树清廉家风创最美家庭的故事_名人家风家训家教故事
树清廉家风创最美家庭的故事_名人家风家训家教故
【故事】 学习啦编辑：乐平
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　　培育清廉家风,做&最美家庭&的引领者是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》中所倡导的，那么怎样才能做到树清廉家风创最美家庭呢，下面就跟着学习啦小编一起来看看树清廉家风创最美家庭的故事以及名人家风家训家教故事吧!
　　树清廉家风创最美家庭的故事：司马光教子有方
　　司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋家，学家，官至宰相。
　　司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：&有德者皆由俭来也。&&俭以立名，侈以自败&。
　　由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有&途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也&。
　　树清廉家风创最美家庭的故事：吉鸿昌不忘父训
　　吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
　　1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说：&当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。&吉鸿昌含泪答应。
　　吉鸿昌父亲病逝后，他把&做官不许发财&六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：&我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。&
　　吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
　　树清廉家风创最美家庭的故事：总统教子自立
　　曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
　　树清廉家风创最美家庭的故事：丰子恺教子
　　丰子恺育有七个子女，他认为童年是人生的黄金时代，极力反对把孩子培养成&小大人&。
　　在生活中，丰子恺称外出做事为&无聊&，和孩子们在一起则内心充满欢喜，抱孩子，喂孩子吃饭，唱小曲逗孩子，画画引孩子笑，和孩子们特别亲近。有一次，长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉，&满满地擒了两手回来&，到家时，却熟睡在父亲肩头，手里的香蕉早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹：&这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓&沉默&、&含蓄&、&深刻&的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的!&
　　除了让孩子在爱的空气中自由成长，丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年，他步入知天命之年，与子女&约法&，强调最多的便是&独立&，其中一条写道：&大学后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。&同时，子女独立后，要与父母分居，&双方同意而同居者，皆属邻谊性质，绝非义务&。
　　名人家风家训家教故事：鲁迅教子
　　鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：&留大人。&结果母子平安。
　　在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行，让他&完全的解放&，其中又说：&我现在心以为然的，便只是爱。&据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍，鲁迅的教育方式是&顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内&。有一天，周海婴死活不肯去上学，鲁迅用报纸打他屁股。后来，鲁迅向母亲写信解释道：&打起来，声音虽然响，却不痛的。&
　　名人家风家训家教故事：钱基博教子
　　钱基博乃一代大师，是学者、作家钱钟书的父亲。
　　钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。1926年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。
　　1929年，钱钟书考入清华大学外文系后，钱基博还时常写信给他。一封信中说：&做一仁人君子，比做一名士尤切要。&随后一封信则表示：&现在外间物论，谓汝文章胜我，学问过我，我固心喜;然不如人称汝笃实过我，力行过我，我尤心慰。&希望钱钟书能&淡泊明志，宁静致远。我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、徐志摩&。
　　钱基博对当时的新运动保持距离，埋首国学，他这样告诫钱钟书，不过出于一个儒者的文化立场。
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读懂“泼冷水”式家教的内涵时间：日10:21来源：西安网
原标题：读懂“泼冷水”式家教的内涵
　　读懂“泼冷水”式家教的内涵　　有位朋友是地方干部，因工作常常下乡。每次回家，有着40多年党龄的老党员父亲都问，下乡吃饭给群众钱了吗?每次受表扬，父亲都说，少翘尾巴、路还长着哩。当时听着有些嫌烦，甚至不快。但事后回想起来，朋友很感慨，当领导这么多年，顺风顺水的根源就在于父亲泼的“冷水”。(人民网 6月21日)“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”。《红灯记》中的唱词反映出家庭教育对于个人成长产生的巨大作用。良好的家教对个人而言，是培育健康品格的重要源头;对社会而言，是构筑社会公德的细胞基石。对党员干部来说，其家教状况不是普通意义上的家庭小事，而是关联着党风、政风、民风好坏的大事。良好的家教引领时代潮流，是现今每名党员干部涵养高尚品格的日常课，也是确保党员干部从政立业的“护身符”。　　洁身自好的党员干部，自会“慎待”亲情、严格家教，把党和人民利益置于个人及家庭利益之上，其自会怡然自得、乐享天伦。正如这位老党员父亲，对作为地方干部的儿子时常“耳提面命”：下乡吃饭有没有给群众钱、受表扬有没有翘尾巴、有没有得意忘形、任性而为……这种家教形式，即可以透着火热，也可能显得“苛求”，但在给儿子“泼冷水”时，饱含着对儿子的关爱、对群众的深情，也让儿子感慨，当领导平安顺利的根源就在于父亲的“泼冷水”。　　然而，现实中一些党员干部却与这位老党员父亲相反，家教不严终酿成祸患。禁不住子女的枕边风、撒娇风，在小问题上任由他们胡作非为、恣意妄为，在大是大非上对子女袒护有加、包庇纵容，如贪腐“父子兵、父女兵”，最终害了子女、毁了家庭。对于子女，深爱之真切是父爱使然，但“爱必有其道”。尤其是党员干部，家教务必从严，时常教育子女严守法纪，切莫为所欲为。盯住他们身上出现的问题苗头，早预防、早教育、早纠正，将“欲魔、贪魔扼杀于摇篮之中”。　　由此可见，党员干部如果不能理性面对亲情考验，严格家教家规，必然会引火自焚。党员干部应理性面对家庭的利益荣辱，决不能因深爱子女而放弃看似“苛刻”，甚至“无情”的严格教育。党员干部只有树立正确的荣辱观、家庭观，才能筑牢廉洁之堤，远离腐败祸水。也唯有如此，才能使家庭得到真正持久的幸福，使亲情更加温暖、纯洁和珍贵。　　作者：杨元戎
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