我想学播音主持学校,谁知道那家好1推荐一下

我想学播音,好想学播音
美术老师在我们班动员专业课,说文科生最好选一项专业来学。什么美术啊、舞蹈啊、编导啊、播音主持啊、表演啊··· ···
& 我好想学播音。
我发短信给妈妈。她很不高兴。她从来不喜欢我干这些“不务正业”的事情,她回了我一条:“少给老子说这些。”
但是每次全家人一起看电视,放《新闻联播》的时候,我总会对爸妈说:“看我有一天总会把这些老东西换下去!”他们都笑,以为我在开玩笑。我认真起来,他们就一致反对。
二娃在三十八中,上的是艺体班。她在学播音和表演。她说:“老大没事,我以后每次上完播音课就来给你讲一遍我们上的内容。”我很感动,但是含着泪说:“那不一样。”
& 那不一样。
美术课上,周老师问:“有没有想报播音主持专业的同学?”我把手举得好高好高,一个女生说:“open啊,你身高够吗?”我一下子就哭了。
& “这有什么呢?播音坐着就行了啊,谁看你个头多高呢?”惜为哥说。
我还是哭着说:“那不一样。”然后我指了指杂志上的央视新闻联播图片,“我要去的地方是这里。”
& 我想学播音,
& 好想学播音。
& 我开始明白,也许信仰所以为信仰是因为我们永远也追不到却依然为之奔跑。
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  天宇之声艺术培训中心简介
  成立于2004年6月的天宇之声艺术培训班目前已经有500名莘莘学子从这里迈出,并且每年以100名左右人数的速度增长。他们当中,既有希望通过专业启蒙教育叩响艺术大门的小学生,也有已经在工作岗位上做出卓越成就、期待进一步提升的职场白领。当然,更多的是那些对艺术舞台满含无限渴望、梦想踏进艺术类大学的莘莘学子们。
每年有大量学员被中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院等全国数十所艺术院校录取.
  教学特色
  天宇之声根据学生的课堂需求、爱好、群体特征、甚至是心理特征,制定了一整套非常细致完整的培训模式。同时,根据教程安排情况,天宇之声一律采用教师两地串讲的授课模式,保证不同学生教学质量间的协调与均衡。
谁都无法否认,21世纪将是一个传媒的时代。电影,电视,网络,报纸,传媒会在我们的工作生活的每一个方面凸显越来越重要的影响。张艺谋,章子怡,李咏,郭德纲,这些名字越来越鲜亮的活跃在当代人的生活和话语中。传媒业,正在成为最具发展潜力的朝阳行业!而影视传媒艺术专业就是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等艺术教育专业。它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、摄像摄影等多种专业。主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业,并且专门组织相关的艺术专业高考测试,择优录取优秀的高中毕业生。
  艺术类统考简介:
  影视导演
  本专业培养具有全面的文化艺术修养,坚实的戏剧、影视导演理论基础,并掌握导演艺术创作规律与实践能力的导演艺术创作、研究和教学,能从事电影、电视剧导演工作的德才兼备的高级专门人才。
  戏剧影视文学(含文学创作数字媒体等)
  本专业培养 具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力,能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作,以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
  广播电视编导
  本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰搞、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
  公共事业管理(含文化管理和制片管理)
  本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、艺术、广播电视、报刊杂志、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位和行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
  播音与主持
  本专业主要为电视台、广播电台、影视制作公司其它影视制作单位培养输送具有采、编、播能力为一体的的高素质节目主持人、影视表演人才、影视设备管理与维护人才。
  影视表演
  本专业培养具有较高的审美能力和中外优秀文化知识与艺术修养,具有创造性思维的艺术表演人才,以及系统掌握表演专业所需要的基本知识、基本理论和熟练的专业技能,能从事电影、电视、舞台表演创作,以及表演理论研究和教学工作的专业人才。
  摄影摄像
  本专业培养具有广泛的科学文化和艺术知识,具备电视摄像、图片摄影能力,能在电视制作部门、广告宣传部门、影像出版部门从事摄影摄像艺术创作和制作的高等职业专门人才,以及培养具备广告、电视、图片摄影能力,能在照相业、新闻部门、电视制作部门、广告宣传部门、影像出版部门从事图片摄影艺术创作和制作的高等职业专门人才。
  国际文化交流
  将学生培养成具有较深厚的文化艺术修养,精通对外交流的语言工具,熟知对外交流的有关法律法规和各项规章制度,并具备从事各种经济型文化外事活动、各种艺术活动策划、艺术市场管理与经营、对外艺术教育等综合能力的复合型人才。学生将来的分配去向包括各级行政机关的外事部门,各种与国际间文化间交流与传播相关的机构,全国各家演艺及艺术公司,或进入各文化经纪公司成为文化经纪人。
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