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一天学会格律诗
现在很多人都搞不清楚怎样区别平仄，因为现代汉语没有入声，把入声字分别转变成了一、二、三、四各个声调去了。大致说来，汉语的第一、二声，相当于平声，第三、四声，相当于仄声。但是，第一、二声当中，仍杂有不少的入声字，作诗的时候，仍旧要归到仄声里去的。所以我们只要把这部份入声字识别出来就可以了。因时间有限和能力不足，可能会出现错误和缺漏，恳请批评和指正。
& &如果大家实在感到这个太难，那就用普通话来写。基本上把一声二声归于平音字，把3声和4声归于仄音字。韵也要采用中华新韵，不能才用平水韵，平水韵适合写近体诗。
一：凡b、d、g、j、zh、z六声母的第二声字（鼻属于去声四寘除外），都是古入声字。
二：凡d、t、l、z、c、s等六声母跟韵母e拼合时，不论国语读何声调，都是古入声字。& &
根据上面的分析，大部分的入声字，都可从国语的读音来加以辨识，能如此，则对于诗的格律，自也不会觉得有什么困难了。 还有一种更直接的方法，从发音上去区别，例如：阁发音发音短，舌头中间部分上抵舌尖下卷。还有就是入声字感觉发音需要舌头用力，这是我常用的分辨。具体大家自己摸索 。&&
诗的种类：
一：有三言，四言，五言、六言、七言、八言、杂言诗。又分古体诗、入律古风、乐府、歌行、赋得、集句、联句、词曲、绝句、律诗。
二：古风用韵自由，平仄自由。
三：词有词谱，平仄无拗救之说，只需要按照词谱来填即可。
四：绝句、律诗；首先是韵脚，首句可用可不用，偶数必须用韵，（韵表：平水韵，中华新韵,词韵：词林正韵）只要对照韵部即可，一首诗不可换韵部。（首句可压邻韵）用韵规则，偶句用了平声韵，奇句尾字用仄，偶句用了仄韵，奇句用平声字。
五：平仄四种常规格式万变不离其中，1/3/5不论、2/4/6分明。每句后三个字不可三仄或三平，每句里面要有两个平或者两个仄字相连，
六：尽量避免重字在一首诗里出现。
七：绝句一般不采用对仗，律诗首尾可不对，颔、颈二联必须对仗，颔联不对首联对，称“偷春格”。基本有八种对法，初学着宽对、工对，流水对叠字对、反对最适合。
1：工对：同一类门词语相互对偶叫工对。古汉语名词分为若干小类，同一小类的词相对便是工对，如天文对天文，地理对地理。有些虽不是同小类但在语言中经常平列，如天地、花鸟、诗酒等也算工对。李白“月下飞天镜，云生结海楼。”月和云既是名词，有是天文类词。李商隐：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”晓和夜是名词中的时令词对时令词。
2：-邻对：-邻近事类词语相对叫邻对。大约可分二十类：时令与天文；天文与地理；地理与宫室；宫室与器物；器物与衣饰；器物与文具；衣饰与饮食；文具与文学；草木花果与鸟兽鱼虫；形体与人事；人伦与代名；疑问代词与“自”、“相”等字和副词；方位与数目；数目与颜色；人名与地名；同义与反义；同义与连绵；反义与连绵；副词与连词、介词；连词与助词。-
3：宽对：不能严格区分词语类别，只按词性相同的要求构成对仗叫宽对。-半对半不对也属于宽对。如“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”中“匈奴”与“魏绛”是名词相对；“犹”与“复”是副词相对；但“未灭”与“从戎”便不对了，这联就是半对半不对，属于宽对。-如：元稹《早归》“饮马雨惊水，穿花露滴衣。”马、雨、水和花、露和衣。名词对名词，可称宽对。
4：借对：-一个词有两个意思，诗人用的是甲意，但同时借用它的乙意来与另一词对仗，这叫借对。如“行李淹吾舅，诛茅问老翁”，“行李”的“李”并不是“桃李”的“李”意，但诗人却借着“桃李”的“李”与“茅”字作对仗。-有时候不是借意而是借音。如“事直皇天在，归迟白发生”，借“皇”为“黄”与“白”相对，这也是借对。“樽开柏叶酒，灯发九枝花”，借“柏”为“百”与“九”以数目词相对。-还有杜甫〈江南逢李龟年〉“歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。”寻常是平常的意思，古代八尺为寻，两寻为常，故借来对数目。还有一种借音，李商隐〈锦瑟〉“沧海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟。”沧为苍与蓝相对。
5 流水对：-对仗的一联一般是平行的各有其独立性的两句。但也有一种对仗，是一句话分为两句说，每句都没有独立性，出句和对句合起来才是一个整体。这种对仗叫流水对。如“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。”就是流水对。-
6 反对：-意义相反的字互为对仗叫反对。比如“有”与“无”；“多”与“少”。以反对为优，正对（意义相同或相近）为劣。-
7 错综对：-是指相互对应的两组词的位置转换交叉的一种对仗。如“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸭”，“萤”与“鸭”，“火”与“暮”是交叉的一种对仗。这种情况只是偶然使用。-
8：扇面对：-扇面对就是隔句对。如“①飘渺巫山女，②归来七八年；③殷勤湘水曲，④留在十三弦”，不是一般的①句与②句对仗、③句与④句对仗，而是①句与③句对仗、②句与④句对仗。-
9：叠字对： -在出句某一位置用了重叠字，在对句的响应位置也用重叠字。如“树树皆秋色，山山唯落晖”，“树树”与“山山”即是。-
八：绝句律诗都采用，起承转合，一首诗，在确定了主题（立意）并且选择好题材后，就要考虑如何组织安排这些题材来更好地表现主题。一般要求是，根据表现主题的需要，把题材主次分明，有起有结地组织成一个有机整体，从而构成一首完整的诗篇。说白点，就是玩文字组合。
古人论诗的章法，多主起、承、转、合。起是发端。承是承接。转是转换。合是结束。一章之内，起结转换皆应随意而发展，不可离题过远以致脱节。切记不可脱离主题。起句一般点题为主，有明起、暗起、陪起和反起四种。可根据自己的构思和题目来写，切不可死套，承：接上句的起句。要衔接的上可铺述，一般绝句的内容大都是即景抒情，故起承二句多为写景或叙事。转句：就是承笔之意转入正题之意，也可从正题上转入意境，情景上，转句非常重要起承可直白，但转和结句（合句）一定要好好把握去写。
打个比方，像你心爱的人表白，你怎得斟酌怎么去表白用什么样的语言打动她吧，诗也一样，多推敲，多修改。
一：贵有新意二：律绝之诗切忌意杂三：辞意最忌相碍与犯复
& && &&&大家别老模仿前人写的，要有自己的思考，自己的感悟！不然，你写的东西，大家都不知道是在看前人的作品还是在看你的作品，一定要有自己独到的见解。诗和琴棋书画秘不可分，琴：音乐也，棋：围棋布局，书：书法。画：形神，诗留余味，画留白，诗也一样。又像写散文，形散而神不能散，形我们可以理解为形状，比喻，修饰
神：意也~形也~精髓也所以建议大家多看别人或者古人写的资料，来了解这方面的知识。
怎么修改诗：
1：诗是浓缩的、取其精华，一首诗写好以后，如果觉得不满意，就从主题的中心思想上去修改，删除离题的词，争取把每个字都能为主题服务。
2：一首诗里不要过多的使用叙述句，特别是抽象的叙述句在说明应交待的事项后，应多用形象化语言、比拟手法。
3：一首诗里不要出现雷同的词语和意思。
4：平仄不和理时：必须调平仄，方法有三：（1）换同义词或能代替的词，如中国、神州、华夏、禹甸、赤县，意思一样，但平仄不同，可以根据情况选用。又如以东风、惠风表示春季；以南风、薰风表示夏季；以西风、金凤表示秋季；以北风、朔风表示冬季。也可根据情况选用。（2）用倒装句，如主移谓后：“粘衣欲湿杏花雨”；宾置谓前：“草色遥看近却无”。（3）可用救拗法。
5：把改好的诗自己吟几遍，看顺不顺口，听其音韵是否能和诗的感情配合起来。如感觉不妥当的地方，就作进一步修改。气顺则意畅，意畅则有神来之笔。如果实在觉得不好修改，可与诗友探讨，或者放放，等有灵感或者琢磨透了再来修改。艺术是需要多去修炼的。
细数拗救：
1：仄仄平平仄，仄平平仄平。本句自救
2：平平仄平仄，仄仄仄平平。本句自救
3：仄仄平仄仄，平平平仄平。对句相救
4：仄仄仄仄仄，平平平仄平。对句相救
5：仄仄仄平仄，仄平仄仄平。半拗未救的
6：仄仄仄平仄，仄平平仄平。半拗救了的
7：平仄平仄仄，仄平仄平平。
8：仄仄仄平仄，仄平平仄平。
1：本句自救（孤平自救）：
李白《夜宿山寺》
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，仄平平仄平。
　　对句为避免孤平本句自救，首字“恐”拗，在第三字换一个平声字“天”救。
2：本句自救（特定格式句）：
王勃《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
平仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，平仄仄平平。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。出句是特定格式句，即出句的“在”拗，“歧”救
仄仄平平仄，平平仄仄平。&&平平仄平仄，仄仄仄平平。
3：对句相救（出句倒数第二字拗）：
白居易《赋得古原草离别》
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。出句“不”字拗，对句“吹”字救
& && && && && && && && && && && && && && && && &&&仄仄平仄仄，平平平仄平。
远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
4：对句相救（出句倒数第二、三字都拗）：
李商隐《登乐游塬》
向晚意不适，驱车登古原。 出句“意”和“不”都拗，对句“登”字救
仄仄仄仄仄，平平平仄平。
夕阳无限好，只是近黄昏。
5：半拗未救的（出句倒数第三字拗）：
李白《送友人》
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。出句“一”字拗，对句未救
平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄仄平仄，仄平仄仄平。
浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。出句“自”拗，对句“斑”救
& && && && && && && && && && && && && && && && &&&平平仄平仄，平平平仄平。半拗救了的（出句倒数第三字拗）：
6:半拗救了的（出句倒数第三字拗）：
既本句自救又构成对句相救：
1：李白《宿五松山下荀媪家》
我宿五松下，寂寥无所欢。对句的“无”字既救了本句的“寂”字，同时也救了出句的“五”字。
仄仄仄平仄，仄平平仄平。
2：王维《归嵩山作》
流水如有意，莫禽相与还。 对句的“相”字既救了本句的“莫”字，同时也救了出句的“有”字。
平仄平仄仄，仄平仄平平。
3：李白《自遣》
对酒不觉暝，落花盈我衣。对句的“盈”字既救了本句的“落”字，同时也救了出句的“不觉”二字
仄仄仄平仄，仄平平仄平。
总结：何谓诗人
& && & 人品加才气等于诗人，而真正的诗人是需要经历生活磨练，社会锻造，不要抱怨坎坷曲折，心胸要宽广，做人要大气，别骄别傲。庸人往往败于懒散，有才的往往败于傲。诗是一个人品德表现，更是一位诗人的灵魂。
& && & 诗很难，是很难，就像参禅一样，是个苦行僧。“诗有法，而也无法。从无法到有法，是不知到知的过程。从有法到无法，是一个飞跃的过程。只有玩到无法，才可谓之诗人也。”
& & 我不是诗词专家，也只是个爱好者，对于写诗词，虽然说“诗不在书”，我心有余力而力不足， 我只是上了五年学堂的人，只会拼音，所以电脑是我的知己，互联网是我的朋友，我记忆极差，所以我也不爱看书，看书头疼，写诗完全凭自己心情，灵感来写，所以现在停止不前。有空我很乐意帮助喜欢古典文学的朋友，对那些刚进入诗词领域的朋友我愿意竭尽所能，相信将来你们都比我写的好。不足之处，大家斧正指点，在下感激不尽。
说实话，一天学不会，呵呵
山水悟道 发表于
现在很多人都搞不清楚怎样区别平仄，因为现代汉语没有入声，把入声字分别转变成了一、二、三、四各个声调去 ...
我记性太臭，收藏了，慢慢消化。
关山夜语 发表于
说实话，一天学不会，呵呵
有基础就可以 呵呵
难得有心人，谢谢您了。
诗友说得很具体，不过我认为写格律诗非一日之功，尤其是新手先学会正统的格律，再学习拗救。
诗友很真诚和热心，我想所有正在学习古诗词的朋友都会对您心存感激。问好了！
难得有心人，谢谢您了。
是啊，我现在基本就靠马蹄韵，实在拗不过来，再去搬教科书来现学现卖。
欣赏，好象发错地方了
认真学习.只是你对入声的说明搞的太复杂了,知道阴阳上去入的发音次序,多读几遍,入声就掌握了。
本帖最后由 秦华 于
14:45 编辑
十分感谢！我就常在入声出错，自己还不知道，一定好好学习。问好！转我博客收藏了。
是您的原创吗？友情提示：应该把题目名字放在帖子里，这样转贴也不会出错。问好！
本帖最后由 紫石金麟 于
17:06 编辑
温故而知新！感谢诗友发来的资料，推赏。
流水如有意，莫禽相与还。 对句的“相”字既救了本句的“莫”字，同时也救了出句的“有”字。
这样的句子我认为是错的，请问你还可以找到别的例子么？
我一直不相信王维，他的格律错误太多了。
天天学 唯恐跟不上。收藏了。
谢谢大家 我们共同完善
学习了。我也喜欢古体诗，因为古体诗反应作者思想感情比较阴晦，有些思想不想太直白，所以用古体诗来表达。古体诗短小，精炼，能够充分表达作者的思想感情，也省去不少写作时间。哈哈，胡言了。
本文恰是及时雨，我是初学者，这方面的知识欠少，收藏了。谢谢朋友的提供。
谢谢您。这是及时雨，俺收藏了。感谢。问候先生。
感谢这位老师，虽不可能一天学会格律诗，但只要热爱诗词，认真学，一定会有成效的。【& & 人品加才气等于诗人，而真正的诗人是需要经历生活磨练，社会锻造，不要抱怨坎坷曲折，心胸要宽广，做人要大气，别骄别傲。庸人往往败于懒散，有才的往往败于傲。诗是一个人品德表现，更是一位诗人的灵魂。】
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　　今天，是学围棋的日子，有点小兴奋，这是这学期的第二次围棋课了。
　　我们一开始先复习了一下吃子技能，然后复习了布局三原则。然后有学习了一个新招，叫《大头鬼吃秤砣》，我学了又学，最后终于学会了，是真的很难哦！还学了《滚打包收》我也很快就学会了，但是老师没有叫我回答问题，有一定郁闷。最后学了倒脱靴，老师讲只有方四和曲四，才能形成倒脱靴了，我学到很好，老师都表扬我了，我开始沾沾自喜起来了。
　　下课了，老师给我们每人发了一个棒棒糖吃，其实我已经很大了，可以不用吃了，嘻嘻，但是，真的很甜哦！
以上的小学生日记，由收集，希望大家喜欢。
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2、“学围棋”网址为：/zuowen/xiaoxueshengriji/94544/，欢迎复制分享给您身边的朋友！
你是不是还要找君，已阅读到文档的结尾了呢~~
一天学会格律诗2——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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