微生物检验技师：一个与细菌打交道的人
张润梅供职于山西医科大学第二附属医院室，是一名检验技师，她的工作就是每天从病人提供的各种标本中培养出各种，并从纷繁多样的抗生素药物中找出对症药品，将存在于病人体内的有害杀死。 检验地带网
张润梅说，微生物检验技师是与细菌打交道的人；而临床医生却说，微生物检验技师是站在医生背后的人，没有他们配合，对病人的治疗不可能达到最佳状态。
1　4个人，每天培养100多种细菌 检验地带网
3月27日，星期三，一个普通的工作日。张润梅按照规定的上班时间来到位于山医大二院科技信息楼13层的微生物室，脱下外套，穿上白大褂，开始了忙碌的一天。 检验地带网
微生物室目前共有4名工作人员，由张润梅主持工作。每天，他们4人要做100多例细菌培养，任务相当繁重。幸好常有医学院的学生来实习，可以帮忙减轻一点工作量。
张润梅先去接种室查看了一下培养箱，里面放有许多之前接种好细菌的塑料碟子，看它们是否已生成。每种细菌的培养时间是不一样的，一般需要18-24小时，有的则需要超过48小时以上。细菌生成之后，张润梅和同事会对它进行药敏实验，简单常见的细菌可以通过工作经验判断它适用于哪种抗生素，复杂罕见的细菌要放在显微镜下反复观察，与多种抗生素药品进行比对。如果还是难以确定，就需上机用专门程序筛查，直至最终查出最适用的抗生素。
上午9时30分，一位满面愁容的病人家属拿着一叠化验单和一个尿样来到微生物室，交给张润梅后，焦急地问她化验结果何时能出来。张润梅简单安抚了病人家属几句，告知其3天以后来这里拿报告单。随后，她进入接种室，交代两位戴着口罩、手套的实习生赶紧为这份尿样接种。尿样的主人被怀疑患有肾结核，在尿样结果出来之前，医生先根据经验判断用药，之后再根据化验结果精确用药。
张润梅说，作为一个与细菌打交道的人，她在工作中接触最多的除了细菌，就是病人家属和临床医生。所以，他们应该是最了解微生物检验技师工作的人。除此之外，她已经习惯了这个职业的默默无闻、无人所知。 检验地带网
工作时间内，张润梅基本不处理任何私事，甚至不接私人电话，她的手不是在做细菌接种，就是在做切片；她的眼睛不是在盯着那些塑料碟子，就是在盯着显微镜。微生物室的电话时不时会响起，都是医生们打来询问化验结果的。每当此时，张润梅总会格外小心谨慎、认真仔细地回答问题。一般而言，来微生物室化验尿样、痰样、血样、脑积液的都是危重病人和感染病人，化验结果会在最大程度上左右医生对病情的诊治，张润梅和同事们从来不敢大意，生怕因自己的过错导致病人病情加重、延误甚至死亡。
近日，除了做常规的细菌培养外，张润梅还带着另外三人及实习生在做超级细菌的培养和监测。这种细菌可由动物感染至人类身上，而且抗药性极强，它的成因正是因二手抗生素药品在动物身上的滥用。得知国内目前已就超级细菌研发出药物替加环素，张润梅感到非常开心。每当出现一种所有抗生素都无能为力的细菌，她和同事总是感到忧心忡忡。而找到对症药物时，他们又总会很激动。 检验地带网
2　细菌就像山峰，让人总想攻克 检验地带网
张润梅最初的理想是做一名医生。 检验地带网
她的家在文水县的一个普通村庄，母亲在她的记忆里一直体弱多病。从她很小的时候，村里的大夫就总在她家出出进进地给母亲瞧病。为了省钱，母亲日常的扎针、打点滴就由她来负责。每当看到母亲被病痛折磨的样子，她就暗自希望将来能做一名医生，亲自治好母亲的病。
1974年，张润梅高中毕业。那时处于&文革&末期，高考制度仍未恢复。她进入文水县南庄小学执教，做了一名民办数学教师。如果命运不发生逆转，可能她会一直在这个普通的教学岗位上待下去。
1978年，高考恢复，张润梅从未放弃的梦想又开始在心中盘旋。为了学中医，她报考了山西省中医学校中医班。然而，入校时，她却被分在了检验班，学习医院检验。那时，她就学习了简单的微生物检验知识，更多、更深、更广的专业知识却是在工作中获得。
&在山医大二院，张润梅是资格最老、工龄最长、最具权威的微生物检验技师。做微生物检验之前，她曾从事过多种化验工作，包括尿常规、血常规化验及等类疾病的检验。微生物检验是她22年来所做的各种检验中付出心血最多、脑力最多、压力最大的一种医学类实验。因为细菌在自然界中分布极广，数量大，种类多，很难预料病人身体中的细菌属于哪一种。微生物检验技师必须不断探索、研究，才能了解更多种类的细菌，并对菌下药。
在外人看来，细菌培养的过程十分繁琐、机械、枯燥，然而对微生物检验技师来说，却没有这样的感觉。在年复一年、日复一日的细菌培养工作中，他们面对的是各种各样的细菌，有些常见，有些却是难得一见。每次遇到这种罕见的细菌，张润梅总会有一种征服的欲望。这种感觉就像是在攀越一座高峰，攀越之后的欣喜不为人知，自己却有一种难以言说的成就感。
3　细菌培养，是在与危险打交道 检验地带网
在山医大二院微生物室门前，贴有一张黄色的禁入书，上面标明&生物危险二级&字样。然而，对于细菌培养的危险性，张润梅却显得十分轻描淡写，并不愿意过多提及。她认为更重要的是防护，而不是害怕。
2003年SARS暴发期间，山医大二院有专门的非典病房。微生物室担负着对非典病毒的研究和监测工作，十分危险。张润梅和同事们每天戴着两层口罩工作，手套也终日不离身。但她从未害怕自己会感染上非典病毒，因为本身的防护工作已经做得很好。&人常常需要保持一种淡定的心态，慌张的时候最容易出错。&提及当年令人们闻之色变的SARS，55岁的张润梅脸上的神情始终是淡淡的。而她的家人也未对SARS感到恐惧，丈夫和女儿总是一进门就洗手，家中清理得一点死角都没有。他们经常开玩笑，说干净成这样的人不可能得SARS。张润梅说，他们家有三样东西最浪费，一是水，二是香皂，三是消毒液。 检验地带网
提及当年曾经一度成为人们提及最多的热词&炭疽&，张润梅说，在她负责的微生物室，也曾培养出炭疽杆菌。这是一种非常可怕的病菌，一旦人类感染，皮肤会出现可怕的溃烂，严重者还可能死亡。但在培养出炭疽杆菌后，张润梅和她的同事也未出现过任何害怕的情绪，这些细菌对他们而言，都是一种被研究的对象，他们只想尽快做药敏实验，对症下药。 检验地带网
不过，促使张润梅如此注重防护的原因却是师傅的亲身经历。上世纪60年代，山医大二院还没有专门的微生物室，也没有现在的专业仪器，对于细菌培养的研究还处于初级阶段。一次，师傅不小心将的脑膜炎病菌带回家中，她的孩子不幸得了脑膜炎，这给家人带来不可泯灭的痛苦，也让师傅在这一生里都充满了自责。在手把手带张润梅的时候，对她的要求也就特别严格。
张润梅承认自己有一点小小的职业病，看到有病人家属提着水果去病房看望病人的时候，她总是感到担心，怕水果本身的细菌与病人身上携带的细菌交叉感染，形成新的细菌在病区里感染、流行。有朋友去家里聚会，她也会不好意思地要求他们脱去外衣外裤，甚至还拿到楼道里去掸一掸、抖一抖。&俗话说，小心驶得万年船。在微生物检验这行里，这句话真是至理名言。细菌培养是危险，但要做到细心就什么都不怕了。& 检验地带网
微生物检验技师 检验地带网
微生物检验技师是在医院微生物实验室工作，以细菌培养鉴定和抗生素敏感性试验为主，为临床提供各种体液分泌物的细菌培养鉴定、抗生素敏感性试验、支原体检测与抗生素敏感性试验等数十种项目的检测服务的人。 检验地带网
■现状 检验地带网
&他们是站在医生背后的人&
山医大二院血液科医生许莲蓉自称是医院与张润梅打交道最多的人。作为血液科医生，她每天都会给来诊的病人开化验单，要求其往微生物室送血样。尤其是在病人发烧的情况下，除了经验用药之外，她对病人病情的诊断要求一定要有精确的化验结果。用错一种抗生素不仅会使病人的花费无端增高，更会延误甚至加重病人的病情。
&许莲蓉总是在需要的时候给病人开化验单，不管是不是节假日。而张润梅从未拒绝过，随叫随到。许莲蓉认为，微生物检验技师是站在医生背后的人，如果没有他们坚持与医生并肩作战，很难想象患者能得到更准确更及时的治疗。
医学博士段金菊是山医大二院药学部副主任。她告诉记者，目前，卫生部要求全国三级乙等以上医院都要设有微生物室，能做细菌培养实验。具体到山西，目前省内各三甲医院均设有条件很好的微生物室，并配备有业务精良的微生物检验技师。在山医大二院，血液科、呼吸科、ICU重症监护室等部门对微生物室的细菌培养已经到了不可或缺的地步。每个月月末，张润梅都会为各科室出一份报告，详解该科室病区常见的细菌以及可能高发的细菌传染源，这对医生们用药有极其重要的指导意义。因此，微生物检验技师的工作虽然不为人知，但他们在医院的地位却异常重要，他们不仅仅只是与细菌打交道的人。采写：本报记者 张 瑾 检验地带网
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某年，某微生物学小硕毕业后，四处求职，发现好难就业，找人进了某股份药企，进的是研究院分析所。当时很蒙啊，分析所是干啥的都不知道，只是听同事说这机器几十万那机器几百万。作为一个男性劳动力（药物分析这行业很缺男性），被分到了最大的项目组，虽然算我在内只有四个人，但是却有原料加制剂12个项目！本来想着慢慢学，从基础学起。现实狠狠的抽了我一巴掌，其他俩女科研员同时怀孕了！还有个要整资料的项目经理，就我一个人做三个人的实验了！每天工作12小时以上，每月休息四个半天，生孩子都没回去看，每月4000软民币，，，持续了一年半。后来她们两个生孩子回来了，却发现我比她们还更懂仪器使用了，，，某天，公司立项要做一个国内新剂型，给我所在项目组的项目经理做，但是她做的进度太慢，不是因为她工作能力差，而是因为她太细心了（我到现在都没见过比她细心的）！因为是新剂型，几个测定项目国内从没做过，大领导又赶进度就直接给我布置工作了，我夹在两边不是人，谁都让我干活，谁都得罪不起，谁都要规定时间内完成。么得命，继续加班。终于，因为一次不耐烦，愣是把方法搞出来了。他们刚开始觉得方法不靠谱，还说我是瞎搞，但又没有别的方法做的出来，只能用我的方法，后来查新版美国药典的时候发现还真的就是这个方法。然后大领导就让我试着当项目经理了。偶然的机会，一个车间连续很多批次样品都被同一种细菌污染了，怎么查都查不到原因，突然记得起来我好像是微生物专业的，让我过去看看情况。上学时候跟着老板学过溯源方面的案例，去那一看就知道是芽孢杆菌，我就问他们有没有换过空调系统，有没有冷凝水泄漏，一查，果然有，问题又解决了。当然还有很多机会。第二年，董事长就把我调到化验室当主任了（在生产部还兼个职位，跟GMP稍有冲突，但没办法）。现在除了药分，又搞微生物了。
总结就是，微生物不好就业，仪器分析一定要懂，法规、指导原则要熟记，刚就业最好进大公司（机会多），吃亏是福
最重要的一点，当有机会时，你又没把握能解决好时，一定要揽下来，哪怕边学边解决，机会稍纵即逝！
好的呀，不过能走制剂就走制剂，能走中药分析就不要化药分析，以后就是中药配方颗粒的天下了，化药要被李总玩儿死完了
不是今年不好就业啊，就没好就业的时候啊，今年面试了30个 只要了8个，以前根本找不到有工作经验的，今年招到了俩
微生物化验员，化验室化验员
做中药，化药，没开生物药，
我去百度了你这句话的意思，学了一招，:victory::victory:
看见sense就头疼，太多意思:rol::rol:
嗯嗯，其实还是选错专业了要不不会这么累，感觉走了好多弯路=_=
四川科伦找做靶向药物的研究员，要求有生物合成分析背景，三个同时有，年薪130万软民币，学生物的赶快恶补知识吧
多看看体外一致性评价，把流程搞清楚，招人的时候说愣面试的，他肯定要你，哪个单位都是，我不走会在分析所当领导的=_=
哈哈&&不过这个方面还真没有接触，楼主您在哪个地区呢
江苏，给你7个名词，按流程看：BCS分类，药物pka，参比选择，溶曲区分度，四条溶曲，曲线评价，pk/pd
按顺序看懂这几个名词再串起来，你就会体外一致性评价了
执业药师，现在微生物还能报，过几年就难说了，挂靠1万2一年
好的呢 谢谢楼主了，受教了！
感谢楼主，我学的发酵工程，对目前的工作也不是很满意
其实微生物做到最后两个方向，一个是鉴定分类，一个是活性物质分离发酵，但是不懂分析怎么过程控制怎么节后确证都不知道，所以分析不管有没有条件，微生物都尽量要会的
给我的题词:P
好的，我记下了
楼主，你好厉害，你说的这些仪器，我都知道也都学过，也懂点，比如，红外，质谱，核磁啥的解谱也会点，分离分析啥的，我们主要还是液相和气相用的多，我现在是药物分析专业，马上研二了，感觉就业，压力山大。这专业还有希望么~我要不要换个方向？楼主能给点建议么？
推荐考博，最好转制剂方向。我们这边硕士八万，博士十五万，差的挺多。关键是以后一致性成为药品质量评价第一指标了，制剂重要性再次大幅加强，学制剂有现在以后都有保证。保底着说，分析还是相当好就业的，江苏泰州有个医药城，去那的朋友好多，而且化工分析也对口啊。
好方向，看看能不能做靶向课题
这个要手把手教的，都是细节，找个会的人现场教吧
不是我写滴，是人家写给我滴
么得命。。。楼主泰州一带的？
等我考研考成功了我再选方向我对中药的兴趣确实比化学的大
1.门口刚有保洁阿姨拖完地，我不知道，出门，bia唧，断了；2.我觉得不好就业吧，这专业太高大上了;3.她们怀孕真儿真儿跟我木有关系
你这装得一手好。。。。
报考的导师正好搞靶向的……请问楼主，我该在研究生阶段做些什么…学些什么为好
研究生必备与500万研究生在线互动！
扫描下载送金币[空气、食品接触面微生物检验方法、检验标准]&1、目的：检测生产车间空气、操作人员手部、与食品有直接接触面的机械设备的微生物指标，生产区域环境当中病原微生物的监控，达到规定标准，以控制食品成品的质量。2、参照标准：中华人民共和国国家标准《一次性使用卫生用品卫生标准》GB15979－19&[&菌落&平皿&培养基]
1、目的：检测生产车间空气、操作人员手部、与食品有直接接触面的机械设备的微生物指标，生产区域环境当中病原微生物的监控，达到规定标准，以控制食品成品的质量。2、参照标准：中华人民共和国国家标准《一次性使用卫生用品卫生标准》GB1、《HACCP原理与实施》、中华人民共和国国家标准《公共场所空气微生物检验方法细菌总数测定》GB/T 00、中华人民共和国进出口商品检验行业标准SN 0169-92/SN 0172-92/ SN 0170-92、 出入境检验检疫局二000四年《出入食品微生物检验培训教材》中《出入食品生产厂卫生细菌检验方法》、日本东京冷冻食品检验方法。3、采样与检测方法：3.1空气的采样与测试方法<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="30" Month="12" Year=".1样品采集：(1)取样频率：a)车间转换不同卫生要求的产品时，在加工前进行采样，以便了解车间卫生清扫消毒情况。b)全厂统一放长假后，车间生产前，进行采样。c)产品检验结果超内控标准时，应及时对车间进行采样，如有检验不合格点，整改后再进行采样检验。d)实验性新产品，按客户规定频率采样检验。e)正常生产状态的采样，每周一次。（2）采样方法在动态下进行，室内面积不超过30 m2，在对角线上设里、中、外三点，里、外点位置距墙1 m；室内面积超过30 m2，设东、西、南、北、中五点，周围4点距墙1 m。采样时，将含平板计数培养基的平板(直径9 cm)置采样点(约桌面高度)，并避开空调、门窗等空气流通处，打开平皿盖，使平板在空气中暴露5 min。采样后必须尽快对样品进行相应指标的检测，送检时间不得超过6h，若样品保存于0～4℃条件时，送检时间不得超过24h。3.1.2菌落培养：（1）在采样前将准备好的平板计数培养基平板置37℃±1℃ 培养24 h，取出检查有无污染，将污染培养基剔除。（2）将已采集样品的培养基在6 h内送实验室，细菌总数于37℃±1℃培养48h观察结果，计数平板上细菌菌落数。（3）菌落计算：a) 记录平均菌落数，用“个/皿”来报告结果。用肉眼直接计数，标记或在菌落计数器上点计，然后用5～10倍放大镜检查，不可遗漏。b) 若培养皿上有2个或2个以上的菌落重叠，可分辨时仍以2 个或2个以上菌落计数。3.2工作台（机械器具）表面与工人手表面采样与测试方法：3.2.1样品采集：(1)取样频率：a)车间转换不同卫生要求的产品时，在加工前进行擦拭检验，以便了解车间卫生清扫消毒情况。b)全厂统一放长假后，车间生产前，进行全面擦拭检验。c)产品检验结果超内控标准时，应及时对车间可疑处进行擦拭，如有检验不合格点，整改后再进行擦拭检验。d)实验新产品，按客户规定擦拭频率擦拭检验。e)对工作表面消毒产生怀疑时，进行擦拭检验。f)正常生产状态的擦拭，每周一次。（2） 采样方法：a) 工作台（机械器具）：用浸有灭菌生理盐水的棉签在被检物体表面（取与食品直接接触或有一定影响的表面）取25cm2 的面积，在其内涂抹10次，然后剪去手接触部分棉棒，将棉签放入含10mL灭菌生理盐水的采样管内送检。b) 工人手：被检人五指并拢，用浸湿生理盐水的棉签在右手指曲面，从指尖到指端来回涂擦10次，然后剪去手接触部分棉棒，将棉签放入含10mL灭菌生理盐水的采样管内送检。（3）采样注意事项：擦拭时棉签要随时转动，保证擦拭的准确性。对每个擦拭点应详细记录所在分场的具体位置、擦拭时间及所擦拭环节的消毒时间3.2.2 细菌?大肠菌群的检测培养:样液稀释：将放有棉棒的充分振摇。此液为1：10稀释液。如污染严重，可十倍递增稀释，吸取1ml 1：10样液加9ml无菌生理盐水中，混匀，此液为1：100稀释液。 3.2.2.1 细菌总数：（1）以无菌操作，选择1～2个稀释度各取1ml样液分别注入到无菌平皿内，每个稀释度做两个平皿（平行样），将已融化冷至45℃左右的平板计数琼脂培养基倾入平皿，每皿约15ml，充分混合。（2）待琼脂凝固后，将平皿翻转，置36℃±1℃ 培养48 h后计数。（3）结果报告：报告每25cm2食品接触面中或每只手的菌落数 3.2.2.2大肠菌群：（1）平板法:a) 以无菌操作，选择1～2个稀释度各取1ml样液分别注入到无菌平皿内，每个稀释度做两个平皿（平行样），将已融化冷至45℃左右的去氧胆酸盐琼脂培养基倾入平皿，每皿约15ml，充分混合。待琼脂凝固后,再覆盖一层培养基，约3-5 ml。b) 待琼脂凝固后，将平皿翻转，置36℃±1℃ 培养24h后计数。c) 结果计算： 以平板上出现紫红色菌落的个数乘以稀释倍数得出。d) 结果报告：报告每25cm2食品接触面中或每只手的菌落数（2）法:a) 以无菌操作，选择3个稀释度各取1ml样液分别接种到BGLB肉汤培养基中，每个稀释度接种三管。b) 置BGLB肉汤管于36℃±1℃培养48±2h。记录所有BGLB肉汤管的产气管数。c) 结果报告：按BGLB肉汤管产气管数，查MPN表报告每25cm2食品接触面中或每只手的大肠菌群值。3.2.3 金黄色葡萄球菌检测（1）定性检测a)取1ml 稀释液注入灭菌的平皿内，倾注15-20ml的B-P培养基，（或是吸取0.1稀释液，用L棒涂布于表面干燥的B-P琼脂平板），放进36±1℃的内培养48±2小时。b) 从每个平板上至少挑取1个可疑金黄色葡萄球菌的菌落作血浆凝固酶实验。c)结果报告：B-P琼脂平板的可疑菌落作血浆凝固酶实验为阳性，即报告手（工器具）上有金黄色葡萄球菌存在。（2）定量检测a)以无菌操作，选择3个稀释度各取1ml样液分别接种到含10﹪氯化钠胰大豆肉汤培养基中，每个稀释度接种三管。b)置肉汤管于36±1℃的内培养48小时。划线接种于表面干燥的B-P琼脂平板，置36℃±1℃ 培养45～48小时。c)从B-P琼脂平板上，挑取典型或可疑金黄色葡萄球菌菌落接种肉汤培养基，36℃±1℃培养20～24小时。d)取肉汤培养物做血浆凝固酶试验，记录试验结果。e)报告结果：根据凝固酶试验结果，查MPN表报告每25 cm2食品接触面中或每只手的金黄色葡萄球菌值。3.3工厂环境中病原体的检测计划与方法检测计划：为了保证食品安全，工厂应该对生产环境中的病原微生物进行检测和评估，检测项目包括李斯特菌，沙门氏菌等病原体微生物，化验室应该按照一定的计划对生产场所环境中的病原体进行检测，其中包括地面、下水道、 排水沟、墙壁、天花板、设备框架、运输的支架，冷藏装置、速冻机、传送带、设备的螺丝、维修工具等部位。当某个点检测到病员微生物时，应该对环境中的相似点加大检测频率；在把所有的预定点检测完后，应该对环境中的病原微生物的存在状况进行全面评估，在下一次环境检测循环过程中加强检测容易出现病原体的环境点，达到持续改进的目的。检测频率: 每月两次,每次每个区域至少选取5个检测点,分别进行检测。3.3.1 环境李斯特菌的检测方法（3MTMPetrifilmTM 环境李斯特菌的测试片）3.3.1.1 用涂抹棒，海绵或者其他采样设备收集环境样本。3.3.1.2 将收集的样本添加10毫升灭菌的缓冲水，将样本与缓冲蛋白胨混合1分钟，将样品置于室温（20-30℃）1小时，最久不超过1.5小时，以修复损伤的李斯特菌。3.3.1.3 将测试片放在平坦处，掀起上层膜。3.3.1.4 用垂直滴加3毫升样品到下层膜中央，将上层膜缓慢盖下，以免产生气泡。3.3.1.5 轻轻将塑料压板放在位于接种区上层膜上，不要压，扭转或者滑动压板。提起压板等至少十分钟，以使胶体凝固。3.3.1.6 将测试片透明面朝上，可叠放至十片，在37℃±1℃培养26-30小时，可以用标准菌落记数器或者其他光学放大器判读，不要记数圆形轮廓上的菌落，因为他们不受选择性培养基的影响。3.3.1.7 对于定性检测，根据紫红色菌落是否存在，结果记为检出或者未检出。3.3.2 环境中沙门氏菌的检测方法3.3.2.1采样地点: 选取采样点时因尽量选取微生物容易滋生的地方 冷冻车间FD车间东区初加工传递窗口表面、排水沟、排水沟出口、墙壁、地面卸料间墙壁、墙角、地面、天花板、物料车表面东区精加工地面、墙壁、墙角、排水沟、排水沟出口、速动机链条、天花板暂存间墙壁、地面、天花板、墙角、墙缝西区初加工传递窗口表面、地面、墙壁、排水沟、排水沟出口挑选间墙壁、地面、天花板、墙角、垫板西区精加工地面、墙壁、墙角、排水沟、排水沟出口、速动机链条、天花板包装室墙壁、地面、天花板、金探传送带表面、落地料存放处3.3.2.2 操作步骤3.3.2.2.1采样应在生产开始后进行，用已浸润过的棉拭在选定的被测表面旋转涂抹约100cm2的面积，然后将棉拭放回涂抹试管并盖紧。 3.3.2.2.2将样品带回实验室，每5个点混合成一个样品, 登记编号,按照SN0170-92标准及时检测，若有阳性结果出现，应逐步对所混合的每个点分别检测。
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等你回答的问题：要做一个关于微生物的实验,如何取土样?
ezRN20BN60
能够分解纤维素的微生物很多.既有好氧性微生物,也有厌氧性微生物；既有细菌,也有放线菌和真菌.好氧性纤维素分解细菌:食纤维菌属和生孢食纤维菌属是土壤中常见的好氧性纤维素分解细菌.多囊菌属、镰状纤维菌属与纤维弧菌属.许多放线菌能够分解纤维素.土壤放线菌有 2.0%~4.4% 能分解纤维素,其中包括白色链霉菌、灰色链霉菌、红色链霉菌等.放线菌的纤维素分解能力较弱,不及细菌和真菌.许多真菌具有很强的纤维素分解能力.其中主要有木霉、镰刀霉、青霉、曲霉、毛霉、葡萄孢霉等属的一些种.在森林的枯枝落叶中,占优势的纤维素分解菌是担子菌.在潮湿土壤中,真菌也是纤维素分解的优势菌群.厌氧性纤维素分解微生物主要是芽孢梭菌属的一些种,如奥氏梭菌,另外还有一些与奥氏梭菌区别很小的嗜热性种,如热纤梭菌、溶解梭菌等.可以使用:刚果红染色法分离出微生物
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