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小学语文四年级上册 课外阅读 练习题
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课件分类： 语文课件/四上试卷
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小学语文四年级上册 课外阅读 练习题
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<em id="authorposton13-2-22 21:44
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有些迷茫：想给孩子报个语文班，不单单是写作和阅读方面的提高，更多的是语文综合素质方面，学而思、巨人、高思，哪个更适合些？有经验的孩爸孩妈们指点下，谢谢啦！
家长你好，针对最后一段的疑问我还是可以略微解答一下的。
论坛里无论哪一个年级都有语文的值班老师，而且还有官方账号，叫做“东学堂小学语文”，每当论坛里出现了和语文有关的任何问题，这个号都会第一时间回答，如果涉及到较为专业的问题也会第一时间找老师来回答，并且也一直在发布和语文有关的知识与活动。在今后家长如果您对于语文有任何困惑，都可以在这里发帖的：）另外，专家群里的孟宪芸老师也
比较了这几家，孩子感觉还是知能教育的江老师水平最高，效果也最好
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<em id="authorposton13-3-1 17:34
小元妈妈，我是窦昕，我过来看帖了，哈哈。
这个帖是比较哪个机构好的，我没法发言，不然成做广告了。
要是有讨论语文学习的帖，我倒是非常想和各位家长们好好探讨探讨，我有很多话想说。
在哪里讨论都可以，在这里也行，上思泉发帖也行，恭迎各位亲爱的家长。
我和我的小伙伴都惊呆了
窦昕老师，我们很想上高思的大语文课（四年级），但好像劲松附近都没有四年级的班次，攒几个人就可以开班？我们现在貌似已经有3个了。
支持: 5 窦老师都来了？！刚买了思泉大语文课本，正准备让孩子学学。
请窦老师从思泉语文教学体系创建的初衷说起，一直到后期怎么落实到课堂来讲讲吧。
在这个板块发帖和思泉语文论坛同步，会方便网友跟帖，毕竟两边站点都注册过的人不太多。
在北京，怎样让更多的孩子学好语文，怎样
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<em id="authorposton13-2-25 23:24
如果我们只是把小学语文定位为语文阅读的话，报班实在没有必要。围绕着小学语文教学大纲，认真研究下小学语文教材全解就搞定。作文，更没有必要。现在孩子写作文苦恼，是因为既没有观察生活的意识也没有观察生活的时间！没有生活素材和经历，坐在课堂写作文是闭门造车啊。方法性的东西就那么多，总结一下就完了。
学而思出走的老师姓黄吧？他的几个帖子我拜读过，说心里话，我明白了很多。但是还是心里话，听他说完，就知道语文阅读是非常有章可循的，犯不着报班。至少长期班我不会上。
语文阅读说白了就是学习赏析文章。赏析么，材料角度范围就可大可小了。
高思大语文理念我理解也是立足于文学赏析，不过是从作者和背景入手围绕思想内涵较多，更大的作用在于培养文学兴趣。而普通语文阅读，工具性强，围绕单纯地赏析手法多，旨在培养学生的理解归纳和表达能力。一个虚一个实，实有实的需要，虚有虚的目标。
上大语文，我觉得一般要么是孩子读书广博，有关文学作品多已涉猎，作为文学赏析课上。要么就是读书兴趣不高，可以藉此培养兴趣，课后能去阅读的。
但是总归，如果一个好的老师讲大语文，孩子们得到的营养一定比单纯的阅读方法课获得的多。
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<em id="authorposton14-9-12 15:17
给孩子报班之前巨人、高思、学而思的语文都有了解过，怕选错了耽误孩子，现在在学而思学语文。
我是觉得趁孩子现在还不用花太多的精力在考试上，培养起学语文的兴趣和提高语文素养比较重要，打好基础，到了初高中基本上就没时间学这些了，不过话说回来，也得兼顾到阅读和作文，不然知识知道一大堆，校内考试时考不出来，那估计孩子也得受不了，咱作为家长的看着别人家没报班的孩子考了个高分那更得受不了。
巨人的语文课个人感觉比较偏向应试，对于勾起孩子的兴趣影响不是很大，至于培养语文素养方面就不用多说了，而且刚开始在巨人网上找他们的课程讲什么时，找了半天愣是没找到，后来好不容易找到了也写得很简略，只能说巨人有语文，但不是很重视。
高思的语文名气在这三个里确实比较大，想必多少也和高思在宣传上花的功夫比较多有关，学而思的语文宣传就很少，我问过小妞的老师原因，老师说是学而思注重口碑基本不做广告，想来也是，没在外面见到过学而思的广告。我在和身边家长交流时，好多报高思是冲着窦昕去的，听过一次他的讲座，确实不错，看上面家长的帖子窦昕好像因为教育理念离开高思了，好像还带走了一批老师。之所以没给小妞报高思的原因是高思的大语文听起来确实很有趣，不过和课内的东西离得有点远，方法技能方面的东西不多，怕孩子学了一堆知识，最后没法用上。
学而思的语文比起数学来名气要小得多，小妞的数学一直是在学而思上的，上了三年级以后担心作文跟不上，因此就打算给他报个班看看效果，同时，语文也在改革嘛，越来越重要了，不能学了半天最后让孩子在语文上吃亏了。学而思的语文课程上比起高思的要全面些，文常、阅读和写作都有，听试听课时候老师讲得也挺有意思的，问了孩子的意愿之后，就报了。而且数学和语文一起在学而思报，接送也比较方便，我俩都不会那么累。
第一次写这么多字，累死我了，主要是看到这个帖子的标题想起了自己纠结的报语文班经历，在这里写一写与大家分享，不过无论如何，适合孩子的才是最好的，毕竟咱能提供给孩子的多是条件和环境，最后还是得看小妞自己呢。
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<em id="authorposton13-2-24 16:31
学而思、巨人、高斯语文都上过。学而思的教材，老师水平都不敢恭维，儿子上了一年多，说啥也不去上课了；巨人体系也还行，老师也比较好，就是规矩的教学，没什么特色，但是我感觉儿子也提高了不少；高斯的语文就很有特色了，原本最不喜欢语文的儿子一下爱上了语文，这点非常欣慰。
哇，这个真厉害，有发言权~~~~~
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<em id="authorposton14-3-18 14:33
高思前段时间不是还出了一件高层人员带着员工离职的事件嘛，我个人觉得高思在团队管理上存在缺陷，这样对孩子的学业会造成很大影响的，毕竟没有一个学生愿意总是换老师教学的。反正我是一直给孩子报学而思的班的，数学和语文。学而思是奥数起家，我们起初是冲着学而思的数学课来的，后来想报语文班，觉得没必要总是挪窝，就报了东学堂语文的课程，孩子上课至今已经三载有余了，三年来，我有多次去旁听，学而思的老师上课的风格很受学生喜欢，孩子的成绩也日渐佳境，看到孩子的变化，作为父母的我很高兴，我也很庆幸为孩子做了一次对的选择。对于高思语文品牌的知名，我觉得是因为他们过于高调，而东学堂语文之所以在语文教育行业中没有达到众人皆知的地步，则是因为他们太过低调，没有过多的将注意力放在品牌宣传上，可恰巧如此，才让我更信赖东学堂语文，因为够朴实、够实在，是真正为孩子学习着想。有些东西不是光听的，而是需要亲眼验证的。话不多说了，为了孩子，就算辛苦也应该拿出时间去考证，看看什么是最适合自己孩子的。
我们今年才开始报东学堂，寒假班是史阳老师，现在是孙拓老师，感觉东学堂的课程设计非常吸引孩子，老师非常负责任，课堂气氛也很好，我们尤其喜欢文学常识课。东学堂的教学内容对公立小学的语文是个非常好的补充！
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<em id="authorposton14-4-12 12:34
一直想给孩子报语文班，但也一直舍不得让孩子太累了，马上五年级了，语文水平一直平平。
& && && &智商不太高的孩子，数学用了太多的时间，现在又进入了英语考证大军的队伍，想想真的成了为考试而学习了，完全背离了学习的初衷。上周参加的xes杯和gs杯考试，看着孩子凄惨的语文成绩，无法形容心情。不少家长跟我一样，为了学习英语舍得花钱、费时、卖力，忽视了我们最应该学习且学好的语文。同事的孩子去年高考，请家教补习了两年英语，最终英语比语文高出几十分…… 现在考试越来越强调语文的重要性，其实不说为了考试，就我们的生活和学习而言，语文也是最重要的。 学习语文是个漫长的过程，不主张为了考试去猛攻，为的是提高孩子的欣赏水平和理解能力。其实孩子很喜欢阅读，历史、自然、军事平时也买了不少书籍，却没有留给孩子太多时间看，只能偶尔捞到时间迅速翻看，感觉对不住娃。为了做题，放弃了太多，这次考试也不是很好。我们讨论的结果是，抽出更多时间，锻炼身体，加强阅读，巩固数英。不能把所有鸡蛋放在一个筐里，每一样都很重要，根据自身情况，学会取舍，孩子才能更好成长。
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<em id="authorposton13-2-23 18:28
应该是高思，高思的思泉语文是巨人的语文高端部（去年出走）。
学而思曾经有个老师很有名气，也出走了。
但都不好进。高思有大语文教材，高思学员可以买到。
但语文的快速提升，往往不能依赖孩子的兴趣，理由是有阅读兴趣的孩子不用家长担心，所以，家长平常要引导孩子兴趣，
给孩子买的书都超过3万多元了，语文一般，思维（逻辑）适合读工科，对老师也是“爱咋招就咋招”--我学我的。
我的体会，按照学习自然科学知识的态度去读书，有些类似是在看“热闹”，基本上对语文没有任何提升，有些孩子是这样去读书的，是以后学工科的材料。真正按照语文老师的要求去读书的孩子，很少，真这么读书孩子也。。
不太明白，高思的思泉语文有些核心老师2010年就在那里写教材了，怎么是靠巨人高端转会好起来的呢？
另外，切身体会下来，思泉语文的教材和实体课还是存在不小的差异的，教材课本容量小，每一课都是标准框架，也没有
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<em id="authorposton13-2-25 22:02
很想让孩子上个好的语文班或是作文班，可时间实在是不够用，不想给孩子过大的压力，还是算了。
孩子能保持阅读兴趣，多读点书，就算是课外对语文的补充了。
同意，我们也是。机构不是关键，要看老师。语文还是要早抓的，女儿跟着平盟张老师学习，作文现在写的就很好
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<em id="authorposton14-9-12 17:12
yujie123 发表于
我看了这个帖子，顺便去搜了搜语文的情况。我的感觉：
高思思泉语文，古文占很大部分？大纲里面感觉古文最 ...
& && && & 家长你好，针对最后一段的疑问我还是可以略微解答一下的。
& && && & 论坛里无论哪一个年级都有语文的值班老师，而且还有官方账号，叫做“东学堂小学语文”，每当论坛里出现了和语文有关的任何问题，这个号都会第一时间回答，如果涉及到较为专业的问题也会第一时间找老师来回答，并且也一直在发布和语文有关的知识与活动。在今后家长如果您对于语文有任何困惑，都可以在这里发帖的：）另外，专家群里的孟宪芸老师也是语文老师，除此之外，这个论坛里活跃的还有赵亮老师、乌日娜老师、孙拓老师、杨悦老师、邱文宾老师等等优秀的老师，这些都是时不时就会在论坛上进行答疑回复的老师，只不过这些老师的行为方式都比较雷锋=。=
& && && & 至于为什么在这个帖子里没有东学堂老师进行回复，一方面，这个帖子本身涉及到了学而思东学堂语文，也还涉及到了其他机构，如果老师在此回帖难免会缺乏说服力，也很容易有广告之嫌，让人产生王婆卖瓜之感，很难做到独立客观。与其花费精力在此进行大量说明，倒不如用事实说话，把选择权交给家长，交给孩子，正如您所说的一样，兴趣是最好的老师，从孩子的角度出发，只要他喜欢，他能在愉快的学习当中有所收获，并且继续保持着对知识的渴望和对世界的好奇，那就是适合他的，可以供他选择的。而我们也一直致力于此，希望能够让学员接受到有趣而且有用的新语文，不仅掌握知识能力，也掌握方法技巧，增强情怀素养，帮助孩子更好地学习成长。另外，感谢你对学而思东学堂语文的支持，我们会一直努力的。
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<em id="authorposton13-2-27 09:40
即将入学的家长 发表于
语文不是。高思语文是以窦，付领衔的明星教师为班底建立的大语文体系，当初从二年级他们亲自教，效果不错 ...
不想就这么让讨论语文学习的帖子沉下去，所以为这位学长 即将入学的家长对思泉语文的说法举个实例，可以说是我认为值得批评的典型例子——课堂中课件整合不合理：
资料背景：寒假期间在上实体课的时候，我给孩子顺便买了三年级语文网络课程大礼包，优惠了多少钱不是讨论重点，所以就不多说了。
大礼包课程中包括李白、杜甫、小李杜、郊寒岛瘦以及古希腊神话、印度史诗和文明、山海经，是整个三年级核心课程的整合版。
我陪着孩子在寒假期间听了李白、古希腊两课，评价是尚可。
之后又听了杜甫的上半讲，一位年轻的女老师讲的，杜甫的《绝句》部分，花好长一段时间，讲了一则古代笑话。
我个人提出批评部分（发此贴意见抄送思泉语文论坛）如下：
杜甫（下）总课时20:20分钟：
第一部分：投影中是杜甫的经典画像
用时从0-3:50分钟 讲了李白、杜甫、王勃、孟浩然传说中分别是怎么死的；
第二部分：
投影中打出《咏怀古迹（之三）》
其中一句“生长明妃尚有村”老师说简单介绍一下“明妃”，
用时从4:31-到11:58，大约7分钟，讲了古代四大美女的来历和典故，并分别配上了从网上抓来的动画片片段；
之后用12:41-13:41，一分钟对整个咏怀古迹总述。
第三部分：
详细讲《望岳》，13:41-16:07，大约3分钟，大略介绍了一下，从16:07到20:20课程结束，用时4分钟逐字逐句，拆字分析，投影里原诗空白处填满了红色的翻译和批注，并多次强调几处重点是在高考考点中常考必考的。这部分总用时为7分钟。
网课包付费后可以提供10次学习课件的限制，我想，这样的课件，我和儿子只能算是硬着头皮看一次就够了，我看第二次，是为了统计上面我写的这些时间段。
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<em id="authorposton13-2-27 09:49
本帖最后由 张小元妈妈 于
10:42 编辑
这贴前面有人说我是思泉语文的托，也许有客观的作用，因为我对其有较为正面的评价和美好的期待，也希望通过两季的长线实体课和网课课件、三、四年级的发行教材，以及找机会调课多听几位授课老师的课程来观察和了解思泉语文。一个好的教学体系，是不是需要十年以上的打磨、艰苦研习和耐心修订不断去粗取精呢？
下面再放一个思泉语文课堂讲授白居易，我记录的笔记梗概：
授课时间为两节课（上午10:20-12:10）三年级寒假课堂，董老师授课。
引子：白舍人行诗图
& &&&从人们对白居易诗歌崇拜的一种刺青行为说起，简单聊为什么日本天皇对白的诗评价很高，被称为“诗神”。
第一部分 人物简介
一句话概括白居易的名、字、号分别来自什么名句和典故。
用于说明白居易在诗史中的地位，附板书中小表格列出——
初唐：四杰
盛唐：李、杜
（755年发生安史之乱）
中唐：白居易
晚唐：小李杜
为什么被称为“诗魔”“诗王”？作品量达3000余首诗（随手列出李白、杜甫各多少首，古代写诗最多的陆游9000多首，更有乾隆皇帝34160首小做比较，学生惊叹！）
第二部分 生平及创作
1、少年聪颖
诗书世家，从何时开始蒙学，与龄人老者对联漫画配图打出上联“曹子建七步成诗”，白居易对下联“白居易一时无对”
2、青年壮游（附加说明：青年在长安，晚年在洛阳）
两个阶段：
13、14岁时，因躲避战乱，独自一人被送到杭州，在江南游学6年
展开讲“长安米贵、白居不易”“得道个语、居亦易矣”的故事
拆字讲《赋得古原草送别》，重点讲的是诗中“草”的各种指代。
3、三试及第
简单介绍“五十少进士，三十老明经”的说法是怎么回事
4、仕宦生涯
一句话概括他：穷则兼济天下，达则独善其身
（1）早期做官详细地讲了白居易去到哪里，做的是什么名头的官，看到了什么现状，写了什么诗句。为什么要发起“新乐府”运动。
屏幕上出现一系列，大约10余个诗句，请同学们逐句判断哪句符合新乐府的标准，哪句不是。比较难，但学生还是有能力回答的。
（2）贬官江州司马
开始了“独善其身”，作《琵琶行》，投影中放出水墨江边图
要求作业背诵默写其中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”
（3）浪漫的晚年生活
回到少年时期居住过的苏杭，修了造福百姓的“白堤”，投影中是巨大的西湖全景图。
朗读《钱塘湖春行》
这阶段才有了号“香山居士”“醉吟先生”，教师徒手画湖中小船上的悠闲，“酒皮囊”吊在船帮上，浸在水中，诗人如何以酒伴诗地欣赏美景，抒发情感。
从题到句，展开讲《忆江南》三首，要求寒假结束前背诵三首，隔天默写第一首。
拓展：与白居易作品相关的成语，老师列出八条，抢答依次说明出自哪部作品。
课程结束后的作业，要求背会、默写《忆江南》、《琵琶行》（一句）、《暮江吟》（后两句）
学生课堂笔记要求记录课堂板书大标题。
第二天回课，主课开始前当堂检查默写，打分。因家长和孩子的问题“白居易最受哪位皇帝的关爱？”，老师为了回答，提前抄写了一个年表，用几分钟介绍了白居易一生经历了八代皇帝，他的文集为什么叫《白氏长庆集》，哪位皇帝在位时出生的，新乐府运动时期是哪个阶段、之后的被贬以及晚年去江南是什么阶段，从表格里对应清楚明白。
赞。大学教授的白居易课堂也没有这么精彩。
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<em id="authorposton13-4-21 11:23
本帖最后由 赵家煮饭婆 于
10:14 编辑
上面妈妈们提到的机构我们上过两家，一位所谓的大名鼎鼎的L老师的课我们也慕名报过，总体感觉没有说的那么好，孩子语文兴趣还是没怎么提高，作文也停留在原来水平。这学期经过一位小升初过来的家长推荐，我们选了 平 盟 林老师的课，孩子就很喜欢老师讲的风格，老师对语文理解很深，作文阅读都讲得很精彩，我有空的话都很愿意陪孩子一起听，好的语文老师把语文课讲得令人感到是一种享受了。
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<em id="authorposton13-5-14 16:27
应该说各有利弊，学而思的上过一期就不上了，不太喜欢；杰睿的据说姚雪垠老师的不错；高斯的没上过但听说过，他们的教材书店有售，网上也应该有，我看了看，感觉还行。感兴趣的家长可去书店看看感受一下。
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<em id="authorposton13-2-25 21:54
本帖最后由 张小元妈妈 于
23:05 编辑
如果家长有时间有耐心，从扬州“亲近母语”研究会的网站上可以获得非常丰富的语文资源，“亲近母语”每年都有大型的活动，实景分享全国最优秀的教师课例。
&&推荐站点下方链接的郭初阳、周其星、孙瑞雪、蒋军晶的博客，这几位的课，我都自费去教育研讨年会上完整地听过现场的课堂展示。
我和我的小伙伴都惊呆了
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赞一个,认真负责的妈妈,学习的榜样!
支持: 5 谢谢分享！小元妈妈实在是个用心的好妈妈。向你学习！
孩子需要一些志趣相投的书友，报班的目的也是每节课前课后都能互相传看一些书。学校班级的读书氛围也是有的，但小朋友的阅读能力没有寒假班上的一些同学意识强。
惭愧！竟然碰倒如此负责人真的妈妈。我看你的孩子都不用报班了。前面的争论，完全是个人对机构语文教学的看法，别无他意。
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<em id="authorposton13-2-25 16:08
图图吃兔兔 发表于
高思的脱吧
小元妈的文笔本来就好，小元也是3年级学而思的佼佼者。
貌似高思很清高，不舍得花钱雇托。
学而思杯的语文成绩高的，很多都不是东学堂培养的。
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<em id="authorposton14-4-12 06:53
其实对孩子的关爱和平等也挺重要。有的时候会出现老师对某些孩子，例如家庭条件好或是跟着听课久的，比较关心比较热情；对有些孩子，例如新来的，可能相对关注的少一些。这就不太好了。各门课程都是这个道理。
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<em id="authorposton14-9-7 20:52
东学堂离家近，孩子放学去。语文不必太看重成绩，是个日积月累的过程。赞学而思管理好，人少效果好。高思语文人太多 ，据说为了占座家长几乎打架。孩子东学堂的许寅夕老师是北师大的高材生，讲课很棒，敬业。孩子非常喜欢。这次年测比学而思杯提高了40分，进步很大。
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<em id="authorposton14-9-17 09:41
买了一套小学思泉语文,看过窦昕老师给思泉语文写的序,作为离开家乡在北上广深打工的人,深深有同感.什么时候能让年轻人过上体面的生活?!成比例的薪水,尊重和关怀或许更能打造坚强的团队.这些老师不是讲课机器,他们上课的激情也需要物质基础,也需要休假,也需要充电.他们不是牛,不是马......
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<em id="authorposton13-2-24 20:22
无言ok 发表于
应该是高思，高思的思泉语文是巨人的语文高端部（去年出走）。
学而思曾经有个老师很有名气，也出走了。
不太明白，高思的思泉语文有些核心老师2010年就在那里写教材了，怎么是靠巨人高端转会好起来的呢？
另外，切身体会下来，思泉语文的教材和实体课还是存在不小的差异的，教材课本容量小，每一课都是标准框架，也没有展示出如何引入、展开、深化、总结一个主题的，而实体课是老师根据自身的组织材料来推进的，趣味性和灵活性，以及知识的梳理上会好很多。
学习语文，本不想对哪个机构哪个老师在这里进行评价的。要让我说，本人推荐巨人语文，不含糊的。上课抄写满满四页纸，无论托尔斯泰大仲马，还是唐宗宋祖等历代风骚，都不是小学语文的核心东西。我还是要说，小学语文
您如果想界定一下，我可以把讲白居易一课的满满四页的笔记贴出来，请您和自己听课记录的笔记比较一下异同。
楼主询问的是三家机构的语文课哪个好些，您这么较真，我只能说我们上的董俊玲老师讲白居易，课上没讲过相声小品。
什么是喜欢?是喜欢上课听相声还是喜欢学习语文,这个还真有必要界定清楚!
社会环境造成孩子越来越不重视和热爱语文，能让孩子喜欢和爱上语文课已经不容易了，学好语文，还需孩子课下大量阅读，指望每周两个课时的课外班能行吗？
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<em id="authorposton13-2-25 16:17
学习语文，本不想对哪个机构哪个老师在这里进行评价的。要让我说，本人推荐巨人语文，不含糊的。上课抄写满满四页纸，无论托尔斯泰大仲马，还是唐宗宋祖等历代风骚，都不是小学语文的核心东西。我还是要说，小学语文就是阅读，别无他。
另外，高思的满分作文班没上过，我前面评价的不是这部分。
您看来误解了，孩子怎么可能在短短两节课上听课兼抄写四页纸的笔记呢？是我在学习，写笔记。比孩子更需要学习语文的是我们做父母的。
巨人、高思本来不都是一家人吗？
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<em id="authorposton13-3-2 17:11
我们奥数班上的同学，交大附小三年级的一位妈妈想在中鼎攒个思泉语文的班，放在平时的下午，但我不知这类事情麻烦窦老师是不是太细碎了，等见到董老师再提，感觉又有点太晚了。
等吧，只要有呼声，有需求，资源自然就会匹配上。
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<em id="authorposton13-3-8 00:47
本帖最后由 窦昕 于
01:09 编辑
张小元妈妈 发表于
请窦老师从思泉语文教学体系创建的初衷说起，一直到后期怎么落实到课堂来讲讲吧。
在这个板块发帖和思泉 ...
这几天忙完都到了半夜，先一点一点回小元妈吧，我现在教的最低年级是五年级，所以没有荣幸见到小元，但听郭华粹说起，他说他很是喜爱这个孩子。
小元妈给我布置的第一个话题是，从思泉语文教学体系创建的初衷说起。那咱们就先交流这个吧，有点工夫咱们就继续交流。
我在《思泉语文课本》的自序中，介绍了自己搭建这个体系的初衷，一言以蔽之： 希望孩子们爱上语文，成为有修养的人。
& && && && && && && && & 希望孩子在学习的黄金期，建立文学史体系，爱上语言、文字、文学、文化，让优秀的孩子开心成长。
& && && && && && && && & 希望这个语文产品不断壮大，这个团队中有五个省的高考状元，还有很多名校毕业的非常优秀的年轻老师，我希望他们能在实现自己教育理想的同时，在北京买到房子、安居乐业，过上体面的生活。
& && && && && && && && & 希望这个体系最终能实现我们对语文的理解，春秋两季在课后学习，以建立系统为主。寒暑两季在外游学，读万卷书，行万里路。
& && && && && && && && & 希望这个体系最终能撼动体制内的语文教育，改良和反哺公立教育。
& && && && && && && && & 希望这个队伍将来能够冲出华夏，向全天下昭示和传播华夏文化，真正复兴。
& && && && && && && && & 我把《自序》贴在这里，里面写了一些我去年的思考，今年在这个方面，和骨干们经历了闭关思考之后，又有一些进行，我在后文中尽量交待清楚。
自序大雨的北京，宁静的午夜。当我又一次抖着嘶哑的声带，舞着乏软的双腿，结束了十个小时的课程，又完成了四个小时的面谈之后，回到家中开始为这些书稿开始写序——而明天的安排，依旧是一样的日程。三年来，我和我的思泉语文团队就这样，成为这座城市最劳碌，而又最充实的年轻人。纵观华夏四千年，在最兴盛的汉、唐，都是在建国后60年，焕发出最耀眼的光彩。有汉60年后（公元前202年高祖登基至公元前140年武帝即位约62年大汉成为世界最强盛的帝国。而唐60年后（公元618年高祖即位至公元678年高宗年间），正是“永徽之治”：大唐疆土最广的时期。而当下，正是新中国建国60余年，华夏正待复兴——推动中国走向世界强国之巅，是现在的少年甚或儿童将来背负的特殊使命。温总理云：“强国必强教，强国先强教。”四年前当我甫进教育培训这个行业，林立的培训机构给孩子们开设的语文课，无一例外，全都是新八股作文；而在教育培训行业中，也鲜见名校毕业的高端人才加入。我于是在教学的过程中萌生了这样的想法：带领一个以北大、北师大文学院毕业生为主的精英团队，建立一套全新的语文体系，这套体系应具备以下特点：1.& &&&以提高学生语文素养、开阔其视野、铸就其沉静而自信的人格为目的。2.& &&&将语文学习由一个无限集变为一个相对的有限集，为学生搭建一个完整的体系。3.& &&&以时代、国别为线索，以历史、文坛上的重要人物为载体，如中国的二十四史般，以纪传体的方式讲授语文课。4.& &&&以文化强国、培养“大家”为使命。5.& &&&将语文分为三个阶梯：语言和文字、语言和文学、语言和文化，将语文学科的魅力多角度呈现，让语文成为真正的“大语文”。6.& &&&适合中小学生，强调趣味性，提倡广泛阅读，培养对文学的兴趣、激发学生对文化的求知欲。为了将以上想法变成现实，我曾尝试将同样难度、进度、广度的课程分别讲授给一、二、三、四、五、六、七、八、九年级的学生，以测试各种课目内容上触与下探的最佳年龄；为了不断实践已积累下的成果，我曾在完成其他各项繁重工作的同时一年授课超过2000小时；为了搭建和磨合团队，我平均每年陪伴父母的时间不超过10小时；因为饮食不规律，我的体型由齐天大圣变成了天蓬元帅；同时，放弃了庞大的利益诱惑，分享了一切经验心得。自此，我的身边有了一个以北大、北师大专业出身的极为优秀、勤谨、有追求的年轻团队，我有了上千名热爱、追随我的“粉丝”学生，我有了飞速的成熟和进步，有了难以言说的常常让我泪难自禁的自豪与快乐。这一切，实在值得。如今，付宝、赵伯奇、郭华粹等思泉团队的精英骨干们付出的努力终于结晶，第一版《思泉大语文课本》已经形成，她大在古今中外无所不包、大在渊博自信、大在体系庞大而又秩序井然、大在重视内涵气韵十足、大在透过现象直击文化本身、大在透视先贤伟人的灵魂、大在以美学和伟岸的人格勾勒孩子们的一生。我们随后还会以更丰富的手法：或以时空跳跃的小说笔锋、或以博采精华的补充读本，来充实、完善和加强这套教材，并结合课堂实践推出更有革新意义的互动、体验式课程教本。诚然，这套书出自初出茅庐的思泉语文团队，年轻如斯，轻狂的我们。虽将成果结晶视若至宝，却连自己都能看出其中的些许漏洞和不足来，然而为了填补空白并让市场充分验证，我们还是决定将《思泉大语文课本》于今夏付梓，希望一直抬爱我们的学员、家长、好友、专家、良师朋友们共同指正。2012年夏，谨将窦昕这潦草的自序，并四年来这有笑有泪的春秋、与满腔热情和这无悔的青春，献给我最珍爱的教育，最喜爱的学生，最挚爱的伙伴，和这本最心爱的《思泉大语文课本》！窦昕2012年夏
我和我的小伙伴都惊呆了
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支持: 5 用心的老师做出的东西是不会让人失望的，赞啊
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<em id="authorposton13-7-11 13:50
报了高思的暑期语文和学而思的秋季语文。打算比较一下。
学而思的语文文学常识、写作、阅读比较平均，高思的语文古文占绝大部分比例，作文只占两三节课。
学而思满班15个人，高思满班28个人！
学而思家长可以陪听，高思只能前4节课陪听。
报了高思的名师班，体验一下传说中大语文！
学而思还没有遇到让我特别满意的语文老师。
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<em id="authorposton13-12-1 22:45
今天带孩子听了思泉语文。孩子在学校对语文极其反感。我选择补习班从未把提高考试成绩作为出发点，而是着眼未来。孩子下课后自愿报了班。课没令我失望。比网上课件有趣的多，知识扩展也想当丰富。家长可以随堂听课。课堂秩序是可以接受的活跃。如果能将孩子划分小组进行小题目的讨论，增强学生之间的思想碰撞，将更好。
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<em id="authorposton14-8-25 15:17
fm_lfc 发表于
思语归巨人了！巨人下面的思语，报名也是在巨人。思语的体糸延续窦老师的体系，重文学素养吗?我看过巨人语文教材，太课内了，想报給孩子报四年级语文班，孩子不喜欢写作文，我也想让孩子培养文学素养，是高思还是思语，求教。
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<em id="authorposton14-8-31 07:33
我们没在其他地方学过，在学而思上了两期，儿子感觉很好，继续上下去
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<em id="authorposton14-9-12 16:03
我看了这个帖子，顺便去搜了搜语文的情况。我的感觉：
高思思泉语文，古文占很大部分？大纲里面感觉古文最多，是以各大名家各占一节课的情况分布的？然后有部分阅读和作文（这个应该是综合素质班？）然后高思还有专门的作文班。
思泉语文的创始人从jr到高思，然后今年4月份从高思又走了吧？
今年暑假因为要去学而思上数学课，为了能够早上送晚上接，搭配了一节语文课（语文课作业少啊），基本上就是上课听课，课下也没作业。我也蹭了一节课听，正好老师讲了诗经。我听的津津有味，儿子听着也还行，但是他更懵懂，有些听不懂。这也难怪，对一个还在热衷于看科幻探险小说的三年级小男孩，让他领会诗经之美，真难为他。就算老师再舌灿莲花，奈何气场不对啊。但起码儿子不烦躁，背诵诗经也背诵的津津有味。秋季还要继续上。（8月3号上完数学语文课，儿子就开心的去参加夏令营了，一直疯玩到8月底，没有再捡起语文教材看看，31号去参加了学而思的年测，成绩在我看来还可以，不到80分，比我想象的强，还能记住一点）
所以我想，是不是说哪个机构不那么重要，重要的是自己孩子的兴趣点爱好点，自己能够接受的东西？不是说兴趣是最好的老师吗？没有压力的学习最好？
这里没有语文板块的值班老师么？可见语文在这里多么的不受重视，有点遗憾。（一家之言，大家别砸我，呵呵）
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<em id="authorposton15-1-12 17:10
机构不是关键，要看老师
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<em id="authorposton15-4-7 22:15
小脸胖胖 发表于
高思前段时间不是还出了一件高层人员带着员工离职的事件嘛，我个人觉得高思在团队管理上存在缺陷，这样对孩我们今年才开始报东学堂，寒假班是史阳老师，现在是孙拓老师，感觉东学堂的课程设计非常吸引孩子，老师非常负责任，课堂气氛也很好，我们尤其喜欢文学常识课。东学堂的教学内容对公立小学的语文是个非常好的补充！
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<em id="authorposton15-8-10 17:26
我们上思泉，吴婉秋老师的课，效果非常好，我们孩子从小对阅读不感冒，有情节的故事都不喜欢，喜欢科普类的读物。三下上的思泉，老师真的很好。孩子特喜欢老师。客观的说阅读上来讲还是老样子，这可能不是一朝一夕的事慢慢来。但唐诗这块爱的不行，以前弄个小学必背80首，那叫费劲，年年背年年忘。现在我不说他自己感兴趣背，还告诉我很多唐诗以及诗人的典故。就凭这个我也让孩子上下去。思泉也不用考试，我们可能没上高端班，上个一般的班吧。这个我也不懂。但吴老师的口碑一直不错，所以就选她的课了。可惜她不教高年级，只教到三年级。
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<em id="authorposton13-2-23 15:45
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<em id="authorposton13-2-25 12:00
遗憾，孩子没机会进思泉学习
为什么呀？
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<em id="authorposton13-2-25 13:45
听张小元妈妈说的，我对语文也感兴趣了
语文这个东西，教好也不太容易，有趣味性孩子才可能会愿意听、能够喜欢上语文
请问，语文会讲阅读理解吗？我感觉孩子这方面是个短板
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<em id="authorposton13-2-25 13:54
思泉要考试的，班次也不好凑
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<em id="authorposton13-2-25 15:39
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还是那句话：学好语文，需孩子课下大量阅读，指望每周两个课时的课外班能行吗？
小元妈的文笔本来就好，小元也是3年级学而思的佼佼者。
貌似高思很清高，不舍得花钱雇托。
学而思杯的语文成绩高的，很多都不是东学堂培养的。
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<em id="authorposton13-2-25 16:25
即将入学的家长 发表于
学习语文，本不想对哪个机构哪个老师在这里进行评价的。要让我说，本人推荐巨人语文，不含糊的。上课抄写满 ...
巨人、高思本来不都是一家人吗？
语文不是。高思语文是以窦，付领衔的明星教师为班底建立的大语文体系，当初从二年级他们亲自教，效果不错，但现在成名后都去教初中了，自然缩水。去年从巨人转来高，开发了“满分作文”，这个我不是很了解。相反巨人
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<em id="authorposton13-2-25 16:52
无言ok 发表于
巨人、高思本来不都是一家人吗？
语文不是。高思语文是以窦，付领衔的明星教师为班底建立的大语文体系，当初从二年级他们亲自教，效果不错，但现在成名后都去教初中了，自然缩水。去年从巨人转来高，开发了“满分作文”，这个我不是很了解。相反巨人的语文，自始自终重基础，老师的板书，潜词用句等教学都很规范，我个人很认同。个人意见哈！
不想就这么让讨论语文学习的帖子沉下去，所以为这位学长 即将入学的家长对思泉语文的说法举个实例，可以说是我认为值得批评的典型例子——课堂中课件整合不合理：
资料背景：寒假期间在上实体课的时候，我给孩子顺
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