湖南商学院萃雅学生公寓1#、2#栋周边道路改造项目竞争性磋商邀请公告
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公告时间：日湖南商学院的萃雅学生公寓1#、2#栋周边道路改造，政府采购编号：湘财采计[号，委托代理编号：36项目进行竞争性磋商采购，现采用发布公告方式，邀请符合资格条件的供应商参与竞争性磋商采购活动。一、采购项目基本概况项目名称：萃雅学生公寓1#、2#栋周边道路改造政府采购计划编号：湘财采计[号采购项目编号：36采购方式：竞争性磋商采购预算：1,075,000元采购项目内容与数量：包名品目分类品目名称数量单位预算金额（元）代理服务费限价（元）1B0205-城市道路工程施工城市道路工程施工1批1,075,0008,000二、投标人的资格要求2.1&&供应商基本资格条件：（1）投标人法人营业执照副本复印件；（2）法定代表人授权委托书原件及双方身份证复印件；（3）投标人税务登记证(国税或地税)复印件；（4）投标人社会保险登记证或缴纳社会保险的凭证复印件。（5）投标人参加本次政府采购活动前3年内没有重大违法记录的书面声明。2.2&&供应商特定资格条件：包1:（1）供应商须具备建设行政主管部门颁发的市政公用工程(或市政工程)施工总承包叁级及以上资质。企业安全生产许可证处于有效期，提供相应证书复印件；(2)拟任项目负责人须具有贰级及以上市政公用工程（市政工程）专业建造师证书复印件及B类安全生产考核合格证书复印件；并提供劳动保障部门出具近三个月在本企业交纳的社保证明。注：供应商具有实行了“三证合一”登记制度改革的新证，视同为持有工商营业执照、组织机构代码证和税务登记证，符合基本资格条件的相关条款。三、获取磋商文件的时间、地点及方式获取磋商文件的时间：从日 起至日止，每天每日上午8:30时到12:00时，下午15:00时到17:00时(北京时间，节假日除外)(北京时间)，双休日及节假日除外。获取磋商文件的地点：长沙市岳麓区岳麓大道57号奥克斯广场环球中心A座（2号栋）24楼24008房磋商文件售价：400元/份获取招标文件的材料要求：本人身份证原件、投标人法人委托授权书（委托购买）、投标人营业执照副本和组织机构代码证副本复印件。获取磋商文件的方式：指定地点购买经采购人授权代理机构向成交供应商收取服务费最高限价:8,000元四、响应文件提交的截止时间、开启时间及地点首次响应文件的提交截止时间：日 09:00首次响应文件的开启时间：日 09:00首次响应文件的开启地点：长沙市岳麓区岳麓大道57号奥克斯广场环球中心A座（2号栋）24楼24008房五、质疑和投诉供应商认为采购文件存在歧视性条款的，应在购买采购文件之日起7个工作日内以书面形式向本代理机构提出。如对质疑答复有异议，可向同级政府采购监督管理部门投诉。采购人：湖南商学院地 址：湖南省长沙岳麓大道569号资产与保卫办公楼211房联系人：王老师&电话：4采购代理机构：湖南中誉项目管理有限公司地 址：长沙市岳麓区岳麓大道57号奥克斯广场环球中心A座24楼房联系人：蒋小柳、谢伟迪&邮编：410005电 话：1&传真：1本公告期限为3个工作日
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CERNIC网络信息中心现在大学普遍存在的3+2、2+2项目的利益机制是怎么样的？存在用学生赚钱，课程很水的问题吗？
很好奇，现在大学中普遍存在的3+2、2+2项目，究竟是为了与国际知名大学合作提高逼格、给学生增加选择的机会，还是学校与中介之类利益相关？听很多人说过2+2、3+2项目出国都很水，不如自己直接申请的，可是能提前出国而且节约读研究生的时间确实很有吸引力。大二。我的学校（帝都985（非清北）），有一个3+2项目，美国申请大学 在全美排名60+ 确实比较有吸引力，值得去吗？求回复。
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究竟是为了与国际知名大学合作提高逼格、给学生增加选择的机会，还是学校与中介之类利益相关三点都有。题主其实如果这两年的学费和生活费对你家来说不算是负担，而且你有意在美国读研究生，乃至博士，或者说在美国发展，我觉得你都应该去申请。（不管结果如何）首先你会比研究生才出去的人更早熟悉那边学习方式以及生活方式。对你的英语以及其他方面的能力都很有帮助。再功利一点说，有利于你接触那边的教授，向他们要到推荐信去申请你研究生的学校。至于水不水，按照知乎里最常有的回答方式看人我也是个2+2的学生，工科，在英国。2+2结束之后，大部分人会到伦敦上研究生，帝国理工，UCL。牛逼一点的，剑桥牛津。也有读博的。也有去美国的，哥大，康奈尔，UCLA的都有。当然也有上到踩线毕业然后回国工作的。不要以为你到了一个好大学就能找一个好工作，然后出任CEO迎娶白富美到达人生巅峰。不灌鸡汤了，就一句，还得看你自己努力。--------------------------------------------------补充分割线---------------------------------------------------看了这么多人的答案才发现这个世界上原来还存在这么多不同的2+2。看来除了看人之外还得看学校。那么就补充几点建议。题主的疑虑其实在知乎上很难得到解决。个人认为可以先跟学校负责这个项目的老师了解一下，当然他们给出的答复有可能偏向于引导你去申请这个项目。于是你可以向他们要参加过这个项目的前辈们的联系方式，跟他们直接了解情况。接着还可以去上网多了解你要去的这个学校的信息，包括官方信息还有其他非2+2留学生的反馈。可以了解的点有很多，包括学校的基础设施，老师的水平，学习氛围，生活方式，气候等等。最后完全可以报名，一般来说会要面试。那么可以亲自问那边来的老师，甚至是从他身上可以判断这个学校对你们这些2+2学生的态度，以及他们自身的水平。如果不满意，拿到offer也可以拒掉。关于个人的感受和经历欢迎私信。
题主忽略了一个问题。
相比较自己申请，学校的2+2或者3+2项目便宜很多。而且托福/雅思没有达到要求也可以出国（不过要在国外继续考）。
对于家境普通或者高考/托福/雅思失利的学生，2+2或者3+2是难能可贵的机会。
PS:本人上的三流大学，以上可能不适用于全国高校。——————————补充题主问题现在大学中普遍存在的3+2、2+2项目，究竟是为了与国际知名大学合作提高逼格、给学生增加选择的机会，还是学校与中介之类利益相关？所以不排除学校为了与国际知名大学合作提高逼格的可能，也肯定项目给学生增加了选择的机会。至于中介利益相关，我认为没有。从一开始决定要上2+2，从普通班调到联合班（我们学校2+2在国内两年上的叫联合班），多交几千学费/年。到体检/照相等出国所需手续。到办签证/购买机票。我都没有感受到学校在赚钱，也没有感受到中介的影子。多交的学费要我从50人的班级调到20人的班级，有单独的教师/外教，所有课程使用英语课本。这些都让我感觉物超所值。体检等出国手续都是在老师的带领下，在统一的地方办的。无论在参加学校项目还是自己申请，都要花同样钱，在同样的地方办理。签证也是在老师的带领下在北京办理，机票是自己购买。（出国留学签证非常好办）听很多人说过2+2、3+2项目出国都很水，不如自己直接申请的可能题主学校比较好，以本校以及我自己了解的学校来说，2+2/3+2都是非常好的体验。无论是学习上还是生活上。————————————我没办法代表全国的高校，以上都是自己了解到的。如有不妥，请指出，勿喷。
本人985大三出国党，我曾经和题主一样困惑。作为一个非清北交复不去的人，我在年少时觉得我所在的大学里的项目不够好，什么亚利桑那，威斯康辛，密歇根根本入不了我的法眼啊……（真是图样图森破啊！）然后我就在疑惑和困惑以及不屑中度过了大一和大二。但是，在身边同学的耳濡目染下还是在大二下考了托福…因为没有什么目标，加上自己的年少无知眼高手低以及对学校各种很水的项目的鄙夷…我的T只有95分（我当时到底凭什么鄙视人家威斯康辛啊……）然后！！！！！大三，学校签了牛逼轰轰的哥大, ucla等三四个名校，可是，悲剧如我，托福95分根本不及人家的线啊……人家要100+啊……好了，说正题。水不水，上面各位都都给出了很好的答案了。我也没什么好补充（其实我连经验都没有啊…）我只有作为一个不算过来人的过来人给题主一点建议:1. 既然想出国，英语就往死里学，什么G T考出理想的分了再说。免得等到有机会时发现自己不够格（此处答主抹眼泪……）2. 专业课往死里学，绩点对出国党当然是越高越好的, 就算最后没能出国，保研也是有望的。就算最后国没出成，研没保成，熬过的夜，刷过的题，背过的知识点总是会在最不经意的时刻给你回报。3. 焦虑，不安，困惑是世界上最浪费时间的事，还不如滚去背单词。4. 不要那么急着扑向未来，向着自己的终极目标做好plan A, plan B, plan C………5. 不要委屈自己，不要因为一条2+2,或者3+2容易就选择它…我有个同学想出国就随便考了个托福就去肯特了……现在哭着要回来啊…（当然，为了长见识或者多体验也未尝不可…具体还是根据自己的目标和能力吧…）共勉！
值得。是水。但获得了国内获得不到的机会，可以接触更好的老师。他们仅仅是现在比较水，以后，有可能会很厉害的～
如果合作的学校不错，你看得上，就值得，这种院校间合作，申请的各项流程都会比自己DIY来的简单，而且对于这种项目，有些国外院校会有特殊的照顾和安排，跟自己DIY申请的在某些地方会有不一样的待遇
作为刚刚完成 2+2 项目的毕业生（其实读了五年，后面有说这点），我想结合自己的经历谈谈我对这类项目看法。先说利益机制，除了提升逼格外，我没有发现我所在的大学从这面获利。对于学生来讲，2+2相比纯转学，转学分比较方便一些。还是自爆吧。我前两年是在中国农业大学理科试验班学习，学风很好，也全是小班教学。第三年，走学校的联合培养项目到普度大学继续学习相同的专业，生物，才发现国外的昂贵学费不是白交的，资源和教学质量都甩农大N条街。所以说绝对不水的。但是有些时候我也会感觉我在那面的学习很水，一方面是普通的州立大学录取学生很水，有钱就给上，平均来说周围的同学远没有在我农大试验班的同学优秀；另一方面是，所在的专业毕业要求不是那么高 （听说普度的工学院还是把学生往死里弄的）。个人来讲，自己认为我大学一半就出国是我做出的最正确的决定之一。因为我找到了我喜欢的专业，发现我喜欢干的事。经过大学前三年的学习，我并没有在生物领域里面发现自己的激情所在；感谢普度大学提供的资源（高质量课堂以及实践机会激发了我的兴趣），我在大四下学期开始正式主修统计学，一年半修完了统计学专业所有课程，同时拿到生物与统计的学位。这是在中国大学无法想象的事情！哎，我大一学完高数线代以为自己再也不会碰数学了，没想到在大学最后一年上实数分析上得津津有味。就像有知友提到的那样，其实2+2出国，是继续读本科，除了学习以外，也是全新的生活体验。比如说我从小到大的有不少很铁的哥们，玩得也很疯，出来才意识到我接触的人都是同班同学，喜欢的女孩大多数也是同班的，到了美国突然没有了班级的概念才发现自己并不是那么外向，social。 希望我的经历和看法对你有帮助。
2+2或3+2项目唯一的好处就是方便你更好的申请一个研究生和博士生的offer，说白了就是给你的国外硕士博士求学之旅来一个学前班，提前适应一下国外的生活和学习方式，附带旅旅游、给国内的各种亲戚搞搞代购。自己家有财力供出国的，为什么要上国内的学校再2+2出国？为什么不自己申请学校？现在找个靠谱点的留学中介都比2+2项目搞的学校好，学校让你选择的几个国外院校都是一个平均数，如果你能力强，没必要趟这条浑水，自己申请更好一些。我有的同学都是2+2不要了，自己重新申请念4年本科，可想而知。无论你怎么搞，最后还是在考托福、雅思以及GRE，早晚都是一刀，为什么非得让学校花两年时间逼着你去学。2+2那国内的两年除了基础课基本学校安排你上的都是各种为考试而学的英语好吗？的确有牛逼人去帝国理工、去MIT、去密歇根、去挪威科大读硕士，那是人家自己学习好，跟你学校没有半毛钱关系，如果你的学校拿那些学校当招生的幌子，那这个学校真的不靠谱，说白了就是在忽悠你和你家的钱。100个人里面有5个去顶尖学校已经非常不错了，如果你确定你是100人里的5人，那你更不需要2+2了，直接本科就申请个好大学，对你更有利。说白了，2+2出国就是卖一种教育服务，本科拿到证书后，不上研究生的的，都希望你卷铺盖滚蛋，别留下来工作，而且你也几乎找不到工作在本地，尤其是在英国。英国是好，研究生一年就出来，但国内认知度不高。国外课程还可以，但国内2年安排的课程真的水的一塌糊涂。如果你高考失利，或当年SAT和托福、雅思成绩一般，我不推荐你上2+2，专心复习半年，再考一次，本本分分地上一个完整的国外大学4年才是真的。
西班牙3+1+1本硕连读中，目前在市政府实习，会计专业……就本人觉得，如果你想好好学习科学文化知识，将来报效祖国的话……还是算了……就我这个坑爹的专业，会计准则记账规则法律条款全跟国内不同啊有木有!学了约等于白学啊!!不过如果你想好好饱览外国风光，到处穷游，或者疯狂shopping，搞代购……我觉得还是可行的……欧洲博物馆教堂对持学生居留的26岁以下留学生免费.当然你超过26岁当我没讲……而且每年两次打折季买到手软不解释……或者你有更崇高的理想……比如生个孩子……捂脸逃走……
去，美本平台更好，水不水是自己的问题不是学校的问题。美本前60学校里面教授都是凭本事吃饭的，好好跟人家学习一个！
所谓2+2,3+1,3+2的项目都是学校之间合作之后应运而生的产物。从专业和理论上来说，任何本科学生都可以选择自己的2+2或者3+1的，也就是说即使你的学校不和任何国外学校合作都是可以出国插读国外本科的。而且大学之间的合作以3+1为例。有的3+1是国内专科毕业之后学校安排来英国读书，或者是国内大三之后出来读一年本科的final year或者是类似硕预的课程。相比硕预，final能学到更多的东西，更贴近英国本科生活教育，虽然可以选择的学校不多，好学校基本没有，但是有了英国本科文凭申请master相对来说选择就会更多，而硕预本身大部分由教育集团来承办，毕业之后申请master可以选择的学校就非常有限。而且排位高的学校基本不认可硕预的成绩，所以对想去好学校的学生来说其实是有点儿坑的。另外一个缺陷就是学校会比较晚的出成绩，导致学生申请了别的学校但是迟迟拿不到毕业证成绩单没法满足学校的condition儿不得不选择留在合作的大学里面再读一年的master。盈利模式无非就是按照学生人数和学费的百分比来发commision。对于学生来说，除了增加的学费，还要加一笔中介费，然后会有一帮人声称帮你办签证，告申请材料，其实他们什么都没做什么事情都还是留给学生去做。
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社交帐号登录2016年中国人民大学国际教育学院2+2+1留学直通车（本硕项目、学士项目）6-招生简章-中国人民大学 - 学程网
电话：400-680-0398
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2016年中国人民大学国际教育学院2+2+1留学直通车（本硕项目、学士项目）6 -
中国人民大学国际教育学院留学直通车
【学院介绍】
　　中国人民大学国际教育学院通过积极开展高等教育国际合作和交流，致力于培养兼有中国人民大学和国外一流大学学识水平的国际性、创新型优秀人才。国际教育学院国际项目自2003年开办以来，逐渐发展壮大，无论从教学质量还是学生管理均受到社会各界及学生和家长的高度认可，是我国高校此类项目的知名品牌。截至目前已与英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、挪威等六个国家的多所名校强强联手，针对高中毕业生开展了本硕留学直通车、学士留学直通车项目，针对大学本科毕业生及三年制大专毕业生开展了硕士留学直通车项目，为广大的学生提供了更加广阔的发展平台。
　　【项目优势】
　　◆ 人大浓厚的学习气氛和优美的校园环境，英语角、英语广播等良好的英语学习氛围，为学生留学做好学业、语言、心理、文化等方面的准备。
人大与国外知名院校联手打造留学项目，办学时间久，经验丰富，管理规范，并且学生拥有校园一卡通和国际学生证。合作的院校在声誉、教学质量上有保障，不仅使学生有机会了解和感受中外知名高校的学术氛围和校园文化，而且降低了时间成本和留学费用。
中外知名院校双重教学质量监控，人大师资，英语小班授课，专业的雅思培训，严格的课堂考勤制度，班主任责任制，外联工作专人负责，宿舍区配备生活老师24小时值班。
　　◆ 学生作为中国人民大学的一份子，可以使用学校的教学、文体、生活设施，可以入住学生公寓，可以参加各种校园文化活动。
　　【本硕留学项目】
　　注：国外大学学费以国外院校网站当年公布的学费为准
　　【学制安排】
　　第一阶段：两年。在中国人民大学国际教育学院完成，成绩合格获得中国人民大学结业证书。
　　第二阶段：三年或四年。在相应国外院校完成，成绩合格获得国外大学学士学位证书和硕士学位证书。
【录取条件】
　　满足以下任意条件之一者免试录取：
　　1、2013年高考英语成绩不低于120分;
　　2、两年内有效托福成绩(IBT)60分以上;
　　3、两年内有效雅思成绩5.0分以上。
　　不满足以上条件的学生均须参加由中国人民大学国际教育学院组织的入学考试(英语笔试、英语口试和面试)，成绩合格且高考成绩达到中国人民大学国际教育学院要求者予以录取。
　　【学士留学项目】
　　注：国外大学学费以国外院校网站当年公布的学费为准
　　【学制安排】
　　第一阶段：一年。在中国人民大学国际教育学院完成，成绩合格获得中国人民大学结业证书。
　　第二阶段：三年或四年。在美国或加拿大的相关院校完成四年学业，成绩合格获得相应大学学士学位证书。在英国、澳大利亚或新西兰的相关院校完成三年学业，成绩合格获得相应大学学士学位证书。
　　【录取条件】
　　满足以下任意条件之一者免试录取：
　　1、2013年高考英语成绩不低于100分;
　　2、两年内有效托福成绩(IBT)80分以上;
　　3、两年内有效雅思成绩5.5分以上。
　　不满足以上条件的学生均须参加由中国人民大学国际教育学院组织的入学考试(英语笔试、英语口试和面试)，成绩合格且高考成绩达到中国人民大学国际教育学院要求者予以录取。
【报名流程】
　　报名阶段：&　　报名材料：
　　1.填写完整的报名表;
　　2.身份证原件及复印件;
　　3.二寸免冠彩色照片5张;
　　4.高中毕业证、高中三年成绩单、正式的高考成绩通知单复印件;
　　5.如申请入学免试，请提供达到免试要求的高考成绩单、托福或雅思 成绩单复印件2份;
　　6.报名费300元。
　　考试阶段： 领取准考证 材料合格者得到电话通知前来领取入学考试准考证
　　参加入学考试(内容：英语笔试、英语口试、面试)
　　录取阶段： 录 取 入学考试通过者获得录取通知书　　【联系方式】
　　咨询报名：010-250398 &张老师
　　【本硕留学项目专业设置及对应学校】
　　注：相应硕士学位名称略
【国内课程设置】
　　◆ 本硕留学项目课程设置：
　　美国学士留学项目国内课程设置
　　英国、加拿大、澳大利亚、新西兰学士留学项目国内课程设置
　　专业基础课：数学 计算机应用基础 中国文学
　　英语综合课：综合英语 英语听说 英语写作 英语阅读
　　雅思培训课：专业雅思听力 专业雅思口语 专业雅思阅读 专业雅思写作
　　人文选修课：国画欣赏 西方音乐欣赏
　　◆ 本硕、学士留学项目国外课程设置
　　【合作院校】
　　1. 英国伦敦大学皇家豪勒威学院
　　伦敦大学皇家豪勒威学院建立于1886年，由贝德福德学院与皇家豪勒威学院合并而来，其中贝德福德学院建立于1849年。拥有近160年建校历史的皇家豪勒威学院自1900年开始便一直是伦敦大学分校，该学院的教学科研十分突出，在高等教育质量和自然科学、艺术和人文科学研究领域享有国际声誉。在1996年英国高等教育研究评估工作中50%的系被评为5或5+(最高评分)。拥有一批走在科研前列的教学与研究队伍的伦敦大学皇家豪勒威学院为学生创造了一个生机勃勃的学术气氛，将创新与发展融会在他们的学习中。皇家豪勒威学院位于伦敦西区萨里的埃格哈姆，离伦敦市中心19英里。
　　详情请参阅伦敦大学皇家豪勒威学院网页：http://www.rhul.ac.uk/
　　★ 2008年英国高等教育的科研评估综合排名第18位
　　★ 经济学系(历史与社会科学学院)英国高等教育的科研排名第9位
　　★ 2011年《泰晤士报高等教育特刊》在英国113所院校中名列第31位
　　★ 2011年《卫报大学指南》在英国117所院校中名列第30位
　　★ 2008年RAE(英国高等教育的科研评估)排名，商学院位列全英前20名，伦敦第5名
【学生寄语】
　　从人大到Royal Holloway，再从Royal Holloway到Warwick,
作为一名第一批从人大国际合作部走出来的学生，我的学生生涯即将结束。在人大两年的学习中，国际合作部给我们提供了最好的师资力量，最好的学习环境和待遇，这些给我们的学习打下了最坚实的基础。
　　——国际教育学院04级英国伦敦大学皇家豪勒威学院项目学生罗枫
& & & & 2. 英国伦敦大学玛丽皇后学院
　　伦敦大学玛丽皇后学院建立于1887年，目前是伦敦大学下属的第三大学院。学院致力于高水平的研究和教学。学院包括四大学院：艺术学院、法律与社会学学院、自然科学学院、工程和数学学院。玛丽皇后学院位于多元化、充满历史遗迹和活力的伦敦东区的心脏地带，是伦敦大学中唯一的一个封闭式校园的学院。学院邻近两座伦敦地铁车站，交通十分便利。
　　玛丽皇后学院享有国际声誉，在目前的9500名学生中，有20%的国际学生，分别来自100多个不同的国家。学校致力于教学及科研方面的发展，并取得了较好的成绩。在2001年的研究水平评估中，玛丽皇后学院80%的教师的研究水平达到了国内或国际的先进水平。在数学、统计、经济、英语等研究方面，科研水平达到5分或5+分。
　　详情请参阅伦敦大学玛丽皇后学院网页：http://www.qmul.ac.uk/
　　★2011年《泰晤士报高等教育特刊》在英国113所院校中名列第36位
　　★2011年《卫报大学指南》在英国117所院校中名列第22位
【学生寄语】
　　玛丽皇后学院的教师素养和学术氛围让我们真切体验了国际名校的魅力，学院在金融教学领域的优势也十分显著。
　　——国际教育学院05级英国伦敦大学玛丽皇后学院项目学生李岸
　　3. 英国伦敦城市大学
　　城市大学的前身为北安普顿学院，建立于1894年，1966年成为大学。城市大学临近伦敦市，它在首都的商业与文化生活中，发挥着重要的作用。学校具有一百多年的教学与科研经验，享有国际声誉，吸引了来自约153个国家的11500多名学生。
　　城市大学三分之一的学术研究是商业方面的，其商学院名列世界前茅。城市大学与杰出的专业机构、商业界和工业界都建立了密切的联系，毕业生就业记录一直是全英最佳院校之一。
　　城市大学综合图书馆总共占据五层楼，总藏书超过350,000册，还有1,800多种期刊，100,000多卷学术杂志，以及内容丰富的电子信息。另外，商业与文化政策、放射学、护理和助产学还有自己的专门图书馆。
　　详情请参阅伦敦城市大学网页：http://www.city.ac.uk/
　　★ The 2008 RAE (英国高等教育的科研评估)排名中，伦敦城市大学在159所英国院校中排名第 45
　　★ 2011年《泰晤士报高等教育特刊》在英国113所院校中名列第47位
【学生寄语】
　　在繁华的伦敦一区，却能闹中取静，既能感受世界金融中心的魅力，课间又能在校门口的花园里喝杯咖啡放松心情，在一片密集而又错综复杂的教学楼里，与来自世界各地风格各样的老师和形形色色的同学一起交流学习。
　　——国际教育学院06级英国伦敦城市大学项目学生蔡铭哲
　　<font color="#. 英国布鲁内尔大学
　　布鲁内尔大学是一所优秀的公立大学，它一直是英国人心中的一所名校。其命名来自英国工业革命时期著名的工程师I. K.
Brunel。在2002年BBC的一次“谁是最伟大的英国人”的民意调查中，布鲁内尔于丘吉尔之后高居第二，可见布鲁内尔大学在英国的知名度相当高。布鲁内尔大学于1966年正式成为大学，1995年将西伦敦学院并入该校。布鲁内尔大学目前在校学生近14,000名，其中有3,000多名研究生，有来自世界100多个国家的众多留学生。布鲁内尔大学学术严谨，教学方式富有实用性、开拓性和想象力，以其优秀的研究、教学品质及与工商企业界良好的关系闻名于世。布鲁内尔大学的学生有各种良好的工作实习机会，该校毕业生在英国一直深受用人单位的欢迎。
　　布鲁内尔大学开设了广泛的课程项目，下设九个学院，学校学习和生活设施齐全便利，有各种研究及体育娱乐活动中心。布鲁内尔大学是英国拥有五星级运动设施的12所大学之一，在运动学方面是伦敦最好的大学之一。学校最近斥巨资修建了国际标准的运动设施。它是伦敦申办2012年奥运会时指定提供设施住宿的两所“伦敦长廊”外的大学之一。同时它是第一所拥有校园型科技园的大学，现有23家公司位于其科技园中。
　　详情请参阅布鲁内尔大学网页：http://www.brunel.ac.uk/
　　★ 2011年《泰晤士报好大学指南》排名第50
　　★ 《星期日泰晤士报》英国大学排名第49，毕业生起薪在英国排名第13
　　★ 2008年英国高校科研评估中，82%的研究项目均处于国际领先地位
【学生寄语】
　　布鲁内尔大学的教学设施在英国堪称一流，学校也为我们创造了丰富的实习机会。
　　——国际教育学院06级布鲁内尔大学项目学生易洁
　　5. 英国威斯敏斯特大学
　　威斯敏斯特大学创立于1838年，为海外学生传授教育已有150多年的历史。该校现有23,000多名学生，为英国最大的大学之一。在170年中，威斯敏斯特大学在新兴技术和现代职业实践训练课程开发领域一直居于领先地位。威斯敏斯特大学在国际教育领域所取得的成就获得多方面的认可，并在2000年和2005年连续两度获得了英国女王亲自颁发的“国际贸易企业奖”。《金融时报》连续4年将该校列为英国顶尖的“现代”大学。
　　学校的四个校区均拥有各自的图书馆，收藏与校园教学课程相关的书籍和期刊。四个图书馆都是最近以高水准建造或重新改建成的，为学生提供了现代与舒适的学习环境。所有学生均可自动得到计算机帐号，能够在家里或校园里收发电子邮件和上网。不管学生在威斯敏斯特大学学习什么专业，都会按行业标准及当地提供的职业标准条件接受教育。学校也拥有一个大型运动场，位于伦敦市中心外围的泰晤士河沿岸地区，那里有体育馆、网球场以及若干足球场、橄榄球场和曲棍球球场。室内体育设施包括：羽毛球场、篮球场、排球场、手球场，并开办了各种健身班和武术班。
　　详情请参阅威斯敏斯特大学网页：http://www.wmin.ac.uk/
　　★ 《卫报》：英国威斯敏斯特大学是伦敦市中心最好的选择
　　★ Education UK 英国教育(英国领事馆文化教育处)：英国威斯敏斯特大学是一所具有前瞻性与活力的大学
《星期日泰晤士报》：与伦敦这个城市的包容性与国际性一样，威斯敏斯特大学已经在促进具有不同教育背景的个体参与高等教育和多样性上创造了多项记录，几乎三分之一为成人学生，五分之一为海外留学生。
【学生寄语】
　　威斯敏斯特大学是一所历史悠长的英国高等院校。它美丽的校园环境，优秀的人文环境,浓郁的学术氛围为全球学子提供了实现梦想的平台。
　　——国际教育学院06级英国威斯敏斯特大学项目学生郭煜瑞
　　6. 英国萨塞克斯大学
　　英国萨塞克斯大学成立于1961年。学校位于英国南部布莱顿镇附近，校区集绿色开放空间与获奖现代建筑于一身。
　　英国萨塞克斯大学拥有较强的教学和科研实力，其90%以上的研究活动在全球处于领先地位并得到全球认可。英国萨塞克斯大学重视跨学科的教学和科研，其发展研究所和科学与技术政策研究所在各自的领域具有很强的实力。其它的优势学科有化学与生物科学、工程技术、人文与社会科学及医学等。在研究生级别设有许多研究生科研中心，专门为学生突破学科与跨学科研究的禁锢而设计。学校下设人文、生命科学、科学技术、社会科学与文化研究、科学与技术政策研究、教育和医学七大学院。英国萨塞克斯大学商务管理与经济学院实力雄厚。在2008年英国全国学生问卷调查活动中，英国萨塞克斯大学商务管理与经济学院的经济学专业位于全国顶尖地位，其所有经济学研究均获得了国际认可。
　　目前，英国萨塞克斯大学共有11，500名学生，其中包括8，225名本科生和3，225名研究生。英国萨塞克斯大学注重国际交流，与全球众多大学和教育机构保持联系。拥有来自50个国家的教职员工和科研人员。约四分之一的学生来自英国以外的120多个国家，其中中国留学生约300名。还有许多本科生有机会赴欧洲、美洲或亚洲学习一年。
　　详情请参阅英国萨塞克斯大学网页：http://www.sussex.ac.uk/
　　★ 2011年《泰晤士报好大学指南》全英排名第21
　　★ 2008年英国高校科研评估中，18门专业名列全英前20，其中美国研究专业全英第1、政治学全英第2、艺术史学全英第3
　　【学生寄语】
　　英国萨塞克斯大学不仅是一所在全球处于领先地位的高校，而且还坐落于一个非常美丽的地方，难怪人们都称它是英格兰“最值得去的地方”之一。
　　——英国萨塞克斯大学学生伊莎贝尔o佛莱登堡
　　7.英国切斯特大学
　　切斯特大学是英国最古老的大学之一，是一所富于创新精神的现代化大学。该校位于英格兰西北部，距离利物浦和曼彻斯特不到一小时的路程。目前在该校的切斯特和沃灵顿两处校园内，共有约1万名学生注册学习学位课程。切斯特大学共有7个学院：艺术与媒体学院;人文学院;应用与卫生科学学院;社会科学学院;卫生与社会保健学院;教育学院;商务与管理和法学院。所有学院都开设了本科课程、讲授式研究生课程和研究式研究生学位课程。学校的本科课程创新实行以工作为主的学习模式，在全英国都享有盛誉。
　　详情请参阅英国切斯特大学网页：http://www.chester.ac.uk/
　　★ 2012年《泰晤士报高等教育特刊》在英国116所院校中名列第71位
　　8. 英国提赛德大学
　　提赛德大学是一所位于英格兰东北地区米德尔斯堡市的充满活力的综合性公立大学，以教学质量著称，在校生 22000多人，下设
6个学院：商学院、计算机学院、科学与技术学院、社会科学与法学院、艺术与设计学院、健康与社会保健学院。大学与工商业界有长期联系的传统，使得课程设置与雇主的要求密切结合。许多本科课程的组成部分还包括在英国或外国工作实习一段时间。
　　大学开设
200余门本科课程，120余门研究生课程，在多个学术领域设有几十个博士点，机械工程、纳米技术、计算机、动画设计、电脑游戏、商科、教育、法证科学、体育、护理、历史等专业在英国享有盛誉。目前提赛德大学有来自100个国家的将近
1200名留学生就读，其中中国留学生人数在50人左右。
　　详情请参阅提赛德大学网页：http://www.tees.ac.uk/ & & &&(中文)
　　★2012年《泰晤士报高等教育特刊》在英国116所院校中名列第80位
　　★2008年大学生最满意的新兴大学
　　★提赛德商学院在商科和管理类课程排名位于英国新兴大学前茅，英国北部排名第2
【学生寄语】
　　我的课程正是我想要学的，所有的内容都和专业相关，并且实践性非常强，很好地锻炼了我的动手能力。学校的硬件设施非常好，大学提供了一流的电脑，另外大学的图书馆是最棒的，我自己的科研基本都是在大学图书馆中完成的。
　　——英国提赛德大学学生肯o卡尔维克
　　9. 加拿大纽芬兰纪念大学
　　纽芬兰纪念大学始建于1925年，位于加拿大东部纽芬兰省的首府圣约翰斯市，是加拿大大西洋地区最大的综合性大学，也是最重要的研究性机构之一。加拿大纽芬兰纪念大学主校区是基础教学和研究的基地，学校提供100多个学位课程，课程范围广泛。全日制在校学生约17000人。学校在纽芬兰有三个校区，在英国有一个分校区，是加拿大仅有的在英国有分校区的两所大学之一。学校商务管理专业的本科生和研究生教学采用了大量的国内外商业案例进行授课，并开展大量关于实用商业知识的讲座，将学校与地方企业紧密结合起来，不仅增加了企业的理论知识，也给学校提供了丰富的教学案例。在过去的25年中，纽芬兰纪念大学一直是国际工商管理学位案例年度比赛中的佼佼者。商管学院毕业的本科生和硕士生因此更具竞争力。学生在加拿大学习期间每周可以打工20小时。学生在获得学位后可在蒙特利尔、多伦多和温哥华工作一年，在加拿大其他地方工作两年。
　　详情请参阅纽芬兰纪念大学网页：http://www.mun.ca/
　　★ 加拿大排名第5的综合性大学
　　★ 加拿大大西洋沿岸最大的大学，其商学课程于2002年在该区域最先获得国际商管学院促进协会AACSB(The Association to
Advance Collegiate Schools of Business)认证
　　【学生寄语】
　　一流的教学设备和环境，生动活泼的教学方法，丰富多彩的校园生活，让我们在纽芬兰纪念大学的学习和生活充满了新奇、新知、挑战和成就感。
　　——国际教育学院06级加拿大纽芬兰纪念大学项目学生徐梦加
　　10. 加拿大戴尔豪西大学
　　戴尔豪西大学位于加拿大新斯科特省的海港城市哈里法克斯市中心。新斯科特省拥有200年的历史，人口大约有37万。戴尔豪西大学历史悠久，校园绿树环绕，洋溢着加拿大东海岸和国际名校的气息。
　　戴尔豪西大学将最好的学术传统及创新想法与杰出的教育机遇相结合，是北美最活跃的大学之一，也是一所热情、友好的大学。戴尔豪西大学有来自全球100多个国家的15,500名留学生,并给学子们提供了众多且灵活的学位项目，是加拿大领先的研究机构之一。戴尔豪西大学拥有11个学院，共有本科、研究生和职业教育项目学位180多个，远远超过大多数加拿大大学。在戴尔豪西大学，学生们将师从以教学为乐、愿与别人分享知识的知名教授。
　　戴尔豪西大学以学校过去的历史为荣，对未来充满信心。近200年来，有900多位教授成为世界级权威，培养了不少杰出人才，其中有两位加拿大总理，加拿大高级法院第一位女法官，世界第一位女宇航员，世界因特网创始人和省长等。同时，已有85名戴尔豪西大学毕业生成为世界著名的罗德学者。在北美，只有哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、麦吉尔大学和多伦多大学与之媲美。
　　详情请参阅戴尔豪西大学网页：http://www.dal.ca/
　　★ 《泰晤士报高等教育特刊》2011年全球高校排名前200，加拿大高校排名第8位。
　　★ 2010年11月在加拿大最权威的《麦克林》杂志大学排名中位列顶级类第7位，是加拿大东海岸唯一的顶级类大学。
　　★ Group of Thirteen (由加拿大研究实力最强13所高校组成的联盟)成员之一。
【学生寄语】
　　体验探索的喜悦、创新的快感和开拓新方向的满足感?在这，您找对了地方。位于加拿大新斯科特省哈利法克斯市、富于创新、探索及优良学术传统的戴尔豪西大学将把您对学习的热爱转化为人生宝贵的激情。在这里，您将发现一个令人振奋、鼓舞和备受启发的世界!
　　—— 加拿大戴尔豪西大学学生 克里萨o莫卡多
　　11. 澳大利亚堪培拉大学
　　堪培拉大学是澳大利亚新兴大学之一，位于首都堪培拉，其前身是具有30多年历史和具有坚实基础的堪培拉高等教育学院。堪培拉大学因其在应用研究和教学方案上十分注重专业化的需要而声名显赫。该校毕业生就业率和起点薪水都很高。
　　堪培拉大学位于市中心商业区西北八公里处的布鲁斯区，占地120英亩。布鲁斯区包括一个科技园、澳大利亚体育学院、堪培拉技术学院校园、一所主要的医院及几个政府部门。堪培拉大学致力于在澳大利亚提供最高标准的专业大学教育，素以课程实用并注重专业化而著称。堪培拉大学截止目前已招收了来自九十个国家的约一万名学生，这些海外学生主要来自亚太地区，还有一些来自非洲、北美和南美及欧洲。
　　在澳大利亚各大学评比中，堪培拉大学毕业生就业率为五星级(《澳大利亚优秀大学指南2007》)。它也是一所在研究领域处于全国领先地位的大学，包括公共管理及管制、商业法、城市管理、微观模型、旅游、海关、农业经济及淡水生态。堪培拉大学是首批给学生电子邮件帐户的大学，也是首批在学生宿舍安装光纤电缆的大学。堪培拉大学的教员教学态度端正，非常重视教学，这是堪培拉大学大学文化中重要的一部分。
　　详情请参阅堪培拉大学网页：http://www.canberra.edu.au/
澳洲名列前茅的大学之一，曾在澳大利亚权威报纸《澳大利亚人》大学优秀教学评比中名列前10，该校因其在应用研究和教学方案上十分注重专业化的需要而声名显赫
　　★《澳大利亚优秀大学指南》中，堪培拉大学毕业生的就业率和起薪均为五星(最高)
　　★ 在澳大利亚教育部2008年的教学质量评估中，堪培拉大学的商科和健康科学曾被评为A类一级
【学生寄语】
　　2006年4月，我们13个人一起来到了堪培拉，这个时候的我们对未来都充满了信心，不管前面会遇到什么，我们都有信心与能力去面对。
　　——国际教育学院04级澳大利亚堪培拉项目学生高少文
　　12. 澳大利亚墨尔本大学
　　墨尔本大学始建于1853年，是澳洲最古老的大学之一，也是一所国际公认的研究型大学。校园占地22.5公顷，校园里有美丽的花园和古老的建筑。学校现有3.5万名学生就读，海外生超过3000人，分别来自40多个国家。文学院是墨尔本大学最古老的学院。
　　墨尔本是一座充满活力和欢乐的城市，以浓厚的文化气息、绿化、时装、美食、娱乐及体育活动而著称，具备深厚的文化底蕴。墨尔本拥有全澳大利亚唯一的被列入联合国世界文化遗产的古建筑，有辉煌的人文历史，也是多个著名国际体育盛事的常年举办城市。从年，先后十次被总部设于华盛顿的国际人口行动组织评选为“世界上最适合人类居住的城市”。
　　详情请参阅墨尔本大学网页：http://www.unimelb.edu.au/
　　★ 墨尔本大学是澳洲Group of Eight(由澳洲最好的8所高校组成的八校集团)院校之一
　　★ 2011年《泰晤士高等教育特刊》全球高校排名中名列第36位，在澳大利亚排名第1位
　　★ 2011年《美国新闻与世界报道》全球高校排名中名列第38位，在澳大利亚排名第2位
　　★《泰晤士高等教育特刊》中，墨尔本大学文学院的艺术、人文学和社会科学专业世界排名第17位
　　【学生寄语】
　　我很喜欢文学系的人，感觉像个小国度，有着自己的文化。这里的课程非常棒，作业也很有挑战性。墨大本身也很吸引我，因为它是整个城市的中心。
　　——澳大利亚墨尔本大学学生肯尼·齐
　　13. 新西兰梅西大学
　　梅西大学是新西兰最大的国立综合性大学之一，大约有36，000名学生分布在北帕默斯顿、奥克兰和惠灵顿三个校区。80年多年来的国际化教育与研究使梅西大学赢得了海内外的广泛赞誉。梅西大学的教学环境安全、舒适，为全英语教学。新西兰风景优美，具有多元文化特色的新西兰社会处处体现着成熟与包容。诚实、开朗、和善的新西兰人素来以友好而著称。
　　梅西大学商学院是新西兰规模最大的商学院，在广泛的学科领域提供学士、硕士及博士学位教育，受到世界认可的一流教学与科研将帮助学生在国际经济与金融的舞台上收获丰硕的成果。梅西大学商学院教师以教学科研水平卓著而享有盛誉。商学院的毕业生以知识面广、操作能力强、富于创造性和分析能力而著称。注册金融分析师协会与梅西大学的金融学专业建立了CFA(注册金融分析师)课程的合作伙伴关系。根据在全球知名金融刊物上发表的文章进行排名，梅西大学金融专业的研究水平在亚太地区244所大学中位居第16位，在所有新西兰大学中排名第一。
　　梅西大学高度重视国际学生可能遇到的挑战。为了帮助学生解决学习和生活中可能遇到的困难，梅西大学为国际学生提供了现代化的教学辅助设施和全方位的学生服务，以确保学生拥有愉快并且丰富的学习经历。教学辅助设施包括国际学生服务中心，英语语言中心，温馨的学生宿舍，藏书丰富的图书馆，众多的计算机实验室、丰富多彩的大学生俱乐部和社团，以及设施先进的健身中心。
　　详情请参阅梅西大学网页:http://www.massey.ac.nz
　　★ 被上海交通大学《世界大学学术排行榜》连续评为亚太地区前100强
　　★ 拥有新西兰最大的商学院
　　★ 取得美国国际商学院联合会(AACSB International)认证
　　★ 取得英国工商管理硕士协会(AMBA)认证
　　★ 梅西大学金融学专业的教学与研究在亚太地区244所大学中位居第16位，在所有新西兰大学中排名第一
　　【学生寄语】
　　从2006年进入合作项目到2008年顺利入读梅西大学，在这段宝贵的生活学习过程中，通过与不同国家的同学和老师的交流沟通，让我感受着一种从未体会过的生活状态，同时也让自己拥有了更加丰富而充实的人生经历!
　　——国际教育学院06级新西兰梅西大学项目学生赵远方
　　14. BI挪威管理学院
　　BI挪威管理学院1943年成立于挪威首都奥斯陆。其标志BI来自于学院的原名Bedrifts?konomiskInstitutt。
　　经过六十余年的发展，BI挪威管理学院已成为欧洲规模最大的商学院，同时也是挪威第二大高等学府。学院拥有一流的教学和科研水平。2003年，“Financial
Management”根据BI在金融领域的研究成果，将其评为欧洲400所商学院第二名。2005年，在挪威各商学院的排名中，BI挪威管理学院被“Financial
Times”列为第一。
　　1999年，BI挪威管理学院成为挪威第一所获得EFMD(欧洲管理发展基金会)颁发的EQUIS
(欧洲管理教育评估系统)认证的大学。学院还得到美国教育部的认证，可以举办美国1965年颁布的高等教育法案所规定的各项教育项目。
　　BI挪威管理学院的师资力量正日益国际化，有教师350多名，其中包括80多名全职教授。此外，还从校外聘请了800名兼职讲师。在校学生来自世界各地，约有二万余名。2005年8月，BI挪威管理学院迁到奥斯陆Nydalen的新校区。校区建筑主体是全透明玻璃的外墙，从里向外和从外向里的采光和风景都非常好。整幢楼有20间报告厅，28个教室和1200个座位的自由敞开式学习区分散在各个楼层，设计非常现代化。
　　详情请参阅BI挪威管理学院网页：http://www.bi.no/BI-Startpage2/
　　★ BI挪威管理学院为欧洲规模最大的商学院之一，是挪威第二大高等学府。
　　★ 2003年，由于BI在金融领域的研究成果，其Financial Management专业在欧洲400所商学院中排名第2
　　★ 2005年，BI挪威管理学院在Financial Times名列挪威商学院之首。
　　★ 1999年，BI挪威管理学院成为挪威第一所获得由EFMD(欧洲管理发展基金会)颁发的EQUIS (欧洲管理教育评估系统) 认证的大学
　　【学生寄语】
　　我选择BI是因为她在欧洲商学院中处于领先地位，并享有极高声誉。我从未后悔我的选择。
　　——BI挪威管理学院学生 奥依温德o克里斯滕森
【联系方式】
　　咨询报名：010- &
　　网页地址：
　　地 址：北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学汇贤大厦
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