山东大学经济与中国金融国际化化试验班怎么进

学长 关于山东大学德国留学项目_百度知道
学长 关于山东大学德国留学项目
我现在大二(山东理工大学机械专业),想了解下我要是报的话供海垛剿艹济讹汐番搂,应该在大四报名吗?如果不是,那我现在的学业是什么状态?这个项目对我们这类学校有什么要求吗?谢谢
一、山东大学简介山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设的高水平大学之一。当代大学生出国留学已成为我国教育的重要组成部分,为此山东大学大力推进本科生“海外学习经历”,让更多学生拥有海外学习经历,接受国际化教育,开拓学生的视野,培养国际化的思维。
山东大学免学费攻读德国硕士预科项目经学校批准后正式开始招生,目前我院已派出一流的师资力量、专业的管理队伍、优厚的奖学金奖励制度、舒适的教室和住宿条件全力支持学生去国外深造,衔接世界一流名校,确保学生得到一流的高等教育机会。二、为什么选择去德国1、德国民富国强,生活环境优美:供海垛剿艹济讹汐番搂德国人均GDP是4万美元,中国人均才4千多美元。2、德国有89位诺贝尔奖获得者。中国仅有1位。3、德国是世界一流强国,是重要的工业、贸易大国,世界第一大贸易顺差国,GDP占欧盟的三分之一。4、德国教育高度发达,一般学费,文凭含金量世界居先,是留学性价比最高的国家。5、德国大学国际化水平2010年跃居世界第一,奥地利、瑞士都是德语国家。6、德国在汽车、电子、化工、生物、建筑、设计、环保、机械等领域领先世界,“德国制造”享誉世界,专利申请量占全球的20%。7、德国的技术创新和高科研产品的出口在世界领先地位, 世界专利市场上近20%是德国人的专利,中国高端医疗机械一半以上来自德国。8、德国是最安全的留学国家,德国成为欧洲第一个允许移民的国家,受过高等教育的外国留学生移民德国成为梦想。9、德国大学毕业后好就业,德国连续10年成为中国在欧洲最大的投资伙伴,在中国立足的德国企业已达5000多家,德国企业急需大量具有留德背景的中国人才,目前德国留学回国人员年薪平均在10万元以上。10、德国允许留学生有4个月的合法打工时间,学生打工完全能解决德国大学学习生活问题。三、山东大学德国硕士留学项目优势:1. 山东大学官方涉外项目山东大学土建与水利学院主办的德国团审合作项目,团体APS审核,无需德国大使馆面签,签证有保障。无需DAF(德福)考试,德语零基础学习。2. 丰富办学经验,提供最可靠的留学捷径。山东大学赴德本硕项目经学校批准后开始正式对外招生,我院丰富的办学及申请经验确保学生能够顺利地申请到德国大学。3. 高校名师授课,确保学生有良好的师资项目的语言强化及专业课程的全部师资力量均为高校教师执教,确保学生享受一流的师资力量并提前适应国外高校教学方式。4. 山大内部德语强化学习,确保国外大学顺利录取。项目以专业的教材、严格的考勤、大课时量为特点,每学期高达510课时(每学年高达1020课时)的全日制授课,并配有定期的教师反馈调查与教学效果调查,确保学生达到德国大学录取要求。5. 严格管理,山大统一住宿我院赴德留学班统一在山东大学内部上课,统一安排就餐与住宿;所有班级均配备专职辅导员,日常实行半军事化管理;每天全日制学习,每天有早读和晚自习;每月有月考制度,优秀学生有1000元不等的奖励;6. 录取名额,签订协议。今年录取80名本科生进入德国大学学习,入学时与学生签订协议,通过考试后,获得德国大学预科录取。7. 费用低,不及英美留学的三分之一。费用低,德国大学硕士、博士专业免学费;每年生活费用4-5万元人民币;8. 德国就业德国大学毕业后即可无条件获得1年工作工作签证用于找工作。德国企业急需大量具有留德背景并熟练掌握德语及专业技术的中国人才。在德国工作5年可申请绿卡,工作8年可申请移民。9. 回国就业在中国立足的德资企业已达5000多家,德国留学回国人员即会德语,又懂得德国的风俗习惯和掌握德国的先进技术,在德资企业工资较高,有更多的发展机会。10.所有出国学生山东大学备案,国外全程规划和服务,解决国外学习的后顾之忧!四、主要合作德国大学及优势专业:马格德堡大学:企业经济学,工商管理,生物,化学和加工工程,计算机视觉学,经济和金融,电子能量系统,电子技术,能量技术,信息学,信息技术,文化研究,艺术类,教师,机械制造,机械工程,机械和过程工程,医学,分子和结构合成,物理,心理学,质量、系统技术和系统控制,环境和能量技术,化学工程,国际经济,经济工程学,物流,经济工程学(机械制造),经济教育学等80多个专业。勃兰登堡工业大学:建筑学、土木工程、结构工程、生态建构及运营、城市规划、护理学、治疗学、社会工作、电气工程、机械工程、医药工程、电力工程、工艺流程学、材料加工技术、生态能源技术、经济工程、数学、经济数学、物理学、生物学、计算机科学、信息与媒体技术、电子商务、环境工程、企业管理、法医科学与工程。杜伊斯堡-埃森大学: 材料科学、机械及自动化、土木建筑、化学、化学工程、 机械及自动化、计算机科学、信息工程、物理学、数学、经济学、金融学(以上是热门申请专业),电气与电子工程、控制系统与信息工程、国际关系和发展政策、艺术科学与设计科学、物流管理、技术物流、医学管理、医学生物学、哲学、政治管理、社会学、公共政策和公共管理、水科学、语言与文化学等110多个专业。德累斯顿国际大学:无损检测技术硕士专业(英语授课):学制和模式:0.5+2模式(即中国0.5年+德国2年)微电子经济工程硕士专业(英语授课): 0.5+1.5模式(即中国0.5年+德国1.5年。)安哈尔特应用科技大学:农业、景观建筑和环境规划、自然保护和景观设计、食品营养学、企业管理、国际贸易、房地产经济、经济法、建筑、设施管理、地质信息学、测量学、设计、信息学、信息管理、生物医学工程、电子技术和信息技术、机械制造、媒体技术、经济工程学、生物工艺学、食品技术、制药技术、加工技术等。(其中建筑专业多次全德国第一)五、山东大学团审项目优势:1、山东大学合作团审项目,团体APS审核,无须大使馆面签,签证有保障;2、无须DAF(德福)考试,德语零基础报名;3、享有山大专用教室,学校统一安排住宿;4、费用低,进入德国大学专业免学费,每年生活费4-5万人民币;5、德国大学生每年有120天的合法打工时间,所挣费用足够完成学业;6、毕业即可获得1年签证用于找工作!申根签证可以自由进出欧盟国家!7、山大学习阶段,实行月考制度,优秀学生享受1000元不等的奖学金;8、英语授课硕士专业最快一年半毕业;9、入学时即与学生签订保录协议;10、所有学生学校备案,全程国外跟踪服务;六、招收名额德语授课项目招60人、英语授课项目招20人七、入学条件全日制本科大二、大三、大四在读生;大学平均分75分以上。八、学习模式
山东大学600—1200学时德语学习,通过德国大学在山大的面试考试,本科毕业后直接进入德国大学2-3年的硕士阶段学习。山东大学0.5年-1年+德国大学1.5-3年硕士阶段学习,最后拿到德国大学硕士学位。九、学习费用山东大学:德语学费:28000元(半年学习),团审项目费用:20000元山大住宿费用:1200元/半年
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出门在外也不愁  山东大学   1、国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。  2、中国近代高等教育的起源性大学和中国创办的第二所国立大学。  3、在最近武汉大学科学评价中心发布的“中国一流大学竞争力”排行榜上,山东大学名  列第七,是近两年上升速度最快的大学。  山东大学经济学院  近年来全面推进“师资队伍国际化、人才培养国际化和学术研究国际化”:  1、开设经济学和金融学两个专业方向的全英文实验班;  2、学院1/2以上师资具有一年及以上的海外交流、访学经历;  3、学院泰岳经济研究中心获得海外大学博士学位的海归人数达30人。  美英澳国际教育项目介绍  1、本项目由山东大学举办,山东大学经济学院承担师资、教学和管理,山东大学审批号。  2、本项目已成功举办9年,1000余名学子遍布海外,课程体系受到海外大学高度认可。  3、留学模式多样化,充分满足不同学生的个性化需求,可以在山大就读1年或2年再出国。  美英澳国际教育项目介绍  1、本项目由山东大学举办,山东大学经济学院承担师资、教学和管理,山东大学审批号。  2、本项目已成功举办9年,1000余名学子遍布海外,课程体系受到海外大学高度认可。  3、留学模式多样化,充分满足不同学生的个性化需求,可以在山大就读1年或2年再出国。  班型  国内外学制  招生  人数  就读专业  学费  美国SAT精品班  山大1年,美国3-4年  25  所有专业  63000  美国TOP100名校班  山大1年,美国3-4年  25  所有专业  58000  美国威斯康星大学定向班  山大1年,美国3.5年  25  所有专业  58000  英国约克大学定向班  山大1年,英国3年  25  管理,会计、金融与管理,  金融数学等  63000  英澳名校工科定向班  山大1年,英澳3年或4年  25  工科  58000  英澳加新名校班  山大1年,英澳新3年,加4年  25  商科、工科、传媒、艺术  58000  英澳本硕连读班  山大2年,英国3年或澳州3.5-4年  25  商科类专业  58000  项目优势  1、项目正规、安全、可靠  山东大学审批立项的正规留学项目,山东大学审批号。  山东大学与学生签订培养协议,盖山东大学公章和山东大学合同骑缝章。  学业期满颁发《山东大学学业证书》。  山东大学中心校区学习和住宿,享受校内餐厅、体育馆等山大内部资源。  2、领先的国际化师资队伍,教学成果有保障  经济学院经济学和金融学两个统招专业方向的全英文实验班,已成功举办3年。  经济学院泰岳经济研究中心博士海归为项目学生倾力授课。  已成功举办9年,大浪淘沙下留下最好的雅思和托福老师。  3、独特的海外大学合作关系,名校定向录取有保障  英国约克大学定向班、美国威斯康星大学定向班,英澳名校工科定向班:课程定制,名校定向录取,外方大学亲临授课。  4、往届学生留学去向集中区域,绝大多数位列全球200强大学  美国排名前100强大学,英国排名前30位大学,澳洲五星和四星级大学,加拿大前30位大学,新西兰八大名校。  5、享受山东大学经济学院校友资源库  经济学院有1万多校友遍布在社会各个领域,其中不乏一些杰出校友,如国家统计局局长马建堂,中粮集团董事长宁高宁,上海财经大学校长樊丽明等。校友资源是大学生人脉资源中的一片“沃土”,学校也开展起各种校友联络活动为在校生、毕业生提供各种资源信息。进入美英澳国际项目的学生就可以享受211和985工程重点大学山东大学经济学院的校
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山东大学“全球化与中国经济中心”成立
著名经济学家陆懋祖教授受聘中心外方主任
发布日期: 16:22:16
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  [本站讯]6月16日,山东大学&全球化与中国经济中心&在中心校区揭牌成立。山东大学校长张荣出席仪式,并为陆懋祖教授颁发中心外方主任聘书。副校长娄红祥出席活动。
  张荣与陆懋祖教授共同为&全球化与中国经济中心&揭牌。他在致辞中表示,全球化是当今世界发展的必然趋势,经济学者和经济研究必须关注全球化为中国经济带来的优势、劣势、机遇和挑战,希望中心能够打造出一批高质量且极具品牌特色的国际化课程,进一步提升山东大学的国际化办学特色和水平;通过中心搭建国际化学术交流平台,吸引和培养一批致力于全球化与中国经济研究的高层次科研人才,打造一支具有国际化视野和竞争力的科研团队;扩大山东大学经济学科的国际影响力,打造学科品牌。
  娄红祥宣读山东大学&全球化与中国经济中心&成立文件,并代表学校与陆懋祖教授签订外方主任聘任合同。陆懋祖在致辞中分享了自己的国际化办学体会,表示将依托中心举办国际MBA项目,吸引留学生来校学习中国的经济、文化,提升中国文化、经济软实力的国际影响力,进而提升学校、学院的国际化。
  山大人才工作办公室主任曲明军主持仪式,经济学院院长李长英介绍了经济学院的&师资队伍国际化、人才培养国际化和学术研究国际化&战略,表示将全力支持中心开展工作。全球化与中国经济中心,学校办公室、人才工作办公室、人事部、学术研究部、研究生院、国际事务部、财务部、资产与实验室管理部等部门负责人,经济学院领导班子及师生代表参加活动。
【作者:文/王永军 图/刘梦冬 来自:经济学院 宣传部 新闻中心 编辑:新闻中心总编室 责任编辑:旷原】
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  又是一年毕业季,又是一年分别时,当大多数毕业生早已收拾行囊准备踏上新的征程,在山东大学(威海)的校园里,有一群学生却来回穿梭在大洋两岸――因为他们有两所不同特色的母校,需要参加两场风格迥异的毕业典礼。  刘静怡,山东大学(威海)商学院2011级本科生,这位阳光、自信的大四女孩在毕业时节收获满满,她不仅仅同时拥有了山东大学与美国乔治?梅森大学本科双学位,而且成功申请到了美国哥伦比亚大学的研究生项目,即将再次踏上熟悉而又陌生的异国求学之旅。  2012年8月,刘静怡和其他11位来自各学院的同学通过“中美人才培养计划”121双学位项目奔赴美国的合作大学求学。两年后,这批学生顺利结束了海外阶段的学业,并陆续向母校传回佳音:他们已相继被美国哥伦比亚大学、约翰?霍普金斯大学、英国利兹大学商学院等顶尖高校录取。  据悉,这已经是山东大学(威海)中美121双学位项目培养的第九届毕业生。    合作搭平台:  开放办学 借为己用  国际化是山东大学(威海)着力打造的特色和亮点。学生海外学习经历项目自2003年开始启动,经过多年探索和尝试,学校针对本科生开展的海外学习经历项目越来越丰富,相关体制也越来越完善。合作项目包括“1+2+1双学位”、“2+2双学位”、“3+1+1本硕连读”、一年访学、半年访学、短期项目等多种形式;合作学校涉及美、澳、英、法、德、日、韩等10余个国家以及我国香港、台湾地区共60余所高校,逐步实现了国际合作与交流的网络化布局。  2011年,学校对国际合作与交流的工作思路进行了重要调整,提出了“立足山东大学威海校区实际,重点突破,努力与欧美高水平大学开展合作,大力发展国际教育合作项目”的发展目标,制订了全方位推进国际化办学的系统方略,把“国际化”真正打造成威海校区本科生培养的特色和亮点。由此,学校的国际化特色建设工作迈入了快速发展的新阶段。  2012年,学校与澳大利亚国立大学、西澳大学联合开办了“2+2中澳国际课程班”。2013年,与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办的机械设计制造及其自动化专业本科教育项目通过教育部审批,并于当年圆满完成招生计划,录取最低分(山东)超出重点线27分。2014年,学校又开设了第二个中外合作办学项目――与澳大利亚国立大学联合举办计算机科学与技术专业本科教育项目,招生计划超预期完成,录取最低分(山东)超出重点线42分。2014年9月,学校的第三个中外合作办学项目――与澳大利亚西澳大学合作举办金融学专业本科教育项目获教育部批准,并将于2015年开始招生。值得一提的是,为集中优势资源开展合作办学,学校取消了计算机科学与技术专业的普通招生计划,确保了一流的师资、先进的设施用于合作项目的日常教学,从而促进了教学质量的提高。    交流促发展:  优势互补 互融共通  多元化合作办学,不仅提高了学校的办学实力,而且推动了内涵建设的不断发展。通过中外合作办学项目,山东大学(威海)与合作高校实现了优势专业强强联合,同时结合学校教学改革,优化培养方案,引进并开发了一批以英文授课为重点的国际化专业课程,逐步建立起与世界高水平大学相适应的人才联合培养体系。海外优质课程的引进,不只是课程内容的引进,更重要的是新的教育、管理理念及先进教学手段的引进。  学校积极引进澳大利亚合作高校原版专业课程,协调合作高校派遣师资进行全英文授课,使得合作项目学生在中国本土按照国际化体系进行系统培养,接受全面系统化的学术英语学习和专业英语教育,做到未出国门即可享受海外专业课程的国际化熏陶。在两学年的系统学习之后,项目学生可以根据自身意愿选择赴澳完成后两年的课程,获得中澳双学士学位。不出国的学生则将继续留在项目内,按照中澳联合培养模式继续学习,毕业后获得山东大学的学位。虽然合作项目学生两学年后选择的道路不同,但学生们都得到了全面专业的培训和锻炼,不仅提高了国际视野,而且所有项目在毕业后都有机会赴澳读研深造,拓宽了职业发展空间。  刘舒曼是2012级“中澳国际课程班”本科生,她2014年从山东大学(威海)来到澳大利亚国立大学(英文缩写:ANU)。对她而言,能来到ANU学习计算机,真的算十分幸运。“ANU的计算机专业教学内容跟得上时代,走在世界前沿,教学方法也十分有效。我觉得这一年来,在这边学习给我最大的感触就是,ANU教学与实际紧密结合,学生知道如何将所学知识运用到实际工程中去,而且很多有关联的课程会结合在一起成为一门课,知识跟知识之间的网络自然而然就搭起来了。”她表示,当初参加国际双学位项目,只是想多一种经历,但是通过澳洲近一年的学习,自己获益匪浅。  自项目开展以来,澳大利亚国立大学Alistair Rendell教授、Uwe Zimmer教授等,皇家墨尔本理工大学Ji Tuyuan教授(中国国家“千人计划”学者)、Reza Jazar教授等,西澳大学Alison Preston教授、Garth Wooler教授等先后来校为学生授课、讲座,教学效果得到了师生的广泛好评。同时,学校还加大资金投入,不仅配备了专业师资队伍,提供了齐备的教学硬件设施,而且还专门为项目学生创新性的开设了“云教学实验室”,充分利用“云教学平台”这一新型教学模式,打破了教育的信息化边界,为学生随时随地享受海外名师的课程与辅导、在线答疑,以及更多的海外优质教育资源提供了便利途径。  王宇芊是2013级机械设计制造及其自动化专业中外合作项目本科生,目前已取得雅思阅读满分9分的优异成绩。她介绍说:“因为出国留学这一群体的特殊性,我们比普通大学生面临多一道关卡――雅思考试。考虑到英语对我们考试以及出国学习生活的重要性,学校不仅安排了较多的英语课时来帮助我们提高英语能力,而且聘请了多名外教专门教授口语写作课程。每学期学校还会定期举办英语角活动,邀请多名外教与我们面对面交流,帮助我们校正发音,练习对话,使我们感受到原汁原味的英语魅力。”  “关于皇家墨尔本理工大学外教来校授课,说实话,RMIT的外教老师真心很赞!讲课幽默风趣,内容新颖实用,不得不佩服外国的思维方式和授课模式,不是单纯为了应付考试而去讲一些东西。”与王宇芊一样,何明旋也是2013级机械设计制造及其自动化专业中外合作项目本科生,她将于2015年7月赴皇家墨尔本理工大学学习。  据山东大学(威海)教务处处长闫涛蔚介绍,中外合作办学项目旨在融通山东大学(威海)与国外一流大学的办学优势,创新学生培养模式,把国际化真正打造成为山东大学(威海)的特色和亮点。学校的合作对象都是国际一流名校,比如澳大利亚国立大学、西澳大学是澳大利亚传统的澳洲八大名校(Group of Eight),2015年QS世界大学排名分别为25和89,墨尔本理工大学的机械工程专业位居全球前100强。另外,关于社会上比较关注的学费问题,虽然中外合作办学项目收费相对较高,但是高出的学费全部用在学生身上,可以这样说,学校投入了最优秀的教师、最先进的设施,调动了大量的软硬件资源,为培养国际化人才提供了一流的保障。    特色显成效:  立足教育 纵深提高  合作项目开展多年以来,山东大学(威海)学生学习刻苦、综合能力强的优秀素质给国外合作大学留下了深刻的印象,这些学生凭着扎实的基本功,经过自己的努力和短期适应后很快脱颖而出。2015年2月,山东大学副校长、山东大学(威海)校长韩圣浩访问澳大利亚国立大学时,Ian Young校长回顾了两校间的友好交流情况,高度赞扬了参加联合培养项目学生的刻苦学习精神,通报了学生在该校获得奖学金的情况,对山东大学(威海)的学生培养质量表示高度认同。  在中国,王宇芊和她的7名同学在15所中澳合作办学院校学生中表现突出,获得雅思高分奖;在美国,刘静怡和她的4名同学荣获“中美人才培养计划”121双学位项目优秀毕业生荣誉;在澳大利亚,刘舒曼和她的同学李可杰在众多国际学生中脱颖而出,获得澳大利亚国立大学含金量很高的“工程与计算机科学学院国际本科生奖学金”,该奖学金资助名额为每年13人。几位回国的毕业生都表示,国外教授在他们毕业回国之前让他们转告学弟学妹们:“希望山东大学(威海)的学生能再多来一些!”  由于大力推进本科阶段的海外学习经历,山东大学(威海)的学生综合素质和竞争力得到显著提升,学校知名度和影响力也与日俱增,越来越多的学生走向前台,以极大的自信心和独立意识参与国际竞争。近年来,学校每年派赴海外高校学习的学生达到300余名。2014年,学校237名本科毕业生赴海外攻读研究生或就业,占毕业生总数的6.9%。在赴海外攻读研究生的学生中,很多学生在本科阶段有过海外学习经历,这些学生的素质和能力受到了多所世界名校的青睐,其中不乏美国哈佛大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、杜伦大学,英国伦敦大学、南安普顿大学,澳大利亚国立大学、墨尔本大学,日本东京大学、早稻田大学,韩国首尔大学、高丽大学、延世大学等世界一流大学。  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在国际化办学的道路上,威海校区根据山东大学创建世界一流大学的总体定位,坚持一体化方向,从顶层设计入手,注重部门间联动协作机制和提高工作效率,采取灵活多样的激励措施,服务学校发展和师生需求,逐步走出了一条思路清晰、特色鲜明、高水平合作的发展道路。面对今后的机遇与挑战,威海校区将进一步深入推进全方位开放式发展战略,以“建设面向亚太合作的国际型校区”为重点,进一步优化结构,丰富内涵,提升质量,彰显特色,实现转型发展,国际化办学的道路也将越走越高、越走越宽……
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