不但、反而可以替换成什么关联词
仔爱鬼9137
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不仅...还不但...还不但...而且不仅...而且自己想的哦....！！望采纳！！(*^__^*) 嘻嘻……
不对！！！是不但反而，不是不但而且！！！！！！！！！！！！
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&关联词一般分并列关系、递进关系、转折关系、假设关系、条件关系等。各种复句关系及常见关联词：
(1)并列关系
并列关系表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。并列的，可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作。
单独使用：也、又、还、同时、同样;
成对使用：“也……也”、“又……又”、“既……又”、“一方面……另一方面”、“有的……有的”、“不是……而是”、“是……不是”等。
(2)递进关系
递进关系指肯定地表达出前一个分句，接着后一个分句所表达的意思比前一个分句表达的意思要更进一步。
单独使用：而且、甚至、并且、更;
成对使用：“不但……而且”、“不仅(单)……还”、“连……也”、“尚且……何况”等。
(3)选择关系
单独使用：或者、还是、要么
成对使用：“不是……就是”、“要么……要么”、“宁愿……不愿”、“宁可……不”、“与其……不如”、“或者……或者”等。
(4)转折关系
转折关系指前一个分句叙述一个已然性事实，而后一个分句没有顺着这个事实得出结论，而是说出了一个相反的事实。
单独使用：只是、不过、其实(转折味轻)、然而、可是、但是、反而、却;
成对使用：“虽然……但是”、“尽管……却”、“不但不……反而”。
(5)假设关系
单独使用：如果、倘若、便、要是、即使;
成对使用：“如果……就(那么)”、“倘若(倘使、若)……便(就、那么)”、“要是……(要不是)……那么”、“即使(纵然、就算、哪怕)……也”。
(6)条件关系
单独使用：只要、只有、除非、无论、不论;
成对使用：“只要……就”、“只有……才”、“除非……才”、“无论……还……都”、“不论(不管)……总(不)”。
(7)因果关系
单独使用：因此、因而、故而、所以、以致、从而、是因为、是由于、可见;
成对使用：“因为……所以”、“由于……因而”、“既然……那么”。
(8)承接关系
承接关系指各个分句依次叙述连续发生的几个动作或事情，各分句的先后次序是一定的，不能颠倒。
单独使用：就、便、才、然后、后来、接着、继而;
成对使用：“首先……然后”、“起先……后来”、“先……接着”。
(9)目的关系：以、以便、好、为的是、省得、免得、以免。
例题：______全党同志和全国人民团结一心，坚持不懈地奋斗，不断取得扎扎实实的成效，我们______一定能够使社会主义新农村建设真正成为惠及广大农民群众的民心工程。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.如果 就 B.只有 才能
C.只要 就 D.倘若 也就
【答案】C。解析：从句意分析，这是一个充分条件关系的复句，应该选C。B显然不正确，“才能”和“能够”重复，句意不通顺。A、D代入也不通顺。易贤网事业单位小编友情提醒：备考事业单位各科目考试务必循序渐进，切勿急于求成！&更多相关技巧信息请查看：
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& 不仅还关联词造句
不仅还关联词造句
　　1、小强不仅犯了一个错误，还是一个特别严重的错误。　　2、今天，天空中不仅下着大雨，还刮着大风。　　3、这个花园不仅有各种各样的美丽鲜花，还有许多种类的珍惜草木。　　4、今天不仅是阴天，天空中还飘着丝丝细雨。　　5、他不仅在这场短跑比赛中拿了第一，还比第二名提前2秒钟到达终点。　　6、今天是星期天，到公园玩耍的不仅有老人，还有许多孩子。　　7、小强今天上学不仅迟到了，还迟到了半小时。　　8、黄昏时分，天空不仅刮起了大风，还下起了倾盆大雨。　　9、昨天夜里不仅闪电雷鸣，还能听见狂风肆虐的声音。　　10、城里的敌人不仅被我军包围了，还被我军切断了与外界的一切联系。　　11、小刚不仅不爱学习，还很淘气，经常影响其他同学。　　12、他不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞。　　13、他犯了错不仅不承认和改正错误，反而还仍旧一意孤行，错上加错。　　14、周末，这个公园里不仅有人划船，还有人放风筝、画画。　　15、已经凌晨2点了，外面不仅下着倾盆大雨，还伴着吓人的闪电雷鸣。　　16、春天，在这里我们不仅可以打狍子，还可以抓野鸡。
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可见一斑[kě ji&n yī bān]【解释】：斑：杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。【出自】：南朝宋刘义庆《世说新语方正》：此郎亦管中窥豹，时见一斑。...
【用好像又像造句】【造句】：1、天上的云像动物又像流水，变幻莫测。2、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。3、天上的云朵好像是棉花糖，又像是轻纱，在空中飘扬。
1、春仿佛一位刚刚出生的婴儿。小草刚刚发芽树木刚刚抽出枝条花朵刚刚绽开笑脸。一切都刚刚苏醒。2、从前就像一片枫叶一样夹入了我的日记珍藏起来了，仿佛只是转眼。3、黄河仿佛是一位慈祥的母亲正哺育着自己心爱的孩子。
春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红的景像。满园的春花争奇斗艳，姹紫嫣红，煞是好看!春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红的景色。
语义说明：形容愿望强烈、迫切。使用类别：用在「渴望拥有」的表述上。梦寐以求造句：01升官发财，是上班族梦寐以求的目标。02能够成为一个演员，是她梦寐以求的愿望。03成为一个飞行员，是我从小就梦寐以求的事。
1、他写文章总是天马行空，不知所云。2、毕竟，是他们超越了无数天马行空的幻想大师，把想象变成几十亿美元的现实。3、随兴所至，胡乱道来，天马行空，请勿在意。4、小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。
1、无论他画什么，都画得惟妙惟肖、栩栩如生。2、这张人物画像惟妙惟肖，看来他画画的时候很细心。3、由于他技艺精湛，所以被他捏出来的泥人总是惟妙惟肖，非常逼真。4、这幅雕像很形象、生动，简直惟妙惟肖。
1、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。2、我的眼前仿佛出现了浩浩荡荡的骆驼队，出现了无数忍着饥渴，顽强地在戈壁滩上跋涉、种树、打夯的人群，他们的汗珠还没有滴到地...
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导读：关联词：唯有??才??，无论（不论、不管、任、任凭）??都（总、总是、也、还）??无条件关联词语要成对使，关联词：也，关联词：不仅??而且??，做题技巧：递进关系的句子必须用关联词语，关联词：虽说（虽是、尽管）??但是（可是、然而、但、却）??，根据前后分句意思相反、相对的程度以及关联词语的不同，关联词语可以合用，只用承上关联词语，方法：抓关联词语，往往是错误或者是作者批判的观点方法：抓关联词
代表句式：只有??才??；只要??就??，无论??都??
关联词：唯有??才??，只需??就??，不论??都??
做题技巧：条件句分“有条件”和“无条件”两类。
充足条件：只要(只需、一旦)??就（都、便、总）?? 偏句是正句的充足条件，正句表示在具备这种条件下就能产生相应的结果，语气和缓。充足条件不排斥其他条件。A推B/负B推负A
例：多读多写，作文就会有进步。
如果他没有去吃饭，他就有作案时间。/ 如果没有水，生命就会死亡。
必要条件：只有（唯有、除非）??才（否则、不）?? 偏句是必备条件，缺少了这个条件，就不能产生正句提出的结果，语气坚定。必备条件经常是唯一条件。无A肯定无B/ 有B肯定有A。
例：只有春天到了，才能见到这种鲜花。
只有认识到自己的错误，才能改正自己的错误。
无论（不论、不管、任、任凭）??都（总、总是、也、还）?? 无条件关联词语要成对使用，偏句表示排除一切条件，正句表示在任何条件下都会产生同样的结果。
例：无论什么时候到站，都有人热情接待。
代表句式：??也??；既??,又??
关联词：也，还，又，同时，同样，有时??有时??，一方面??另一方面 做题技巧：表示并列的几种提示――顿号、分号、相同的句式等，句子之间无重点之分。填空题，看前后；主旨题，看全面，分清相反和相对。
并列句有两种关系：并存和相反相对
并存关系：分句间表示的几件事情或几个方面并存。
例：知识是积累起来的，经验也是积累起来的。
相反相对关系：分句的意义相反相对，表示两种情况或两件事情对比对立，也就是用肯定和否定两个方面对照来说明情况或表达所要肯定的意思。不是??而是??；是??不是??
例：人的明智并非与经验成正比，而是与经验的吸收力成正比。
代表句式：不但??而且??
关联词：不仅??而且??，不但??反而??，尚且??何况??，??甚至??，反而
做题技巧：递进关系的句子必须用关联词语。后一分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。
例：他不认识我，甚至连我的名字都不知道。
你这样说不但不能解决问题，反而会影响团结。
转折类复句：
代表句式：虽然??但是??
关联词：虽说（虽是、尽管）??但是（可是、然而、但、却）??
做题技巧：转折后是重点。前后分句的意思相反或相对，即后面分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人所要表达的正意。根据前后分句意思相反、相对的程度以及关联词语的不同，转折关系分“重转”、“轻转”、“弱转”三类。
重转：虽然（虽是、虽说、尽管）??但是（可是、然而、但、却、还）??；虽然，虽，但是，但，然而。分句间的意思明显相反，转折意味很重。关联词语可以合用，也可以单用。“尽管”比“虽然”语气重。
例：很多人尽管讲起来一样头头是道，打起仗来却有胜负之分。
轻转：可是，可，却。转折意味比重转轻，只用承上关联词语。
例：她曾经是个柔弱的女孩子，可是岁月的风刀使她的性格变得刚毅。
弱转：分句间意义上的相对往往不那么明显，转折语气较弱，只用承上关联词语。 例：他是应该来的，只是没有时间。
细节题：理解片段文字中某词、短语或概念的涵义。
文章阅读中的理解词语含义，主要是指为解决阅读过程中的语言困难而弄懂词语在文章中的特定含义。它又分两种情况，一种是明显的，其含义可以在上下文中找到具体的文字；一种是隐晦的，虽然在语境中有具体的内容，但作者并没有把它用文字明确标示出来，需要考生调动自己的知识和经验，通过归纳分析，用自己的语言解释。在考试公务员中前者居多。
主旨题、观点题：概括片段文字的主旨、主要意思。
1、说明片断的大意和中心思想
2、选出对片段文字理解正确或不正确一项
3、找出片段文字所支持的论点或观点，或者不支持的论点或观点
解题时需要特别注意的是，很多问题的设置都是与原文的语言环境和上下文密切相关的，因此，应试者在答题的时候一定要注意对片段言语的理解、分析，不要脱离片段的语言环境。对片段引申含义进行深加工，概括具体内容。要求内容完整而不片面，语言恰当而不偏颇，文字简明而不拖沓。
从“问题”角度，六种方法的讲解
1、关键句原则：
对关键语句的把握是解决阅读中的障碍，准确理解文章内涵的重要环节。一般是指表明文章主旨的句子，在结构上起衔接、照应作用的句子，在句意上比较隐晦难懂的句子等。理解它们的含义，仍然离不开具体语境条件。解题时需要特别注意的是，把握作者的写作意图和目的是至关重要的。议论文的论点，说明文中的事物特征。一般在段首和段末。
第一步：随手划一些关键性词和重要语句。文章的首句、过渡句、画龙点睛句、感情句、令人警醒句，每段中心句，答题思路句。
第二步：抓住中心信息，中心话题。
第三步：单句提取主干，复句简化主谓宾。
补充知识点：
观点出现的位置（符合文意的、作者观点是、表述正确的是）
一、例子前后：举一堆例子没有用处，可以不细看，要注意的是例子前后的句子。
二、文章段落的首尾句
可能三个段落首句结构相同，那么是并列，如果是别的，也可能是递进、因果等关系。
总分总：总―总是重点；总分：重点在总，例子是分析说明的；分总：例子后面的句子是重点。
问题1――问题2：类似并列复句，说完一个事情再说另一个，无重点，应全盘把握。
2、条件（假设）原则：
多为作者观点，作者在某种情况下作出的结论，与正确选项多相符。 方法：抓关联词语。
如：只要??就，无论??都，只有??才，要不然，除非??，即使??也等
3、转折原则：
在转折后，真正出现作者观点，而转折前，往往是错误或者是作者批判的观点 方法：抓关联词语。
如：虽然??但是，然而??，只是??，不过??等
4、判断性原则：
出现语气肯定性的词语，后多是作者作出的结论，也是出题的方向和关键。把握关键词语的含义，隐晦的词语的理解看上下文得出结论。
方法：抓关键词语；回到原文仔细对照。如：应当??，笔者认为??，实际上??，所以，我们??等
题目中通常会这样提问：“下列说法正确的是；不正确的是；符合的、不符合的”，类似这样的题目，必须回到原文中去对应每一个句子。
5、邻近原则
题目挑出片段中某一个代词指的是什么，很可能这段话中有很多名词，要从中找出代词具体说的是什么。
方法：先看问题，回原文找到代词所在句子，在代词前后（代词邻近的地方）结合选项寻找正确答案。
包含总结汇报、外语学习、人文社科、办公文档、经管营销、旅游景点、出国留学以及关联词等内容。本文共8页
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