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艺术类专业大全及就业方向
美术类专业
&& （一）环境艺术设计专业
&&& 环境艺术是一个新兴的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、环境景观、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。&
&&& 就业方向：
本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。&
&& （二）装潢艺术设计专业
本专业分为四个部分：1、空间形象；2、室内装修；3室内物理环境；4室内陈设等设计方面。主要是为了培养具备装潢艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。
就业方向：室内设计师；广告公司设计类职位&
（三）平面设计专业
平面设计专业泛指具有艺术性和专业性，以&视觉&作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。
就业方向：
工业设计类（产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、设计、逆向设计、展示设计等）、产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。
（四）动画设计专业 &&&
动画设计专业，是培养动画设计人才的专业。动画设计是新兴的设计。 动画影片中负责绘制动画的工作人员。动画设计分为和场景设计，要运用运动学原理，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯的运动。
就业方向：
动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及公司、制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。&
（五）珠宝首饰设计专业 &&&
&本专业主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和首饰加工技能的基本训练，具备本专业基本素质。通过四年的学习，学生可掌握艺术设计的基本理论和基本知识;首饰设计的各项专业技能;具有独立进行设计实践的能力。
就业方向：
本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计，能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。&
（六）服装设计专业
本专业要求自学者学习服装学科的基本和，进行服装设计方法、、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有、和等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。
就业方向：
在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。
&&& （七）中国画专业
该专业要求学生系统掌握中国画基本理论、基本知识和基本技能，具有中国画、、花鸟、的传统技法以及实际工作能力和初步的科研能力。
就业方向：
毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。
（八）油画专业
客观认为油画和素描以及水彩水粉等都是一样的，用来表现事物的方法，所以同样一般意义上的油画分为三类：人物、风景和静物画。
就业方向：
美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作。
& &&（九）美术学专业
该专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
就业方向：
毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。&
（十）美术教育专业（师范）
美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。
就业方向：
毕业生可从事普通中小学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。&
（十一）艺术设计学专业
该专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。
就业方向：
广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。&
（十二）书法专业
书法纂刻方向培养目标：该专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野，以及良好的综合素质和创新能力，能够胜任、书法理论研究、以及的综合应用等工作的实用型高级专门人才。
书法教育方向培养目标：本专业培养具备书法学及汉语言文学的基本理论、基本知识和基本技能，能够全面继承中华书法传统文化的优秀成果，在书法、篆刻等方面进行教学、研究和创作的中、高级专门人才。
书法艺术方向培养目标：培养德、智、体、美全面发展的书法艺术人才，要能够全面、系统地了解中国书法文化知识和熟练掌握书法基本技巧，并能初步进行书法创作与理论研究。
就业方向：
毕业生既可以在大中专院校、中小学从事书法教学、书法理论研究，又可以从事汉语言文学教育和教学研究的工作，也适应于文化部门、新闻媒体等单位从事书法创作、编辑和评论等工作。
（十三）雕塑专业
雕塑专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事该专业教学和研究工作的高级专门人才。
就业方向：
毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。
（十四）壁画专业
壁画是以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。
就业方向：
在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。&
（十五）舞台美术设计专业
舞台美术设计简称舞美设计，是舞台演出的一个重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计。
就业方向：
各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视制作机构、影视广告公司、门户网站、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动画公司、游戏公司、新闻摄像、电视节目摄像、动漫制作及游戏策划、设计、制作等工作。&
（十六）工业造型设计专业
工业造型设计是一门工程技术与美学艺术密切结合的新兴边缘学科，它以工业产品造型、外观质量及人机协调系统为主要研究内容，是现代工业产品设计理论的重要组成部分。
就业方向：
本专业就业较为广泛，包括：汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。&
（十七）陶瓷艺术设计专业
陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支；本专业注重除了要有的基本技能，同时要有对陶瓷材料运用的充分了解。陶瓷艺术设计研究的主要类别包括：日用陶瓷（茶具，餐具）设计；卫生洁具设计；建筑陶瓷设计；艺术瓷设计。
就业方向：
毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。&
（十八）建筑设计专业
&&& 建筑设计要学的东西很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。只有在这方面了解的多了，掌握的专业知识多了，才能在建筑行业有自己的独特见解。涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。
就业方向：
建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计工作；建筑装饰公司从事装饰设计、装修施工技术与管理工作；建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作；胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作、建模模型制作等岗位。
&&&（十九）展示设计专业
展示设计是一门综合设计专业，它的主体为商品。本专业主要学习会展设计、商业展示设计、手绘表现技法、计算机辅助设计、材料与预算、会展广告及传媒、展示搭建与工程管理等知识，具备会展设计、策划、搭建及工程管理等能力，培养会展设计师、会展策划师、广告设计师等技术与管理专门人才。
就业方向：
主要是从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作、从事室内设计、广告设计、会展经营与管理等工作。
&&& （二十）游戏设计专业
&&& 游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的一个过程，好的游戏设计是这样一个过程：创建能激起玩家通关热情的目标，以及玩家在追求这些目标时做出的有意义的决定需遵循的规则。&&
游戏设计涉及到好几个范畴：游戏规则及玩法、视觉艺术、编程、产业化、声效、编剧、游戏角色、道具、场景、界面以上的元素都是一个游戏设计专案所需要的。
就业方向：
游戏公司，目前很多游戏公司将游戏美术细分为：原画设定、场景制作、特效制作、角色制作、动画制作等不同的工作岗位。
（二十一）摄影专业
摄影专业培养具备广泛的科学文化和知识，具备电影、电视、广告、图片能力。能在厂、部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。
就业方向：
毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。&
音乐类专业
&&& （一）音乐学专业
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
就业方向：
可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。&
（三）舞蹈编导专业
舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。本专业学生要有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事改专业教学和初步科研的能力。
就业方向：
专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等。&
戏剧与影视类专业
（一）播音主持专业
本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。
就业方向：
毕业生可在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等单位工作。&
（二）电视节目制作专业
&电视节目制作专业培养具备电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识和技能、能从事电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、制作等方面的高级技术应用性专门人才，要求学生掌握电视节目制作的基本技能。
就业方向：
适宜在各大中型影视制作公司影视制作部、广告公司影视制作部、企事业单位宣传部门、各区市县电视台、报社、杂志社、新闻图片社、网络公司影视动画制作部等从事影视节目制作工作。如电视节目策划及制作人员（摄像师、电视编辑、记者）、影视技术制作人员、影视动画制作师、多媒体创意设计师、网络公司资源制作人员。
（三）表演专业
通常我们说的表演类专业一般是指影视表演和戏剧表演，影视表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。电影演员通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。
就业方向：
毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。&
（四）广播电视编导专业
本专业主要培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。
就业方向：
毕业生可在各级广播电影电视系统和文化部门从事、、、音响设计、、、、、、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任、等。&
（五）影视编导专业
影视编导专业是一门与影视有关联的学科。影视编导是现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才。其主要工作是将艺术与技术的创新结合，具有较强的影视、晚会及各类综合活动的策划与制作能力，能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队工作。
就业方向：
在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。随着传媒业发展，影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作&
（六）戏剧影视文学专业
戏剧影视文学以研究电影/舞台剧（包括话剧，小品等）/电视剧的文学剧本创作为核心，培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
就业方向：
毕业生可以在剧院（团）或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作。&
（七）导演专业
&培养具备戏剧、戏曲导演、电影、导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院（团）、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。
就业方向：
毕业生可在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作。室内设计专业介绍
【专业简介】
&&&&艺术设计，就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、市场等诸多方面因素，再现于和我们生活紧密相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有使用功能，大到空间环境，小到衣、食、住、行、用等，可以说艺术设计是现代生活中不可或缺的内容。
&&&&艺术设计设有平面设计与室内设计两个专业方向，主要培养具有宽厚的基础理论知识和专业实践应用知识，使学生通过艺术设计理论、思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。
&&&&在专业建设方面加大力度对学生基本技能的训练和培养，并将企业实训引入课堂，注重培养学生的设计理念以及创意的形成，同时加强计算机艺术设计软件的应用能力。&
&&&&课程从“零”点起步，由浅入深，循序渐进。从设计到应用能力，通过2000多个课时来完成艺术设计的全程教育过程，把学生锻炼成为具有较强的平面广告设计、企业形象设计、室内外环境设计、景观设计能力的应用型高级设计人才。
【室内设计方向介绍】
&&&&室内设计以培养环境艺术设计、空间艺术设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计师和科研的应用型专业人才。室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。
【行业背景】
&&&&艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。
【室内设计方向行业背景】
&&&&室内设计是建筑设计和环境艺术中最为重要的一块，也可称为艺术构想方案的综合计划。包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合的艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。
&&&&统计资料显示：全国室内装饰工程量以每年30%以上的速度递增，2001年已超过了2000亿元，其中家庭装饰约占一半。国内各高等院校开设类似的相关专业起步比较晚，故室内设计人员紧缺是摆在我国装饰行业同人面前的一道不可回避的难题。
&&&&我国目前装饰行业从业人员850万，2005年达到1000万，仅设计师就需要10万人的增量，而且目前全行业专业技术人员仅为从业人员的1.3%，人才的短缺已成为装饰行业发展的瓶颈问题，一些装饰公司甚至不愁没单，只愁没人，就华南地区来说，优秀的室内设计师年薪10万已经很常见，越来越多的人看好室内装饰设计师良好的职业前景，纷纷加入到室内设计师的行列。
【专业理念】
&&&&艺术装点生活&&设计改变人生&
【专业优势】
&&&&我校艺术设计专业的课程能够培养学生系统地掌握艺术设计的专业知识，培养具有一定的艺术修养和审美能力，并能够准确地认识和把握艺术设计的设计程序及设计要求，具有丰富的想象力和熟练地运用计算机和手绘的专业技能去完成各项设计任务的专门人才。同时，通过学生实际操作进行实战学习，快速的把学到的知识应到实践当中。艺术设计专业强调对学生的培养面向时代、面对社会的需求为重点且具备专业素质与能力相结合、理论与实践相结合的应用型专门人才。
1、专业知识
&&&&在理论课程的讲解中引进全新的现代设计理念和基础理论知识，全方位系统的造型和二维、三维空间构成知识、肌理和色彩运用知识、信息与传播知识、市场心理学和营销知识、当代电子出版印刷知识、产品包装及法规知识、包装结构与装潢知识、空间构成与构图知识、企业形象塑造及宣传知识、材料与空间的运用知识、灯光与场景的配合知识等。
2&、操作技能
&&&&从实践教学中掌握设计的工作程序、图形设计与色彩使用、字体造型与排版、广告创意与设计表达、出版物整体策划设计、企业形象的系列设计、计算机辅助设计、住宅空间和陈设设计、办公空间和展览展示、家具与人体工程学设计等。
3&、综合素质
&&&&通过实习基地的运用使得学生锻炼市场分析与判断的能力，综合与定位的能力，社会与时代的认知的能力，创新思维的能力，敬业与协作的能力。
【专业适合对象】
&&&&热爱艺术&&愿与艺术为伍
【专业培养目标】
&&&&平面设计方向培养具有独立从事设计和设计理论研究的能力，具有较高的视觉传达设计能力的高级专门人才。学生毕业后能够从事平面设计、广告创意、版式编辑设计等相关的设计、管理、科研及教学工作。
&&&&室内设计方向培养具有较高的室内外环境艺术设计与施工能力的高级工程技术人才，学生毕业后能够从事室内外环境艺术设计及相关的教学及科研管理工作。
对于从小热爱艺术，具有发散思维、创新能力、愿意美化生活环境的学生来说，学习艺术设计专业是一个不错的选择。
【职业发展规划】
室内设计方向
&&&&室内设计是21世纪最具增值前景的朝阳专业。全球建筑装饰行业正以30%年增长率飞速发展，中国室内装饰设计行业的迅速崛起，取得了令人瞩目的巨大成就，市场需求旺盛，服务领域广泛，已经形成新的消费热点和新的经济增长点。城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，将为室内装饰设计行业带来更为广阔的发展空间。全国室内装饰工程量每年以40%的速度递增，2007年已超过了5000亿元，到2008年全国室内装饰工程量将达到9000亿元以上，这就需要大批量优秀的室内设计师。
&&&&目前，室内设计已成为一门炙手可热、品位高尚的行业，就业发展前景十分广阔，起薪一般是3000—5万，高的则在10万元以上，被媒体誉为“金色灰领职业”之一，许多从事室内设计的专业人才迅速晋升为“高薪一族”。
【教学特色】
&&&&全部课程按教学大纲执行教学，分三个阶段进行：
&&&&第一阶段的教学以公共基础课和专业基础课为主，主要提高学生的文化和艺术修养及专业基本技能；
&&&&第二阶段的学习以专业课为主，采用单元式的教学方法，系统地学习专业理论知识，提高专业技能；
&&&&第三阶段为项目实训、实战，全面了解、体验项目设计的全过程，提高项目设计的的创作与创新能力。
&&&&在整个教学过程中，理论教学分层次，主要讲授知识的重点和难点，实践教学以项目和实际案例为主导,&本着学以致用的原则，突出应用型人才培养的特点。着重加强实践性环节的教学及实际动手能力训练，教学以“应用”或“实干”为中心，在“用”中学习，由具有丰富项目经验的“双师型”教师指导学生完成作品，以此打通学生就业渠道，为学生将来的发展提供一个广阔的空间。
设计素描、设计素材、消费心理学、室内风格与流派、设计构成、室内设计原理、中外美术鉴赏、设计制图、效果图表现技法、人体工程学、材料构造与工艺、&
1、培养学生的设计思维能力、色彩审美能力、创新设计能力等&
&&2、掌握各种设计制图的方法与技巧&
&&3、熟悉并掌握室内装饰和建筑工程等的方法与流程&
&&计算机辅助设计&CAD
&&3DMAX&基础与应用&
1、掌握并熟练使用处理图像的软件&
&&2、学会应用CDA绘制各种施工图&
&&3、掌握并熟练效果图的制作方法和流程&
&&4、掌握并熟练使用渲染软件&
家具设计、室内陈设设计、住宅设计、商业空间设计、展示设计、建筑工程定额与预算、办公设计、景观设计、公共空间设计&
1、掌握并熟练运用室内空间和室内装饰设计的技巧；&
掌握并熟练运用室外各种设计的专业技巧；&
3、能够编制具有一定难度的装饰施工图预算。&
实训实战课&
住宅设计实战指导、办公空间项目实战指导、公共空间设计项目实战指导、展示设计项目实战指导、景观设计项目实战指导、商业空间项目实战指导&
让学生掌握方案设计流程，完成真实项目的设计与制作，使学生走出校门前就有实战经验。&
★一流设备&优质师资
&&&宽敞明亮的画室、多媒体教室，学生机房等，一流教学设备和教学环境为你创造了良好的学习条件，来自名校的教师、企业的“双师型”教师的教学方法和方式，让你感受到优质的教学质量。
&&&&&★职业训练&顺利就业
&&&&在所开的每一门专业基础课、专业课中，都设计了阶段性技能训练、综合真实实践项目实操，让你从入学的第一天开始做好职业准备。每学期安排的校内外实践活动，专业设计大赛等，都将有助于你今后的顺利就业。
艺术设计核心专业及技能课的教学采用单元式模块化教学法、设计组学习法、独创的彩虹教学法、情景工作坊等多种形式以项目和实际案例为主导、以主动学习、反复教学方法，重在强化阶段性就业技能训练、综合实践项目训练。
&&&&&&&&&&&&清华大学美术学院环境艺术设计系副教授、研究生导师。设计作品多次参加国内外专业设计大展，并获得各类奖项。中国建筑装饰协会“IAID最具影响力中青年设计师”中国建筑学会室内设计分会“全国百名优秀室内建筑师”设计作品及学术论文多次发表于专业学术刊物，主持或参与多项大型工程设计项目，多次参加大型装修工程的招投标及设计大赛的评审工作。
&&&&&&&&&&&&北京东易日盛装饰集团研发中心设计研究员、高级设计顾问；北京联合大学师范学院艺术设计系讲师；北京教育学院特聘讲师；北京联合大学商务学院特聘讲师；中国建筑学会室内设计分会会员；《安家&雨露》杂志高级顾问。
&&&&&&&&&&&&科宝博洛尼装饰集团国内首席设计师；年在元洲装饰公司成立中国家居装饰行业最早以个人姓名命名的高端家装设计工作室--于晓强工作室。
&&&&&&&&&&&&年加盟东易日盛装饰集团研发中心担任集团一级配饰设计研究员及主任设计师。2007年加盟科宝博洛尼装饰集团，担任科宝装饰集团国内首席设计师，成立钛马赫于工工作室，从事高端别墅设计。
&&&&&&&&&&&&清华美院工作造型专业毕业，主授课程有：素描、色彩、速写、图案、室内设计、设计制图、VI设计、包装设计、住宅设计、橱窗设计等。
&&&&&&&&&&&&毕业于清华大学美术学院装潢设计，高级美术设计师，北京北大资源研修学院艺术设计客座教授，艺术设计专业精品课程建设组成员。现任职于依佳玖设计公司签约首席设计师，双师型师资，积极激励学生参与课程实践和提高动手能力，深受学生欢迎。
&&&&&&&&&&&&毕业于北京林业大学景观设计专业，中国人民大学研究生。北京市地点创造景观设计有限责任公司总经理，中国注册二级景观设计师。参加编写了中关村国际软件人才教育联盟、北京国际艺术设计人才教育联盟基地总校北京应用技术大学教材第1-3册编写。一直致力于园林规划、景观设计方面的教学和实践，有丰富的教学和实战经验，设计的成功案例有：中华名枣园规划设计、河天镖生态园规划设计、北京宽沟高碑店世纪大街景观规划设计、秦皇岛卷烟机械厂新厂规划设计、山西屯兰五龙山规划设计等。
&&&&&&&&&&&&毕业于中国传媒大学播音主持专业、北京电影学院图片摄影专业，双学士学位。
&&&&&&&&&&&&专业背景：擅长人物肖像摄影，静物摄影，报道摄影等
&&&&&&&&&&&&曾任《中国摄影?商业影像》杂志编辑
&&&&&&&&&&&&教授课程：广告摄影
&&&&&&&&&&&&成功案例：李嘉子形象设计、吉志餐饮、北京银行、以及艺人个人写真等
&&&&&&&&&&&&毕业吉林艺术学院美术系、中国艺术研究院研究生
&&&&&&&&&&&&曾就职中国红十字会总会&、中智鼎佳葡萄酒有限公司、歌华广告有限公司
&&&&&&&&&&&&主授课程：版式设计&、插画、广告招贴、企业形象VI设计、杂志、书籍装帧、
&&&&&&&&&&&&画册、装饰设计、字体设计、网站平面设计等平面设计、精通苹果机与pc机
&&&&&&&&&&&&学术著作:&《中国当代艺术》、&《中国油画》、《上海青年美术大展作品集》、《中国第三界油画作品展&北京油画作品集》、《中国当代绘画交流&》、《平实艺术作品集》
&&&&&&&&&&&&成功案例：中智鼎佳公司开发1421葡萄酒上市（艺术总监）企业策划与广告宣传，中国红十字会总会广告宣传品、宣传单、画册等。
&&&&&&&&&&&&毕业于国外某大学，现任清华大学美术学院信息艺术设计系教师
&&&&&&&&&&&&曾任《旅游中国China&tourism》特刊部副主任，并
&&&&&&&&&&&&在德国、匈牙利等国考察。任美国INTERIOR&DESIGN
&&&&&&&&&&&&室内设计中文版（中国建筑学会室内设计分会会
&&&&&&&&&&&&刊）、美国HOTELS酒店（旅游）管理业杂志中文版
&&&&&&&&&&&&(注:世界酒店集团会刊)
&&&&&&&&&&&&专业领域：环境艺术设计方向中的展示艺术设计及
&&&&&&&&&&&&室内方向相关领域。
&&&&&&&&&&&&讲授课程：展览展示设计、住宅设计、室内设计风
&&&&&&&&&&&&格、商业环境设施设计、建筑装饰材料与施工工艺、
&&&&&&&&&&&&专卖店及橱窗设计、室内设计原理、照明设计、家
&&&&&&&&&&&&具设计、办公空间设计、公共空间设计、效果图表现技法。
&&&&&&&&&&&&成功案例：
&&&&&&&&&&&&1、获得IDG-RBI&2006年度《室内设计INTERIOR&DESIGN》最佳编辑奖项。
&&&&&&&&&&&&2、参与审校《美国室内设计一百年A&CENTURY&OF&INTERIOR&DESIGN&》设计书籍，并是此书的首席编委。
&&&&&&&&&&&&3、审校由德国BELLEVUE&AND&MORE杂志社主办与中国INTERIOR&DESIGN合作出版的《2007德国之冠》和《2008德国之冠》——建筑、技术、室内与设计专辑。
&&&&&&&&&&&&4&、参与编审著名Philip照明公司设计专辑多本。
&&&&&&&&&&&&毕业于东华大学环境艺术设计理论及应用专业
&&&&&&&&&&&&硕士研究生
&&&&&&&&&&&&曾任职：
&&&&&&&&&&&&山东仟禧装饰工程设计有限公司&家装部设计师
&&&&&&&&&&&&上海细部集成空间设计有限公司&主案设计师总助理
&&&&&&&&&&&&所授课程：室内电脑辅助设计3dmax、AutoCAD、室内装饰工程预算、装饰设计、室内工程制图、
&&&&&&&&&&&&2008.9月至今&北京科技经营管理学院&担任课程：模型制作、公共设施设计、景观设计、AutoCAD
&&&&&&&&&&&&2008.9月至今&北京城市学院自考部&担任课程：画法几何与工程制图（09年4月通过率35%）
&&&&&&&&&&&&2009.2月至今&北京交通职业技术学院自考部&担任课程：设计美学、室内电脑辅助设计3dmax
&&&&&&&&&&&&2008.9月至今&北京化工大学北方学院自考部&担任课程：室内设计表现技法、装饰材料与构造
&&&&&&&&&&&&2009.9月至今&北京现代管理大学&担任课程：AutoCAD、平面构成
&&&&&&&&&&&&1988年毕业于北京市工艺美术学校（现北工大艺术设计学院）。后分配在北京工艺美术总公司所属时装绣品厂工作，现为工美凤凰旅游中心。
&&&&&&&&&&&&期间曾获公司设计奖项多次，其中1990年，《象形工艺鞋》在总公司工艺鞋设计评比中分获一、二等奖。
&&&&&&&&&&&&1991年作品《室内装饰挂件》获总公司第三届青工设计制作大赛三等奖。
&&&&&&&&&&&&1999年于工美职大毕业，后在校任教至今。
&&&&&&&&&&&&2004年于清华美术学院毕业。
&&&&&&&&&&&&现在北工大艺术设计学院、服装学院、计算机学院等任教。
&&&&&&&&&&&&技术职称：讲师
&&&&&&&&&&&&主要教授的课程有：字体设计、海报设计、基础图案等。
&&&&&&&&&&&&毕业于中国人民大学平面设计专业
&&&&&&&&&&&&曾任职首都师范大学高等美术教育研究中心；《民主与法制》杂志社北京美易通图书公司；
&&&&&&&&&&&&专业领域：书籍封面设计、内文版式设计以及海报、宣传册、VI等平面设计
&&&&&&&&&&&&成功案例：
&&&&&&&&&&&&《民主与法制》杂志封面设计以及内页的排版设计
职业训练 顺利就业
在所开的每一门专业基础课、专业课中，都涉及了阶段性技能训练、综合真实实践项目实操及全景式教学模式，每学期的校内外实践活动，专业设计大赛等，都将有助于你今后的顺利就业。让你从入学的第一天开始做好职业准备。
室内设计就业前景：
室内设计专业的就业范围非常广泛：
1、建筑设计部门　2、房地产行业　3、城市市容规划部门　4、园林与景观行业　5、展览展示行业　6、家具设计与制造行业　7、家装和公装公司　8、橱窗展柜行业　9、广告公司与美术社　10、装璜公司室内外效果图制作　11、工程监理部门　12、商店卖场　13、工业产品设计单位　14、生活日用品设计单位　15、装饰装修工程以及经营与管理工作　16、　各个企事业单位与平面以及三维制作相关的工作　17、设计院　18、装饰设计单位　19、电脑艺术设计工作。
法国阳狮传媒集团星传媒体
北京麦德姆医学管理集团
高级设计师
《艾丝》杂志
胜思迪摄影
艺术设计师
北京金色水滴广告责任有限公司
北京伟南科技广告有限公司
广告业务经理
大格局工作室
北京华人兄弟影视传媒有限公司
上海电视台经济台驻京办事处
国际电视总公司形象设计制作分公司
北京喻世三言文化艺术交流有限公司
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中国长城广告展览有限公司
策划、文案
北京周游广告有限公司
京文唱片公司
中育慧之光科技发展公司
广东省韶关市新丰邮政局
企业形象设计
&&&&何晓霞毕业生感言
&&&&工作单位：东易日盛国际设计部
主任设计师助理
&&&&忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了一条属于我自己的道路。
&&&&在专业学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
&&&&学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会。在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
&&&&四年的大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大学铸造了成长的我。
&&&&孙石延感言
&&&&工作单位：东易日盛
设计师助理
&&&&时间过得很快，转眼四年大学生活接近尾声
，回想大学四年的学习和生活我感觉自己长大了，成熟了。我比较喜欢设计，更喜欢有立体空间的物品，所以一迈进校门我就锁定我所学习得目标-室内设计专业。我很喜爱我的专业课程，所以在这大学四年中也学到很多知识，现在已经体验过工作与在学校中的不同了，知道什么是学无止境，当然要督促自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。在学校里不仅要学会知识，也要学会与人相处，我在班里也算是活跃分子，在这里我结识了不少朋友，学到了为人处事的方法，在这个大家庭里面，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处，集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。“人生没有彩排，每天都是现场直播！”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值。
室内设计专业实训课：
住宅设计实战指导
由在企业中担任设计师、设计总监、项目经理等一批优秀的双师型教师亲历课堂，向学生讲授方案设计流程，带领学生完成真实项目的设计与制作，使学生在未走出校门就有实战经验。
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商业空间项目实战指导项目设计与制作实训（综合）
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