用+域-1,2,3,4,5=25怎么做?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-06 06:57 标签： 混沌战域仙翼4升5
用简便方法计算。5/8+7/9+3/8=、25/18--2/5--3/5=、5/9--5/12+4/9=、2/3+7/10+1/3+3/10=、8/9--(1/5--1/9)_百度知道
用简便方法计算。5/8+7/9+3/8=、25/18--2/5--3/5=、5/9--5/12+4/9=、2/3+7/10+1/3+3/10=、8/9--(1/5--1/9)
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8=5/3+1/925/3=1又1/12=5/18-1=7/5+3/5=1-1/18--2/9+1/10=2/55/15）=1+1/8+3/15--6/9-1/9)=8/3+（7/10）=1+1=28/12=7/9=5/3+3/5=25/12+11/9=1又7/8+7/185/5=4/12=1-5/9--5/9=1+7/15-6/9--(1/3+7/9+4/12+7/9-5/5）=25/10+1&#475/12+4/9+3/15+7/10+3/5--1/12+（11/18-（2/5--3/8+7/122&#47
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15-6&#47先计算分母相同的比如最后一个 5/15=1/12=1
1+1/3=4&#47
16/9,7/18,7/12,2,4/5,4/3
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出门在外也不愁当1=5,2=25,3=125,4=925.问5=?4=925没错.不要以为写错了
拿壶喷他978
1等于5,不管它2、3、4等于几,5都是等于1 楼上的想多了这个题目来头还不小啊：陈染是一所知名大学数学系的副教授.学生打来电话,请教一个问题：若1=5,2=25,3=125,4=925,那么,5=?陈染仔细看了—遍题目,希望能发现其中的奥秘,最终只有次方规律可循,1等于5的一次方,2等于5的二次方,3等于5的三次方,依此类推,那么5就是5的五次方,应该等于625,可如果这样的话4应该等于625,而不是925.“你再仔细看看题目,4应该等于625,不应该是925.”陈染拨通了学生的电话.“4确实是等于925,这可是国际奥林匹克数学竞赛题,题目本身应该不会有问题.”学生查了查原题,肯定地说.陈染又苦思了半个小时,仍然没有结果,决定向读研究生时的导师,现在已是全国著名数学专家的朱教授求救.朱教授记下题目,说解答出来马上给他回电话.四十分钟后,朱教授打来电话：“你是不是搞错题目了,4应该等于625,不应该是925 !这样的话5应该等于3225!”“老师,题目确实是4等于925,我没有搞错.”陈染回答说.“如果这样的话,那这道题目应该是数字领域一项亟待研究的崭新课题,值得我们进行深入的研究和探讨.”朱教授兴奋地说.放下电话,那些数字不停地在陈染脑中萦绕,一个人坐在客厅呆呆地发愣.妻子小丽上夜班回来,夫妻俩拿着题目埋头共同研究起来.“妈妈,夜宵做好了没有?”正读小学六年级的儿子从房间出来.“等会儿,妈妈现在有事.”小丽说.儿子凑上前去,一看是道数学题目,瞟了一眼,不屑地说：“这么简单的题目,有什么好研究的.”“简单?人小口气倒不小,你说说5等于多少?”陈染不高兴地说.“1等于5,不管它2、3、4等于几,5都是等于1,真不知你是怎么被评上副教授的.你们大人最大的问题就是喜欢把简单的事情想得特别复杂.”儿子鄙视地笑着说.
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画画竴臔擽慭
1:5 × (5 - 1 ÷ 5)2:5 × (5 - (1 ÷ 5))3:(5 - 1 ÷ 5) × 54:(5 - (1 ÷ 5)) × 5
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