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乙酸乙酯和正己烷混合溶剂重结晶
我用乙酸乙酯和正己烷混合溶剂重结晶，当加入乙酸乙酯后直接就融了，没加热，然后我继续往里加正己烷，有沉淀析出，请问这是重结晶吗？得到的物质能纯吗？请问具体混合溶剂重结晶的操作及原理，谢谢~！
这样析出来的物质能纯吗？
那不一定哟！点板啊气相打一针啊！液相进一针！不就知道了嘛！
固体是油状的，怎么回事啊
惰性溶剂是不是就是不良溶剂阿，但是惰性溶剂在加热条件下溶不了产物阿
所以要逐滴滴入良性溶剂乙酸乙酯啊
重结晶你是用烧杯还是用圆底烧瓶阿，我经常都是用烧杯上面放个表面皿，但是有人说正确的重结晶操作使用圆底烧瓶……
最好有回流的装置
但是这样出来的怎么是油狀的？
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重结晶溶剂的选择原则和经验
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重结晶溶剂的选择原则和经验
官方公共微信使用有毒或者易燃的溶剂进行重结晶时应注意哪些问题
氇卡卡罗特鐫
首先不可以使用明火加热,一般使用电热套溶剂需存放在封口容器中整个实验必须在通风橱内进行
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其他类似问题
注意防中毒、注意防止火灾发生、通风好、最好电气防爆
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＞＞＞乙酸乙酯是重要的有机合成中间体，广泛应用于化工行业。(1)写出实..
乙酸乙酯是重要的有机合成中间体，广泛应用于化工行业。(1)写出实验室制备乙酸乙酯的化学方程式_________________________。(2)为证明浓硫酸在该反应中起到了催化剂和吸水剂的作用，某同学利用下图所示装置进行了以下四个实验。实验开始先用酒精灯微热3 min，再加热使之微微沸腾3 min。实验结束后充分振荡小试管Ⅱ再测有机层的厚度，实验记录如下
①干燥管的作用是：________________________，试管Ⅱ中盛放的饱和碳酸钠溶液____ （填“能”或“不能”）改为氢氧化钠溶液，原因是_____________________________。 ②实验D的目的是与实验C相对照，证明H+对酯化反应具有催化作用。实验D中应加入盐酸的体积和浓度分别是____mL和____moL/L。③分析实验____（填实验编号）的数据，可以推测出浓硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的产率。浓硫酸的吸水性能够提高乙酸乙酯产率的原因是___________________________。④加热有利于提高乙酸乙酯的产率，但实验发现温度过高乙酸乙酯的产率反而降低，一个可能的原因是_____________________。
题型：实验题难度：中档来源：专项题
(1)CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O (2)①防止倒吸；不能；强碱性条件下乙酸乙酯容易水解；②6；6；③AC；浓硫酸可以吸收酯化反应生成的水，降低了生成物的浓度使平衡向生成乙酸乙酯的方向移动；④有大量乙酸和乙醇未经反应就脱离反应体系，温度过高而发生其他副反应
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据魔方格专家权威分析，试题“乙酸乙酯是重要的有机合成中间体，广泛应用于化工行业。(1)写出实..”主要考查你对&&设计实验方案及探究实验，乙酸乙酯的制备&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
设计实验方案及探究实验乙酸乙酯的制备
化学实验方案的设计：
1．概念：化学实验方案的设计是在实施化学实验之前．根据化学实验的目的和要求，运用相关的化学知识和技能，对实验的仪器、装置和方法所进行的一种规划。 2．实验方案设计的基本要求 (1)科学性：实验原理、实验操作程序和方法必须科学合理。 (2)安全性：尽量避免使用有毒药品和进行有一定危险性的实验操作，保护人身安全，保护仪器。 (3)可行性：实验所选用的药品、仪器、设备和方法等在中学现有条件下能满足要求。 (4)简约性：方案简单易行，尽可能采用简单的实验装置，较少的实验步骤和药品。还应遵循完成实验所用时间较短，副反应少，效果好等基本要求。 (5)经济性：综合考虑原料的用量和价格。 3．化学实验设计的基本内容一个相对完整的化学实验方案一般包括下述内容： (1)实验名称；(2)实验目的；(3)实验原理； (4)实验用品(药品、仪器、装置、设备)及规格； (5)实验装置图、实验步骤和操作方法； (6)实验注意事项； (7)实验现象的记录及结果处理； (8)问题与讨论。 4．化学实验方案设计的基本思路 (1)明确目的、原理首先必须认真审题，明确实验的目的，弄清题目有哪些新的信息，结合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。 (2)选择仪器、药品根据实验的目的和原理，以及反应物和生成物的性质、反应条件(如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器、反应是否需要加热及温度是否需要控制在一定的范围内等)，合理选择化学仪器和药品。 (3)设汁装置、步骤根据实验目的和原理，以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验装置和实验操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应既完整又简明。 (4)记录现象、数据根据观察，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。 (5)分析得出结论根据实验观察到的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等，得出正确的结论。化学实验方案设计的分类：1．物质性质实验方案的设计研究物质性质的基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法等。研究物质性质的基本程序：观察外观性质一预测物质性质一实验和观察一解释及结论。图示如下：在进行性质实验方案的设计时，要充分了解物质的结构、性质、用途与制法之间的相互关系，要根据物质的结构特点，设计化学实验方案来探究或验证物质所具有的一些性质： 2．物质制备实验方案的设计制备实验方案的设计，应遵循以下原则 (1)条件合适，操作简便； (2)原理正确，步骤简单； (3)原料丰富，价格低廉； (4)产物纯净，污染物少。制备实验方案的设计，主要涉及原料、基本化学反应原理，实验程序和仪器、设备。核心是原料，由原料可确定反应原理，推导出实验步骤及所用仪器。 3．物质检验实验方案的设计通过特定的反应现象，推断被检验物质是否存在。在对物质进行检验或鉴别时，一般的原则是：①给出n 种物质进行鉴别，一般只需检验n一1种即可；②物理和化学方法可并用，一般先用物理方法(如物质的颜色、气味、水溶性等)，再用化学方法；③设计的实验步骤越简单越好，实验现象越明显越好；④有干扰离子存在时，应先排除干扰，以免得出错误的结论；⑤进行检验的一般步骤为：观察外表一一加热固体(确定是否有结晶水)——配成溶液——观察外观一一加入试剂——观察现象——得出结论。化学实验方案的评价：
对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确作出判断，要考虑是否合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。 1．从可行性方面对实验方案作出评价科学性和可行性是设计实验方案的两条重要原则，在对实验方案进行评价时，要分析实验方案是否科学可行，实验方案是否遵循化学理论和实验方法的要求，在实际操作时能否做到可控易行。评价时，可从以下4个方面分析： (1)实验原理是否正确、可行； (2)实验操作是否安全、合理； (3)实验步骤是否简单、方便； (4)实验现象是否明显。 2．从“绿色化学”视角对实验方案作出评价 “绿色化学”要求设计安全的、对环境友好的合成线路，降低化学工业生产过程对人类健康和环境的危害，减少废弃物的产生和排放。据此，对化学实验过程或方案从以下4个方面进行综合评价： (1)反应原料是否易得、安全、无毒； (2)反应速率是否适巾； (3)原料利用率以及合成物质的产率是否较高； (4)合成过程中是否造成环境污染。 3．从安全性方面对实验方案作出评价从安全角度常考虑的主要因素如下： (1)净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸； (2)使用某些易燃易爆品进行实验时要防爆炸(如 H2还原CuO应先通H2可燃性气体点燃前先验纯等)； (3)防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水中进行等)； (4)防吸水(如实验取用、制取易吸水、潮解、水解的物质时宜采取必要措施，以保证达到实验目的)； (5)冷凝回流（有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置，如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等)； (6)易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却； (7)仪器拆卸的科学性与安全性(可从防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考虑)； (8)其他(如实验操作顺序、试剂加入顺序等)。乙酸乙酯的制备:(1)实验目的： 掌握用醇和羧酸制备酯的方法。 (2)试剂： 乙醇、冰醋酸、浓硫酸、饱和碳酸钠水溶液、饱和食盐水、饱和氯化钙、无水硫酸镁（或无水硫酸钠） 2～3g (用于干燥乙酸乙酯) (3)反应原理： 主反应：副反应：(4)反应装置图：&(5)操作步骤①在一个大试管里注入乙醇2mL，再慢慢加入0.5mL浓硫酸、2mL乙酸，连接好制备乙酸乙酯的装置。 ②用小火加热试管里的混合物。把产生的蒸气经导管通到3mL饱和碳酸钠溶液的上方约2mm～3mm处，注意观察盛碳酸钠溶液的试管的变化，待有透明的油状液体浮在液面上，取下盛有碳酸钠溶液的试管，并停止加热。振荡盛有碳酸钠溶液的试管，静置，待溶液分层后，观察上层液体，并闻它的气味。 ③加热混合物一段时间后，可看到有气体放出，在盛碳酸钠溶液的试管里有油状物。 (6)注意事项： 1、酯化反应所用仪器必须无水，包括量取乙醇和冰醋酸的量筒也要干燥。 2、加热之前一定将反应混合物混合均匀，否则容易炭化。 3、分液漏斗的正确使用和维护。。 4、用10％碳酸钠水溶液洗涤有机相时有二氧化碳产生，注意及时给分液漏斗放气，以免气体冲开分液漏斗的塞子而损失产品。 5、正确进行蒸馏操作，温度计的位置影响流出温度，温度计水银球的上沿与蒸馏头下沿一平。 6、有机相干燥要彻底，不要把干燥剂转移到蒸馏烧瓶中。 7、反应和蒸馏时不要忘记加沸石。 8、用CaCl2溶液洗之前，一定要先用饱和NaCl溶液洗，否则会产生沉淀，给分液带来困难。
发现相似题
与“乙酸乙酯是重要的有机合成中间体，广泛应用于化工行业。(1)写出实..”考查相似的试题有：
317427300876243653305862378514381542（1）防止暴沸；（2）C；（3）防止倒吸。
请在这里输入关键词：
科目：高中化学
来源：2004全国各省市高考模拟试题汇编·化学
下列操作正确的是
A．金属钠保存在冷水中
B．在制取乙酸乙酯的实验中，将导管伸进饱和碳酸钠溶液
C．用适量苯和液溴混合制溴苯时，只需加铁屑，不必加热
D．用二硫化碳清洗沾有红磷的试管
科目：高中化学
来源：河南省郑州市盛同学校学年高二下学期阶段测试化学试题(二)
在制取乙酸乙酯的实验中：
加碎瓷片的作用是________．
从反应后的混合物中提取乙酸乙酯，宜采用的简便方法是
导管口不能插入碳酸钠饱和溶液中的原因是________．
科目：高中化学
下列操作正确的是……（ &&）
A、金属钠保存在冷水中 &&&&B、在制取乙酸乙酯的实验中，将导管伸进饱和碳酸钠溶液
C、用适量的苯和液溴混合制溴苯时，只需加铁屑,不必加热
D、用二硫化碳清洗沾有红磷的试管
科目：高中化学
题型：单选题
下列操作正确的是……A.金属钠保存在冷水中B.在制取乙酸乙酯的实验中，将导管伸进饱和碳酸钠溶液C.用适量的苯和液溴混合制溴苯时，只需加铁屑,不必加热D.用二硫化碳清洗沾有红磷的试管
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