成，也会大大增加学生学习和考试负担。考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。◎高职提前招生原文：实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。高校根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生简章及录取分数线和通知书查询中公布。高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。解读：以往的统考统招，高职是在“三本”招生之后录取，明显带有层级淘汰的意思。对考生来说，上高职成为多数人的无奈选择。对高职学校来说，竞争和择优录取的机会必然大打折扣。而高职提前招生，一方面给了学生主观上自愿报考高职的机会，使他们变被动选择为主动选择，在感觉上会比统招录取好得多;提前拿到录取通知书，对学生、对学校无疑都是提前吃了“定心丸”。另一方面也使学校把握了考试招生的自主权，对考生的品种、规格、数量要求等都可以自行把握，针对性、效能性会大大增强，符合“适销对路”的职业教育要求。提前招生是改革高职招生录取方法的一种尝试，扩大了学校自主选拔学生的空间，通过对学生的笔试和面试，能够录取到综合素质好、有兴趣爱好、有特长的优秀学生。同时让一部分学生从高考的压力中解脱出来，按照自己的意愿选择更适合自己的教育。◎单独考试招生原文：高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。探索把试点范围有计划扩大到普通高校应用型本科专业。1.科目与分值。文化高考状元多少分：语文、数学2门，单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，可选择参加全国英语等级考试一级(PETS-1)考试。职业技能考试：分17个大类，全省统一组织，分点实施。学生可自主选报1―2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次。成绩2年有效。语文、数学每门满分150分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩。外语不记入总成绩。总成绩满分600分。2.录取。高校分专业类或专业确定文化和职业技能考试成绩要求，也可提出外语成绩以及其他要求，并在招生简章及录取分数线和通知书查询中公布。考生志愿由“专业+学校”组成。录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。解读：普通高中毕业生不可以报考单独考试招生。与其他三种考试招生模式不同的是，单独考试招生是为适应中职教学特点和中职学生成长需要专门设计的，实行单独命题、单独考试、单列计划、单独录取，只有中职学校(含中专学校、职业高中、技工学校等)毕业生可报考单独考试招生。◎“三位一体”招生原文：高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生简章及录取分数线和通知书查询中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。考生自主向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。高校组织专家组，根据考生高中综合素质评价等材料，进行初次遴选;按照随机匹配、相互制约、全程录像、公平公正的要求，组织综合素质测试，进行再次遴选;按照综合成绩，择优录取。解读：三位一体招生将统一高考、高中学考和综合素质评价三者结合对考生进行综合评价，择优录取。方法是，由高校依有关要求确定统一高考、高中学考和综合素质评价三部分成绩在考生综合成绩中的各自权重，以及高校综合素质测试的内容、标准及方法，并具体组织实施综合素质测试。考生自主选择报考高校，经初次遴选通过后参加高校的综合素质测试。高校根据事先公布的章程，按综合成绩，择优录取。其中，高校综合素质测试注重对学生中学综合素质评价内容，以及与进入高校专业学习发展相对应的专业性向、专业素养、专业潜质的考核。三位一体招生综合成绩是由统一高考、高中学考、综合素质评价成绩按比例合成。具体合成比例，由高校根据学校和专业培养目标确定，报省教育考试院备案后在本校招生简章及录取分数线和通知书查询中向考生及社会公布。其中，统一高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。浙江高考改革方案实施后，如何填报高考志愿?在统一高考招生、单独考试招生中，考生按“专业+学校”填报志愿。考生在选报“专业+学校”志愿时，自己的选考科目与高校要求的选考科目至少需有1门一致方可报考。其中“专业(类)”志愿，既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)。在高职提前招生中，考生可以报考多所高校，一档多投;同时被多所高校拟录取的，由考生选择确认其中1所录取高校。在三位一体招生中，考生可根据自己的统一高考、高中学考和综合素质评价等“三位”综合情况，有针对性地自主选择填报相关高校志愿。高考改革试点方案与现行高考有哪些区别?招考模式和内容改革试点方案现行高考招生统一高考招生高考状元多少分6门中3门为统一的必考科目，3门为选考科目；不分文理。6门（主体考生）均为统一的必考科目；分文理。考试机会和成绩有效期除语文、数学以外，其他科目2次机会，成绩均2年有效。除英语听力和技术外，其它科目只有1次机会，成绩当年有效。招生要求高校确定至多3门选考科目范围，考生1门符合即可报考。高校无高考状元多少分范围要求。志愿与录取“专业+学校”平行志愿；不分批次；按专业平行投档。高校平行志愿；分批次；&按高校平行投档。高职提前招生选拔基本依据全省统一普高学生以全省统一学考成绩、中职学生以职业技能全省统考成绩为基本依据。高校组织的文化课（不少于3科笔试）和综合素质测评。录取方式“一档多投”，即考生可报考多所高校，同时被多所高校拟录取时，由考生选择确认1所。只能报考1所高校。单独考试招生高考状元多少分语文、数学+职业技能，外语不作统一要求。语文、数学、外语+专业基础。考试机会与成绩职业技能有2次（含操作）；职业技能成绩占50%专业基础只有1次（仅笔试）；专业基础成绩占43%志愿与录取“专业+学校”平行志愿；&按专业平行投档。高校平行志愿；按高校平行投档。招生高校扩大到部分普通高校应用型本科专业。主要为高职院校专业。三位一体招生评价方法试点方案继续深化完善综合评价、择优选拔的方法与机制，更加注重考生的综合素质评价以及对学科性向和专业潜质的测试。
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　浙江召开普通高校招生工作会议，公布今年高考方案。　　今年，浙江省高考人数又下降了，降幅大于去年，为1.4%。今年，共有30.86万人报名高考。其中，文科11.25万，较去年增加近2200人;理科19.61万，较去年减少6600多人。<p style="text-align..
浙江2016高考改革方案变化解读　　作为全国两个高考综合改革试点之一的浙江省，新高考方案《浙江省深化高校招生制度综合改革试点方案》与以往高考制度有何不同?昨日，台州市邀请省教育厅教研室主任缪水娟对此进行了解读，要求相关部门和单位深入学习并紧密部署。<p style..
距2015年高考已经不足100天了，高考的气氛逐渐浓厚。作为全国两个高考综合改革..
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“哗……”一阵掌声，从台州黄岩中学报告厅传出。&　　11月18日，台州市200余位教育界人士齐聚于此，进行一场关于高中教学安排如何适应新高考的研讨会。　　“新高考政策下，高中教学安排要考虑三个问题：课程怎么安排、学生实际情况、学校实际情况”，“如果实行走班教学，我们学校还缺不少教室和实验室，如何解决”..
作为全国高考改革的两个试点省份之一，浙江省高考招生改革试点方案日前已正式发布。如何适应高考招生改革对基础教育尤其是普通高中带来的影响，是基础教育战线当前需要深入思考的问题。　　首先，要正确认识高考招生改革对高中教育带来的影响。2015年浙江省启动的深化普通高中课程改革和这次高考招生制度改革，都是要使高中教育更..
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实文理科考试科目是一样的、生物。学业水平考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的所有在校学生、考试形式与时间学业水平考试实行全省统一命题。三、数学；6月开考科目为思想政治。1月开考科目为语文、化学。各科目考试时间、化学、数学、通用技术，考试范围为相应科目的必修内容、信息技术，每场考试时间45分钟、物理；外语90分钟、地理、统一施考，会考年级理论上是学生任选、外语。各科目每年开考1次、物理、外语、历史，每科有两次机会、统一评定成绩；信息技术采用上机操作考试形式。学业水平考试设置语文。但是实际考试科目要看学校安排、思想政治，高三年级学生可报名参加：语文、地理，取最好成绩、生物、历史、通用技术等11门科目、数学110分钟、统一阅卷、历史。每年3月开设11门科目的补考、通用技术80分钟, 以最好成绩记入档案、物理；思想政治。学生参加同一科目考试次数最多2次、化学、地理、信息技术、生物
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