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不舍得投资还指望孩子好好学习？
来源：妈妈网
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不舍得投资，觉得花钱读书是浪费，这其实也就是在告诉孩子：知识不值钱。你还能指望他好好学习吗？ “现在养一个孩子真贵！除了供他吃喝，还要上学。这上学就是一个劲地砸钱，钱花了也没见他怎么出息啊！” “让他上学
不舍得投资，觉得花钱读书是浪费，这其实也就是在告诉孩子：知识不值钱。你还能指望他好好学习吗？ “现在养一个孩子真贵！除了供他吃喝，还要上学。这上学就是一个劲地砸钱，钱花了也没见他怎么出息啊！” “让他上学净给我花钱，你说上学有什么用？到现在一个子儿没挣，啥时候是个头啊，还不如让他退学打工去！” “你说我这心疼的！就买了4本书，花掉我快100！” 只知道教育是个看不见摸不着的东西，心疼所以，为何不想着教育就是投资呢？初期投资，后期就有回报。子女出息了，这就是回报！ 可还是有人死脑筋，总把眼睛盯在那吃喝上。 “有20块钱我去买包烟去！” “那么贵的听课费，够我做两次头发了！” “买什么测试题、资料书，还不如买点吃吃实在！” …… 说实在话，父母吃了喝了美了乐了，然后呢？父母能舒舒服服过一辈子？学习就大不一样了，现在的投资会有源源不断的收益。有的人家虽然家境一般，但教育孩子时从不小气，在闺女小时注重投资，现在闺女出息了，不但找了份好工作，人也孝顺懂事，邻里街坊谁不羡慕？再看对面邻居，儿子上学时，交个学费都磨磨唧唧的，现在孩子长大了一个劲地埋怨父母不肯给自己投资！该清醒清醒了，教育都不舍的投资，怎么是爱孩子？这样孩子的人生也精彩不到哪里去！ 世界500强企业为什么那么引人注目？其中重要的一条，就是人家注重投资和培训，这叫深谙此理。 先说说丰田公司，它就非常注重投资，尤其在上。为了提高公司自主创新的能力，丰田公司组建了一只庞大的科研队伍，丰田在日本国内的工作人员为万人，其中科研人员为万人，占总人数的1/5。 再看看IBM，它向来以“魔鬼”训练着称，有人曾称IBM的新员工培训是“魔鬼训练营”，因为培训过程非常艰辛。除行政管理类人员只有为期两周的培训外，IBM所有销售、市场和服务部门的员工全部要经过3个月的“魔鬼”训练，这期间，十多种考试像跨栏一样需要新员工跨越，包括做讲演、笔试产品性能、练习扮演客户和销售市场角色等。全部考试合格，才可成为IBM的一名新员工，有自己正式的职务和责任。之后，负责市场和服务部门的人员还要接受6～9个月的业务学习。
还有微软。进入微软公司的第一步是接受为期一个月的封闭式培训，培训的目的是把新人转化为真正的微软员工。光是关于如何接电话，微软就有一套手册，技术支持人员拿起电话，第一句话肯定是：“你好，微软公司！” 微软还很重视对员工进行技术培训。新员工进入公司之后，除了进行语言、礼仪等方面的培训之外，技术培训也是必不可少的。微软内部实行“终身师傅制”，新员工一进门就会有一个师傅来带。此外，新员工还可以有3个月的集中培训。平时，微软也会给每位员工提供许多充电的机会：表现优异的员工可以去参加美国一年一度的技术大会；每月都有高级专家讲课，公司每星期都会安排内部技术交流会。在这里，除了技术培训，微软还提供诸如如何做演讲、如何管理时间、沟通技巧等各种职业培训。 另外，还有西门子、英特尔、宝洁、索尼、UPS……无论哪一个企业都是注重投资和培训的，而这些举措无疑是促使企业长久发展的关键力量。 企业需要投资，需要用心经营，我们的教育业也需要如此。一个企业最大的风险是未受过培训的员工，而一个家庭最大的危险就是没有投资教育的意识。再说了，老在孩子面前嚷着花钱读书浪费，这合适吗？那不就是告诉孩子知识不值钱，你又怎么指望他好好学习？
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3、感谢您使用本站，1秒后自动跳转22:25:40980楼　大家都改变了，凭什么你不能，一定要相信自己，相信孩子，一切问题，都是暂时的！22:25:43981楼　下定决心，一定要培养好孩子，一定要学着做一个充满智慧的妈妈！一个有一流的心态、一流的行动力的妈妈！22:25:46982楼　妈妈自己放大格局、生命自主，孝亲尊师！孩子一定是好娃！22:25:49983楼　河南浩宇妈G0.122:25:52984楼　【分享一个小故事】中国人去藏区见小孩就发笔，发糖，发钱，导致今天的小孩很多公然站在路上拦车要钱的后果，有时候简单，粗暴地所谓行善会带来更坏的后果，慈善真正需要智慧!
卢旺达的贫寒场面可能对于一般人只能想象，中国的义工（义工也即志愿者）下了卡车以后，看到一位瘦骨嶙峋，衣不蔽体的黑人男孩朝他们跑来，那个男孩很少看到这样的大卡车。
顿时，义工动了怜悯之心，转身就去拿了车上的物品向小男孩走去。
“你要干什么？”美国义工大声呵斥，“放下！”
中国义工愣住了。他不知道这是怎么了，我们不是要来做慈善工作吗？ 美国义工朝小男孩俯下身子，“你 好，我们从很远的地方来，车上有很多东西，你能帮我们搬下来吗？我们会付报酬的。” 小男孩迟疑在原地，这时又有不少孩子跑来，美国义工又对他们说了一遍相同的话。
有个孩子就尝试从车上往下搬了一桶饼干。
美国义工拿起一床棉被和一桶饼干递给他，说：“非常感谢你，这是奖励你的，其他人愿意一起帮忙吗？”
其他孩子也都劲头十足一拥而上，没多久就卸货完毕，义工给每个孩子一份救济物品。 这时又来了一个孩子，看到卡车上已经没有货物可以帮忙搬了，觉得十分失望。
美国义工对他说：“你看，大家都干累了，你可以为我们唱首歌吗？你的歌声会让我们快乐！”
孩子唱了首当地的歌，义工照样也给了他一份物品：“谢谢，你的歌声很美妙。 中国义工看着这些若有所思。 晚上，美国义工对他说：“对不起，我为早上的态度向你道歉，我不该那么大声对你说话。但你知道吗？这里的孩子陷在贫穷里，不是他们的过错，可如果因为你轻而易举就把东西给他们，让他们以为贫穷可以成为不劳而获的谋生手段，因而更加贫穷，这就是你的错！” 这天，来自中国的义工度过了不寻常的一天。 义工把东西给孩子，可要求他们以劳动获取。 佛陀把恩典和爱白白给我们，但要求我们努力奔跑。 家庭教育也如此，不要轻易的认为一切都是父母应该给与的! 阿比甲当嘎注：确实做任何事情都需要智慧，没有智慧，通常好事都会变坏事，你以为在行善在帮助别人,实际已经在造恶业了,智慧绝不是世间的小聪明。22:25:55985楼　国光老师好，在吗22:25:58986楼　家庭教育也如此，不要轻易的认为一切都是父母应该给与的!22:26:01987楼　●东营泽瑞妈G4您的分享！学习了！22:26:04988楼　○沧州小小妈M1522:26:07989楼　进群礼包（入门资料）/programs/view/BdZBEDQ2Yq0/一场价值百万的儿童教育演讲01:[录像]大易教育/programs/view/uvRaVGGSdy4/[录像]大易教育：一场价值百万的儿童教育演讲02。3、读最有能量的书，交最有能量的朋友，开始新的人生。请学习：.cn/pgdb七天学习，受益终生。22:26:10990楼　好的22:26:13991楼　每天课程很多，请随时来关注！除早课外，还有上午8点半的，10点的。下午2点半至5点的。一起来学吧22:26:16992楼　亲爱的，只要我们坚持学一习百，就会永远智慧、幸福！22:26:19993楼　“读最有能量的书，交最有能量的朋友”从身边的小事做，从读经开始，把圣贤留给我们的好东西传承下去。 做一个智慧的父母，才能育出一个智慧的宝宝。 父母好好学习，孩子天天向上。22:26:22994楼　我的事很琐碎，有时间就去，感谢你的盛情。22:26:25995楼　今日分享：四种方法让孩子爱上读书。家长都希望自己的孩子喜欢读书，爱上读书，但现实是，许多小学生根本不喜欢看书，大部分时间被电视、网络游戏、漫画书所瓜分，孩子课外阅读出现重读“图”、轻读“文”的倾向。不少家长为此感到无可奈何。其实，要让孩子喜欢读书很简单，只要家中能营造出读书的气氛，孩子自然而然便会喜欢上读书。一、与孩子一起轮流阅读。在家里，父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较难的书给孩子听，再让孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。刚开始读经内容不熟悉我们和孩子一起跟读正音！读了几天后熟悉内容了，让孩子领读，父母跟着孩子读。二、与孩子讨论书的内容。亲子共读时，讨论能让孩子更乐意阅读。比如读书前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”阅读时，也可问孩子：“你猜接下来会怎么样呢？”讨论时不需要事先设定好问题，也没有一定的答案，既让孩子理解内容，也给孩子练习表达的机会。三、设定家庭阅读时间。比如，吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以“分享”，轮流说说自己的读书心得。这样，除了养成孩子的阅读习惯，也可以让家长有一段清闲的时间，可以读自己的书。四、鼓励孩子用文字表达。平时，孩子除了读之外，还要注意写，阅读与写作能力可以互相促进。比如，用简单的词汇写小纸条给孩子，并鼓励孩子也用文字来响应。一段时间后，孩子的读写能力提高，读书劲头也会更足。22:26:28996楼　读经感恩日记日期：日，农历二月初五读经人员：勤宝贝、妈妈天气：阴 星期三读经内容：宝贝137读经法，周易上经大蓄卦第二十六、颐卦第二十七、大过卦第二十八，中庸5，成语接龙下3，新概念英语第三课。读经第11周第3天（累计73）今日记事：妈妈累计易经、孝经、弟子规各16遍。宝贝今早起床有点磨蹭啊！还好读书的时候很棒。7点半出发上学，上班。早上上班前回去捉鸡了，吹了风好像有点感冒了。带了些面包给爷爷和侄子吃。跟老妈说，去了那跟老爸要多运动，又打发时间又锻炼身体，身体好比啥强！宝贝正跟读，不知干啥，读两句就叫声妈，不理他又继续读。读毕总结，宝贝说一般般。问他为什么呢，说，早上没读好，晚上一般般，有进步啊！/流汗/流汗感恩……22:26:31997楼　什么是累积式教育法（简称１３７学习法）？１：是读经的次数，每天至少一遍。３：是读经的内容，每天至少三样（三线程各选一本），遵守生活多样性要求；７：是读经的周期，相同内容连续读七天，遵守天地运行之道。三年完成大结构的人生基础建设22:26:34998楼　读经感恩成长日志日，农历二月初五，星期三，多云。读经方法：137累积法，第三周第4天，累计18天。读经人：妈妈读经内容：《易经》周易上经第五至第十卦各1遍，累计4遍；《中庸》、《百家姓》、《德育启蒙》全文各1遍，累计4遍。冲刺百遍累计：《易经》乾卦第一1遍，累计30遍；坤卦第二、屯卦第三、蒙卦第四各1遍，累计11遍；《孝经》全文1遍，累计30遍；《弟子规》全文1遍，累计30遍，《大学》全文1遍，累计10遍，《千字文》、《朱子治家格言》全文1遍累计9遍。不知不觉，读经典已经18天了，早上到快5点就自然醒了，醒后就抓紧时间上YY，今天没有密码，可是手机怎么都进不了高级课堂，在育心课堂还听到虚受老师说今天的人少，我想可能和一样，用手机的进不了高级课堂。今天分三个时断把所有的读经内容都读了一遍。还看到群里分享的一个小故事，中国义务和美国义务给卢旺达贫民小孩送慈善，出发点都是好的，但是采取的方式不同，得出的结果确是天壤之别，就像我们做父母的，都是为了孩子好，但所用的方式孩子不接受，还不如随其自然的好。所以，父母要学习正确的教育方法，和孩子共同成长。成长自己，只有改变了自己，才可能根本解决问题。感恩圣贤，感恩天地，感恩老师！感恩家人，感恩朋友！22:26:37999楼　农历2月初5，阴，星期三读经第3周第1天。畅妈读经，137累积法。读经内容:周易上经需卦第五，讼卦第六，师卦笫七，一遍，累计1遍。孝经第12一18，一遍，累计1遍。弟子规3一遍，累计1遍。新概念英语Lesson13一17一遍。周易上经通读1遍。前几天，我因感冒没坚持读经写日志，今天，感冒彻底好了，但我对读经有点懈怠了，很想放下，轻松几天！正当我有这个念头的时候，国光老师在我听早课时，给我发来短信鼓励我，要我坚持，说自己一定能行！我的心被她那真诚的话语感动了，再想想她平时为了让更多的家长做好自己，带好孩孑，牺牲自己多少休息时间，指导家长，我自愧不如！下定决心，合理安排好我晋级考试和读经时间，心有理想，春暖花开！到山的那边去，山那边有不一样的冈景！今天说真的我收获了许多，复习了专业课第六章，最令我高兴和幸福的事是我在给一个刚满1周岁的宝宝做健康体检时，他把他爱吃的玉米棒笑着递给我让我吃，那一刻，我真的很开心！每次我的耐心，认真，热情的服务，总能换来家长的赞美和夸奖！看着那一张张天真可爱的笑脸，是回馈我最好的礼物！下午又参加了单位组织的三八节活动，我参加了齐心协力夹气球，还得了参与奖！真的好棒！感恩天地，感恩圣贤，感恩老师，感恩家人，感恩一切善缘，让学习成为习惯，让成长永不止步！
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我现在也想要好好学习，也是坚持不下来
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不会吧！！
今天我都看见三个了
第一部.找唐僧来（老师），来叽里咕噜的教导你！
第二部.回家先打开电脑，你妈看了肯定会说你...
这真的，风度值钱吗？爱是双方的，真要是爱，在意这些吗？别拿出清高了，有时候有点清高行，现在你明明也在意思，还清高什么啊，劝你去看看别人的问题吧，多少女骇因为装清...
答: 你好！根据你的描述，你妈妈可能得了精神病。精神病是一组以情感忧郁、焦虑或幻觉、妄想为主要症状，伴有植物神经与内分泌功能障碍的疾病。
建议的患者采取如下防治...
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(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
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display: 'inlay-fix'如何引导孩子好好学习？急急急！！！
如何引导孩子好好学习？急急急！！！
我女儿今年刚上初中，她的成绩从幼儿园到小学毕业都一直保持在班上前三名左右，她对待学习不怎么刻苦，感觉很轻松，不管我们平时怎么跟她说都没用。现在她在中学班上排名好像是前十几名吧，做父母的急呀，像这样下去能行吗？我在网上看了很多教授讲座，父母怎么去教育孩子，这些我都知道，我总不能由着她来吧。我想请教有关专家，我该如何引导孩子好好学习？谢谢啦！！！！
其实引导孩子一门很深的学问,你说得很对,不能由着孩子的来,其实,学习在于一种兴趣,只要让孩子培养一种兴趣,把学习当成一种兴趣,这需要你作为家长好好想一想的问题.,所以,要培养孩子良好的学习习惯,这是一个很重要的环节.
在教育孩子过程中,一定要有耐心,不能操之过急,在这个时候你应该试着去听一下你孩子的心声,为什么会有那么大的伏度,那么大差距,有时我们作为家长不仅要在意孩子学习,同时孩子的心理更要重要,只要知道他孩子的想法,才能真正知道怎么做,要心平气和和孩子谈,不要以妈妈的角度去谈,要以朋友的角度,这样孩子得到最起码的尊重,孩子自然会告诉你,这样你自然而然的就知道怎么做了.
我明白你的意思,孩子的学习跟你给孩子压力有关,当孩子面临压力的时候,孩子永远都无法放松,有时不要给孩子过分的要求和压力,你的这个意思已经无形给孩子造成直接的压力,让孩子在学习学会放松,这样才有真正的效果,我能理解你的一片意思,我也是一位母亲,作为一个母亲,最重要的是希望孩子能够有出息。所以，需要你去跟你的女儿沟通，作为家长你不操之过急，你如果急的话，给孩子造成一种压力，我想这么说你应该明白了吧！希望对你有帮助。
请遵守网上公德，勿发布广告信息
相关问答：
我也是学生，只不过是大学生，现在的大学生也没什么用啊，呵呵
我的学习经验就是要刻苦，一分付出一分收获，我原来就是这么学习的，你跟她多交流，让她明白学习的重要性，现在不学习的话，将来出去也没什么前途，这是我的看法，希望对你有帮助。
换位思考，多从孩子的角度去考虑问题，多为孩子考虑。
学习这种事情记不得，要眼光看得长远一些，虽然很难，但要坚持，相信她，也要相信你们自己。
如何激发您孩子的学习动力和兴趣
具备学习的动力是学生学好知识的源泉，学习的动力问题一直是教育心理学和教学理论及实践关注的最重要领域之一，也是广大家长和老师急切希望解决的问题。学习兴趣与学习动力有什么样的关系?
一、导致孩子学习动力缺乏的四大原因。
不少中小学生的家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。事实上，孩子的学习动力是与生俱来的。相信家长们仍会记起孩子在两、三岁时总爱每事问及对外界事物充满好奇的情境，但为何孩子年纪愈大，愈会缺少内在的学习动力?学校文化、评核制度，课程内容与教学方法等都是重要因素，而家长的态度行为模式及管教方法更不容忽视。以下将透过几个事例，分析家长们如何在不知不觉间令孩子的内在学习动力不断流失。
1、孩子向你提问时。是否即时把所知的告诉他?
如果我们这样做，就会令他们无法体验自己寻找答案的乐趣，因而扼杀了他们的内在学习动机。同时更会让他们养成依赖及易放弃的习惯令他们失去自学能力。
2、当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，如搜集或整理资料等，你会帮忙吗?
相信不少家长都会帮忙，甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。然而，孩子因此而失去了一次难得的学习机会，透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能。
3．孩子告诉你他被同学欺负时。你会怎样做?
大部分家长会教孩子告诉老师，亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿。但是以上做法会否令孩子变得更依赖。孩子可能会相信只有依靠别人，甚至是权威才能解决问题。其实，我们从另一角度看，就会发现孩子被欺负的遭遇，是一个很好的学习机会。它可以培养孩子的解决问题，保护自己及与人相处等能力。家长不妨按孩子的心智成熟程度，与他们共同讨论应如何面对这种处境。我们要耐心地聆听他们的感受及想法，并鼓励他们从不同角度思考解决方案。假若，他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动，家长需多花心思以提问的方式，启发他们思考，尽量引导孩子思考及想像各种方案带来的后果，并鼓励他们反思能否承担后果问题。最后，要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨。
4、是否当孩子专心做某项活动时(如读小说等)。催促他做功课?
这似乎是很自然的事，但却带来不少负面影响。首先．孩子会因此而失去一次专心投入的机会．从而令他们无论在学习、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。同时，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动，他们会对功课产生一种厌恶感。另一方面，他们也会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。他们更会误解父母，认为他们不疼爱或不了解自己。
若要避免发生这种两难处境，家长可以经常锻炼孩子的自律能力。透过不同的形式，让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果。在进行该项活动前，鼓励他们先完成功课、自行制定完成该项活动的时间，及因未能达到制定的目标而承担的后果等。另一方面，我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。不要忘记让孩子体验关爱和成功。
从以上的事例，是否反映我们因为过分疼爱与保护子女，因而令他们失去了不少学习机会。更令他们患上“学习依赖症”，使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。
二、怎样发现孩子缺乏学习动力的不良表现?
1．逃避学习。不愿上课，上课无成就感，无抱负和期望，无求知上进的愿望。
2．焦虑过度。缺乏自尊心、自信心，学习不好不觉得丢面子。
3．注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。
4．厌倦、冷漠的情绪。
5．缺乏适宜的学习方法。
6．学习无目标无计划。
经过我们教育专家研究发现，缺乏学习动力的原因有内部原因和外部原因。内部原因表现为：(1)学习动机不明确；(2)对所学专业缺少兴趣；(3)错误归因。外部原因具体地说：外因是指来自社会、学校和家庭等方面的原因。有的家庭急功近利，更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就让子女学什么专业，而不考虑他们对这些专业是否有兴趣，是否适合子女学习等，这些因素都对学生造成不良影响，甚至成为学生中途退学的隐性原因。
三、有效提高孩子学习动力的方法!
你是否需要请家教逼孩子念书，但他的测验考试才刚刚及格?如何激励子女建立自发性的学习动力，相信是不少父母正欲解决的问题。
从北大、清华才子的成功经验来看，自信心对学习有着极大的作用，下面介绍几位才子提高自信心方法。同学们可以根据自己的情况采取下述的一种或几种坚持试用，必有成效。
1．在心底对自己说”我行”．”我能行”
有自卑感的同学评价自己，总认为自己不行。我语文不行，我数学不行，我英语不行，我这不行那也不行。越认为自己不行就越没信心，越没信心就感觉越没劲，甚至破罐子破摔。
有些同学，自己学习基础较差，快到期未考试时心里总想我期中考试就没考好，我不行，这次还是考不好。反正是考不好，又得受家长的斥骂，就不想复习了。那自然还是考不好。
为了克服自卑心理，为了树立自信心，要心中默念”我行，我能行!，，默念时要果断，要反复念，特别是在遇到困难时更要默念。只要你坚持默念特别是在早晨起床后反复默念九次，在晚上临睡前默念九次，就会通过自我的积极暗示的心理，使你逐渐树立了信心，逐渐有了心理力量。
“天生我才必有用”，别的同学行我也行。大家智力都差不多。只要努力，方法得当，自己成绩也能提高。其实即使学习成绩好的同学，他一放松努力，他的学习成绩也会下降。我要努力，学习成绩就会提高。
2．开心事是信心的产物
每个同学都有自己开心的事，开心的事就是你做得成功的事，那是你信心的产物，力量的产物。每个同学都有很多开心的事，你多想你最得意、最成功的事。例如：你百米比赛获得优异成绩的情景，回想那时你心理的感受。
学习成绩偶尔一次的不理想，不要垂头丧气，可以回忆以前的成功，说明并不是我笨，我是能成功的，这样心里就踏实了，就有力量了，就相信我经过努力，还是能行的。
3．常常微笑
没有信心的入，经常是愁眉苦脸，无精打采，眼神呆板。雄心勃勃的人，眼睛闪闪发亮，满面春风。人的面部表情与人的内心体验是一致的。笑是快乐的表现。笑能使人产生信心和力量；笑能使人心情舒畅，振奋精神；笑能使人忘记忧愁，摆脱烦恼。
学会笑，学会微笑，学会在受挫折时笑得出来，就会增强信心。请同学们仔细地体验一下微笑的心理感受，请你对着镜子自然的微笑，体验一下你内心的感受。看起来这个方法很简单，但是做起来确实有效果。当你逐渐养成了经常微笑的习惯，你就会觉得内心充满了力量，充满了信心。
4．不要垂头丧气
人在遭到挫折、气馁的时候，常常垂头丧气。垂头是没有力量的表现，是失败的表现，是丧失信心的表现。成功的人，得意的人，获得胜利的人则昂首挺胸，意气风发。
人的姿势与人的内心体验是相适应的，姿势的表现与内心的体验可以相互促进。一个人越有信心，越有力量便昂首挺胸。一个人越没有力量，越自卑就无精打采，垂头丧气。学会自然的昂首挺胸就会逐步树立信心，增强信心。
5．主动与人交往
见面主动与人打招呼，主动问候别人。按照常规，你问别人好，别人也会问你好，你对别人微笑，别人也会对你微笑。我们几乎很少见到你对别人微笑问候”你好”，别人会横眉竖眼对你说”你不好”，这是不符合人之常情的。你和入在微笑的问候中，双方都会感到人间的温暖，人间的真情，这种温暖与真情就会使人充满力量，就会使入增添信心。
6．欣赏振奋人心的音乐
人们都会有这样的情绪体验，当听到雄壮激昂的歌曲时，往往因受到激励而热情奔放，斗志昂扬；当听到低沉、悲壮的哀乐时，往往使悲痛、怀念之情涌上心头。
健康的音乐能调解人的情绪，陶冶人的情操、培养人的意志。当入受到挫折的时候，情绪低沉的时候，缺乏信心的时候，选择适当的音乐来欣赏，能帮助入振奋精神。
四、孩子没有良好学习兴趣的原因?
要激发子女的学习兴趣，首先与“好奇心”的培养有关。好奇心代表喜爱接触新事物，当一个人对新事物接触的越多，他就会越想知道更多；想知道更多，正是学习动力的来源。可是，很多时候父母都不鼓励、甚至压抑子女的好奇心。家长带孩子上街时，他可能会指东指西叫他们看，但通常也会多加一句：“不过，不要看太久啊。”有时，孩子观察事物时，父母又会加以阻挠。孩子之所以问完父母第一条问题后，便不再问第二条，就是因为他们知道父母不喜欢他们追问下去，但其实发问正是学习动力之源。
因此，身为父母的不只不应该压抑子女的好奇心、禁止子女发问，反而要鼓励他们；因为长大后，他就不一定想知道那么多了。父母也应该多带子女上街，让他们多接触新事物。当然如果父母本身就是一个有高度好奇心、很爱发问的人，那对孩子的影响就更大了。
1、以身作则
如果父母本身是一个不会问人、不爱寻求答案的人，子女问人的经验一定不会丰富，向人发问也不会超过两个问题。所以“以身作则”真的很重要，而“以身作则”又应应用在父母对“错”的反应上。父母有没有“知道什么是对”、“错了不要紧，问人吧i”或“重头再来吧j”……这些观念最重要，而不是死要面子、永不认错，只懂虚张声势。
你是否是那种子女一做错事，就马上要“升堂”的父母?有九成父母对子女成绩表上的六十五分、五十六分都异常紧张，每当子女领回考卷、成绩单时，就会厉声问道：“多少分呀?”这样，子女不是反过来安慰父母，就是掩饰他的低分，二者最终都只会导致学习动力下降。
此外，“以人物实例向子女解释为何要念书”这个方法也不错。父母还可告诉子女所有亲人的职业，而这些职业又需要怎么的教育程度。这使孩子在感受到实实在在成功后，也认识到了学习知识的重要性。
2、环境与学习情绪的关系
有研究显示，小康阶级家庭的子女早期的学习表现比低下层高，尤其是男孩子。这说明了环境会影响学习的情绪。男孩与女孩在这方面又有差异：女孩子要坐在固定的位置才能专心读书，要她们时常适应新环境，她们会很辛苦；男孩子则相反，他们可以走到那里便读到那里，甚至在播放着劲歌的环境，也可照样读书。作为父母的，可要留意这些细节。
五、18种激发孩子学习兴趣的方法!
提高孩子的学习动力很重要的一方面是：如何激发和提高他们的学习兴趣。那么我们应该怎样来帮助孩子呢?怎样提高他们的学习兴趣呢?每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快，又能取得好成绩。但往往很多时候不尽人意．有的孩子一讲到学习就头痛，他们怕读书，怕做作业，更怕写作文。遇到这些情况，不少家长都束手无策，无可奈何，是什么原因造成孩子厌学呢?其实主要就是孩子对学习没有兴趣。学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，它能够促使孩子自觉地去学。一般来说，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。孩子对某门功课有兴趣，学习成绩就会好，学习信心就会足。因此，对孩子学习兴趣的培养很重要。如何去培养孩子学习的兴趣呢?
1．尊重孩子的兴趣。
现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢?家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像榕树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。所以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。例如，有些孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。而家长就认为这与学习无关，就加以阻止，限制他们，不准他们做。其实．孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，这样的学习孩子还会学得自觉、开心，况且在这样的活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。家长不但不应该阻止他们做，还要根据孩子的这个兴趣特点，为他们提供有关的书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。
许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展。
2、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。
有的孩子一听到写作文就头痛，布置他写这个，他说没做过；写那个，他又说没去过、没见过，不知怎样描写。事实，有很多事孩子真的没有经历过，没有切身的体会，但又不能不写，于是他们只好这本作文书抄抄，那本作文书抄抄，真的找不到可以抄的时候，就马虎写几句来应付，成了真正“作”出来的作文。但像刚才提到的小孩，他喜欢动手操作，如果家长又支持他做，并为他提供有关书籍，他看得多了，做得多了，真的要他去写，那他写的时候就得心应手了，写出来的文章也必然较具体、真实，有血有肉，他会把自己的制作过程，把自己获得成功的喜悦，遇到困难时怎样想办法克服等等都具体地写出来。所以家长应该让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动，并与学习联系起来。总之，家长应该注意把孩子原有兴趣与知识学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以培养和激发新的兴趣。
3、准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决。
孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如上学被老师批评了，读错了字遭同学的讥笑，想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后，渐渐地对学习失去了兴趣。
我们父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他决。例如，可以和老师谈谈孩子的情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。
4．倾听并和孩子谈论学习生活
新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
5、使书桌变成孩子感兴趣的地方
孩子学习做功课需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。有的家长经常向老师反映到孩子在家做作业速度慢，经常做作业做到十一、二点，不知如何是好?当老师问及孩子在家怎样做作业的时候，有的讲孩子一边做作业一边看电视，有的讲孩子一边玩一边做作业，有的讲孩子一边做作业一边听大人讲话等等。这些原因都是造成孩子作业速度慢的因素。由于外界干扰大，孩子的精神难以集中。有大人在他身边讲话，就不能够好好地集中精神做作业，速度就会慢。无论什么原因，家长都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因，给孩子一个比较安静的环境去学习。
6、每次学习时间不宜过长
当前家长对孩子的期望普遍过高，他们希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子“坐好一一开始学习”。殊不知，这种做法很危险。无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目光短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。
7、鼓励孩子获得成功。提高子女的成功感。
成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时．就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。孩子树立目标．建立方向，是要循序渐进，能操之过急。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。
8，试着让孩子创造问题，增强子女的求知欲。
孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。
试着让孩子创造问题．孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。另外，孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，这对父母来说，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有欠缺。如果坚持这种学习方法，孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。此外，这还有助于提高孩子的表达能力，满足孩子的自尊心，学习自然就会取得良好的效果。
9、让孩子做老师。提供运用知识的机会。
父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。
10，开展竞赛
“竞争”是支配人类行动的一个重要动力。比起一个人努力，不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力。有条件的家长，可以让孩子和同班同学一起学习，一起写作业，看谁写得既快又好。孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象，暗下决心，争取逐步赶上和超过他。
11、把学习计划公之于众
利用心理学戒烟的一种方法是，向家人或朋友公开宣布：“我要戒烟了!”这样做，会起到一个强迫约束效果。当你忍不住想抽时，马上就会想到：“是否会被别人笑话自己意志薄弱或者太没出息了”，因此就能坚持到底：“无论如何，一定要坚持实行自己的计划。”制定读计划也是同一个道理．不要只自己暗下决心，而是应该向家人或朋友公开宣布：“我要如何如何用功了。”这样，才会产生积极的效果。
12、利用“报酬效应”激发学习兴趣
在做功课时，有想睡觉、看电视、吃零食等的诱惑时，就可反用此法。自己设定在达到某个目标或阶段后，以奖赏的形式来满足自己的欲望，就是说只有达到规定的程度之后才可做自己期盼的事情。如此一来，你可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习，并尽可能缩短学习时间以求得满足。像这样快乐的记忆比被迫强记更牢靠、更持久。
13、和孩子讨论他的将来。可激发他读书的意愿。
每个孩子，都会有对自己的未来的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性。
14、了解子女的学习能力。
切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，而且每个孩子都有自己的特点，目标的制定还要因人而异，即使制定训练目标后也应不断调整，使之始终处于理想的模式。
15、培养子女善用余暇时间的习惯。
在余暇时间中，孩子觉得没有压力，情绪可以得到舒缓，家长更容易通过观察评估孩子的真正学习能力。家长可以让孩子自己安排时间，做一些有益的事，不知不觉地形成对学习的兴趣。
16．家长必须加强自己的求知欲。
孩子善于模仿与其亲近的人，通常这个对象是父母，因此家长不仅要重视言教，身教的配合也是相当重要。求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的。
17、家长的教育方式、方法与孩子学习兴趣的关系。
家长要注意自己的行为和态度。经常在家中被打、骂、拿他们和班的优秀学生比，经常在孩子面前流露出对他的不满等，这样做法只会伤害了孩子的自尊心，使孩子自暴自弃，对学习失去信心，没有兴趣，造成一种恶性循环。所以，家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。．家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。家长还要在行为上做到对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。当孩子没有完成作业时，千万不要给预定的奖励。当孩子在家里有了改变的时候，家长可以和老师联系或沟通，让老师在学校或班里给予鼓励和表扬，及时强化他们的好行为。
18要让孩子有危机感，要有压力。
对于每个孩子和家长来说，要想塑造自觉的人生，这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题。学习动力的形成，最好不是灌输，要形成自觉，要引导孩子，让孩子自己分析得来。要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知，有危机感。关于大环境，而今大家的一句口头禅就是“现在是竞争社会”。要让孩子明白，这个激烈竞争的大环境，是应当热烈响应，并积极参与其中的——要让孩子真心向往竞争。
要提醒的是，要让孩子有危机感，要有压力．要让他们对好的生活的向往不停留在白日梦的阶段，这就要让他们知道不好的前途有多么糟糕，要让他们知道自己正走在这好与不好的边缘；但是这危机感又要适度，不能不让孩子有一定的安全感，有护佑，这护佑当然不是权势和金钱，不是父母的代替，而是父母与他一起的努力，一起的奔跑前进，是交流和鼓舞带来的信心。
解决了学习动力的问题，接下来就要帮助孩子，建立一个良好的富有成效的学习习惯，也就是培育起一个日常积极、自觉的学习状态。
值得提醒的是，要建立起健康的家庭娱乐方式。要带孩子玩好。玩得身心舒展、怡情悦性。好的娱乐真地能构成生活的亮点，成为工作和学习的动力，也是人生美满的指标。
搞一次户外活动，爬山、游泳、打乒乓球……并且全家参与，展开家庭竞赛。让孩子有更多机会接触自然、增强体质，是非常积极的娱乐；相比之下，没事就带孩子去饭店，去商场，就不是特别有收效的休闲方式。
为了孩子的学习。您也许曾经头痛过、孩子也努力过，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，但是我们请您记住：“发现者教育”决不会让您和孩子失望。只要我们共同努力，就一定会有回报。我们有信心帮您孩子快速提高成绩，减轻您和孩子的负担和压力。让孩子用优异的成绩证明给您看，您孩子是聪明的、是最棒的
昨天看了电视有关报道,感觉平盟教育辅导效果很好,适合孩子的需要.
其实学习根本就不用引导。
只是孩子没有找到属于他的学习方法而已。
就算孩子对这门功课没兴趣你一直在那引导他。
他也不会学好这门功课。
建议找个老师改变一下他的学习方法。
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我这有几个学习方法您可以去参考一下吧`