怎样培养孩子的动手能力？_育儿问答_宝宝树
怎样培养孩子的动手能力？
&我家的孩子今年5岁了,上中班,动手能力好差,老师上礼拜五教了折小船和小白兔!其他小朋友都会了,一个班上就他不会, 回家教了2天,手把手地教，他就是不会弄。一点概念没有. 扣子不会扣，系鞋带更别提了！
当时年龄：
还没有宝宝
这个也不用太担心了，平时多加练习，提高宝宝的兴趣就可以了哦，平时你可以多陪着宝宝一起做一些有趣的手工，操等等！慢慢手把手的耐心教，重要的是在这个过程中让孩子感受到你对他的爱，孩子即使再笨，为了你的爱为了让爱他的人高兴也会愿意去学的啊。
我崽跟楼主儿子差不多，也是不喜欢动，这么大了，都五岁了都还是我帮他，洗澡。每次的手工作业都不会做，又爱面子，有几次都被老师叫到班上批评了，回来哭着跟我说，求我帮他做，看着他我心痛，都每次我帮他做的。真不知道他以后怎么办？谁能给我们介绍介绍具体方法？
平时让宝宝多加锻炼，熟能生巧要有，不要急于求成。
呵呵，让他慢慢来啊
我有个方法对你崽肯定管用：教孩子生活自理,鼓励孩子自己洗手,洗脸,;做家中的一些家务活,如包饺子,择菜等,可让孩子动手和父母一起做. 我看到有本书就挺好，是开心智趣园里面的，3岁的孩子就教他们自己洗澡了，还配有是视频教学的。我崽看了虹猫洗澡后就学会自己动手洗澡了。建议买给你们的儿子看看，视频跟书本同步的，孩子容易接受！
楼上说的对，视频跟书本图片一起，孩子喜欢看，以前我孩子我教他他就一副还没睡醒的样子，看了视频和书本同步教学后，都自己爱上洗澡、洗脸了。
平时要多喜欢孩子用手啊。一起做亲子，放手让孩子去练习。宝树社区也有很多这方面的博客。亲也可以百度一下手工DIY，和孩子经常在家里做就好。
可以为孩子购买一些操作性强的玩具,如橡皮泥,拼图,积木等,这个你孩子肯定会感兴趣的。让孩子动手拼装.这个在开心智趣园里面也有的，像叠叠杯啊，电话啊等等，我崽特喜欢。听说那个叠叠杯有50种玩法的，我崽已经研究出来36种了，还在研究，每天动动手，叠一叠，既能提高动手能力，还能益智。我也跟我崽一起研究。
这个方法很不错，我都很想让我家孩子去研究研究，开发他们的。
我家宝两岁多，动手能力就挺强的！在用一本书叫《虹猫小能手》，我就经常跟她一起剪纸，一起拼图，一起画线。我建议家长应该和孩子一起看看《虹猫小能手》，一起动手做,这个产品很不错,而且主要是教孩子的动手能力的,而且内容新颖,没有压力感,我家的孩子非常的愿意看这个书,而且能够把上面见到的东西自己动手画出来和做出来,虽然有时候做的不怎么样,但是只要她想做,我想肯定会做好的,至少它有这方面的兴趣.锻炼了宝宝动手的能力。下面是我家宝上星期送给我的礼物，拿出来给大家分享一下：
1共2页 直接到页如何利用积木玩具培养孩子的动手能力_教育频道_新浪四川_新浪网
如何利用积木玩具培养孩子的动手能力
　　相关新闻资讯：
　　每个孩子的生长发育步伐都不一样，所以应给孩子们提供些适合他们年龄段的语言、身体技能、思想、感觉以及具有"价值"的玩具。在孩子玩玩具就要仔细观察，若可以和孩子一起玩，肯定能更快使你知道什么玩具最好、最合适。接下来让我们了解下积木玩具对孩子的价值。
　　孩子在幼儿时期喜欢用手去了解别人以及他周围的世界。因此这个时段家长稍微注意下，就可以培养出孩子良好的动手能力。若是选择一些对孩子有吸引力、可以促进孩子学习的玩具，在初涉人世的关键时段则会受益非浅。也会对孩子以后未来进入工作，生活产生较大影响。
　　1、需要耐心陪同
　　陪伴孩子玩积木玩具时家长要有耐心，气氛也很重要，不要破坏孩子游戏的气氛，当孩子在搭建乐高积木玩具中遇到的困难，家长要耐下心来，多数家长在陪孩子游戏时没有过多的耐心，这样不止破坏了气氛而且不利培养孩子动手的能力。
　　2、语言引导
　　多用语言去引导孩子搭建积木玩具，家长尽量不要去帮忙，可以培养孩子独立动手的能力。
　　3、积极参与游戏
　　家长尽量和孩子一起搭建积木玩具，要不断变换着花样。搭建的初期培养孩子的兴趣，孩子在搭建积木中家长应多给些语言建议，让孩子在搭建中建立出自信心，这样孩子会更愿意的去搭建积木玩具。
　　4、热情鼓励孩子
　　不但让孩子动手玩积木玩具，并热情鼓励孩子自己动手制玩具模型，不仅要组装玩具，还要可以拆卸玩具。破坏也是儿童的天性。搭建前给孩子一些搭建的内容或者是提示。
　　本文选自的博客，点击。
相关报道：  10:01:10
&&&&&&&&&&  10:05:59
&&&&&&&&&&  10:18:31
&&&&&&&&&&  09:47:03
&&&&&&&&&&  10:02:39加载中....
您的位置： &&
& 如何培养孩子的动手操作能力
如何培养孩子的动手操作能力
动手操作能力是体现智力能力的核心,喜欢搞破坏性的孩子思维能力往往比那些文静的孩子要开阔。其实宝宝爱动爱闹，这是他们一种探索世界的方式。因而，动手能力是孩子成才最重要的智力因素之一。在儿童发展的早期，如果父母注意培养孩子的手指的灵活度的培养，那么这对于孩子的发展起着非常重要的奠基性的作用。7个月~9个月宝宝如何培养：此时的宝宝手指已经初具操作能力，他们逐渐学会五指并用来抓取自己想要的东西，在抓取过程中，宝宝的手部操作能力会不断完善。家长此时可以为孩子准备一些并且容易抓取的玩具，让孩子在通过接触，摆弄玩具的玩耍过程中，提高对手部精细动作的掌握。而且，在过程的多次重复后，还能让孩子进一步认识到事物间各种联系，他们的智力水平和逻辑思维能力也会有提高。
另外这个阶段的孩子好奇心也会增强，最喜欢用小手去碰触眼睛所能看到的事物，不仅如此他们还喜欢用手指来捅自己的耳朵，嘴巴等，好像是在考量自己的身体构造，他们喜欢去触碰所有他感兴趣的事物，所以这个阶段要特别保护好孩子的安全，必须随时有人看着孩子，把那些危险的物品，例如遥控板，电源插座放到孩子够不着的地方。
等孩子再大一些，他们对周围环境的好奇心会扩大，有了更积极的探索。但是此刻他们的思维已经开始从动作思维向形象思维过渡。此时的孩子他们的思维就可以依靠头脑中的表象和具体事物的联想展开，他们已经能摆脱具体事物的束缚，能运用已经知道的、见过的、听过的来思考问题。家长可以多给孩子买一些通俗易懂的故事书，还可以和孩子一起找一些动脑筋的故事书籍，促进他们思维的开阔性。手部能力的锻炼，正是为了让幼儿在玩中使手指各部分起来，使幼儿手指的协调性、灵活性、柔韧性得到充分的发展。从教育的角度讲，&动手操作&有益于宝宝独立自理的培养及自信心的培养。总结：培养孩子的动手操作能力能促进思维能力的萌发，孩子的动手能力越强，他的思维就越活跃。所以对于开发孩子的智力是有一定的规律可言的。父母要能够根据自己孩子的特点，在与孩子接触的过程中，一点一滴地培养孩子的逻辑思维能力。
【】【】我知道了，下次不用再提醒
微信扫描，会有惊喜哦！如何培养孩子的动手能力
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
如何培养孩子的动手能力
作者：佚名 资料来源：互联网 点击数： &&&
如何培养孩子的动手能力
如何培养的动手能力&&&&&&&&&&&
&& 谁都知道&心灵手巧&，现在的也都知道动手能力和聪明程度的关系。但是，对于现代的中国家庭，真正让孩子动手的机会并不太多。
孩子小的时候，总觉得孩子小，不舍得让孩子做什么；孩子大了，又觉得孩子功课任务重，压力大，没时间培养孩子跟学习无关的动手能力。
教育家陶行知先生说过：&教学就是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。&做，就是要动手去体验，体验生活，体验知识，体验
社会。并不是心灵手才巧，而是手巧才能更聪明。
&& 我们在《全脑数学》手指快算当中说过。孩子动手做事是成长的基础，是孩子手脑结合，身心和谐发展的过程。
手是人的第二个大脑，动手就是在做大脑的体操。
让孩子动手参与可以锻炼孩子的很多能力，孩子在动手的过程中，大脑思维得到锻炼，责任感也能得到提高。
&&& 在生活当中马虎的孩子，最根本的根源在于动手能力的欠缺。要加强训练孩子的动手能力，让孩子自己的事情自己做，这可以锻炼孩子的手
眼协调能力，促进大脑的发育；动手做，还可以提升孩子的能力，培养孩子的责任感。比如说，让孩子收拾房间、整理物品，可以锻炼孩子
的逻辑推理能力。一个整理房间有技巧的人，也一定是主次分明的人，可以分清重点，做事有条不紊的人，并且能具有合乎逻辑的归类性。所以会动
手的人，也一定是聪明能干的人。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。
&&& 动手能力培养的关键时期是儿童期，儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生。作为家长，家庭教育中最需要注意的就是，要教会孩子做力所能及的
事情、主要锻炼孩子自己的事情自己做，可以从孩子生活中的事情做起，比如自己穿脱衣服，自己整理，自己收拾文具等。在孩子开始学习动手做事情初期，往往没有头绪，费时过长，效果也不好，所以很多父母宁愿自己动手三下五除二的替孩子做完所有的事情。但是，自己的事情自己动手完成，是培养孩子具有良好的自我管理能力的开端，需要家长有足够的耐心，鼓励孩子慢慢实践，等待孩子慢慢做好，而不是要抹杀孩子学习的过程。
&& 那么培养孩子动手能力的意义有哪些？
& 手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调。
其次，幼儿通过动用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物体的方法。以后，幼儿便会逐步地掌握成人使用工具的方法和经验。
再次，幼儿通过手的操作，能进一步认识同一类物体的共性，因而使知觉更加具有概括性，并为概括表象和概念的产生准备条件;在日常生活中，应及时为
不同年龄的幼儿提供合适的动手操作的机会。
&&& 儿童时期的习惯培养就像一粒种子，等到秋天要收获的时节才匆匆忙忙开始播种，就已经太晚了。而在生命的春天就开始有意识有计划地撒种、灌溉、施肥，才能让这小小的种子及早发芽、茁壮成长。动手能力是孩子的一个非常重要的能力，它的培养也要在儿童时期开始。很多家长都有&长大了自然就好了&的想法，这对孩子&太冒险&了，因为孩子的成长道路，会有很多不确定因素。我们不知道孩子会遇到什么，如果一切都寄托于随着孩子的年龄增长来解决本应该由我们承担
的责任，这似乎没有尽到为人父母应尽的义务。
&& 如何培养孩子的动手能力？
(1)为孩子创造动手操作的条件。比如，引导孩子，让孩子综合运用折、剪、画、编、扎、钉、粘等方法做科学小试验，为孩子准备纸、布、线、胶水、
磁铁、各种小瓶、塑料小管等用具。
(2)给孩子提供各种材料。为孩子提供诸如积木、插塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石等用具，同时还可以给孩子准备一些废纸让他撕，买一些蜡笔教他画，准备积木、
拼图、橡皮泥、七巧板等玩具。
(3)开展各种动手操作活动。比如，用筷子夹玻璃球、撕纸屑做图案，用毛线穿纽扣ABAB的形势来穿，等，同时也锻炼了孩子的手眼协调能力。这些游戏不但
孩子感兴趣，同时能促进他的小肌肉发展。
(4)指导孩子制作手工。父母可从教孩子玩折纸和剪贴开始，指导孩子制作手工。如，对2&3岁的孩子，可从简单的一步折纸学起;3&4岁的孩子，可学2至3步的折纸，
并开始学拿剪刀，（剪刀）先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸，还可贴成花篮;4&5岁的孩子，可学更复杂的剪贴和图案，制作汽车、轮船、大炮、飞机、小鸟等。
（5）手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏，玩手指游戏的时候，我们手做动作，口念儿歌，眼做协调，全身的能系统只做一件事情，孩子的注意力，
记忆力，感觉统合能力，节奏感和韵律感同时得到了训练。
总之，孩子天生是动手的行家，只要给他足够的空间，他就能玩出无穷的花样。因此，父母要从单一的价值观中走出来，让孩子多看、多听、多想、多玩，关键是多动手，只有这样才能把孩子培养成为一个自信、乐观、有创意的人。
相关幼教资料:
上一篇：下一篇：
最新幼教资料
推荐幼教资料如何培养小学生的动手能力_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
如何培养小学生的动手能力
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩3页未读，继续阅读
你可能喜欢