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重新安装浏览器，或使用别的浏览器2015年新课标1文科综合地理高考真题【解析】
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2015年新课标1文科综合地理高考真题【解析】
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<font color="#FF年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试地理（课标卷Ⅰ）
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图1示意雨水花园结构。据此完成1-3题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.铺设树皮覆盖层的主要目的是：
A.为植物提供养分&&
B.控制雨水渗漏速度&
C.吸附雨水污染物&& D.保持土壤水分
2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是
树皮覆盖层和种植土层&&&&&&&&&&
B. 种植土层和砂层C.
砂层和砾石层&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& D. 树皮覆盖层和砾石层
3. 雨水花园的核心功能是
提供园林观赏景观&&&&&&&&&&&&&&
B. 保护生物多样性性
控制雨洪和利用雨水&&&&&&&&&&&&
D. 调节局地小气候
试题分析：
1、通过简图可发现该模式的底部为砂层和砾石层，铺设此层利于让经过上层土层处理的雨水下渗，并把渗下的雨水导出流走。故该雨水花园地下部分含水量变化很大，为保证地表植物生长，必须保持土壤合适的水分条件，覆盖树皮可达到此目的。
2、雨水下渗后种植土层和砂层可对雨水直到过滤作用，达到在一定程度上净化雨水的作用。B正确。
3、雨水花园的核心功能是增加雨水的下渗量并回收利用雨水，同时因减小了地表径流，可有效起到降低暴雨后城市内涝的频率和程度。故C正确。
考点：水循环
【名师点睛】该题以雨水花园结构示意图为材料，考查水循环。读材料把握和提炼出几个关键词，“雨水花园、汇水、下渗、净水”来分析。通过对材料的整体分析，可以看出考察的主干知识是“水循环的过程和主要环节，及水循环的地理意义。”分析水循环中蒸发、下渗、地表径流等主要环节的发生过程及其地理意义，探讨水循环有关地理原理规律对生活实践的指导意义。
&甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料.如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地.据此完成4～6题.4.
导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是
位置&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
地形&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5. 甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是
地区经济发展缓慢&&&&&&&&&&&&&&&&
B. 横跨北大西洋航班减少
飞机飞行成本降低&&&&&&&&&&&&&&&&
D. 飞机制造技术进步6.
一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1小时候后该飞机的纬度位置可能为
66.5°N&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
53°N&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、该机场位于北大西洋空中航线的必经之地，该机场位于纽芬兰岛上。该岛是北美洲的最东端，飞机飞离北美洲，飞往欧洲地区最后的补给点。也是由欧洲飞往北美洲地区航线上，在飞近北美大陆时第一个补给点。故其独特的地理位置让其成为最繁忙的机场。A正确。
5、随着飞机制造业技术的发展，飞机载油量增加，单位距离能耗降低，飞机携带的燃油可满足航渡大西洋的需要，已无必要经过该航空港。D正确。
6、机场位于50°N附近，假设该飞机沿经线飞行，在1小时内飞过650千米，大约6个纬度。因此飞机所在纬度最高约56°N，最低约44°N。故C正确。
考点：航空运输、距离计算。
【名师点睛】本组试题取材现实生活，以甘德国际机场位置图为载体，以航空运输发展为背景，考查交通运输行业的变化对某地地理位置重要性的影响，及利用经
纬网计算距离的主干知识。试题强调考查考生获取、解读地理信息的能力。注意对材料中的关键词“补充燃料”的理解，即加油。
海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成7-9题。
7．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰浓度最大的是（&&
A、甲&&&&&&&
B、乙&&&&&&&&&&&
C、丙&&&&&&&&&&
8、下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是（&&
A、葫芦岛&&&
B、秦皇岛&&&&
C、大连&&&&
9、推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是（&& ）
A、资源量不足&&&
B、破坏环境&&
C、成本过高&&&&
D、市场需求不足
试题分析：
7、气温越低，低温期持续时间越长，海冰越厚。图中四地气温低于4°C持续时间较长的为甲、乙两地。甲地位于渤海内部，海水深海水体积巨大。乙地位于大陆附近，故乙海水较浅，海水体积较小，易结冰且结冰期更长。B正确。
8、冰层厚度越大，单位面积海冰资源量越大。图中葫芦岛市纬度最高，气温最低，当地海冰厚度最大。故A正确。
9、受全球变暖的影响，目前渤海海岸地带冬季结冰期短、冰层薄，海冰资源数量有限。故A正确。
考点：海洋环境
【名师点睛】该试题情境新颖，重点考查自然环境中的物质运动和能量交换地理原理及自然资源与人类生活的关系。本组试题以一幅等值线图，考查了海冰形成的影响因素——自然环境中的物质运动和能量交换，不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义等。
图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4，完成10-11题。
10、年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是（&&&
A、持续淤积&&
B、先侵蚀、后淤积&&&
C、持续侵蚀&& D、先淤积、后侵蚀
11、推测年期间（&&&
A、黄河流域年均降水量增加&&&
B、黄河入海年径流量减少
C、黄河流域植被覆盖率降低&&&
D、黄河沿岸农业灌溉面积减少
试题分析：
10、该区域外力以淤积作用为主，近海地区海水变浅，则水深2米的位置与检测距起点的距离越大，反之当海水侵蚀的速度超过泥沙的沉积速度，则两者的距离变小。图中两者距离在1975年至1978年间，两者距离扩大，此后两者距离总体上逐渐缩小。故当地外力作用是先淤积为主，后侵蚀为主。D正确。
11、在1992年——1997年间两者距离持续缩小，说明海域沉积作用持续减弱，应是黄河携带入海的泥沙减小所致。若该时间段黄河流域年平均降水量增加，黄河的水量会增大，河流输沙量增大，河口地区泥沙淤积强烈，A错；此时段黄河入海年径流量减小，会导致泥沙量减少，B正确；黄河流域植被覆盖率降低，注入黄河的径流量会增加，黄河沿岸农业灌溉面积减少，也会使黄河水量增加，故C、D错。
考点：流水作用
【名师点睛】本组试题以一幅坐标图，考查了自然环境中的物质运动和能量交换，重点考查流水作用对地理环境的影响。要求学生通过正确提取图中信息，联系自然环境中的物质运动和能量交换地理原理，分析造成地表形态变化的外力因素。
本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题-第48题为选考题，考生根据需求做答。
36、（22分）阅读图文材料，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源，美国大盐湖（图7）属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪50~70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。
（1）分析大盐湖盛产卤虫的原因。（6分）
（2）说明早年卤虫产业规模较小的原因。（4分）
（3）推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。（8分）
（4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。（4分）
36、【答案】
（1）属于内陆盐湖，为高盐水域。（3分）注入该湖的河水带来大量的营养物质，适合藻类等卤虫饵料的生长。（3分）
（2）运输成本高（需低温运输）；（2分）（主要用于喂养观赏鱼），市场需求量小。（2分）
（3）原因：海洋渔业产量减少；（2分）市场需求增大；（2分）近海水产养殖技术提高。（2分）
影响：对卤虫需求量增加，（促进了大盐湖卤虫产业发展）。（2分）
（4）赞成：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高，技术成熟，增加就业等。（4分）
不赞成：让卤虫自然生长，维护生物链的稳定，保护湿地，保护生物多样性等。
试题分析：
（1）从卤虫的生活习性入手，结合当地湖泊的环境特征进行分析。大盐湖为内陆湖，陆地河流带来盐分在湖泊中积累，使湖泊成为咸水湖，湖水盐度高，适宜卤虫生长。陆地河流带来大量的营养盐类，为藻类的繁生提供了条件。属于内陆盐湖，为高盐水域。注入该湖的河水带来大量的营养物质，适合藻类等卤虫饵料的生长。
（2）材料中明确了20世纪50年代到70年代，卤虫主要用于喂养观赏鱼类，市场需求量小。同时受制于其运输需要低温条件，运输不便，导致当时卤虫产业规模小。运输成本高（需低温运输）；（主要用于喂养观赏鱼），市场需求量小。
（3）从渔业资源的枯竭及市场需求分析水产养殖业快速发展的原因。过度捕捞使野生渔业资源日益枯竭，捕获量减小；环境保护力度加大，限制了野生鱼类的捕捞量；对鱼类的市场需求扩大。海洋渔业产量减少；市场需求增大；近海水产养殖技术提高。影响：受水产养殖业快速发展对优质鱼饲料的需求量大增，促进了大盐湖卤虫捕捞产业的发展，卤虫捕捞量增加，从业人员增加。对卤虫需求量增加，（促进了大盐湖卤虫产业发展）
（4）赞成：发展卤虫捕捞可以充分利用当地的卤虫资源，变资源优势为经济优势；可促进当地就业；增加当地经济收入；带动交通等基础设施及相关产业的发展。卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高，技术成熟，增加就业等。
不赞成：过度捕捞会导致卤虫资源枯竭；该湖为咸水湖，湖泊生态系统非常脆弱，易造成严重的生态问题。让卤虫自然生长，维护生物链的稳定，保护湿地，保护生物多样性等。
考点：咸水湖生态系统、产业活动
【名师点睛】试题以区域图为背景，图像与文字材料结合，素材常规但不落俗套。设问体现地理思维的层次性，层次递进，落点于区域经济社会的可持续发展。试题立意于平实之中，但意味深远。在问题设计上，各小题之间联系紧密且又具有适当的梯度。
第（1）小题从入手，考查考生对地理事像的探究分析能力；第（2）小题从产业发展条件入手，考查考生对地理现象的理解、分析能力；第（3）、（4）小题从产业发展原因和影响入手，考查考生对地理现象的理解、分析能力和对地理意义的归纳概括能力。地理思维过程按照“独特地理环境→发展条件→产生的影响”的思路展开，意在引导考生关注产业可持续发展、关注地理学科本质、掌握地理分析问题的能力。
37.（24分）阅读图文材料，完成下列要求。
多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化，冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土分布主要分布于东北高纬度地区和青藏高原海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在-1°~1°，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约为-3.5°~2°C。
由我国自行设计、建设的青藏铁路格（尔木）拉（萨）段成功穿越了约550千米的连续多年冻土区，是全球目前穿越高原、高寒及多年冻土地区的最长铁路。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危机铁路路基。青藏铁路建设者创造性地提出了“主动降温、冷却路基、保护冻土”的新思路，采用了热棒新技术等措施。图8a示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西的滩至安多为连续多年冻土分布区。图8b为青藏铁路路基两侧的热棒照片及其散热工作原理示意图。热棒地热部分为冷凝段，地下部分为蒸发段，当冷凝段温度低于蒸发段温度时，蒸发段液态物质汽化上升，在冷凝段冷却成液态，回到蒸发段，循环反复。（1）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬度地区低的原因。（8分）
（2）图8a所示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。（8分）
（3）根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季）简述判断依据，分析热棒倾斜设置（图8b）的原因。（8分）
37. 【答案】
（1）青藏高原纬度低，海拔高，太阳辐射强；（3分）（东北高纬地区年平均气温低于—1℃～1℃，可以形成多年冻土。）青藏高原气温年较差小，当年平均气温同为—1℃～1℃时，冬季气温高，冻结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。（5分）
（2）甲地年平均气温更接近0℃，受气温变化的影响，活动层更频繁地冻融，（冻结时体积膨胀，融化时体积收缩，）危害路基；（4分）甲地年平均气温高于五道梁，夏季活动层厚度较大，冬季有时不能完全冻结，影响路基稳定性。（4分）
（3）冬季。（2分）
依据：冬季气温低于地温，热棒蒸发段吸收冻土热量，（将液态物质汽化上升，与较冷的地上部分管壁接触，凝结，释放出潜热，）将冻土层中的热量传送至地上（大气）。（3分）
热棒倾斜设置的原因：使热棒能深入铁轨正下方，保护铁轨下的路基（多年冻土）。（3分）
【解析】试题分析：
（1）海拔高是导致青藏高原地区气温低的主要原因。和东北地区相比，青藏高原地区纬度较低，冬季获太阳辐射量多，冬季气温高，冻结厚度薄。夏季地表温度高，冻土层融化。青藏高原纬度低、海拔高，太阳辐射强；（东北高纬度地区年平均气温低于-1℃—1℃，可形成多年冻土。）青藏高原气温年较差小，当年平均气温同为-1℃—1℃时，冬季气温高，冻结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。
（2）观察图中甲地与五道梁地区的温度和纬度差异。甲地年均温高于五道梁地区，甲地冻土层厚度变化大，永久冻土厚度较小，地基土频繁的冻融不稳。甲地年平均气温更接近0℃，受气温变化的影响，活动层更容易频繁的冻融（冻结时体积膨胀，融化时体积收缩），危害路基；甲地年平均气温高于五道梁，夏季活动层厚度较大，冬季有时不能完全冻结，影响中期稳定性。
（3）工作季节为冬季。冬季高原面上气温低，冷凝段温度低于路基温度，蒸发段将液态物质汽化上升，气态物质在此段冷凝转化成液态流回蒸发段。冬季气温低于低温，热棒蒸发段吸收冻土热量（将液态物质汽化上升，与较冷的地上部分管壁接触，凝结释放出潜热），将冻土层中的热量传送至地上（大气）。倾斜设置可增加热棒与地层的接触面积，使热棒能深入铁轨正下方，对地层温度的调节作用更强。使热棒能深入铁轨正下方，保护铁轨下的路基（多年冻土）
&考点：青藏高原自然环境、板块构造
【名师点睛】该题以“青藏铁路建设中多年冻土障碍的克服”为背景材料，层层设问，包括青藏高原的独特气候成因、青藏地区的地质条件和热棒工作原理引导学生探究地理问题，并解决地理问题。该题难度大，是本套试题中难度最大的题，要求学生具备综合分析能力，论证和探讨地理问题的能力。
42. (10分)旅游地理
近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式。几位户外运动爱好者拟于8月前往图9所示区域进行峡谷徒步旅游。分析该时段在该地区峡谷徒步旅游可能遭遇的风险。
【答案】该峡谷地形复杂、植被茂密、人烟稀少，易迷路；（2分）海拔高、缺氧，易发高原反应；（2分）8月份降水多，易遭遇洪水；（2分）山高谷深，易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害；（2分）河谷蚊虫较多，易受蚊虫侵扰。（2分）
试题分析：结合图中经纬网可判断当地为青藏高原雅鲁藏布江大拐弯处，该季节当地受西南季风影响，降水多且多暴雨，强降雨可诱发山洪。该地山体高大，地势陡峻，地处亚欧板块和印度洋板块交界处，多地震，山体破碎，在强降水条件下可出现滑坡和泥石流等自然灾害。该峡谷地形复杂、植被茂密、人烟稀少，易迷路；海拔高、缺氧，易发高原反应；8月份降水多，易遭遇洪水；山高谷深，易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害；河谷蚊虫较多，易受蚊虫侵扰。
考点：旅游安全
【名师点睛】该题以“近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式”为材料，通过发生在学生身边现象，考查学生在野外活动应对危险的能力。要求学生具备基本生活常识和地理技能，突出地理学科生活意义和现实意义。
43，（10分）自然灾害与防治
图10a示意某地区地形及M城位置，图10bM城年内各月气温及降水量。2011年该地区9、10两月降水量远超常年。M城被水淹80多天，造成严重的经济损失。
分析M城水患严重的自然原因
43，【答案】M城靠近河口，距海近，地势低平。（4分）全流域径流均汇集到M城附近入海。（2分）降水量大且集中。（2分）河水常受海潮顶托，下泄缓慢。（2分）
试题分析：从气候、地形、水系特征、风暴潮等方面进行分析说明。当地为热带季风气候，降水集中在夏季，降水量大且多暴雨。河流上游流域面积广，集水范围大，夏季河流来水量大，河流洪峰水位高。M地地形平坦，地势低平，排水不畅，河水下泄速度慢。受海湾地形影响风暴潮多发，河口地区受海水顶托作用明显。M城靠近河口，距海近，地势低平。全流域径流均汇集到M城附近入海。降水量大且集中。河水常受海潮顶托，下泄缓慢。M城靠近河口，距海近，地势低平。全流域径流均汇集到M城附近入海。降水量大且集中。河水常受海潮顶托，下泄缓慢。
考点：洪涝灾害
【名师点睛】该题泰国城市水患为材料，考查洪涝灾害的形成原因，此题难度不大，根据M城年内各月气温及降水量情况，可以推测出M城水患严重的主意自然原因，根据材料中提示“2011年该地区9、10两月降水量远超常年”，以此为突破口。同时起到引导学生关注社会发展、关注现实问题的作用。
44、（10分）环境保护
近年来，我国道路施工愈加注重保护环境，喀斯特地区土层薄，保护土壤尤为重要。在南方喀斯特地区修建公路，开挖石料和堆放弃料前后需采取必要的措施，以在工程结束后，仍在原地维持土壤的生产功能。
指出为达到保护土壤的目的，在南方喀斯特地区开挖石料和堆放弃料后应采取的措施，并简述理由。
44、【答案】措施：之前，将土壤移走，集中堆放并作保护措施（四周围挡，表面覆盖）。（3分）之后，将土壤再覆盖在石料开挖场或弃料堆放场的表面，并采取防止土壤流失的措施。（3分）
理由：喀斯特地区土层薄，易被移走；南方地区雨水多，土壤易流失，需保护。（4分）
试题分析：我国南方地区气候湿润，降水丰富，流水侵蚀作用强烈。在开挖石料之前，应收集表层土壤并就近集中堆放，在堆放过程中，可建设围墙以防止水土流失。堆放弃料后，应对弃料进行压实，把收集的土壤平铺到弃料上，并采取防止土壤流失的措施以利于复耕复种。措施：之前，将土壤移走，集中堆放并作保护措施（四周围挡，表面覆盖）。之后，将土壤再覆盖在石料开挖场或弃料堆放场的表面，并采取防止土壤流失的措施。理由：喀斯特地区土层薄，易被移走；南方地区雨水多，土壤易流失，需保护。
考点：土壤保护
【名师点睛】该题以喀斯特特殊土层条件为材料，考查在工程建设中，如何保护土层，保护土壤的肥力，保护好生态环境。解答此题的关键是审题清楚，在“开挖石料和堆放弃料的前后需采取必要的措施”，注意从开挖石料、堆放弃料之前和之后分别采取的针对性措施，同时需注意结合喀斯特地形水土流失严重的特点。该题难度较大，要求学生具备较强的综合分析和推理能力。
2015年高考全国卷文科综合试卷分析及备考意见
邢台一中&&&
地理教师&&
吕丽红&&& 赵海艳
2015年“文科综合能力测试”全国课标Ⅰ卷严格执行了教育部考试中心颁布的《考试大纲》和《考试说明》中所规定的能力要求及内容范围，在试题类型、呈现形式、内容比例、能力考查等方面，都保持了往年的风格与特点，试卷的结构设置合理，整体上与去年相比难度略有提升，主要体现在综合题第37题。　　
　　地理试题在整体上延续了“平稳变化，注重联系实际”的一贯风格;在高考测评理念与新课程理念的高度融合中，为考生创建了“有用的地理”思维平台，体现出“能力切入、能力考查”的高中新课改高考命题要求。
一、选择题：独特视角，精巧构思
　　选择题依托4组内容鲜活、主题鲜明的材料，将地理图像、图表与文字材料有机结合，使地理信息的呈现形式情境化。每组题目的考核目标也十分明确，学科特点与地理思维逻辑十分突出。
　　比如1-3题以比较前卫的知识“雨水花园”为背景材料，考察学生对水循环知识的应用，
4-6题以“纽芬兰岛的甘德国际机场”为材料，主要考查地理空间思维和时间思维，并巧妙的将经纬网知识与主题结合;7-9题以“渤海海冰资源”为背景信息，主要考查等值线图的读图分析能力和海洋环境;10-11题以“黄河三角洲的变化”为材料，主要考查外力作用与地表形态变化。
二、必考题：立足区域，综合分析
　　36题，以“文—图—问”的题目结构和图文结合的形式，围绕“美国大盐湖的卤虫产业发展”主题，分层次分步骤地探索“大盐湖盛产卤虫的原因”、“早年卤虫产业规模较小的原因”以及后来产业的蓬勃发展问题。最后一问是开放性的，为考生用地理学的不同视角对比分析、表达不同见解提供了空间。不难看出此大题的设计很巧妙地渗透了地理问题研究的思路与方法。
　　37题，是本套试卷中最难的一个题，以“青藏铁路建设中多年冻土障碍的克服”为背景材料，层层设问，包括青藏高原的独特气候成因、青藏地区的地质条件和热棒工作原理引导学生探究地理问题，并解决地理问题。
三、选考题：联系实际，活学活用
42、43、44三道选考题，分别结合“峡谷旅游”、“东南亚水灾”、“南方喀斯特地区道路建设”三组现实性的图文材料，突出了选修课程标准重点要求的内容，引导考生关注社会发展、关注现实问题，强调了问题的解答需要生活常识与地理技能的支持及地理理性思维的进一步发展。
四、给准高三学生的备考建议
1、依据今年考卷分析，地理试题更加注重地理原理的分析。希望大家能够掌握最基本的原理，千万不要死记。在学习过程中，注重知识的获取过程，提高探究问题的能力。
2、注重各要素之间的关系，从整体上把握一组题，明确考查的主题和背景。所有的细节都围绕其主题进行，要注意各要素之间的整体性。
3、培养理论联系实际、把知识应用于生活的能力。强调学习有趣、有用、有理的地理知识。今年的地理试题更加强调引导学生用所学的地理知识解释生活中的地理现象，探究生活中的地理问题。让学生明确地理学科的思想和理念的最终回归是生活中人地关系的协调发展。
4、加强对文字材料和图形的阅读训练，读懂题干和文字材料才能明确习题的导向性，从题中准确获取信息。大家要认真熟读各类地图，掌握读图方法和技巧，重视地图、图标、图文之间的有机联系和相互转化，训练从图中提取信息的能力，提高识图、填图、绘图、用图和析图的能力。
5．提升学生能力考查的要求和层次。对于考纲中所汲及到的几项能力的要求——获取和解读地理信息，调动和运用地理知识、基本技能，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题，在2015年试卷中非常明显。因此，学生在今后的学习过程中培养能力更重要，要有意识的提高自己的地理学习能力。
6、选修题要一视同仁，以便在考场中有更多的选择空间。如今年的考题，虽然同为选修，但难度差异较大，需要我们在高三复习时，均要高度重视。
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内容来源：
文章编辑：地理君
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年级学科：高一年 /地理
教材章节： 高一年_人教版地理必修一视频 第3章 地球上的水 第一节 自然界的水循环
地理视频梗概：你曾经是否因为下雨天没带伞而发愁呢？那老天为什么闲着没事干要下雨呢？这些水都是从哪里来的呢？其实，那些从天上掉下来的水原本是在地上的。
& & & &白天，在太阳光的照射下，海洋、河流、湖泊，甚至是植物中的水被不断加热，产生一种看不见的气体，被称作水蒸气。由于水蒸气的密度小于水，它们便会上升到天空中。
& & & &它们逐渐越升越高，在逐渐远离地面时，这些水蒸气周围的温度会越来越低，然后它们形成小水点，天上的云朵就是由这些小水点慢慢汇集而形成的。之后在这些云朵中小水点相互碰撞，闭合，变得越来越重，重到云朵托不住的时候便会降落下来，这便是雨。最后天上下的雨汇入河流、湖泊和大海。
& & & &有一天，这些水又会被太阳加热蒸发到空气中。下雨的整个过程也就这样，我们不停地循环往复，这个过程在地理中被称为&水循环&，水循环让水从一个地方移动到另一个地方，为植被、动物和人类提供了赖以生存的水。
& & & &而尽管水在水循环中形态和位置不断发生改变，但地球的含水量几乎不变。那么大自然究竟为什么会存在水循环，是造物主精心设计还是一种自然界的巧合，在这里我们并没有一个好的答案。
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地理问题.热带季风气候是雨热同期的,但为什么他们的降水最多的月份并不是在最高温的月份,这是什么原因?
拾壹Wan172
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水的比热容是最大的,水分最多的月份自然不可能是温度最高的月份因为大量降水自然会降低气温.就类似于温带大陆气候的北方内陆和沿海同纬度沿海温度冬天总是高于内陆道理一样,冬季气温低的时候水会放出热量平衡陆地气温.
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