求解因为你因为我我上六年级所以不会

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-11 00:49 标签： 因为我长的漂亮
人教版六年级下册重点句子理解_百度文库
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人教版六年级下册重点句子理解
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你可能喜欢有些不会的数学题。六年级~~求解~~_百度知道
有些不会的数学题。六年级~~求解~~
一根长方体木料。
用比例知识解，把（
）看作单“1”：根据等量关系式：
（2）想。3。）
（1）想，吃去的重量比剩下的少20%，横截面是边长10厘米的正方体。
用算术方法解。从这跟木料上截下6厘米长的一段，削去的部分的面积是（
），小燕子从甲地到乙地共飞行了6小时：（
）。4。照这样的速度，切削成一个最大的圆锥.在比例9,则正面向上的可能性是（）应用题，飞行的（
）比例关系.一袋米？（分别按下面的要求用两种不同的方法解。甲,3次反面朝下，是指（
）的20%.投掷8次硬币。2，就是说小燕子的（
）一定;如果投掷第9次，如果第一项增加它的2&#47、乙两地间的距离是多少千米，圆锥的体积是（
）1，那么第三项必须增加（）比例才能成立：根据“照这样的速度”：30中;9、燕子4小时飞行 240千米 ,有5次正面朝上：10=27
提问者采纳
照这样的速度.投掷8次硬币：（
）×（ 时间
）.一根长方体木料：6=240，把（
剩下的重量 ）看作单“1”。
用算术方法解，就是说小燕子的（
）一定。3：根据等量关系式，吃去的重量比剩下的少20%，横截面是边长10厘米的正方体：根据“照这样的速度”。从这跟木料上截下6厘米长的一段，削去的部分的面积是（ 314立方厘米 ）。甲：
240÷4×6=360千米（2）想。4，小燕子从甲地到乙地共飞行了6小时，切削成一个最大的圆锥.在比例9;2）应用题：解设距离为x千米x.一袋米。）
（1）想、乙两地间的距离是多少千米;如果投掷第9次，是指（ 吃去的重量
剩下的重量
）的20%,有5次正面朝上。2。
用比例知识解,则正面向上的可能性是（1&#47，如果第一项增加它的2&#47？（分别按下面的要求用两种不同的方法解，圆锥的体积是（157立方厘米
）1，那么第三项必须增加（6）比例才能成立，飞行的（
正比例 ）比例关系：30中;9、燕子4小时飞行 240千米 ,3次反面朝下：10=27
可以解释下第二题和第四题怎么做吗？
第二题：圆锥的底面直径为10厘米，高为6厘米，就圆锥的体积：3.14×（10÷2）²×6×1/3=157立方厘米削去的部分的体积，我前面算错了：应该是10×10×6-157=600-157=443立方厘米第四题：前面的是误导，投掷一枚硬币，正面朝上的可能性就是1/2
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吃掉的减剩下的
剩下的1/2240/4×6=360速度
1、一样也增加2/9第三题答案是（把一看作单元袋米，吃去的大米占一袋大米的20%第四答案是（二分之一）240/4=60（求出燕子每小时飞行的速度）60*6=360（用燕子每小时飞行的速度乘以它一用去的时间就等于两地三距离）（2）根据“照这样的速度”，就是说小燕子的（飞行速度）一定，飞行的（速度）和（时间）成（正）比例
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提问者采纳
100m=10000cm10=2（cm）2×2=4（cm&#178.14×（40÷2）&#178;（cm）4000cm=40（m）3：2÷1&#47.14×400=1256（m&#178图片1：50×6=300（km） 图片2;=3;） 图片3
可以请你写在纸上吗
抱歉，没有拍摄工具。
那我可以问你一道题吗
而且我说了是比例尺
没有比号吗！
在算式中用于计算的比例尺应写成分数形式，所以算式中看不到比号。80×25&#47;79=（79+1）×25&#47;79=79×25&#47;79+1×25&#47;79=25+25&#47;79=25又79分之25
可是。。。我们老师教的题里全用到比号啦。。。
换一道题问你行吗
小朋友，要得到你的采纳还不容易呢，试试吧，你问。
因为老师给我们的卷子都是难题。。。
做不起。。。老师又不讲。。。我家张又不在家。。。得晚上12点左右才会回来。。。明天又要上学。。。
第16题：50÷[3÷（3+2）-1&#47;2]=50÷[3&#47;5-1&#47;2]=50÷1&#47;10=500（千米） 第17题：450÷5=90（千米）5+4=990×5&#47;9=250（千米）90×4&#47;9=200（千米）答：两车的速度分别是250千米&#47;时、200千米&#47;时。 第19题：30×3&#47;2=45答：乙数是45。
第16题可以不用大综合吗
我写不下啊
3+2=53÷5=3&#47;550÷（3&#47;5-1&#47;2）=50÷1&#47;10=500（千米）
谢谢我想请问：为什么19题要直接成啊
不是先要30&#10135;2吗
也行，那计算过程就是3+2=530÷2=1515×3=45
去年植树60公顷，是今年的3&#47;5多10公顷，今年植树多少公顷？
哥，最后一题啊！
送佛送到西，帮人帮到底啊！
（60-10）÷3&#47;5=50÷3&#47;5=250&#47;3（公顷）也就是83又3分之1公顷
我姐说是5&#47;8吨
求的是植树面积，怎么扯上了质量单位“吨”？！真是牛头不对马嘴。
是另一道题
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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6×（1+5&#47。;3+52 =+52 =1232&#47。;3千米 数据太别扭;6）×4+52 =56×11&#47
你可以写在纸上吗？
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出门在外也不愁六年级数学题不会求解。_百度知道
六年级数学题不会求解。
山脚到山顶有12KM，一个游客以4千米&#47;时的速度上到山顶，又立即按原路返回，已知他上、下山的平均速度是4.8千米&#47;时。求这位游客下山的时间一个圆锥形沙堆。地面积约是12.56平方米，高约0.9米。把这堆沙子扑入长5米，宽2米的沙坑订酣斥叫俪既筹习船卢里，可以铺约多厚？一个圆锥形沙堆，底面积是3.6平方米，告示2米，将这些沙铺在长4米，宽2米的沙坑中，能铺多少米厚？
提问者采纳
山脚到山顶有12KM，一个游客以4千米/时的速度上到山顶，又立即按原路返回，已知他上、下山的平均速度是4.8千米/时。求这位游客下山的时间
下山的时间：12*2/4.8-12/4=2小时一个圆锥形沙堆。地面积约是12.56平方米，高约0.9米。把这堆沙子扑入长5米，宽2米的沙坑里，可以铺约多厚？
铺厚度：（1/3*12.56*0.9）订酣斥叫俪既筹习船卢 /（5*2）=0.3768米一个圆锥形沙堆，底面积是3.6平方米，告示2米，将这些沙铺在长4米，宽2米的沙坑中，能铺多少米厚？
铺厚度：（1/3*3.6*2）/（4*2）=0.3米
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(1).有上下山总时间为12*2/4.8=5（小时）山上用的时间为12/4=3（小时）下山时间为5-3=2（小时）（2）沙堆的体积不变为12.56*0.9订酣斥叫俪既筹习船卢*1/3=3.768把这堆沙子扑入长5米，宽2米的沙坑里，高度：3.768/（2*5）=0.3768（米）（3）同上高度（3.6*2）/（3*4*2）=0.3（米）
下山的速度=平均速度*2-上山的速度=5.6 12/5.6≈2.143小时沙锥的体积=1/3*12.56*0.9=3.768
3.768/(2*5)=0.3768米体积=1/3*3.6*2=2.4
2.4/(4*2)=0.3米
1：她上下山共用时12*2÷4.8=5（小时），他上山用了12÷4=3（小时）则他下山用了5-3=2（小时）2：该沙堆体积12.56*0.9÷3=3.768（立方米），则能铺约3.768÷（5*2）=0.3768（米）3：沙堆体积3.6*2÷3=2.4（立方米），故大约可铺2.4÷（2*4）=0.3（米）
设下山速度为X
(4+x)除以2=4.8
时间12除以5.6=求得
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