讲奉献 有作为学习讨论发言稿：讲奉献 有作为 全心全意为人民服务
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
讲奉献&有作为学习讨论发言稿：讲奉献&有作为&全心全意为人民服务
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
讲奉献&有作为学习讨论发言稿：讲奉献&有作为&全心全意为人民服务
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 讲奉献 有作为学习讨论发言稿：讲奉献 有作为 全心全意为人民服务
讲奉献 有作为，是“两学一做”主题学习教育第四阶段的主题，是中国共产党员应有的政治品格，也是共产党员先进性的重要体现。强调的是共产党员要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，通过认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领，关键时刻拿得出手，冲得上去。不管在哪个岗位上，都要贯彻执行好党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。因此，我们必须深入了解一个问题，就是党员干部为什么要“讲奉献 有作为”？　　首先，“讲奉献”是中华民族的传统美德。从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”是奉献；从杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”到罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”也是奉献。在当代，从陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”到雷锋“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”也是奉献。从中我们不难体会到，奉献中华民族的传统美德。　　其次，讲奉献是深入贯彻党的宗旨的根本体现。大家知道，我们党的宗旨是全心全意为人民服务。我们党的历史就是为民族解放、国家富强、人民幸福而英勇牺牲、无私奉献的历史。革命战争年代，共产党员冲锋在前、退却在后，为了民族的独立和人民的解放出生入死、不怕牺牲。在社会主义建设和改革开放时期，以焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒等为代表的优秀共产党员，坚持“人生在世，奉献二字”，坚持做官不谋私利、一心只为老百姓，始终在不同的工作岗位上忠于职守，淡泊名利，无私奉献。他们以自己的实际行动，实践了党的全心全意为人民服务的宗旨，履行着共产党人的誓言，赢得了人民的尊敬和爱戴。中国之所以有今天的辉煌与成就，正是因为我们有一批能打硬仗、敢打胜仗、乐于奉献的共产党员，他们把自己的生命献给了党，献给了人民。习总书记在七一讲话中指出，我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。不忘初心，方得始终。因此，作为一名党员，我们一定要时刻牢记和践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨。　　第三，讲奉献 有作为是《党章》党规对党员的要求，党员要时刻强化党规党纪意识,进一步理解把握基本内涵和精神实质,学思践悟、融会贯通,切实提高贯彻落实的自觉性、坚定性,真正把党规党纪内化于心、外化于行。　　通过积极参与“两学一做”第四专题“讲奉献 有作为”学习教育活动，我们要牢记根本宗旨，有公而忘私、甘于付出的崇高境界，多讲奉献、少提条件。要有“计利当计天下利”的广阔胸襟,不计较个人得失,经得起考验,真正做到大公无私、克己奉公，坚持人民利益高于一切，全心全意为人民服务，始终心系群众，对人民动真情，尽心竭力为人民办好事、实事，要真正做到亲民爱民，想人民所想，急人民所急，切实帮助群众解决实际问题。其次，要有作为，有担当。习近平总书记指出，党员干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任，才会有多大成就。第三，我们要立足岗位，做奉献。党员干部要紧密结合本职工作，在工作上、学习上和作风建设上发挥先锋模范作用，把爱岗敬业当成一种责任，把任劳任怨当成一种习惯，忠于工作，劳于岗位，勤勤恳恳，把工作做细做实，切实为民办实事。文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
上一篇文章： 下一篇文章：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?党的基本知识 - 党员教育
&&&您现在的位置：　
& & 党的基本知识 - 党员教育
党的基本知识 - 党员教育
发布机构：系统管理员 &&　发布日期：
&&　　459、怎样认识党员教育工作的地位和作用
　　党员教育是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一项基础工作，是全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。
　　通过党员教育不断提高党员素质，是我们党的优良传统，也为我们党的建设的一条基本经验。我们党的全部历史表明，全党在马克思主义基础上保持政治上、思想上高度一致，是夺取革命和胜利的基本条件。在全面贯彻十五大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，实现十五大确定的各项任务，把我们的事业全面推向二十一世纪的关键时期，全党在思想上的高度统一，具有特殊重要的意义。只有抓好党员教育，才能使全党统一认识、统一意志、统一政策、统一步调，适应历史性变革的要求，才能使党的组织充满微型机和活力，保证党的各项方针、政策得以顺利地贯彻执行；才能使广大党员自觉地发挥先锋模范作用，团结和带领全国人民，战胜前进中的种种困难，为实现新的伟大工程的总目标而努力奋斗。
　　460、新时期对共产党员的先锋模范作用有哪些新要求
　　党章对新时期共产党员的先锋模范作用提出了新的、更高的要求，突出的有两点：一是要求党员认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；二是要求党员努力提高为人民服务的本领，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗。
　　江泽民同志在纪念建党72周年的讲话中指出，新时期的共产党员“要强调自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义的理论，坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，做解放思想、实事求是的模范，做艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的模范，做遵守纪律、坚持民主集中制的模范，做脚踏实地、勤奋工作、忠于职守的模范，做反对各种消极腐败现象、发扬社会主义新风尚的模范”。
　　在新的历史时期，每一个共产党员，都要时时刻刻牢记这些要求，事事处处发挥先锋模范作用，并以自己的模范行动影响和带动群众，为建设有中国特色社会主义的伟大事业做出积极的贡献。
　　461、加强党员教育需要做好那些方面的工作
　　党员教育工作能否经常深入地开展下去，关键在于抓好以下几个环切：
　　一是明确责任，一级抓一级。首先，党委书记要亲自抓。搞好党员教育工作，基层看党委，党委看书记。书记亲自抓，这是党委加强对这项工作领导的重要前提。党委书记要经常研究督促检查党员教育工作，随时掌握党员思想状况，结合一些重大问题亲自讲党课，做形势报告。党委抓党员教育工作要做到有计划、有部署、有总结，常抓不懈，避免时松时紧的现象。同时，要注意抓好典型，用典型指导和推动工作。上级党委要定期指导下级党组织开展党员教育工作的情况，发现问题及时解决，并把能否搞好党员教育工作做衡量党组织建设的一个重要标准。
　　二是健全制度。加强制度建设，是搞好党员教育工作的保证，也是党组织加强对这项工作领导的途径。近年来不少党组织在党的建设和党员教育工作方面，建立建全了一些制度，效果都比较好。
　　三是搞好工作协调。党员教育工作要在党委的统一领导下，由宣传、组织、纪检等部门分工合作，共同承担。宣传部门要经常了解、分析和掌握党员思想情况，会同组织部门制定教育规划和计划，主持搞好党员轮训和党课教员培训，负责编选、印发党课教材及其他学习材料，及时检查、总结和汇报党员教育和党员教育工作的情况外，侧重抓好党的组织生活和党课制度建设、申请入党积极分子的培养教育、评选和表扬优秀党员等项工作。纪律检查部门要同宣传、组织部门抓好党章、《准则》的学习和贯彻执行，对党员进行党内党纪教育，表扬执行常规党法好的党员，批评、教育和处理违反常规党法的党员。总之，各部门在党委的统一领导下，要各司其责，密切配合，共同当好党委的参谋和助手。
　　462、党员教育的主要内容是什么
　　新时期党员教育的主要内容包括：（1）学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全体党员。（2）学习党的基本路线。用党的基本路线统一全党的思想和行动。（3）学习党的基本知识。（4）学习科学、文化和业务知识，提高为人民服务的本领。
　　463、党员教育工作应掌握哪些有效的工作方法
　　首先，党员教育应区别不同对象，有重点、有步骤地进行。我们党是中国工人阶级的先锋队，是社会中最先进的分子所组成的高度统一的战斗集体。但是，由于每个党员所从事的职业的不，经历不同，所处的环境也不同。因而，看问题的角度不同，产生的思想问题也不完全相同。这就要求我们，必须在坚持党员标准和统筹规划的基础上，根据不同对象和不同特点，有针对性地提出不同要求。例如，对党政机关中的党员干部，要重点进行保持廉洁、甘当公仆的教育，使他们认清自己的责任，正确掌握党和人民赋予的权力；对新党员和青年党员，应着重进行党的基本知识、理想信念和优良传统教育，使其真正从思想上入党。在教育中要加强调查研究，摸准党员的思想脉搏，搞清楚党员在想什么、关心什么、希望解决什么问题。不回避“热点”，不躲闪难题。讲真话、讲实话，既理直气壮又人情人理。
　　其次，党员教育应坚持与创新相结合的原则，采取党员喜闻乐见的形式和方法。我们党在长期的党员教育中形成的一些行之有效的好传统、好做法，应继承和发扬，并不断注入新的内容。同时，又要根据形势发展的客观需求及党员队伍结构的变化，增强思想性、民主性、开放性和多样性。坚持鲜明的思想性，就是要在重大原则问题上旗帜鲜明，不能含糊期辞。要坚决反对错误思想，同时又要做到以理服人，防止简单化。坚持民主平等的原则，就是要尊重、信任、关心、爱护党员，变“居高临下”为平等相待，变单向灌输为双向交流，开展民主讨论、对话、竞赛等自我教育活动，以启发党员内在的积极因素，真正使思想教育入耳、入脑。坚持开放式教育，就是不回避人们在建设和改革开放中产生的认识问题，让党员在同形形色色思潮的接触中，提高理论政策水平，增强分辨是非的本领和对腐蚀的免疫力，而不能在封闭的状态下进行空洞乏味的说教。坚持教育形式的多样性，就是要改变单调、呆板的教育方式，运用广播、电视、录音、录相等现代手段进行教育，以达到形象、直观、感染力强的效果。同时，开展各种积极健康、丰富多彩的活动，以对党员起到潜移默化的教育作用。
　　第三、要善于运用典型。让有理想的人讲理想，让守纪律的人讲纪律，让廉洁的人讲廉洁，让道德高尚的人讲道德，用模范事例教育党员。要经常表彰不同岗位的优秀党员，运用各种形式宣传他们的先进事迹，引导党员向他们学习。对违法乱纪的党员，要敢于处理，并在一定范围内通报，用他们犯错误的事实教育党员。
　　464、党员教育有哪些行之有效的形式
　　当前，基层党组织进行党员教育的主要形式有：
　　党课、报告会、集中培训、党员活动日、围绕党的建设中的突出问题开展大讨论、主题实践活动、民主评议党员、创先争优活动、瞻仰革命历史纪念馆及烈士墓、电化教育等。
　　465、为什么党员教育要有针对性&
　　党员教育要讲实效，就必须增强针对性。就是说党员教育满足党员在新时期更好地发挥先锋模范作用的要求，要澄清他们的一些模糊认识，纠正错误认识，使他们能学以致用，增强党性。
　　要做到有针对性，党组织平时就应注意了解从事不同职业、不同年龄、不同层次的党员的思想动向，及时发现需要解决的问题，选用合适的教材，采取适当的教育方式，进行有的放矢的教育。
　　466、党员教育为什么要讲究及时性&
　　随着社会形势的发展和党员肩负任务的变化，党员的思想也是在不断变化的。党组织要深入实际，及时发现党员的思想苗头和一个时期带有倾向性的问题，不失时机地抓紧进行教育。而不要平时不闻不问，等到毛病大了，问题成了堆，才算总帐，这样势必妨碍党员素质的提高和作用的发挥。
　　467、党员教育为什么要有系统性
　　党员教育不但强调针对性，还要有系统性，这是因为：要全面提高党员的素质，就要对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论的教育、进行党的基本路线和党的基本知识的教育，还要进行科学文化知识和市场经济知识的教育，而每一项教育，要由表及里，由浅入深，有联贯性。因此，就要统筹安排，要有系统性。
　　468、怎样对党员进行党的基本知识教育
　　党的基本知识，就是马克思主义关于党的建设学说的基本原理，党内生活的基本制度、规定，以及党史、共产主义运动史的基本常识。党员了解党的知识，可以提高对党的认识，增强党性，自觉执行党内的各种规范。现在有很多党员，特别是新入党的党员，党的知识比较缺乏的，党组织注意在党内普及党的基本知识教育是非常有必要的。
　　运行党的基本知识教育要有系统、有重点地进行，注意使党员掌握应知应会的知识，不要搞得非常繁锁。在教育方法上也要灵活，有自学能力的提倡自学；也可以通过党课进行党的基本知识教育，还可以采取考试、竞赛等方式进行。
　　469、怎样对党员进行党的社会主义初级阶段的基本路线教育
　　对党员进行党的基本路线教育应着抓住以下三点：
　　第一、使党员深刻认识我们的基本国情和奋斗目标，在社会主义初级阶段，要把我国从一个不发达国家建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这是我国各族人民共同的奋斗目标。这个奋斗目标体现了全国各族人民的根本利益，共产党员应该为实现这个目标始终不渝地去努力。
　　第二、教育党员坚持“一个中心，两个基本点”。以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，是总结多年实践的主要经验，是党的基本路线的主要内容，对此，党员需要结合现代化建设和改革开放的实践不断加深理解并努力在工作中去贯彻。
　　第三、教育党员保持和发扬自力更生、艰苦创业的精神。这是我们实现奋斗目标所需要的基本精神，也是完成初级阶段历史任务的基本途径和方法。
　　470、为什么要用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党 这一理论的主要内容是什么&
　　邓小平建设有中国特色社会主义理论，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。它是马克思列宁主义的基本原理与当代中国实际和时代特征结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是全党、全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富。全党同志特别是各级党员领导干部，只有懂得并掌握这个理论，才能更加自觉地贯彻执行党的基本路线，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中创造性地开展工作。
　　471、邓小平理论的主要内容有哪些
　　邓小平建设有中国特色社会主义理论，主要包括以下内容：
　　在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。
　　在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。
　　在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。判断各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为标准。科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。
　　在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。经济体制改革的目标，是在坚持公有制和按劳分配为主体、其它经济成分和分配方式为补充的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。政治体制改革的目标，是以完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要内容，发展社会主义民主政治。同经济、政治的改革和发展相适应，以“有理想、有道德、有文化、有纪律”为目标，建设社会主义精神文明。
　　在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当代世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。强调实行对外开放是改革和建设必不可少的，应当吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后。
　　在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证，又从改革开放和现代化建设的实践中获得新的时代内容。
　　在社会主义建设的战略步骤问题上，提出基本实现现代化分三步走。在现代化建设的长过程中要抓住时机，争取出现若干个发展速度比较快、效益又比较好的阶段，每隔几年上一个台阶。贫穷不是社会主义，必须允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，以带动越来越多的地区和人们逐步达到共同富裕。
　　在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心，党必须适应改革开放和现代化建设的需要，不断改善和加强对各方面工作的领导，改善和加强自身建设。执政党的党风，党同人民群众的联系，是关系党的生死存亡的问题。必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各民族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。党领导的人民军队是社会主义祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量。
　　在祖国统一的问题上，提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。在一个中国的前提下，国家的主体是坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。
　　邓小平建设有中国特色社会主义理论还有其它方面的内容，要在研究新情况、解决新问题的过程中，在实践中继续丰富、完善和发展。
　　472、在新的历史条件下,为什么要强调努力提高共产党员为人民服务的本领 党章把“学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”作为共产党员必须履行的义务之一，这是新形势、新任务对共产党员提出的客观要求。
　　全心全意为人民服务是党的根本宗旨。作为一名共产党员，不仅要懂得这个宗旨，更重要的是要努力实践这个宗旨。人民群众往往是从周围党员的行动和作用来看待我们党的。因此，党员能否认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，能否在自己的工作岗位上做出第一流的成绩，直接关系到党的形象和威望。在改革开放和社会主义现代化建设中，党的中心任务是经济建设，这就要求党员不仅具有较高的思想政治素质，而且要求党员具有一定的科学文化知识，掌握与自己工作相适应的本领和技能。只有这样，共产党员才能充分发挥先锋模范作用。邓小平同志指出：“没有专业知识，又不认真学习，尽管你抱了很大热心建设社会主义，结果做不出应有的贡献，起不到应有的作用，甚至起反作用。”(《邓小平文选》年第228页)社会主义现代化建设是一项巨大的工程，要把我国建设成为社会主义现代化强国，就必须提高全民族的科学文化素质，在这方面共产党员应当走在前面。
　　473、如何加强基层党校(乡镇党校企事业单位党校)工作
　　基层党校是培养基层干部，培训党员和入党积极分子的学校，是新形势下加强党员教育的重要阵地，是中央、省、地(市)、县委党校的延伸和补充。基层党校的类型主要有：乡镇党校、企事业单位业余党校、街道党校等。
　　根据近年来的实践和各地的经验，要办好基层党校，必须做到：有一个热心办学的领导班子，一般由基层党委书记、组织委员、宣传委员和党校专职人员组成；有比较固定的校舍和必备的教学设备；有一支胜任教学的教师队伍，至少应配备1－2名专职教师，同时聘请一批既热心又有一定水平的党政干部、教师、理论工作者及离退休人员中的党员任兼职教师；有一定的经费，一般可从党费、成人教育经费、地方财政等多种渠道解决。有教材，省、地(市)、县可为基层党校提供教材，基层党校也可根据当地党员的实际编一些辅导教材；有切实可行的教学计划；有一套比较健全的规章制度。
　　乡镇党校是农村党员教育的重要阵地，在教学内容上，应坚持以政治思想教育为主，结合进行文化知识和农村实用技术等方面的教育；在教学时间上，应以短期轮训为主，也兼办中长期读书班和培训班；在办学方式方法上，要因地制宜，因陋就简，灵活办学。
　　企事业单位业余党校肩负着对党员普遍轮训和对党员干部、政工人员重点培训的双重任务。教学内容以马克思主义基本理论，党的路线、方针、政策，党的基本知识为主，并结合本单位的特点，对党员进行必要的科学文化知识和业务培训。
　　474、怎样办好党员教育刊物
　　党员教育刊物是党员教育的重要阵地，其作用主要是：宣传党的路线、方针、政策，为基层提供党课教材，总结推广党组织的工作经验，宣传优秀党员的模范事迹，揭露、剖析党内的不正之风和错误思想倾向，为基层党员提供民主讨论的园地。
　　办好党员教育刊物，一要坚持党性原则，旗帜鲜明地宣传党的路线、方针、政策。对错误思想倾向要敢于批评。二要解放思想，实事求是。讨论问题要以理服人。三要大力宣传广大基层党组织和党员的先进事迹，通过表扬先进，树立榜样，努力在党内造成奋发向上的良好风尚。四要把刊物办得生动活泼，增强其趣味性、知识性和可读性。
　　475、怎样开展党员联系户和党员责任区活动
　　党员联系户活动是农村党员实行联产承包责任制以后，农村党员联系群众、发挥先锋模范作用的一种形式。具体内容是，由农民党员负责联系一户或几户非党群众，向他们宣传党的方针政策和国家法律，了解他们的思想、生产和生活等几方面的情况，带领他们发展经济，帮助勤劳动者致富，以及向党组织反映他们的意见和要求。同时，党员也在这项活动中得到教育和锻炼。从实践情况看，要开展好党员联系户活动，应注意几点：（1）联系对象和联系方式要根据党员的具体情况而定。应按照自愿、就近的原则确定党员联系对象，一般不搞指令性分配。对一些无联系条件和能力的党员，可不要求承担联系任务。（2）建立健全全党员联系户活动汇报、检查、总结等必要的规章制度。（3）依托乡镇党校，根据联系户活动的内容，集中对党员进行教育和培训，以提高党员自身的素质和联系户活动的质量。
　　党员责任区活动，是企业党组织为了使党员在生产、工作和社会生活中更好地发挥先锋模范作用所开展的一项活动。党员责任区一般是根据党员分布和职工的数量，以党员所在班组为责任区。对没有党员的班组，由相邻班组或车间支部所指定的党员负责。
　　476、什么是党课教育&
　　党课教育是党组织用授课形式定期对党员进行教育的一种方法。我们通常说的“三会一课”，其中“一课”就是定期上党课。这是我们党在长期党员教育实践中总结出来的一种行之有效的党员教育方式。
　　477、怎样搞好党课教育
　　搞好党课教育要着重抓好两个环节：一是抓好选题。党课教育的选题范围是很广泛的，可以是党的路线、方针、政策方面的教育，也可以是党的基本知识方面的教育，还可以是国际国内形势方面的教育，等等。但是，党课教育的具体选题一定要与党的中心工作和党员的思想实际紧密结合，做到有的放矢。也就是说党课教育要有针对性。二是要抓好课后的学习讨论。授课后一般应组织党员进行深入讨论，并联系思想实际和工作实际进行对照检查。
　　讲授党课要努力做到深入浅出，生动形象，增强吸引力。要抓好党课教员队伍的建设，提倡党组织主要负责人或上级党组织负责人带头讲党课。近年来，有些党的基层组织请优秀党员讲党课，现身说法，或利用录音、录像上党课，效果也很好。
　　478、怎样对党员进行社会主义献身教育
　　共产党员是工人阶级的先锋战士，共产党员以全心全意为人民服务为自己的唯一宗旨，因此，每个共产党员都要有为了共产主义理想理想，为了国家和人民的利益而英勇献身的精神。这是党性坚强的表现。在革命战争年代，广大共产党员为了全民族的利益，抛头颅洒热血，不怕牺牲，英勇奋战，无私献身于伟大的人民解放事业，夺取了彻底胜利。今天，在建设有中国特色社会主义建设和改革开放的伟大事业中，在对党员进行献教育的过程中，要教育党员努力做好本职工作，创造第一流的成绩，这是献身于现代化建设的最实际的体现。同时，要教育党员正确处理个人利益同党和人民利益的关系。在二者发生矛盾时，要勇于吃亏，不怕牺牲。还要敢于同危害党和国家利益的违法犯罪行为做斗争。
　　479、怎样对党员进行密切联系群众教育
　　密切联系群众是党的优良传统。在改革开放时期，保持和发扬这个优良传统具有特殊的重要意义。通过这一教育应使党员知道：社会主义现代化事业是亿万人民的事业，只有依靠和调动人民群众的积极性、主动性和创造性，我们的事业才会蓬勃发展，才会大有希望，否则一事无成。人民群众的这种伟大的力量，主要靠党的正确路线和方针、政策的调动，同时还要靠广大党员的先锋模范作用和积极组织、宣传群众。因此，要教育党员经常地到群众中，到社会生活的实际中去，倾听群众的意见和呼声，宣传和解释党的路线、方针、政策，与群众随时和沟通思想，取得群众对改革的理解和支持。要坚持群众路线、尊重群众的首创精神，遇事要和群众商量，共同解决。党员要成为群众信任和爱戴的知心朋友。
　　480、怎样对党员进行艰苦创业、清正廉洁的教育
　　艰苦创业是党的基本路线的重要组成部分，是中华民族的优良传统，也是党员应有的高尚品德。克勤克俭，清正廉洁是共产党人的本色，在改革开放的今天，能否坚持这一本色，将关系到人心的向背和改革的成败，关系到现代化建设的成败，关系到党和国家的兴衰存亡。要教育党员清醒地看到这个问题的严重性。因为我们是执政党，来自糖衣炮弹的时攻无时无处不在，在改革开放的条件下，特别是在旧体制向新体制转变过程中，政策不配套，法制不健全，规章制度和监督机制不完善，稍有不慎，有些党员就会陷入享受主义和腐化堕落的泥坑。要使党员明确政策越放开，经济越搞活，越要保持清醒的头脑，高度警惕各种腐朽思想的影响和侵蚀。
　　481、怎样对党员进行民主和法制的教育
　　进行社会主义民主和法制教育，就要认识到，没有社会主义民主政治，就没有社会主义现代化。改革越深入，越要发扬民主。要教育党员积极带头参加社会主义民主政治建设，努力做到：正确认识实行党政分开的重要意义，牢固树立人民公仆的思想，坚决克服和防止利用自己工作的便利和手中的职权谋私利的现象，反对滥用权力，侵犯群众利益。接受党组织、社会和人民群众的监督，并把自上而下的监督、检查和自下而上的民主监督有机地结合起来，形成强大的监督力量。同时要加强法制观念，按照国家的法律、法令和党的路线、方针、政策从事一切活动。要把自己的一切活动自觉地置于宪法和法律的范围之内，遵守党的纪律，维护国家法律、法令的严肃性，真正做到有法必依、执法必严、违法必究，以维护党和政府的威信，为改革和发展创造良好的社会环境。
　　482、党员为什么必须上好党课
　　上党课是对党员进行党性、党的基本知识教育，以及其他经常性教育的主要形式。是党组织以党章和《准则》为基本教材，结合其他重要文件的学习，结合各个时期党的中心工作，紧密联系本单位的情况和党员思想实际，采取集中讲授的方法，对党员进行教育的一项制度。因此，每个党员都应自觉地、积极地接受党课教育。
　　483、党课教育应该由谁来负责
　　党课教育是基层党组织的一项经常性工作，基层党组织应该把它列入议事日程，经常分析党员思想状况，研究和确定党课内容。基层党组织的书记、副书记要亲自抓党课教育，并由宣传委员具体负责、组织。
　　484、党课教育应如何组织 　　第一，紧密配合形势任务，针对党员的思想实际，确定党课教育的内容，组织有关人员备好课。第二，要组织党员和积极分子听好和讨论好党课。第三，要了解党课的效果，收集反映和要求，提出改进意见，不断提高党课的质量。
　　485、准备党课教材要注意哪些问题
　　党课可以采用上级有关部门统一编写的或党刊发表的教材，也可以由基层党组织自己编写。担任编写或讲课的同志应注意：（1）观点正确。党课的内容和提法必须同党中央的路线、方针政策保持一致。（2）联系实际，针对性强。编写教材和讲课之前，注意了解党员的思想状况，把要联系实际的问题搞准确。做到批评表扬都恰如其分，有的放矢。（3）要深入浅出。讲课人语言要通俗易懂，生活活泼。
　　486、没有担任党内职务的党员可不可以讲党课
　　党课一般由党组织的负责人来讲，特别是要提倡党组织主要负责人亲自讲课。有时根据党课教育的需要，也可请没有担任党呐职务的党员就某一方面内容谈谈自己的认识和体会。如请老党员谈党的优良传统，请优秀党员介绍如何发挥先锋模范作用，请学习比较好的党员谈谈对党的路线、方针、政策的认识等等。
　　487、预备党员可不可以讲党课
　　预备党员正在接受党组织考察教育，加之参加党组织的时间太短，对党的基本知识了解不多，所以，预备党员给党员讲党课是不合适的。预备党员如在某些方面学习得比较好，可以在支部或小组的学习讨论会上作中心发言，这样也可以起到应有的作用。
　　488、开展党员电化教育有哪些作用
　　开展党员电化教育的作用是：（1）能较准确地宣传党的路线、方针、政策，直接传达上级党组织的声音，有助于提高党员教育工作的水平。（2）形象直观，生动具体，为党员喜闻乐见，有较强的吸引力和感染力，有利于提高党员的学习积极性，增强教育效果。（3）不受时间和空间限制，党员受教育的覆盖面大。（4）党员电化教育教材的复制和重复使用，可弥补基层党员教育师资的不足。
　　489、什么是党员电化教育党员电化教育有哪些主要形式
　　党员电化教育是党组织运用录音、录像、广播、电视和电影等现代化传播手段，对党员有组织地进行的一种有效的教育活动。党员电化教育目前主要有录音、录像、广播、电视和电影等形式。录音，是制作录音党课或录音报告，通过录音机播放，组织党员收听。录像，是制作党员电教片，通过录(放)像机播放，组织党员收看。广播，包括有线广播与无线广播两种，在电台或广播站举办党员教育节目。电视，一般是在电视台举办党员教育专题节目，或不定期播放党员电教片。电影，是选择对党员有教育意义的影片，组织党员观看。
　　490、党员电化教育的指导思想是什么
　　党员电化教育的指导思想是：必须坚持为宣传、贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务。
　　491、党员电化教育的工作方针是什么
　　党员电化教育要贯彻“提高质量，加强管理，面向基层，讲求实效”的工作方针。
　　提高质量，就是制作为党员教育用的音像教材必须坚持党性原则，力求达到较高的思想性、艺术性和技术标准的统一。
　　加强管理，就是对电教设备、器材和经费必须建立严格的管理制度，定期检查，发现问题及时纠正。
　　面向基层，就是党员电化教育工作人员要经常深入基层，了解党员的思想，倾听他们的意见，有针对性地制作党员喜爱的音像教材，并认真做好播放和收看工作。
　　讲求实效，就是开展党员电化教育工作要立足本地区、本单位的条件，量力而行，逐步发展。无论选购设备、规划制片、复制交流、播放收看等，都要从实际出发，讲究实效。
　　492、党员电化教育的主要任务是什么
　　党员电化教育的主要任务是：根据党员教育的任务和目标，配合其它教育形式，利用电化教育手段，对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的教育，提高党员的理论水平和思想素养；对党员进行党的“一个中心，两个基本点”的基本路线教育，提高党员全面贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性；对党员进行党的基本知识教育，使党员在社会主义现代化建设中发挥先锋模范作用；宣传先进党组织和优秀共产党员的模范事迹，使党员学有榜样，增强党性观念，提高党在群众中的威信；传播市场经济和科学技术知识，帮助党员提高为人民服务的本领。
　　493、党员电化教育如何为经济建设服务&
　　一方面，党员电化教育工作人员要关心经济，学习经济，懂得经济，了解经济建设的发展进程和有关政策，自觉围绕经济建设这个中心做好本职工作；另一方面，要把经济建设为中心的思想，体现和贯彻到题材的选择、录音党课和党员电教片的制作、专题节目的播出等方面去。要大力宣传在改革开放和经济建设中做出突出成绩的优秀党员和先进党组织的典型事迹，教育党员抓住当前有利时机，加快改革开放的步伐，集中精力把经济建设搞上去。并且适当加大播放科教片的分量，帮助党员提高发展市场经济、脱贫致富的本领。
　　494、为什么要加强党员电化教育的管理
　　加强党员电化教育管理，是搞好党员电化教育工作的一个重要方面，这是由党员电化教育工作的性质和任务所决定的。
　　（1）党员电化教育是党组织运用现代化教育手段，对党员进行的一种有组织、有计划、有目的的教育。因此，党员电化教育必须认真贯彻党员教育的工作部署和要求，同时做到形象生动，声像并茂，教育深刻，效果明显。要达到这样的要求，就要切实加强对这项工作的管理。
　　（2）党员电化教育作为一项社会性的工作，从地方到基层党组织，从党员电教片的制作、交流到组织党员收听收看，各个方面、各个环节互相依存，紧密联系，只有实行科学的管理，才能使党员电化教育工作成为一种有目的、有秩序、有成效的创造性活动。
　　（3）目前党员电化教育已在全国广泛开展，基本形成了“省、地、县、乡”四级电教网络，已经建立起一支党员电化教育工作人员队伍，购置了相当数量的电化教育设备，制片能力不断提高。但是，党员电化教育的人力、财力和物力资源都是有限的，在这样的情况下，只有切实加强管理，才能充分利用现有党员电化教育的资源，使党员电化教育工作稳步健康地发展。
　　495、党员电化教育管理包括哪些内容
　　党员电化教育管理的内容主要是：党员电化教育机构管理；党员电化教育人员管理；党员电化教育经费管理；党员电化教育设备管理；党员电化教育教材管理；党员电教片播放、收看管理等。党员电化教育管理，必须从实际出发，有利于加强对人、财、物的管理，有利于调动党员电化教育人员的积极性，有利于为经济建设和党的建设服务。
| 网站申明 | 隐私条款 | 联系我们 | 网站向导 |