阅读下面的文字，完成小题。(18分)放过星星[俄罗斯]维克多·德拉贡斯基“这栋小别墅建好已经好多年了，”主人边抚摩着墙壁边得意地说，“十年前我在一家建筑工程局当领导，那个地方嘛，各种板材、门窗应有尽有。而我是领导，什么事都是我说了算，所以每个月报预算时，我多报百分之一到百分之二，一点问题都没有。我们国家这么大，这些小事没人发现。就这样，别墅很快就建起来了。你看，挺好吧?五个房间，一个露台，一个仓库，还有一个车库。这个小院子也不错吧?这块地我弄到得更早，那时候我还在土地管理局管事呢!”“是不错，”客人说完，深深地叹了一口气，“房子的基座还是砖的呢。”“基座?这是后建的，”主人说，“在建筑工程局工作一年后，我又被调到了一家砖厂。怎么样?这砖也没得说吧?都是耐火砖。看够了吗?咱们进屋吃饭去吧。兄弟，把鞋好好擦擦，屋子里有地毯，别踩脏了。从砖厂调出来后，我又去了鸟兹别克地毯厂在莫斯科的一个分厂，那儿生产的地毯漂亮极了，我攒了七八块呢……你快坐下，别拘束。不管怎么说，咱们是亲戚嘛。你的日子过得太清贫了，虽然你只是在学校教书，可想弄点儿东西也不难，你只要肯动脑筋就行……”“不行，对不起，”客人的情绪有些激动，“我做不到……”“快请坐，”主人没等他说完，就打断了他，“坐到沙发上来，你看我这儿摆着的这套家具。我能在家具厂白干吗?家具厂的头儿可不好当，活太多!那些结婚的、乔迁的都等着买家具呢。我这套家具是当次品弄来的，梳妆台上掉了一颗螺丝钉，大衣柜的把手有点晃动，当然，这就是次品。虽然是次品，也不能扔了吧，那就给我拉家里来吧……来吃饭吧，快坐下，咱们先喝一杯。”主人把一只装满酒的酒杯推到了客人的眼前。客人小心翼翼地用手摸了摸那只晶莹剔透的高脚杯。“我怕把这只杯子打碎了，”他看着眼前这只杯子，目光越来越凝重了，“这只杯子可是非常罕见的艺术品，不应该用来喝酒，而应该摆在展览馆里!”“真让你说对了!”主人大叫了一声，“有一次，我负责办一个展览，就把一部分展品找了个借口留下了，我说这些展品在运输途中损毁了……干杯，祝你越来越健康!但愿这不是最后一次展览!常言道：经常喝酒，没钱买房。咱们是酒照喝，房照买。你能来太好了，多吃点。这种鱼在你们那里是不是见不到啊?红鱼子呢?牛排呢?多吃点，别客气!现在我老了，就调到一家食品超市当负责人去了。超市虽然不大，但肯定够咱们这辈子的了。咱们又能吃多少?咱们国家这么大，这点儿小事没人管……”二人酒足饭饱。“咱们出去散散步吧，”主人说，“吃完晚饭不出去走走，睡眠不好。咱们就在我家的院子里走走，我这个院子够大了，你不用担心。你闻到花香了吗?这是我在市绿化管理局工作时弄来的，这种花非常罕见，是市政府当时为普希金博物馆从什么地方买来的。你闻到了吗?这种花的气味怎么样?——别叫了!”主人说着，突然朝一只用锁链锁着的公狗喊了一声。“你连自己人也不认识了吗?这是纯种瑞士灵獒，得过冠军。我以前在一家育犬基地当过经理……”不远处，有一只公鸡已经开始报晓。“这是一只荷兰鸡，”主人说，“我在……”“您还在养鸡场当过领导?”客人问了一句。“是啊，”主人说，“你是怎么知道的?”客人没有回答，他的目光越来越忧郁，一种莫名的激动使他喘不过气来，他面色苍白地仰望着苍穹。“星星啊，星星，”他动情地说，“你们是那么遥远，那么可望而不可即，又是那么明亮，那么晶莹……”“可不是嘛，”主人这时也精神一振，“你看那颗星星最大，最亮，油汪汪、水淋淋的。我在天文馆……”“不许动星星!”还没等主人说完，客人突然怒不可遏地大声喊道，“你这个混蛋，你给我滚远点儿!你不能再打星星的主意了!大家需要星星，孩子们也需要星星，你总得给孩子们留下点儿什么吧!”(李冬梅编译，有删改)【小题1】分析概括小说中“主人”的形象特点。(4分)【小题2】小说中的“客人”是怎样一个人?他的情绪态度有一个怎样的变化过程?(4分)【小题3】人物语言描写在这篇小说中有哪些作用?(4分)【小题4】小说结尾部分，“客人”怒斥“主人”，要求他“不能再打星星的主意了”。请结合全文，对作者安排这一情节的用意进行探究。(6分) - 跟谁学
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心二战以后，世界政治格局表现出由两极逐步向多极化方向发展的趋势，欧洲成为多极中的一极。阅读材料，回答问题：材料一战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的战后的国家利益宁愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟因内部不和而分裂了，两、三年内便为时常像要变成热战的冷战所取代。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》“一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。”和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。——《大国崛起》材料二正当上世纪末本世纪初在世界政治上还起着决定性作用的欧洲国家，似乎降到了无足轻重的地位。……如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维持和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。——摘编自《阿登纳回忆录》 材料三?第三条……共同体的活动应包括：（1）在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施；（2）建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政策；（3）在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍。——《欧洲经济共同体条约》（日）材料四 ?《马斯特里赫特条约》生效，图为参加国首脑合影（1）材料一中“东方和西方”的核心国家各是谁?两国关系发生了怎样的变化?举出反映两国关系新变化的两个事例。（2）根据材料一和材料二，指出阿登纳认为“欧洲的联合是绝对必要的”理由。（3）根据材料三，从对内和对外两个方面归纳欧洲经济共同体的主要目标。（不得摘抄原文。）（4）材料四所示图片是欧洲一体化进程中的一个标志性事件，该事件指什么？对国际格局有什么影响？学年安徽安庆一中高一下期中历史试卷（带解析）答案　(1)胞吐　(2)有利于接受神经递质　(3)第三步：在装置1的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2的培养皿中滴加等量的生理盐水　第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经—腓肠肌”标本中的神经，观察现象　实验结果：装置1的指针持续向左偏转，装置2的指针向左偏转后恢复
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科目：高中生物
来源：2014年新课标高三生物二轮新题提升训练九 人和动物生命活动调节（解析版）
题型：综合题
阅读资料结合图示回答有关问题。蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。(1)有机磷农药作用的结构是________，图乙①________中的物质释放到③中的方式是________，它将与突触后膜上的受体结合，从而使突触后膜产生________。(2)请将下列实验步骤及结果补充完整。实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。实验步骤：第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。第三步：_______________________________________________________。第四步：______________________________________________________。实验结果：_____________________________________________________。 
科目：高中生物
来源：学年浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考生物试卷（带解析）
题型：综合题
（共13分）阅读资料结合图示回答有关问题：乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。（1）图乙①&&&&&&&&&&中的物质释放到③中的方式是&&&&&&&&&，它将与突触后膜上的&&&&&&&&结合，从而使突触后膜产生&&&&&&&&&。该物质的释放过程与细胞膜的&&&&&&&&&&&&&&&有关。（2）生物膜包括细胞器膜、细胞膜、核膜，它们在化学组成上都很相似，都以&&&&&&&&&&&为基本支架。由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是&&&&&&&&&&&&&&。（3）请将下列实验步骤及结果补充完整。（2分一空）实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。实验步骤：第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。第三步：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第四步：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&实验结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中生物
来源：学年浙江省东阳中学高二下学期期中考试理科生物试题
题型：综合题
阅读资料结合图示回答有关问题：乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。（1）图乙①&&&&中的物质释放到③中的方式是&&&&&，它将与突触后膜上的&&&&&&结合，从而使突触后膜产生&&&&&&&。该物质的释放过程与细胞膜的&&&&&&&&&&&&有关。（2）由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是&&&&&&&&&&&&&&。（３）②处发生的信号变化为　　　　　　　　　　。（４）关于图乙的说法不正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）A．该图体现的是突触联系，突触由②③④构成B．①中的物质释放到③中需要消耗能量并依赖于②的选择透过性C．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的内环境D．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的膜外为负电位（５）请将下列实验步骤及结果补充完整。实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。实验步骤：第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。第三步：第四步：实验结果：
科目：高中生物
来源：2012年人教版高中生物必修3 2.1通过神经系统的调节练习卷（解析版）
题型：简答题
阅读资料结合图示回答有关问题：
乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。
(1)图乙①中的物质释放到③中的方式是________。
(2)由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是______________。
(3)请将下列实验步骤及结果补充完整。
实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具：两个相同的图甲装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。
第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量生理盐水的两个培养皿中。
第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。
第三步：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
第四步：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
实验结果：
________________________________________________________________________。
科目：高中生物
来源：学年宁夏高三第二次模拟考试（理综）生物部分
题型：综合题
阅读资料结合图示回答有关问题：
蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱（兴奋性递质
）的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。
（1）有机磷农药作用的结构是&&&&&&& ，图乙①&&&&&&&
中的物质释放到③中的方式是&&&&&&&&&
，它将与突触后膜上的受体结合，从而使突触后膜产生&& &&&&&&&&。
（2）请将下列实验步骤及结果补充完整。
实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。
实验步骤：
第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。
第三步：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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第四步：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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实验结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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